五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
春風(fēng)，是冰河的等待，一陣春風(fēng)吹來，冰河，漸漸融化了，換來的是清澈的河流；陽光，是大地的等待，當(dāng)一輪太陽從海上升出的時(shí)候，陽光照射在海面上，熠熠生輝。而我，在等待的是什么呢......
我在等待的是幸福。
爸爸媽媽工作忙，什么事都要自己打理。我總認(rèn)為是一個(gè)沒有幸福的孩子�？鞓�，沒有人一起分享；煩惱，沒有人一起分擔(dān)。我總在每個(gè)沒有星星的夜晚默默流淚。不愿搭理別人，只想靜靜待在世界上的某個(gè)角落，孤獨(dú)渺小... ...我的幸福，被遺棄在哪個(gè)角落了？它，會(huì)回來嗎？我等待著。
我在等待的是希望。
“天使飛向人間，星星數(shù)落大地”，這是媽媽最常對我說的一句話。小時(shí)候，媽媽每當(dāng)把我抱在懷里時(shí)，她都會(huì)說這句話。她說每個(gè)孩子都是由小天使變來的，而星星就是小天使的伙伴，也是小天使的守護(hù)神。媽媽就是我的守護(hù)神，媽媽就是我的小星星。
可是媽媽生病住院了，我的守護(hù)神沒有了。媽媽會(huì)好起來嗎？她會(huì)回來繼續(xù)當(dāng)我的守護(hù)神嗎？我等待著。
我在等待的是快樂。
爸爸媽媽很少帶我出去玩，只會(huì)讓我待在房間里做功課，練素描。每當(dāng)看見窗外那些小孩子為了看一只鳥而興奮地大叫時(shí)，我也想變回小時(shí)候的樣子，無憂無慮。
我的.快樂在哪里，我等待著。
我等待的是被關(guān)注。
在學(xué)校里，我很少被關(guān)注，就像戲里面的古丟丟一樣，無論她有多么的好，她不能展示出來。我就像被遺棄在碰觸不到的街角一樣。
我會(huì)被別人關(guān)注嗎？我等待著。
我等待著，等待著一切都有可能發(fā)生的事情......
五年級作文 篇2
這是一個(gè)陽光明媚，天氣格外晴朗的周末，正適合外出運(yùn)動(dòng)。遇到這么美好的時(shí)光，我也按捺不住了，早早就跟著媽媽來到秦望廣場和大家一起參加愛心健步走活動(dòng)。我覺得很榮幸，也很興奮，在這個(gè)喜氣洋洋、熱鬧非凡的日子里，除了白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，還有充滿陽剛正氣的叔叔阿姨，更有滿欣歡喜、朝氣蓬勃的同齡伙伴們，與他們一起奮戰(zhàn)，一起健步走，真是一件幸福的事情。
當(dāng)叔叔阿姨揮動(dòng)著隊(duì)旗奔跑在前面時(shí)，我們從秦望廣場出發(fā)了，現(xiàn)場的`每個(gè)人臉上都洋溢著微笑，努力使勁地向前健行。
在半途中，我遇到一位叫雨軒的哥哥，他不斷鼓勵(lì)我，給我勇氣和力量，他堅(jiān)定地對我說：“堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功�！碑�(dāng)我走得累了，想要放棄時(shí)，雨軒哥哥又把我拉起，耐心地引導(dǎo)我：“遇到困難，要敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試�！闭f完，他就拉著我，共同前進(jìn)。
最后，在雨軒哥哥的鼓勵(lì)下，我終于走到了終點(diǎn)，還和大家一起合影留念，媽媽也不時(shí)地夸獎(jiǎng)我�；叵胪局薪�(jīng)過了東吳公園、大風(fēng)車樂園、鹿山大橋，最終到達(dá)春江臨江村，聽公益組織里的叔叔說，共有10公里的路程。要知道，這是我第一次挑戰(zhàn)那么長的路途行程啊，真是值得留念，同時(shí)還要感謝雨軒哥哥的一路幫助。等健步結(jié)束的一剎那，我的兩腿幾乎已經(jīng)沒有知覺了，完全處于“麻醉”階段。
時(shí)間很快，幸福的一天就這樣結(jié)束了，雖然人很累，腳也很酸，可我心里卻是美滋滋的，因?yàn)�，我參加了一次超有價(jià)值、意義非凡的愛心公益活動(dòng)。
五年級作文 篇3
在所有的學(xué)校里，學(xué)生埋怨著作業(yè)。在學(xué)校和補(bǔ)課班之間，學(xué)生像不知疲倦的機(jī)器，在忙碌地奔波。
一會(huì)兒望“題”興嘆，一會(huì)兒嚼著筆頭思考難題，它哀嚎著，――就在這學(xué)生不甘的哀嚎聲中，老師聽出了氣憤。
在這哀嚎聲里――充滿著對減輕學(xué)業(yè)的渴望！在這哀嚎聲里，老師聽出了濃濃的悲憤。
學(xué)渣在考試來臨之前呻吟著，――呻吟著，它們在考試前一天瘋狂復(fù)習(xí)，想把自己對考試的恐懼，掩藏到書本之中。
學(xué)霸也在呻吟著，――他們這些學(xué)霸啊，同樣害怕考試，對學(xué)習(xí)充滿厭倦。
成績一般的同學(xué)，只能祈禱自己可以考個(gè)高分……所有學(xué)生都在叫喊著，渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在抗拒考試。
考試越來越近，朝心頭直壓下來。而學(xué)生一邊復(fù)習(xí)，一邊往深處鉆，從而拒絕考試。
考試吹哨聲響了。學(xué)生在題海中求救，跟每一分做較量�？窗桑荚囀`住一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的身心，惡狠狠地把他們抓回考場。
學(xué)生哀嚎著，哭泣著，像不知疲倦的機(jī)器，睜眼開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完了閉眼。
看吧，他做著毫無用處的掙扎，像個(gè)笑話，――幽默的、冰冷的讓人發(fā)寒的笑話，――他在大笑，他又在號叫……他笑那些填鴨式教育，他因?yàn)闅鈶嵍柦小?/p>
這個(gè)頑強(qiáng)的笑話，――它從填鴨式教育的吼叫中，早就聽見了滅亡。他深信，固式教育遮不住光明，――是的.，遮不住的！
戒尺吼叫……教鞭轟響。
一堆堆固式教育思想，像古老的枷鎖，被人們所拆卸著。人們抓住這些古老的枷鎖，把它們?nèi)釉诨鸲阎�，這些枷鎖活像黑色的冰塊，剛被扔到火堆里就融化了。
――最后一道鎖！最后一道鎖就要破啦！
這是不屈的笑話，在固化的思想中，文化毒瘤里，高傲地怒吼，這是成功的戰(zhàn)略家在呼喚：
――再見啦！填鴨式教育！
五年級作文 篇4
偶而看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記著澆花、松土，但到底很難堅(jiān)持下來。我這才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸皸裂，他總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地捕捉著陽光和空氣。
可這并未給我?guī)須g欣。他既不美，也不雅。我只是不無遺憾的想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟？要是海棠、文竹、月季也是這樣易于生長該有多好哇！對于它的存在，我卻不再關(guān)心。許久后的.一個(gè)黃昏，我倚著陽臺遠(yuǎn)望，無意中瞥見了這盆仙人掌。它竟橫添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時(shí)，我卻忍不住大笑起來。它的大小掌節(jié)歪歪斜斜，怪模怪樣，那綠色的掌面，皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道，它還會(huì)怎樣生長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！
我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。
久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的陽光嗎？我定睛一看，什么？是花！
是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我看過的最美的花！美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的！
五年級作文 篇5
我們每個(gè)人心中都有一片澄澈，明亮的夜空。我們所經(jīng)歷過得事情化作星子，掛在夜幕上，它們的軌跡各不相同，有些暗淡，有些明亮，有時(shí)彎曲，有時(shí)筆直，即使有一天，黑夜吞沒了，這些明亮的繁星，它們，卻都滑向我們記憶的深處，最僻靜的角落，如深海中的寶藏，靜靜地，靜靜地，閃著最明媚的光。
一二年級時(shí)，每一次總是做不對的難題，每一次考差的試卷，每一次老師父母的批評。都化作一顆顆黯淡的星子，靜靜垂掛在夜幕的深處，即使蟄伏在最深的角落，為什么，還在隱隱作痛？
后來，綠意蔥蘢的樹木，陽光照射在樹木上，斑駁的太陽光細(xì)細(xì)碎碎的撒在每一片晶瑩的綠葉，照射出五彩的光輝，如一個(gè)個(gè)穿著七彩外衣的活潑的小精靈，在葉片中不停的旋轉(zhuǎn)，跳躍，奔跑，似在演繹一篇舞曲。趁著如無邊無際的大海的藍(lán)天，鳥兒站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好奇的看著一片葉子上閃爍的光點(diǎn)，好像再問，這是什么東西？我怎么沒見過？這些看似普通卻美好的事物占據(jù)了我的目光。只是，我沒注意到，有一顆耀眼的星子掛在了我的心幕。
又過了一點(diǎn)時(shí)間，成山的題海，做不完的試卷，同學(xué)之間無休止的爭吵，老師嚴(yán)厲的目光，與父母的`矛盾，令我疲憊不堪，可是，就在這時(shí)，我看到了更低美好的事物，突然發(fā)現(xiàn)，為什么我以前沒注意到這個(gè)人是那么友善？為什么我沒注意到父母對我的關(guān)切？為什么我忽略了那么多美麗的事物，沒錯(cuò)，羅丹曾說過，世界上到處都有美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美得眼睛，如果我們多關(guān)注一些身邊的事物，那么，美就在你身邊。彼時(shí)，我的夜幕，又掛上了一顆，明亮又黯淡的星星。
我所有經(jīng)歷的事情，都如星子般劃過靜謐的夜空，好吧，就讓記憶將他們遺忘，讓心將它們珍藏……
五年級作文 篇6
俗話說：秋風(fēng)起，蟹腳癢。從9月到過年這段時(shí)間最適合吃螃蟹了。
媽媽帶我去大統(tǒng)華買螃蟹。哇，這里的螃蟹真多呀！我們不去碰它們的時(shí)候，它們靜悄悄的，像在舒舒服服地呼呼大睡，還像在裝死，我估計(jì)他們知道人們不喜歡吃死螃蟹，才故意這么做的`。我看出了它們的“鬼把戲”，便拿起一根繩子，朝它們的殼使勁甩去，果然不出我所料，它們被激怒了，立即揮起強(qiáng)壯的大鉗子，夾住這根繩子。我小心翼翼地提起繩子，哈哈！繩子上掛著一只又肥又大的螃蟹，嘿嘿，讓它們也嘗嘗吊在單杠上的滋味。但沒等我得意多久，它就“撲通”一聲掉了下去，濺起四散的水花。當(dāng)媽媽伸手去抓它的時(shí)候，它張牙舞爪，不肯束手就擒。好不容易才抓到它，可是它卻拼命地掙扎、反抗，只見它揮著大鉗子，想夾住我媽媽的手，結(jié)果夾到了自己的胡子，氣得它口吐白沫。媽媽把它捉到地上，想讓我看看螃蟹是怎樣走路的，可剛一放到地上，小螃蟹就撒腿就跑，幸好媽媽眼疾手快，把它牢牢抓住了，不然的話它就逃之夭夭了。最后，還是聰明的服務(wù)員阿姨想了一個(gè)好辦法——用夾子來夾，最終它們一個(gè)個(gè)被制服了。
真期待今天的“螃蟹宴會(huì)”��！
五年級作文 篇7
下午，正是太陽最烈的時(shí)候，每個(gè)人都在家中窩著，不肯出門。我也不例外，我在空調(diào)房里睡大覺，那可真叫一個(gè)字——爽！
一覺醒來，爸爸已經(jīng)走了，上班去了。我看了一眼鐘才兩點(diǎn)，我又瞇了一會(huì)，終于起床了。我出去上廁所，突然想起了我和爸爸的約定：寫完一篇作文即可看電視，于是我把作業(yè)本和筆拿進(jìn)空調(diào)房來寫。
我寫的'是《逛超市》，我還沒寫幾句，心里就癢癢了，考慮著。頓時(shí)，我的腦海里一下子蹦出了兩個(gè)小人，其中一個(gè)說：“玩吧，反正家里沒人�！绷硪粋�(gè)說：“不行，答應(yīng)家長的就要實(shí)現(xiàn)，寫完了再玩。”“家長又不在家，沒關(guān)系�！薄皩懲瓴拍芡��！薄暗綍r(shí)候撒個(gè)謊就行了�！薄耙鲆粋�(gè)誠實(shí)的人�！边@兩個(gè)小人就一直在吵來吵去，搞得我煩死了。我搖了搖頭，拿起筆繼續(xù)寫，可沒寫幾句，心又癢了起來。這次沒抵住誘惑，我收起本子筆，打開電腦玩了起來。
玩了一會(huì)，我怕媽媽突然回家，就打了一個(gè)電話，問她什么時(shí)候回家啊，回來打個(gè)電話給我。打完了，心里才放下心來，繼續(xù)玩，但心里還是有一點(diǎn)不太放心。大概五點(diǎn)多鐘，我聽到了開門聲�？隙ㄊ菋寢尰貋砹�，她怎么不打電話回來？來不及想這么多了，我一按總開關(guān)，強(qiáng)行關(guān)機(jī)。然后迅速爬到床上假裝看電視。媽媽進(jìn)來了，問我在干嗎，我說，看電視呀。媽媽沒有再問，但我仍很緊張。
哎，撒謊心里總是虛的，太不好受了，我再也不了！
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