五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
除夕那天，我和奶奶一起做湯圓。奶奶告訴我：“春節(jié)做湯圓，表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美地生活著�！�
只見奶奶先把面粉倒在臉盆里，然后澆上水?dāng)嚢�，最后把這些面粉捏成一大團(tuán)。奶奶對(duì)我說：“現(xiàn)在可以開工了�！弊鰷珗A開始了，奶奶教我先抓一小團(tuán)面團(tuán)，把它搓圓，再用兩只大拇指嵌在中間，慢慢地轉(zhuǎn)。奶奶告訴我：“這一步很關(guān)鍵，底薄了，餡會(huì)漏出了；底厚了，就會(huì)蒸不熟。”我就照著奶奶的方法去做，結(jié)果成功了。奶奶說：“現(xiàn)在可以放上芝麻餡，然后用手慢慢地轉(zhuǎn)，讓口子變小后合攏，最后把它搓圓。”真是功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒一個(gè)湯圓就展現(xiàn)在我的眼前。雖然我做的'湯圓不漂亮，但是這是我親手做的湯圓，心里還有一點(diǎn)小小的成就感。
沒過多久，一盤子的湯圓就做完了。我望著像乒乓球似的湯圓，高興地笑了。心里想：今天我不僅學(xué)會(huì)了做湯圓，而且還嘗試到了成功后的喜悅。
五年級(jí)作文 篇2
天色剛剛見暗，樓下小孩玩鬧時(shí)的喧鬧聲就鉆入了我的耳朵。——討厭！小孩子亂哄哄的一團(tuán)，聚在一起瞎吵瞎鬧，吵得別人人沒辦法正常學(xué)習(xí)，唉！我立刻用手捂住了耳朵，靜靜地趴在桌子上，借此機(jī)會(huì)來暫時(shí)放松一下大腦。
正當(dāng)我腦子一片空白的時(shí)候，騰地一下，一種意識(shí)，像一道閃電飛到了我的腦子里�！y道自己小時(shí)候不是這樣嗎？
小時(shí)候，馬馬虎虎地寫完作業(yè)，為的是什么？就是想出去和小伙伴們一起“捏泥巴”“跳格子”。
——而現(xiàn)在呢？
寫完作業(yè)后，我卻再也不像以前那個(gè)立刻飛奔出去的我了。而是懶洋洋地在沙發(fā)上擺一個(gè)“葛優(yōu)癱”，然后拿起手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，聽一首歌，喝一杯咖啡。
為和以前與現(xiàn)在的我會(huì)有那么大的差異？這，我當(dāng)然知道。這只有一個(gè)答案——原因是我在成長(zhǎng)。
我從牙牙學(xué)語的蓬頭稚子變成一位亭亭玉立的姑娘，成長(zhǎng)的發(fā)酵當(dāng)然是不可缺少的。在這過程中，成長(zhǎng)就像一把銼刀，改變了我的許多想法，可是，同時(shí)，它又給我添加了許多新的認(rèn)知。它就如一杯咖啡，散發(fā)著濃濃的香氣，嘗一口，它是苦的，這是挫折的'味道；再一品，嘴里卻有幾絲絲甜甜的味道，這便是成功的味道。慢慢地喝下去，你越發(fā)變得成熟；咂咂嘴，你就會(huì)嘗到其中的樂趣······
在成長(zhǎng)面前，我們就像一棵棵小樹，茁壯成長(zhǎng)，對(duì)于我們來說，則又像是經(jīng)歷一場(chǎng)暴雨，剛開始時(shí)，我們嬌嫩不堪，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，可是，漸漸地，我們像是被成長(zhǎng)磨煉成了一棵棵小樹，變得成熟、高大······
現(xiàn)在，我已經(jīng)是11周歲的大姑娘了，不知不覺，這杯由造物主沖調(diào)的咖啡已喝了一半，可是，我的成長(zhǎng)之路并沒有結(jié)束，而我，將依然，向著那光明的方向，前進(jìn)、前進(jìn)······
五年級(jí)作文 篇3
我是一滴晶瑩的小水珠，從我在天上來到江河的那一刻開始，我便向往著自己奇妙、美好的旅程。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我昏昏沉沉地醒來。咦，奇怪！我的頭怎么那么痛。我這是到了哪里？低頭看一下自己，啊——我的身體不再晶瑩，而是變得渾濁。充滿了泥土碎，臟兮兮的。周圍的兄弟姐妹們都跟自己一樣。香蕉皮、樹葉‘奶茶杯漂浮在我們的身上。發(fā)出一股難聞的氣味，飄向遠(yuǎn)處。惡心極了……
突然，一臺(tái)超大號(hào)的'機(jī)器隆隆地向我們開來。把在睡覺的水珠們都吵醒了。我們還不明白發(fā)生什么事的時(shí)候，就被那臺(tái)機(jī)器吸走了。“你們這些可惡的人類，究竟要對(duì)我們干什么？你們不僅破壞了我們的生活，現(xiàn)在還把我們抓走。哼，你們不珍惜我們水，你們一定不會(huì)好過的！”所有水珠都憤憤地想著。生氣極了，個(gè)個(gè)都揮舞著小拳頭，詛咒著人類。
過了許久。機(jī)器將我們送進(jìn)一個(gè)奇怪的地方。這里有許多跟我同病相連的水珠們，我高興極了。不過，它們有的是干凈的，有的是渾濁的。兄弟姐妹們告訴我，這里是污水處理廠，人類為我們清潔的地方。
聽了這些話，我心里高興極了。人類終于關(guān)心我們了，真希望他們繼續(xù)努力，讓我的兄弟姐妹們過上幸福的生活。讓水更樂意為人類服務(wù)，讓我們不再傷心。這樣我就心滿意足了，我之前的憤怒一掃而空。
我們一邊嬉戲打鬧，一邊享受著人類為我們的設(shè)計(jì)的服務(wù)，真舒服呀！12個(gè)小時(shí)過去了，我再次成為了那顆晶瑩的小水珠。
可是，我卻因?yàn)楸惶幚磉^，已沒有了往日的美麗……
五年級(jí)作文 篇4
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。但是，“五四”絕不僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的.夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已經(jīng)傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀儼l(fā)揚(yáng)光大�？梢霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取？
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中曾這樣說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！�21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍軌蛘嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢？對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但是在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能夠擁有一次青春，希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！
五年級(jí)作文 篇5
媽媽，請(qǐng)理解我。
今天，我因?yàn)闆]有完成作業(yè)，被老師告訴了家長(zhǎng)�；丶业穆飞�，我往日的那個(gè)熱情的笑臉變成了陰沉沉的哭臉，同學(xué)們過來安慰我：“沒事了，我們已經(jīng)幫你找出了那個(gè)把黑板家作改成兩遍的人了。”我沒有說話，一個(gè)同學(xué)又說：“你去掃地的時(shí)候他把家作改了，而當(dāng)時(shí)又是放學(xué)，你又不知道，所以不怪你。”
然而我在意的不是老師誤會(huì)我，而是媽媽。
就到家門口了，我的心好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又好像有兩小人在說話。一個(gè)人說：“別去，媽媽說不定已經(jīng)準(zhǔn)備好打你了呢！”另一個(gè)小人說：“不去又能去哪？你解釋給媽媽聽，媽媽一定會(huì)理解你的！”
我慢慢地打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。我看了下時(shí)鐘，這個(gè)時(shí)候媽媽一般看她最愛看的電視節(jié)目，可現(xiàn)在電視卻是關(guān)著的。
我關(guān)上門，低下頭，不敢說話，心里反復(fù)地想：“媽媽一定會(huì)理解我的.，媽媽一定會(huì)理解我的！”這時(shí)，媽媽恨恨地帶點(diǎn)哭聲地說：“你在學(xué)校干什么壞事了！”
“我沒有！”
“還沒有？剛剛老師還打電話給我，你為什么不寫作業(yè)？”
我擦去眼淚說：“那……那是……因?yàn)椤?/p>
“還想找借口！”說著，媽媽抓住我的耳朵，把我拉回房間，還叫我面壁思過。
從那以后，媽媽沒有再關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽，我想對(duì)你說：“請(qǐng)理解我！”
五年級(jí)作文 篇6
9年新年剛過，騰訊就推出了一個(gè)風(fēng)靡至今的游戲—— 農(nóng)場(chǎng)。
現(xiàn)在，“偷菜”幾乎成為了人們每一天的必需品，沒去“偷菜”，就好像沒吃晚飯一樣。
9年，是瘋狂的一年。全國(guó)上下，幾乎沒有哪一個(gè)不知道“偷菜”。如果真的不知道，那你就落伍了。你到街上去問一個(gè)上班族，他可能忘記了他今天要做的某一件事。但你一問他 農(nóng)場(chǎng)，他八成會(huì)給你講上一大堆“偷菜”的技巧。
但是， 農(nóng)場(chǎng)也會(huì)讓一些上班族沉迷。有些人為了不讓別人偷到他的菜，專門調(diào)好鬧鐘，凌晨他都起來。有些人想要偷別人的菜，專門算好他的菜什么時(shí)候成熟，到點(diǎn)了他就去偷。不止這些上班族，還有學(xué)生！一些學(xué)生一整天都想著他的菜，一整天都在算他的菜什么時(shí)候成熟。導(dǎo)致這些學(xué)生的成績(jī)一落千丈。一些學(xué)生則整天都想著要去買游戲卡，充 點(diǎn)，去買“狗糧”養(yǎng)“狗”，或者買化肥，讓他的菜加速生長(zhǎng)。導(dǎo)致這些學(xué)生的成績(jī)一下子就跌到了萬丈懸崖下。
“偷菜”也不一定好。你要是偷了領(lǐng)導(dǎo)的.“菜”，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不高興，見了面，也許會(huì)感到尷尬。要是偷了下屬的“菜”，下屬也會(huì)不開心，碰了頭，也許還會(huì)感到窘迫。偷了同學(xué)的“菜”，在校園里見了面也許還會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。
我的媽媽還有一件和“偷菜”有關(guān)的事，一想起來就好笑。
那天晚上，爸爸在單位，要值班，晚上我和媽媽睡同一個(gè)房間。這時(shí)候，媽媽還在玩電腦，快到睡覺時(shí)間了，媽媽才進(jìn)房間。不一會(huì)兒，我就睡著了。突然，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。我想：“上學(xué)啦，上學(xué)啦，不然就遲到啦�！蔽颐悦院卮┖眯７�，走了出去。突然，我覺得不對(duì)勁，怎么天還這么黑？而且，現(xiàn)在才三點(diǎn)一刻。怎么回事？我走到電腦臺(tái)，天��！原來是媽媽為了摘菜而專門調(diào)好了鬧鐘。噢，我的天！
不過，我也有玩 農(nóng)場(chǎng)。但我都是給我的爸爸媽媽玩，讓他們代替我玩。我只在周末玩 至 分鐘。周一至周五，我都讓爸爸媽媽幫我玩。雖然我也有玩，但還沒有到達(dá)沉迷的地步。
同學(xué)們，你們可千萬不要沉迷。這只是娛樂一下的游戲，萬一沉迷，誰都幫不了你！
五年級(jí)作文 篇7
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，更是鍛煉的最佳時(shí)機(jī)。這不，我也跑來了。
“呼哧，呼哧”，咦，誰來了？哈哈，是我呀！我正和爸爸比賽呢！這已經(jīng)是最后一段了，我和爸爸一起沖刺，都是出了吃奶的勁兒，像兩頭獵豹一樣，直沖終點(diǎn)，不敢有半點(diǎn)怠慢。最后，我和爸爸一齊“撞線”。
跑完步后，爸爸總會(huì)找個(gè)地方活動(dòng)活動(dòng)。這一次，他“相中”了蘆葦叢旁的小廣場(chǎng)。爸爸站定后，便趴在石凳上做起了俯臥撐了。我可不想閑著，便跑到河邊打起了水漂。爸爸見我打不起來，便給我做了示范。我則照葫蘆畫瓢，撿起一塊扁石頭，擺好姿勢(shì)，“颼”石頭脫手而出，“啪，啪”，石頭跳了一下，又沉入了水中，水面泛起了層層漣漪�！皟蓚�(gè)！我成功了！”我歡呼雀躍，一蹦三尺高�；▋盒α�，柳樹直點(diǎn)頭。接著我又撿起了一塊石頭，又像上一次那樣做，但石頭好像非要跟我作對(duì)似的，只聽“咕咚”一聲，石頭重重地砸了下去，再也沒有上來。
玩膩了，我又在河邊瞎搗弄。猛然間看見了三只河蚌我讓爸爸拉著我我則用另一只手撈�！皣W”三只河蚌全上來了。
晨，我喜歡它的.多姿而變幻無常，更喜歡它的生機(jī)勃勃。
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