五年級(jí)小學(xué)生人物作文《我敬佩的一個(gè)人》

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)小學(xué)生人物作文《我敬佩的一個(gè)人》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我敬佩的人是葉孫樂，他是我的同班同學(xué)，長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，大概是他肚子里裝得全是“墨水”才會(huì)有那圓鼓鼓的大肚子吧!個(gè)子很高，坐在最后一排。他在我們班里有很高的威信，每當(dāng)上課，就好像在監(jiān)視我們似的。但是一到下課，他就像變了一個(gè)人，他跟同學(xué)們一起玩，一起搞笑，所以我們大家都十分喜歡他。自然地，他就成了我們班公認(rèn)的班長(zhǎng)。

　　雖然我和他一樣都是大隊(duì)干部，但是拿我和他比一比，我就會(huì)出現(xiàn)一些不足的地方，讓我感到自愧不如。

　　葉孫樂是老師的好幫手，班里大大小小的事都離不開他。有一天，下課了，我和一些同學(xué)正玩得起勁，我玩著玩著，一不小心撞上了葉孫樂，他揉了揉撞到的地方，說了一聲“對(duì)不起”就匆匆地走了。我跟在他屁股后面問道:“你干嘛走得那么急?也是出去玩嗎?”他給了我一個(gè)意想不到的答復(fù)：“我是去上衛(wèi)生間，才不是出去玩呢!再說了，‘家校鏈接本’我還沒改，講臺(tái)上也是亂七八糟的，滿是粉筆灰，等我干完了再玩吧!”我有些疑惑地問：“‘家校鏈接本’下節(jié)課改也可以呀?講臺(tái)下節(jié)課間再理也不遲呀!”“如果‘家校鏈接本’下節(jié)課再改的話，也許會(huì)忘掉，講臺(tái)如果不整理，老師上課怎么辦?”他說完遍立刻跑向衛(wèi)生間。望著他匆匆的背影，我想：葉孫樂真認(rèn)真，我要向你學(xué)習(xí)，好好為班級(jí)服務(wù)!

　　還有一次，我們班里的一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不好，在教室里吐了，望著這一大堆嘔吐物，有的同學(xué)看也不看就跨過去了，有的則是在原地大喊大叫：“有人吐了!”還有的干脆堵上鼻孔。只有葉孫樂一人從衛(wèi)生角里拿出了拖把，把地上的臟東西都打掃干凈，再陪那個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。他對(duì)我說：“呆著干什么?趕快報(bào)告老師呀!”我這才一下子回過神來，跑到辦公室報(bào)告老師了。

　　葉孫樂這種努力工作，熱心助人的精神讓我敬佩，我一定要向他學(xué)習(xí)!

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