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        寫(xiě)人的作文五年級(jí)

        時(shí)間:2024-04-07 13:16:08 五年級(jí) 我要投稿

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫(xiě)人的作文五年級(jí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)我念到這句贊美老師的詩(shī)時(shí),就不由得想到以前教我語(yǔ)文的陸老師。陸老師是教我時(shí)間最長(zhǎng)的老師,從一年級(jí)到二年級(jí),經(jīng)歷了許許多多的事情,這也讓我從一個(gè)調(diào)皮鬼變成好學(xué)生。我想,這肯定少不了陸老師的'深深教誨吧。

          記得上一年級(jí)時(shí),學(xué)校安排我們睡午覺(jué),讓我們下午更有精神來(lái)上課,而我卻不懂這些,東摸摸,西碰碰,發(fā)出了許多響聲,甚至我還想趁機(jī)出去玩,就這樣吵吵鬧鬧的過(guò)了一天。第二天,有許多同學(xué)告訴陸老師昨天我的“光榮事跡”,于是,陸老師便叫我放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)了,陸老師親自來(lái)到教室,我以為昨天那么大的一件事一定會(huì)被陸老師罵的,沒(méi)想到陸老師并沒(méi)有那樣,而是親切地教育我下次不要那么做,還讓我好好學(xué)習(xí)。雖然以后我還是有些調(diào)皮,但是成績(jī)很好,可能是因?yàn)殛懤蠋煹暮吞@可親和平易近人,我才被感動(dòng),以后我一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答陸老師。

          不管是陸老師,還是別的老師都一樣偉大,一樣崇高!老師們,我愛(ài)您們,謝謝您們的付出,您們就像春蠶、黃牛那樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己!

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)2

          每個(gè)人都有自己敬佩的人,對(duì)吧?想知道我敬佩的人是誰(shuí)嗎?別急,等我描述完她的外貌后你就知道她是誰(shuí)。

          她,有一雙炯炯有神的眼睛;她,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。留著斜劉海,身材嬌小,為人和藹。她還說(shuō)她全身都長(zhǎng)滿了眼睛,任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的`眼睛。她笑容可鞠,誨人不倦、溫語(yǔ)如春。。。。。。呵呵,猜到是誰(shuí)了嗎?她就是我們的班主任--楊老師。

          上課時(shí),楊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,真摯、柔和、悅耳,就像一陣春風(fēng),帶著田野的花香,輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的心里,讓我們將所學(xué)知識(shí)記牢。

          下課時(shí),楊老師又像同學(xué)一樣和我們聊天,交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          不過(guò)呢,要是誰(shuí)犯了什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,楊老師就不和藹了哦!想面對(duì)溫柔、和藹的楊老師,呵呵,那你做好學(xué)生吧!

          楊老師工作可認(rèn)真了--有一天,我無(wú)意中看到楊老師的課本上的批注,密密麻麻的寫(xiě)了一大頁(yè),沒(méi)有空白。寫(xiě)字--那叫一個(gè)美!無(wú)論她好好寫(xiě)、寫(xiě)潦草字都很漂亮,想必楊老師以前一定下了不少功夫呢!

          這就是為人和藹、優(yōu)點(diǎn)閃閃發(fā)光的楊老師。怎么樣?你敬佩她嗎?喜歡她嗎?

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)3

          我熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是媽媽啦,我的媽媽她是濃濃的眉毛,水汪汪的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,還有圓圓的臉蛋。

          我媽媽平時(shí)很兇,但關(guān)心起我來(lái)又是無(wú)微不至的。兇起來(lái)的`事比如有:我和姐姐來(lái)到廈門(mén),媽媽就接我們?nèi)ニ緦?xiě)作業(yè),姐姐的暑假作業(yè)本做完了,我們?nèi)齻(gè)只差作文還沒(méi)有寫(xiě)完,可是媽媽只讓姐姐玩,不讓我玩,他們可以吃?xún)蓚(gè)冰激凌而我只能吃一個(gè)冰激凌,如果我說(shuō)我還要吃一個(gè)媽媽就會(huì)罵我,還有的時(shí)候媽媽都讓姐姐玩手機(jī)和電腦,我手機(jī)和電腦都不能玩。

          關(guān)心起我來(lái)有很好,比如:在福州時(shí),我記得有一次我發(fā)燒,媽媽就不顧一切地送我去醫(yī)院,到了醫(yī)院時(shí)醫(yī)生說(shuō)我要打吊瓶,我害怕了,因?yàn)檫@是我第一次打吊針,我怕扎進(jìn)去很痛,可因?yàn)閶寢尮膭?lì)我,我才靜下心來(lái)好好等待醫(yī)生打針。打完針后幾天,我的病全好了。我真的要好好謝謝媽媽帶我去看醫(yī)生。

          你們現(xiàn)在知道我為什么說(shuō)媽媽很兇又很關(guān)心我了吧,因?yàn)閶寢寖从痔珒矗糜痔昧,所以我要好好學(xué)習(xí)不讓媽媽生氣,做個(gè)好孩子!

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)4

          我的媽媽長(zhǎng)得又瘦又高,柳葉眉,櫻桃小嘴,鼻梁上架著一副明亮的眼鏡,顯得斯文又漂亮。

          我的媽媽很溫柔,但是他對(duì)我的作業(yè)要求很?chē)?yán)格。有一次,我好不容易才寫(xiě)好一篇精選作文,媽媽檢查時(shí)卻說(shuō):“病句太多,思路不清晰,重寫(xiě)。”我覺(jué)得很委屈,不想重寫(xiě),就往門(mén)外沖,想去玩游戲。沒(méi)料到媽媽三步并作兩步,想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來(lái)。沒(méi)規(guī)定,我只好硬著頭皮重做,心想:媽媽這關(guān)可不好過(guò)呀!還是認(rèn)真點(diǎn)吧。

          我的媽媽膽子很小,最怕老鼠和蟑螂。有一次,媽媽正在廚房做飯,突然,一只蟑螂從下水道爬上來(lái),媽媽大喊;“蟑螂,蟑螂……”爸爸正在“埋頭苦吃”,給我遞了一個(gè)眼神,示意我過(guò)去看看,媽媽一見(jiàn)我就喊:“英雄來(lái)就美呀!”我過(guò)去一腳踩死了那只蟑螂,并說(shuō):“一只害蟲(chóng)有什么好害怕的!”媽媽有點(diǎn)不好意思。

          但是有一次,媽媽和我出去漫步,怵然一只巨型犬迎面走過(guò)來(lái),我下的.跳到媽媽肩上,雙手死死的扣住媽媽的脖子,媽媽繞過(guò)巨型犬說(shuō):“狗是人類(lèi)的好朋友,有什么可怕的呀!

          真奇異,媽媽不怕巨型犬,卻怕老鼠和蟑螂。

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)5

          我有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸,他是我的家庭中最忙碌的人,爸爸每天都不分白天黑夜地在工作著。

          爸爸是一艘船上的船長(zhǎng),他在那一艘船上工作了二十幾年。爸爸聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多新聞,比如一些船只,因?yàn)轱L(fēng)浪太大,船被風(fēng)吹翻了?墒俏野职植⒉灰蛐侣勚v的而放棄工作,還是冒著生命危險(xiǎn)繼續(xù)工作,因?yàn)檫@個(gè)工作,能賺到多一些的錢(qián),讓我們一家人過(guò)上幸福而美滿的生活。

          爸爸每年一共也就回來(lái)過(guò)十幾天,回來(lái)的時(shí)候總是給我給姐姐帶來(lái)好多好吃的。當(dāng)爸爸要走的時(shí)候,我和姐姐還有媽媽都依依不舍。每當(dāng)爸爸回來(lái)的'時(shí)候,媽媽總是要做一大桌子的好菜,來(lái)迎接爸爸。

          每當(dāng)爸爸在開(kāi)船的時(shí)候媽媽就點(diǎn)香為爸爸祈福,讓爸爸開(kāi)船一路順風(fēng)順?biāo)2灰賮?lái)臺(tái)風(fēng),多賺一些錢(qián)……

          記得有一次,爸爸打電話來(lái)說(shuō)今天晚上有臺(tái)風(fēng),讓我們晚上不要開(kāi)門(mén)。到了晚上我們聽(tīng)了爸爸的話,沒(méi)有開(kāi)門(mén)?墒俏覀円恢倍荚趽(dān)心爸爸的船會(huì)不會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹翻。第二天早上,我們打電話給爸爸,爸爸說(shuō)船沒(méi)有被吹翻,人也平安無(wú)事,這樣我們就安心了。

          這就是我的好爸爸。

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)6

          是誰(shuí),給了我們這雙手,讓我們創(chuàng)造世界、去觸摸世界?是誰(shuí),給了我們這雙眼睛,讓我們觀看世界?是誰(shuí),給了我們這兩只耳朵,讓我們聆聽(tīng)世界?是誰(shuí),給了我們這雙腿,讓我們奔跑世界?

          這個(gè)人大家都認(rèn)識(shí),他就是媽媽。

          有一次,媽媽接我放學(xué),正趕上下大雨,媽媽在校門(mén)口等了我好長(zhǎng)時(shí)間,我才出來(lái)。我快速跑到媽媽身邊,可媽媽只拿了一把傘,這可怎么辦呢?媽媽把傘打到我的頭上,我們快速跑回家,可以點(diǎn)一滴一滴的打在媽媽身上,同時(shí),也打在我的心里。

          這就是媽媽的愛(ài)。

          還有一次,我哥我哥哥在里屋玩,玩得正開(kāi)心,突然,我哥哥一拉我的腿,我的頭磕在了窗臺(tái)的'角上。

          媽媽一聽(tīng)到我的哭聲就急了,抱著就往醫(yī)院跑?赡菚r(shí)候也沒(méi)有可以縫傷口的醫(yī)院,媽媽只得一家一家的問(wèn)

          媽媽一邊跑一邊對(duì)我說(shuō):“兒子,咱們不怕,咱們是男子漢,沒(méi)事!苯K于,媽媽找到了一家可以縫傷口的醫(yī)院。他對(duì)醫(yī)生說(shuō):“快,快救救我兒子!”

          最后,傷口被封上了?蓩寢屢惶煲灰苟紱](méi)有睡覺(jué)。

          這也是媽媽的愛(ài):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)7

          一個(gè)陰冷的早晨,由于我想找媽媽幫我找書(shū)。爸爸看見(jiàn)我到處亂跑。便生氣的說(shuō),你趕快打作文去。我對(duì)爸爸說(shuō)我在找媽媽幫我找書(shū)。爸爸陰沉著臉生硬地說(shuō),媽媽一會(huì)兒自然會(huì)回來(lái)。當(dāng)時(shí)我氣得暴跳如雷,火冒三丈恨不得一刀劈死這個(gè)不講理的爸爸。

          爸爸真是不講道理啊!記得正月初五那天,家里來(lái)了好多爸爸的朋友。爸爸買(mǎi)來(lái)一大箱啤酒和他的朋友一起分享。不一會(huì)兒,爸爸就喝醉了走路就搖搖晃晃,活像電視里打醉拳的人一樣。這時(shí)我看見(jiàn)大啤酒箱旁邊放著一個(gè)包裝和他一摸一樣的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的問(wèn)爸爸,這個(gè)小箱子是不是那個(gè)大箱子里帶的。爸爸沒(méi)有回答。我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就再也沒(méi)多問(wèn)。不一會(huì)兒,他的'朋友勸走完了,爸爸生氣的訓(xùn)斥我說(shuō),你為什么問(wèn)小箱啤酒是誰(shuí)帶的?朋友聽(tīng)力會(huì)不高興的。我辯解道,我沒(méi)說(shuō)這句話。后來(lái),爸爸還是罵我。我傷心的哭了起來(lái),眼淚像泉水一樣從眼睛里涌出來(lái)。姑姑把我從屋里拉出來(lái),對(duì)我說(shuō)爸爸喝醉了別更他說(shuō)了。那天晚上爸爸讓我和他一起睡,我硬是沒(méi)聽(tīng)他的話。

          第二天一早,媽媽給我說(shuō)明了爸爸罵我的原因。雖然是爸爸聽(tīng)錯(cuò)了,但是也讓我明白一個(gè)道理。要說(shuō)一句話之前,必須經(jīng)過(guò)大腦考慮才可以說(shuō)出來(lái)

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)8

          小時(shí)候,畢加索就有著很高的繪畫(huà)天賦,但卻經(jīng)常搞不懂諸如“二加一等于幾”的問(wèn)題。為此,他成了同學(xué)們捉弄的對(duì)象,他們喜歡跑到畢加索的課桌前,逗他玩:“畢加索,二加一等于幾?”然后,他們看著畢加索呆呆的.樣子哈哈大笑。就連老師也認(rèn)為這孩子智力低下,根本沒(méi)法教,老師經(jīng)常在畢加索父母面前,繪聲繪色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀,左鄰右舍也不再為他的繪畫(huà)天賦叫絕,而私下議論說(shuō):“瞧那呆頭呆腦的樣,只會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)有什么用!碑(dāng)時(shí),幾乎所有的人都認(rèn)為:畢加索是一個(gè)白癡。

          面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑,畢加索的父親卻始終堅(jiān)定不移地相信:兒子雖然讀書(shū)不行,但是,繪畫(huà)是極有天賦的。畢加索父親對(duì)孩子有真正的理解和賞識(shí),他對(duì)兒子說(shuō):“不會(huì)算術(shù)并不代表你一無(wú)是處,你依然是個(gè)繪畫(huà)天才!毙‘吋铀骺粗赣H堅(jiān)毅的面孔,找回了一些自信。果然,畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能繪出才華橫溢的圖畫(huà),也漸漸忘記了自己功課方面的“無(wú)能”。

          有了父親的支持,畢加索每天都沉浸在想象的世界里,雖然功課不好,但他卻在繪畫(huà)的天地里找到了快樂(lè),并成為一代繪畫(huà)大師。

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)9

          在生活中,我敬佩的人有很多,比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。

          爺爺非常疼愛(ài)我。小時(shí)候,我想要什么東西,爺爺都給我買(mǎi),可是他賺錢(qián)不容易。那時(shí)我不懂事,爺爺吃什么我不知道,但我知道他吃的一定沒(méi)有我吃的好。因?yàn)樗f(shuō)讓我吃好的,是為了讓我長(zhǎng)身體。有一次,爺爺開(kāi)玩笑說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,有本事了,能不能帶爺爺出去游山玩水?”我回答道:“我一定帶你游遍全世界!睜敔斅(tīng)了非常高興,于是爺爺就更加拼命地掙錢(qián)。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子,心想:如果爸爸、媽媽從外地回來(lái)了,爺爺就不用這么拼命掙錢(qián)了,爺爺可真是一個(gè)大忙人啊!

          爺爺不僅疼愛(ài)我,而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次,我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問(wèn):“你和他是誰(shuí)先打誰(shuí)的'?”我說(shuō):“是他先打我的!睜敔敹挍](méi)說(shuō),就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家,爺爺說(shuō):“你們兩個(gè)是好朋友,好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)!闭f(shuō)完,爺爺就帶著我回家了。在回家的路上,爺爺還不停地在教育我,是他讓我明白了:打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。

          這就是我的爺爺,一個(gè)百般疼愛(ài)孫子、讓孫子好好做人的爺爺,我非常非常敬佩他。

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)10

          中等身材,大腦門(mén)锃光瓦亮,每次看到這個(gè)大腦門(mén)我都感覺(jué)非常親切。老爸還特別愛(ài)聯(lián)想,更愛(ài)做夢(mèng),做夢(mèng)的時(shí)候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了,然后就給我講夢(mèng)里面可笑的故事。

          我給你講一件關(guān)于我的老爸的可笑的事:在一個(gè)夏天的晚上,我的手被蚊子叮了一個(gè)大包,又紅又腫的,很癢。我找來(lái)了花露水想噴在手上止癢,剛要往下按,突然老爸說(shuō)了一聲:“停!”我被爸爸的`聲音嚇了一跳,心想難道瓶子里面不是花露水嗎?正納悶?zāi),老爸抓起我那只被蚊子叮了的手,放在了他的大肚皮上,然后說(shuō):“這樣再?lài)娀端,那些噴不到你手上的花露水就?huì)噴到我的身上,我還可以沾點(diǎn)兒光呢。呵呵,別浪費(fèi)嘛,哈哈哈!”說(shuō)完爸爸自己也被這個(gè)想法逗樂(lè)了,然后沒(méi)等我回過(guò)神兒來(lái),就沖著我的小手噴起了花露水。這時(shí)候我和媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái),于是媽媽忍不住大笑了起來(lái),我也笑得喘不過(guò)起來(lái)。媽媽說(shuō):“沒(méi)想到你爸爸這么會(huì)過(guò)日子呀,我以前怎么沒(méi)看出來(lái)呢!哈哈哈!”

          這就是我的老爸,幽默的老爸。我真想對(duì)老爸說(shuō):“老爸!我愛(ài)你!”

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)11

          我的媽媽不僅臭美,而且嚴(yán)肅,但是因?yàn)槟闶俏业膵寢專(zhuān)晕疫依舊愛(ài)你!我的媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

          我的媽媽愛(ài)臭美,我的媽媽總是去網(wǎng)購(gòu):鞋子、裙子、褲子、上衣、手表……她網(wǎng)購(gòu)回來(lái)的東西總是不計(jì)其數(shù)的。她愛(ài)去美容院:做指甲、做面膜……因?yàn)樗Hッ廊菰,所以一有新的美容院開(kāi)張,總會(huì)請(qǐng)她前去剪彩。我的媽媽愛(ài)辦“時(shí)裝表演”,常常拉我們當(dāng)觀眾,“這件衣服怎么樣?”“這件呢?”……你要是在我家聽(tīng)見(jiàn)這種聲音,一定是她。我的媽媽就是這么臭美!

          我的媽媽也嚴(yán)肅,在我玩游戲的時(shí)候,她會(huì)說(shuō):“你怎么在這里玩,寫(xiě)作業(yè)去!”在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她會(huì)說(shuō):“你要認(rèn)真寫(xiě),仔細(xì)看題目!”在教導(dǎo)我的時(shí)候,她會(huì)說(shuō):“你要認(rèn)真學(xué)習(xí),不然你就對(duì)不起我和你爸!”在說(shuō)妹妹的`時(shí)候,她會(huì)說(shuō):“你不能這么自私,你要聽(tīng)話,不然不給你獎(jiǎng)勵(lì)!”在生氣的時(shí)候她會(huì)說(shuō):“你們這幾個(gè),都快氣死我嘍!”她是我的媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

          她是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)m然她很臭美,很?chē)?yán)肅,但她是我的媽媽?zhuān)覀冎g有許多美好的回憶。媽媽不管你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我都想說(shuō):“我愛(ài)你!”

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)12

          每個(gè)人都有自己癡迷的東西,而我是一個(gè)電腦迷。

          我每天都在期盼星期六和星期天的到來(lái),因?yàn)槲覍?xiě)完這兩天的作業(yè)就可以玩電腦了,只要媽媽一打開(kāi)電腦開(kāi)關(guān),我就會(huì)迫不及待地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夷芡嬉粫?huì)嗎?”

          不用說(shuō),我玩電腦的時(shí)候總愛(ài)忘事。在我上三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期六的下午,我寫(xiě)完作業(yè)以后,就給堂哥打電話說(shuō):“哥哥,下午五點(diǎn)的時(shí)候,在千山公園等我,我會(huì)拿著滑冰鞋去”。打完電話我就開(kāi)始玩電腦,玩了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)電話響,就跑到電話旁拿起電話,只聽(tīng)見(jiàn)堂哥不耐煩的說(shuō):“你怎么還不來(lái)啊?騙我呢?”我說(shuō):“沒(méi)到時(shí)間呢!”說(shuō)著抬頭一看鐘表。。恳呀(jīng)五點(diǎn)半了,我連忙對(duì)堂哥說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”

          還有一次,我正在專(zhuān)心致志地玩一個(gè)闖關(guān)的小游戲,闖到最后一關(guān)了,我心里像揣了一只小兔子一樣,心里“蹦蹦”的跳,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“別玩了,快點(diǎn)上客廳吃飯,晚了就沒(méi)你的飯了”。我隨口答應(yīng)了一聲以后,又在聚精會(huì)神的.玩著那個(gè)小游戲。沒(méi)玩多久,媽媽又喊我了,嘮叨了一陣,我才依依不舍地和電腦永別了。吃過(guò)飯媽媽給我量了一下視力。啊,不會(huì)吧。我的視力是0。6,天呢!我近視了!

          這就是我,對(duì)電腦的癡迷的我,你們千萬(wàn)別學(xué)我哦。

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)13

          我叫鄭君琰,爸爸媽媽希望我有思想、有涵養(yǎng)。我的昵稱(chēng)叫偽君子,因?yàn)槲以诩依锱判凶钚。我今年十一歲,有一雙黑黝黝的大眼睛。我全身很白,還扎著一個(gè)馬尾辮。我身高145厘米,告訴你吧,我在班級(jí)女同學(xué)中年齡是差不多的`,我在各方面可不甘示弱呢。

          愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)寫(xiě)作的我,上課認(rèn)真聽(tīng)講,在老師心目中,我是一個(gè)靈巧、聰明好孩子。什么是我都搶在前頭。記得有一次,學(xué)校組織跳繩比賽,我把大家一一管理好,并第一個(gè)領(lǐng)跳,為班級(jí)開(kāi)了一個(gè)好頭兒。記得上學(xué)期期中考試的時(shí)候,我考了雙百,可高興了,因?yàn)槲覀儼嗑臀易约,但是,我并沒(méi)有驕傲,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),期末也取得了好的成績(jī)。

          我的缺點(diǎn)也不少,愛(ài)哭鼻子,不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。媽媽常說(shuō):“要鍛煉身體啊,你看,又胖了。能站著就不要坐著,能坐著就不要躺著!蔽乙仓,可有時(shí)就做不到,以后我要改掉這些壞毛病。

          怎么樣?這就是我。一個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的我,愛(ài)習(xí)作的我!

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)14

          歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師,可是現(xiàn)在,她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無(wú)比的戀戀不舍,但這又能怎么樣呢?

          我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服,讓她永遠(yuǎn)陪伴著我,一直到我畢業(yè)?蛇@畢竟只是幻想,不是真的,頓時(shí),我感到無(wú)比悲傷!歐老師就像我的親人哪!唉,可是誰(shuí)想的到呢!

          歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣,時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑,我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她笑時(shí),一張臉就像花兒一樣,漂亮極了。歐老師長(zhǎng)得眉清目秀,雖然已經(jīng)四十多歲了,但在我心中,她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡,她的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的`!

          在上課時(shí),只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作,都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師,所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她(他),只會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛悄悄盯著她(他)。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,會(huì)覺(jué)得很慚愧,于是就認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái),這就是我們班成績(jī)好的原因。

          歐老師也是個(gè)和藹可親的老師,如果有同學(xué)忘帶東西,她不但不批評(píng)她(他),還溫柔地說(shuō):“別擔(dān)心,沒(méi)關(guān)系的,我不會(huì)批評(píng)你,去借借就行了。記住明天要帶喲!”

          歐老師,你仍然是我最好的教師!

        寫(xiě)人的作文五年級(jí)15

          嗨,哥哥!你知不知道,,我真的很討厭你呢!

          嗨,哥哥!你還記得嗎?你經(jīng)常和我搶電視看,每當(dāng)你搶到遙控器時(shí),就會(huì)

          做個(gè)“v”的手勢(shì),我只好放下我那心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)去干別的事情。不只是搶電視看,你還在吃飯時(shí)搶我的位置,你真是一個(gè)“壞”哥哥!

          嗨,哥哥!你還記得嗎?在我7歲那年,有天不小心,摔在泥土堆里,腳上擦破了一大片的皮,我疼得哇哇大哭,你用棉簽把紅紅的.藥水小心地擦在我的傷口,不一會(huì)兒就不疼了,可是腿還是直不起來(lái),你有這么一瓶止痛藥,真是我的寶貝呢!

          哥哥,我不會(huì)忘記你愛(ài)吃紅燒肉,你愛(ài)看動(dòng)作片,你愛(ài)……你看,哥哥,這些我都記得。

          嗨,哥哥!你知不知道,妹妹其實(shí)很愛(ài)你,現(xiàn)在,你要高考了,妹妹祝福你:一切順利!

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