五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的爺爺是一位地地道道的農(nóng)民。他今年七十多歲了，滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，但他身體健康，精神矍鑠。爺爺對(duì)我特別的好。
爺爺特別愛勞動(dòng)。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動(dòng)工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日里，他頂風(fēng)冒雪。爺爺總是說：“人常說，地是刮金板……，鋤頭下面有眼泉”。
爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在這學(xué)期末考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)被評(píng)為“三好學(xué)生”。爺爺雖然生著病，但也按時(shí)到校門口來接我，不斷詢問我的.考試成績(jī)，當(dāng)爺爺拿著我的獎(jiǎng)狀看著，臉上露出慈祥的笑容。
爺爺也特別愛護(hù)我。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤，將要受到爸爸懲罰的時(shí)候，爺爺總是我的救星。有一次，我犯了錯(cuò)誤，我就跑到爺爺那里。爺爺保護(hù)著我，不讓我受到懲罰，爺爺說：“孩子嘛，還小，知道錯(cuò)誤能改就行了”然后，爺爺告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我知道爺爺疼愛我，我更愛我的爺爺。
五年級(jí)的作文 篇2
有一天，媽媽下班給了我兩本書，讓我做完作業(yè)看。
我飛快地做完了作業(yè)，拿起書來津津有味地看了起來。不知不覺，一下子就到了睡覺時(shí)間，媽媽催我去睡覺，我依依不舍地放下了書躺在了床上，但是書里的情節(jié)深深地吸引著我，我想索性不睡覺了。
我關(guān)上了門，鉆進(jìn)了被子里，拿起那本沒有看完的.書，如饑似渴地看了起來。一頁，兩頁。正在這時(shí)，我靈敏的耳朵聽到了一陣腳步聲正向我走來。我似乎在和時(shí)間賽跑，飛快地放下書，關(guān)上臺(tái)燈，閉上眼睛。媽媽推開了門。糟糕！我突然想到，書的一角還在枕頭旁，不會(huì)被媽媽看見吧？我做賊心虛，轉(zhuǎn)了個(gè)身。媽媽關(guān)上門，走了……
我慶幸，還好媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的秘密。我又打開臺(tái)燈看了起來。一個(gè)不小心，臺(tái)燈掉在了地上�！斑恕钡囊宦曧�。“完蛋了，媽媽一定聽到了！”我想著連忙關(guān)了臺(tái)燈，佯裝睡覺。這時(shí)媽媽推開了門，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，從我枕頭底下抽出了那本書。我冒了冷汗。媽媽突然說“這本書怎么在這？估計(jì)是我一時(shí)糊涂放錯(cuò)了吧。”我暗暗嘆了口氣，放松了下來。
最后，我偷偷看完了這本書。我閉上了眼，思考著故事情節(jié)，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)的作文 篇3
我的同桌范同學(xué)其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，不過是倒數(shù)。同學(xué)們對(duì)他漠不關(guān)心，但他卻是我們身邊的美術(shù)奇才。
范同學(xué)特別喜歡上美術(shù)課。每次美術(shù)老師走進(jìn)教室，他頓時(shí)神采飛揚(yáng)。
第一次發(fā)現(xiàn)范同學(xué)的繪畫天賦，是在三年級(jí)剛開學(xué)的一節(jié)美術(shù)課上。老師讓我們自由作畫，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有范同學(xué)胸有成足，拿起筆來認(rèn)真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長(zhǎng)城，再添幾筆，那是秀麗的.青山。美術(shù)老師發(fā)覺以后，驚喜萬分。老師把范同學(xué)的作品放到投影儀里給大家看，同學(xué)們都贊嘆不已！這個(gè)平時(shí)默默無聞，成績(jī)倒數(shù)的范同學(xué)居然無師自通，畫出了如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對(duì)范同學(xué)刮目相看，開始注意起了這個(gè)美術(shù)天才。
每天一下課，范同學(xué)便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。范同學(xué)畫畫時(shí)與眾不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照著美術(shù)書臨摹，而是一手托著下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會(huì)兒工夫，一幅精致的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動(dòng)形象，畫的動(dòng)物悠閑棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風(fēng)光圖美不勝收……真是畫什么像什么，讓人看了打心眼里佩服他。
有一次，范同學(xué)生病在家不能來上學(xué)。第二天來學(xué)校時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學(xué)們不僅對(duì)他的畫佩服得五體投地，更為他那份對(duì)畫畫的癡迷所感動(dòng)。美術(shù)老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國(guó)繪畫比賽三等獎(jiǎng)。
這就是我身邊的美術(shù)最強(qiáng)大腦——范同學(xué)，雖然他在學(xué)習(xí)上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望范兄憑著他的美術(shù)最強(qiáng)大腦，將來能在繪畫領(lǐng)域風(fēng)生水起。
五年級(jí)的作文 篇4
從小到大，把我感動(dòng)的事情數(shù)不計(jì)數(shù)，但是，其中仍有一件事我至今都記憶仍新。
那一天，下著傾盆大雨，我撐著一把小傘，背著沉重的書包，來到車站等車去上學(xué)�？斓缴险n時(shí)間了，可車子就是不來，可能是晚點(diǎn)了吧，我焦急萬分，就像熱鍋上的螞蟻，在那里走來走去，使勁轉(zhuǎn)圈，似乎這樣就可以讓車子快一點(diǎn)來。
車子就是不來，我身邊的大人也著急了，有些沒有耐心的人都在說：“這該死的車子還不來，真是的！”“這車子！怎么這么慢��！誒！”
1秒，一分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間過得好慢，就像度秒如時(shí)。
忽然，一個(gè)帶著一個(gè)小妹妹的阿姨攔下了一個(gè)出租車，讓她的孩子進(jìn)去了，然后說：“小妹妹，來，我們一起去學(xué)校吧�！蔽彝罂戳丝矗o他人，只有我一個(gè)小孩子。阿姨見我這樣，微笑地說：“小妹妹，我就是說的.你啊，快上來吧！”我頓時(shí)臉紅了，驚慌失措，我從前可從沒遇到過這樣的情況，羞澀地說：“啊，不用了。我怎么好意思呢�！卑⒁陶f：“哎呀！快來吧！別不好意思了！”我的臉就像猴子屁股一樣紅，羞答答地進(jìn)了車。
去學(xué)校的路途中，阿姨下了車，說：“小妹妹，幫我看著一下孩子，我有事先走了�！比缓笥洲D(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)小妹妹說：“孩子，聽姐姐的話啊，我走了�！闭f完，她就徑自離開了。
到了學(xué)校，小妹妹沒有傘，我們兩個(gè)打著一把傘，向教室走去（我們教室不同，但是有一些相同的路程）。我想起阿姨的好心幫助，不禁默默地往傘向小妹妹的方向移過去了一些。
日月如梭，這件事雖已過去很久，但它依然在我的腦海里，揮之不去。我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇5
人生的道路上會(huì)經(jīng)歷多少磨難呢？這誰也不知道。
人生的道路就像攀爬一座山，一路上遇上種種磨難，但都克服了過去。我們?nèi)松膊皇沁@樣的嗎？？？
爬到半山腰，突然遇見了猛蛇，我不知道怎樣來擺脫他，他主動(dòng)向我攻擊，我雖然害怕，但是，我的勇氣讓我情不自禁的向前把那條蛇殺掉。最終我經(jīng)住了考驗(yàn)，這就像我們?nèi)松械囊淮慰部馈?/p>
經(jīng)過努力，我爬上了山頂，完成了我的人生，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
人生的道路上坎坎坷坷，不知會(huì)遇到怎樣的.磨難與經(jīng)歷，但最終都能克服過去，這只說明一點(diǎn)，我們?nèi)耸菆?jiān)強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉哪ルy就垂頭喪氣，都是一笑來面對(duì)每一天。
我雖然爬完了一座山，但后面很多山等著我來爬，還會(huì)有很多驚心動(dòng)魄的事情，我爬完了一座山，這就說明：只要努力，再困難，再艱巨的事情都會(huì)完美地完成。
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