五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天一大早，我聞著一陣香味兒從床上爬起來，這香味好像是從對門發(fā)出來的，太誘人了。于是我決定，今天我要做一道菜，也讓爸爸媽媽享受一下。
在經(jīng)過仔細推敲之后，我決定做一道簡單又可口的可樂雞翅。以前是爸爸媽媽經(jīng)過做給我吃，今天我要親自動手做給他們品嘗一下。
說干就干，我立刻戴上圍裙，鉆進了廚房。首先，我從冰箱里取出雞翅放在水里解凍，再把蔥、姜、蒜分別打皮洗凈，然后切成細末，放在碗里備用。等雞翅完全化凍之后，我把它們?nèi)肯锤蓛�，用刀把正反面斜著切口，為的是讓它們在腌制的時候能夠入味均勻。然后把雞翅控水放在大盤里面，撒上蔥姜蒜末，再向里面添加適當料酒去腥，再把老抽、醬油、味極鮮等一起倒進去，用筷子攪拌均勻放在一邊腌制。大約半個小時后，再把每個雞翅翻過來腌制半小時，就基本可以了。
下面就該下鍋了。我先向鍋里倒入適量花生油，再把雞翅倒進鍋里，用小火煎炸，等到雞翅兩面都發(fā)黃之后倒上一杯可樂，不要太多，只需稍稍雞翅沒過即可，然后用大火燉。這期間，要特別注意不要糊鍋了，大約十幾分鐘后就可以出鍋了。出鍋后，在油亮、棕黃色的雞翅上面放上幾片香菜葉，顯得更加好看。這樣，一盤香噴噴的美味可樂雞翅就呈現(xiàn)在了我的面前。
我和爸爸媽媽品嘗著我親手做的`可樂雞翅，肉質(zhì)鮮嫩，甜咸入味，充滿了勞動的味道。媽媽說等家里來客人，就讓我來動手做這道美味呢！
五年級的作文 篇2
世界上有千千萬萬有才能的人，而每個人卻不是萬能的，每一個人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個故事，蘇東坡年少時讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識遍天下字”，以激勵自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強地學習，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學期我倚仗著一年級的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級易如反掌的滿分，二年級卻成為了遙不可及的目標。雖然此時我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓”之后，我下意識地有一些危機感，我想起老師曾經(jīng)說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認識自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學期堅持刻苦地學習，終于，功夫不負有心人，我在二年級下學期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個深刻的道理：不要驕傲，努力學習，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚的鼓勵，“看看袁錦城，同學們學學他，他是你們的榜樣”；一種是同學們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的.”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵和影響著我。老師的贊揚讓我有了表現(xiàn)的自信、學習的力量，同學的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學校五年級15班，今年10歲。他是一個品學兼優(yōu)的學生，深受老師和同學喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。
五年級的作文 篇3
書——一個很熟悉的字眼，一個我最親密的朋友，一直陪伴著我成長，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時候，在床上睡覺前媽媽總是講故事給我聽，聽著聽著就不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，感覺那時是我最快樂的時光，就是從那時候起，我就喜歡上了書，覺得書很神奇。
記得我八歲的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來，書中看到昆蟲的有趣故事，知道原來它們也是有情感的。隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當時的`王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語的話語，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會遭到報應的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛情，這些戲劇繪本讓我的心感到無比的震撼。讀了這些書讓我增長許多知識，學會了辨別美與丑，辨別善與惡，還學會只有尊重和關愛才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時候我會為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會流淚，他們快樂我也會情不自禁地笑出聲來。我看書的時候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。
書猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來越感覺自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問題比以前周到很多。最讓我開心的是學習成績進步很大，常常你會在光榮榜上看到我的名字。此時我想起了那位默默無聞的朋友——書。
書你像一把開啟智慧的金鑰匙，打開了知識的大門。書永遠是我生活里不可缺少的好伙伴！
五年級的作文 篇4
在生活中、學習中，一定會遇到很多困難，受到過許多挫折，無論失敗或成功，就一定會有收獲。
有一次，體育老師說要進行450米跑步，這句話如同晴天霹靂般地在我耳邊炸開。一向歡快的我瞬間沒了魂似的癱了下來，因為我運動一向不太好，但我又不想放棄，所以我要挑戰(zhàn)一下自己。
開始跑了，第一圈，我刻意以中速來跑，心想:這樣能保存體力，體力不會大量流失，可是沒想到，這樣不但速度落下，體力也沒保存多少；第二圈跑完了一半后，我的雙腿每邁出一步，都要盡我的九牛二虎之力。我像蝸牛的'速度跑完了這半圈，事實上，說是跑完，還不如實事求是地說是走完了半圈；剩下的半圈，讓我感覺，我的腿已經(jīng)不是長在自己的身上了，而是已經(jīng)和跑道融為一體了，我大口大口地喘著氣，毫不知覺地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻時，我覺得天、地都在轉(zhuǎn)。我雙腿發(fā)軟無力，渾身酸軟，但我做的選擇是正確的，我超越了自己，，沒有敗給自己!
月漸漸升高，柔美的月光輕輕撫摸著樹丫，落下菊花般的倒影，顯得那么安寧，那么溫馨。我坐在窗邊，回想著今天的事情，今天我收獲的不僅是成功，更是一種突破，這時，隔壁房間傳來了一首歌-----《陽光走在風雨后》:“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨······”
五年級的作文 篇5
今天是星期二，早晨陽光明媚，到了中午天氣更是熱�？墒堑搅讼挛�，天氣開始轉(zhuǎn)陰，并刮上了風。媽媽讓我?guī)е暌�，當時我信心十足的說：“沒事，下不了雨�！钡搅讼挛缈�6；00的的時候，我很后悔沒聽媽媽的話。真是“不聽老人言吃虧在眼前”呀�。�！跟何況我只穿了一件T恤衫。
到了下午第三節(jié)綜合實踐課，我們上自習，韓杰總是往窗外看，我問她怎么了？她說天越來越黑了。并且我們在屋里看“初一、初二同學的演講”，外面的天色越來越黑，并且風刮的韓很大，夾雜著一些雨點。這時，燈滅了，同學們“啊”了一聲，但燈又及時亮了起來，這才安靜了下來！
后來這一次燈和電腦全滅了，這一次大家害怕的'全“啊”的叫了起來，叫老師一番話才安靜了一會。老師出去了解情況，同學們在屋里有的說話，有的嚇哭了。這時，班長、值日班長、值周班長和王嘉楊說了一些話鼓勵全部同學不要害怕。我們唱了班歌、喊了班級口號。這使有的同學才不害怕也不哭了。
這就是一班的團結力量。
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