五年級(jí)的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假時(shí)，爸爸帶我到南山公園去玩，那里的風(fēng)景美極了，讓我流連忘返。
公園大門面向北。大門上蓋著土紅色的瓦片，一層一層的就像魚鱗一樣。一進(jìn)大門，映入眼簾的是一片綠樹(shù)的海洋，有楊柳、白樺、松樹(shù)等等……，就像一群戰(zhàn)士守衛(wèi)著南山公園，來(lái)南山公園的人可不少，有人在拍照留念；有人在欣賞風(fēng)景；還有人在等待朋友。
我沿著通道漸漸走向石橋，上面有許多商販在賣東西，吃的、玩的、用的，應(yīng)有盡有。我站在橋的中央，向兩旁看去都是清澈見(jiàn)底的小湖。西面是一片荷花，一朵朵荷花就像一張張笑臉�；ò昝饋�(lái)很光滑，就像摸到了小孩子嫩嫩的小臉蛋。小魚在荷葉下乘涼，蕩漾出一圈圈波紋，就像一層層聲波，在水面擴(kuò)開(kāi)，它吐出一串串的小水泡，發(fā)出“叭叭”的聲音，好像在說(shuō)：“好涼快呀”，泡泡就像一串珍珠項(xiàng)鏈，讓人忍不住多看一會(huì)。石橋東面是一些水上娛樂(lè)設(shè)施。人們都坐在小船上，欣賞周圍的美景。
我沿著石階向前走去，不一會(huì)兒，傳來(lái)了一陣激烈的呼喊聲，原來(lái)我走到了游樂(lè)場(chǎng)�。∧抢锏�'大型游樂(lè)設(shè)施可是讓人膽顫心驚。有過(guò)山車、海盜船、碰碰車、飛旋椅……，讓人有去玩的沖動(dòng)。過(guò)山車的軌道是黃色的，彎彎曲曲，過(guò)山車在上面飛馳，就像一條黃龍?jiān)陲w來(lái)飛去，有時(shí)急速轉(zhuǎn)彎，有時(shí)直沖云霄，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一個(gè)大空翻，坐過(guò)山車的游客都發(fā)出刺耳的叫聲。海盜船，碰碰車和飛旋椅就更好玩了。坐完了還想坐呢！
太陽(yáng)快要落山了，公園的游人也逐漸變少了，我要回家了，玩耍了一天也心滿意足了。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天
五年級(jí)的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡下雨。
窗外的雨聲只要“滴嗒、滴嗒”地一響，我就會(huì)一蹦一跳地推開(kāi)門，跑到門外高興地手舞足蹈起來(lái)。
那淘氣的、冰涼的雨點(diǎn)一滴一滴地落在我的頭上、臉上、身上，不知不覺(jué)地打濕了我的衣服、鞋子。我用腳踩著水坑，濺起一朵朵可愛(ài)的小浪花……
就在我玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)親切的身影閃到我的身旁，撐開(kāi)了一張大傘擋住了那些冰冷的'雨點(diǎn)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)媽媽的臉上帶著微笑，和和氣氣地對(duì)我說(shuō)：“走，咱們觀雨景去！”“好哇！”我興高采烈地歡呼起來(lái)。
我們倆走在大街上，傾聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打窗戶的聲音；聆聽(tīng)著汽車飛速過(guò)水坑的“音樂(lè)”；還觀看著3D版的水幕電影……
我陶醉在了這美麗的景色中�！�！”一個(gè)聲音讓我緩過(guò)神來(lái)，我看了看媽媽的衣服，又看了看頭頂?shù)牟紓�，于是，我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，傘歪了，你看你都成落湯雞了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，傘沒(méi)有歪�！本瓦@樣傘一直歪著、歪著，媽媽的衣服在一直地濕著濕著……
看完了雨景，在回家的途中，我突然想到了一個(gè)好主意……
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別累著了，讓我來(lái)打傘吧�！薄澳阈袉�？”媽媽半信半疑地問(wèn)。“你看著吧！”我拍了拍胸脯。我接過(guò)了雨傘，我們一路看著“電影”回家了。
我打著傘，傘也歪向了媽媽那邊，傘好像不聽(tīng)使喚，硬向我這邊歪，我努力地把傘歪向媽媽的頭頂。媽媽好像也看出了我的心思，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好兒子，來(lái)讓媽媽打著”。我知道，現(xiàn)在反抗已經(jīng)沒(méi)有用了。我于是大聲喊了出來(lái)：“就讓我為你打一次傘吧！”媽媽不吭聲了。
就這樣，傘下的母子一直這樣相互關(guān)照著走到了家。
五年級(jí)的作文 篇3
昨天下午，我班（5.3班）在教室里舉行了“勿忘國(guó)恥振興中華”的演講比賽。雖然準(zhǔn)備時(shí)間有些倉(cāng)促，但黑板上楊老師為我們畫的精美演講主題，孩子們的滿心喜悅，以及同年級(jí)3班、4班的四個(gè)小評(píng)委的到來(lái)，讓這次班級(jí)演講比賽顯得規(guī)范、嚴(yán)肅，充滿期待！
黃老師讓同學(xué)們抽簽決定演講順序并做好準(zhǔn)備，然后宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分要求，讓評(píng)委、計(jì)時(shí)員各就各位，隨后比賽開(kāi)始——梁睿涵第一個(gè)上場(chǎng)，匆忙的時(shí)間沒(méi)有給這個(gè)性格開(kāi)朗的孩子帶來(lái)太多的忐忑與緊張，他將自己的演講內(nèi)容娓娓道來(lái)，那份對(duì)圓明園毀滅的'惋惜之情，對(duì)英法聯(lián)軍侵略的憎恨之情感染著每個(gè)同學(xué)。緊接著上場(chǎng)是余明澤同學(xué)，平時(shí)膽子都不大的他只好拿著稿子照著念啦，但勇氣可嘉的他也得到了同學(xué)們的肯定。第三個(gè)是陳怡君同學(xué)，經(jīng)常主持節(jié)目的她，果然與眾不同，聲情并茂、充滿激情的演講贏得了熱烈的掌聲——演講比賽有板有眼的進(jìn)行著：認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)委們公正地打出一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)；一絲不茍的計(jì)時(shí)員眼睛一眨也不眨地盯著時(shí)間，生怕看錯(cuò)了似的；最緊張的當(dāng)然是統(tǒng)分員，紛繁雜亂的計(jì)分單子讓兩人忙的不亦樂(lè)乎，還不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，有一點(diǎn)小小的壓力。
這次比賽，雖然孩子們的演講水平和技巧顯得有些稚嫩，沒(méi)有脫稿、語(yǔ)氣平淡、表情不豐富、更沒(méi)有態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，但他們用心書寫、用情演繹的演講內(nèi)容贏得了同學(xué)們的贊譽(yù)和掌聲。更為重要的是孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)了、收獲了、成長(zhǎng)了，人生總會(huì)面對(duì)許多的第一次，只有一次次的小舞臺(tái)的鍛煉，才有將來(lái)大舞臺(tái)的精彩！
五年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)有好有壞、也有奇怪的。
昨天晚上，我就做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到一個(gè)星球，這里到處都是垃圾，非常臟。然后，我口袋里的手機(jī)、手上的水杯，都變得有頭有腦了，就連我的公主玩具也變得跟人似的，還會(huì)說(shuō)話呢。
一切都變得不可思議。
接著，手機(jī)開(kāi)口了：“我們這個(gè)星球原本是很干凈的，現(xiàn)在卻變成了這樣，是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惤?jīng)常亂扔垃圾，然后又扔到我們外太空來(lái)，真是太討厭了!”水杯接著說(shuō)：“有這個(gè)時(shí)間講話，我們還不如把星球清理干凈吧!”公主又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始清理了，我們戴上口罩、手套，準(zhǔn)備清理垃圾。公主突然問(wèn)道：“這些垃圾該扔在哪里呢?前面不遠(yuǎn)處有一座工廠，扔到那里就好了。”水杯說(shuō)。
我們清理了很多垃圾，手機(jī)說(shuō)：“我們?nèi)デ懊骘埖瓿渣c(diǎn)東西吧!”來(lái)到飯店，只見(jiàn)他們的.餐具不是一次性的，而是環(huán)保餐具。我們每人點(diǎn)了一碗面條，吃完以后就有去清理垃圾了。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們終于清理完了，并把垃圾送到了工廠里。
水杯說(shuō)：“時(shí)間不早了，我和手機(jī)、公主要回去了，希望你們以后不要在把垃圾亂扔了。”
說(shuō)完就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我醒來(lái)以后，把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)我們以后要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾�！�
五年級(jí)的作文 篇5
100分誰(shuí)都想得，但在一次語(yǔ)文考試中。，我放棄了100分。
上課鈴打響了，老師表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)今天進(jìn)行第三單元的測(cè)試。我立即緊張起來(lái)，怎么辦呢？一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)呀！但過(guò)了會(huì)，我平靜了下來(lái)，該怎么考就怎么考吧。
我做完后，按照慣例，我要檢查三遍，我認(rèn)認(rèn)真真地看、仔仔細(xì)細(xì)地想。正當(dāng)我想把考卷拿上去時(shí)，耳朵里清晰地聽(tīng)到，旁邊幾個(gè)已經(jīng)交了卷地同學(xué)，在議論著對(duì)著答案。我一看試卷，呀！怎么辦？我頓時(shí)腦袋上露出了許許多多地小汗珠，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊做完地同學(xué)的答案與我不同，。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地再做一遍后，我果然錯(cuò)了。我迅速地拿起橡皮準(zhǔn)備改，可耳邊卻想起這么一句話“要做誠(chéng)實(shí)地孩子”我遲疑了，但這道題有6分呀！“改還是不改？”這兩個(gè)答案在我腦海里不停的交換著，如果我改，那我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)地孩子，自己平時(shí)不是一直想要自己誠(chéng)實(shí)守信嗎！但不改的話，我就會(huì)失去6分。我的心在跳，手在顫抖，100分在引誘我�！皥�(jiān)持住啊”我對(duì)自己說(shuō)。
“叮零零”鈴聲打響了，不改就是不改，改了就不是自己真實(shí)的成績(jī)了，心中的“兔子”也不跳了。
在這次考試中，我雖然放棄了100分，但我用再多金錢特買不到的'——誠(chéng)實(shí)。我仿佛看到了94分在向我致敬，而100分正在向我招收，在向我微笑呢！
五年級(jí)的作文 篇6
漢字的魅力令人贊嘆。我熱愛(ài)漢字，喜歡猜字謎，喜歡聽(tīng)諧音笑話，還喜歡聽(tīng)成語(yǔ)故事。
漢字生動(dòng)有趣，但是街上的錯(cuò)別字卻很多，讓我?guī)е銈冋乙徽野桑〈蠼中∠镏醒杆僬伊藥妆�，錯(cuò)別字還真多，有默默無(wú)“蚊”、“愛(ài)”手“愛(ài)”腳、“骨”色“骨”香、隨心所“浴”……不僅只有這些錯(cuò)別字，還有許多小店用那些不規(guī)范的漢字，和那些破損了或一部分沒(méi)電，會(huì)引發(fā)不良后果的廣告牌，真是應(yīng)該將他們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，把它們?nèi)扛恼�，不能讓它們玷污了我們中�?guó)美麗的'書法瑰寶。
第一部分錯(cuò)別字大調(diào)查圓滿結(jié)束了，開(kāi)始第二部分，了解漢字知識(shí)。和父母一起談?wù)撔笳Z(yǔ)，在電腦上搜索，原來(lái)漢字誕生在四千年前，有著悠久的歷史，演變過(guò)程是：甲骨文-→金文-→篆書-→楷書-→草書-→行書。關(guān)于歇后語(yǔ)，那什么豬八戒照鏡子——里外不是人那就太落伍了。我和爸媽，你一句，我一句，談地不亦樂(lè)于。
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