小學(xué)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天早上，我家的羊媽媽生下了一只可愛的小羊羔。
小羊剛生下來時(shí)，身上蒙著一層透明的薄膜，渾身都是黏液，臥在地上直打顫。羊媽媽十分疼愛孩子，低著頭，伸出舌頭在小羊身上舔來舔去。
過了一會(huì)兒，小羊想要站起來，誰知踉踉蹌蹌剛站起來，前腿一軟，又栽倒在地上。羊媽媽“咩咩”地叫起來，好像在對小羊說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒�！苯又�，羊媽媽用舌頭從小羊的頭上舔到背上，又從背上舔到肚子上，再從肚子上舔到腿上，舔了一遍又一遍，小羊身上漸漸露出了白毛。
在羊媽媽的精心愛撫下，小羊又想站起來了，可一連幾次都失敗了，不是往前倒就是往后摔。羊媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著小羊，“咩咩”叫著，仿佛在鼓勵(lì)自己的孩子勇敢點(diǎn)兒，再勇敢點(diǎn)兒。小羊似乎聽懂了羊媽媽的話，一鼓勁兒，終于站起來了，但腿還在不住地顫抖，像秋風(fēng)中搖擺的樹葉，又像喝醉了酒的人，四只腳不知該怎么放才好。盡管如此，羊媽媽還是在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還不住地叫著，好像為自己的`孩子能站起來而感到驕傲和自豪。也許小羊太激動(dòng)了吧，只站了一小會(huì)兒，就“撲通”一聲跪倒了。羊媽媽趕緊跑過去，又繼續(xù)舔小羊的腿。
十幾分鐘過去了，小羊終于學(xué)會(huì)了站立，并挪動(dòng)了幾步，拱到羊媽媽的懷里吃起奶來。
我呆呆地站在那里,被這母子情意深深地感動(dòng)了。
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一條溫暖的圍巾，是去年夏天媽媽送給我的生日禮物。它的顏色是粉紅色，上面還繡著一個(gè)大大的愛心圖案，圍起來就像媽媽給我的愛一樣溫暖。我總是小心翼翼的將它收藏起來，等到冬天來臨時(shí)，將它戴上，好好的感受它帶給我的溫暖。
我的圍巾，我把它取為“小粉紅”，冷颼颼的冬天到來，我最喜歡帶它出門，圍著它，全身都溫暖了起來。有一次放學(xué)回家，大家都冷得吱吱叫，只有我大步大步的往前走，忘記寒冷、忘記冬天的'存在；有時(shí)睡覺，我甚至也會(huì)圍著它，躺在我軟綿綿的床上，蓋著暖呼呼的棉被，讓我一覺到天亮，連做夢都會(huì)笑，因?yàn)閴衾锍錆M了溫暖的芬芳。這一切的一切，都要感謝媽媽送給我這條圍巾。
記得有一次，我不小心把它放在學(xué)校，忘了帶回家，我的心情心急如焚、七上八下，簡直就像熱鍋上的螞蟻到處亂找，不知要到那里尋找，我的脖子忽然有了一陣涼意，這才感覺到“小粉紅”的重要性，怎么這么不小心？我萬分自責(zé)！隔天我就像飛毛腿似的，跑到學(xué)校一探究竟，發(fā)現(xiàn)我的圍巾就放在我的抽屜里，這時(shí)心中的大石頭終于可以放下，那種失而復(fù)得的感覺真棒！心中又燃起一股暖意……
我的圍巾——“小粉紅”，雖然沒有華麗的外表，但卻有媽媽給我的最溫暖的愛，不管刮風(fēng)或下雨，不管外面有多么的寒冷，在幸�？鞓返穆飞希兴拇嬖�，那怕路途崎嶇不平、翻山越嶺，我都不怕！
小學(xué)五年級作文 篇3
�！！�，主人，主人，起床了。
今天我早早的起來了，登上從美國到中國的飛機(jī)。不一會(huì)兒迎面兒來的爸爸媽媽帶我坐上了通往市區(qū)的空調(diào)大巴，到了市區(qū)，我們乘著的S去往故鄉(xiāng)的汽車場，上了車，我看見田野里的`稻苗隨風(fēng)飄動(dòng)著，就像跳舞一樣。還有那小山上的果園紅彤彤果子就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。我被這迷人的風(fēng)景漸漸的睡著了。
方宏輝……方宏輝……起來了，當(dāng)媽媽叫我起來的時(shí)候我以到了故鄉(xiāng)，哇……，二十年了，故鄉(xiāng)變化真的很大，以前都是一些些平房，現(xiàn)在已蓋起高樓大廈。以前每當(dāng)是夏天都是灰塵滿天，現(xiàn)在已裝上了全自動(dòng)吸塵地板了。以前到處都可以看得見摩托車、電動(dòng)車、三輪車、自行車、等等，現(xiàn)在每家每戶都有一輛小汽車。
下午，我來到我的母校，母校已經(jīng)擴(kuò)建了，原來只有2個(gè)籃球場一樣大，現(xiàn)在有兩個(gè)籃球場，一個(gè)足球場，一個(gè)游泳池，2個(gè)健生場。我到教室看看，每張桌子上都有一臺電腦，它是用來學(xué)習(xí)的，主要功能是；不能玩游戲，不能下游戲，不能聽（下）歌等等……。
看完母校我下去了，我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)我嬉戲的小河不見了，都改成了高速公路了。旁邊有一棵棵柏樹，它們就像那守護(hù)故鄉(xiāng)的使者�？赐炅斯枢l(xiāng)，我便回去了。
二十年后回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的變化真大呀！如果再過二十年，故鄉(xiāng)的變化肯定會(huì)更大！
小學(xué)五年級作文 篇4
漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。
漢字有五千多年的歷史，經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書�？粗@些古色古香的文字，你難道不會(huì)愛上它們嗎？
漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇后語：小爐灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，這就是諧音字的作用。還有呢，“好”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是hǎo，一個(gè)是hào，可以組成不同的詞語：很好、好的；好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字，但讀音不同，意思也就不一樣了。
漢字不僅神奇，還很有魅力，一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語有26個(gè)字母，而漢字呢？有千千萬萬個(gè)。英語就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個(gè)字都有筆順。
漢字也很美，不是嗎？當(dāng)你看到“香”字時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫形成了一個(gè)個(gè)美妙的`漢字，讓人一望便生喜悅之情。
漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個(gè)新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的字，順序不一樣，可以表達(dá)相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛”這五個(gè)字可以組成：“小羊愛吃草�！被颉把驉鄢孕〔��！�
漢字，你是多么優(yōu)美，歷史多么悠久，多么神奇、有趣！我愛你，中國的漢字！
小學(xué)五年級作文 篇5
我是一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》、《名校作文》《探險(xiǎn)記》、《神話故事》
我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。
我喜歡三國演義中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的`西游記，讓人目不暇接。
俗話說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢游書的王國。
讀書是生命中最大的快樂，因?yàn)闀梢蕴找鼻椴�，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標(biāo)柵欄。
讓我們在書的王國盡情的遨游吧！讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動(dòng)，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。
小學(xué)五年級作文 篇6
月季花不像牡丹花一樣名貴，也不像雞冠花一樣艷麗。但是對我來說，卻是我最喜愛的一種花。
奶奶十分喜愛花兒。在春天開放的海棠、在夏天開放的吊蘭、在秋天開放的菊花、在冬天開放的梅花。
這些花無一不花團(tuán)錦簇，婀娜多姿。然而，在小菜園中，月季花卻在那兒默默地不動(dòng)聲色。一朵花開了，又開出一簇；一簇花黃了，又長出花苞。在初春的柔風(fēng)里，在盛夏的酷熱里，在深秋的凄清里，很難看出有什么特別茂盛的時(shí)候，也很難看出有什么特別衰敗的時(shí)候，每一天都花枝招展，從初春到寒冬，從其他花的花開到花落，無不奉陪。這種韌性，十分值得學(xué)習(xí)。
月季的葉片有些扎手，與枝條一樣。枝條上面布滿了像鋼針?biāo)频膱?jiān)硬的刺，使人望而生畏。有了枝條和綠葉的襯托，月季便顯得格外清麗了。
秋冬時(shí)節(jié)，許多樹與花經(jīng)不住寒風(fēng)的`侵襲，葉片都凋謝了�？稍录緟s仍然綠綠的，甚至開出一朵花來，讓我驚訝不已。
我愛牡丹花，我愛雞冠花，我也愛吊蘭花�？勺盍钗蚁矏鄣�，還是這平凡、樸華無實(shí)的月季。
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