寫人五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫人五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
寫人五年級(jí)作文1
他是一個(gè)小小英語(yǔ)口語(yǔ)家，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，口語(yǔ)被老師評(píng)價(jià)為“老外的那種口音”，他就是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的班長(zhǎng)——林禾！
林禾從四年級(jí)開始就擔(dān)任班長(zhǎng)的重任，直到現(xiàn)在，他都沒下過(guò)崗，由此也可以看出他不僅成績(jī)好，還辦事認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)對(duì)班主任老師的話“不屑一顧”。而他也是英語(yǔ)老師的好幫手，每當(dāng)考試完后，她都會(huì)讓林禾去批改試卷。林禾的英語(yǔ)成績(jī)直到現(xiàn)在都沒有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人，也就是我啦！但我每次都差他那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
在上課之前，林禾總會(huì)讀上幾分鐘英語(yǔ)，他的口音極其流暢，英語(yǔ)從他的口中“涓涓流出”，幾乎沒有停頓，英語(yǔ)老師上課時(shí)總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們看看，林禾讀英語(yǔ)時(shí)可是初中水平……”
我十分好奇為什么他能這么厲害，于是，在媽媽給我報(bào)英語(yǔ)班時(shí)，為了學(xué)到高品質(zhì)的英語(yǔ)，我便吵著嚷著要跟林禾一個(gè)班。媽媽禁不住我的死纏爛打，只好同意了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這跟我以前的英語(yǔ)班差不了多少。林禾為什么英語(yǔ)這么好，還是一個(gè)讓人百思不得其解的謎。
直到有一天，媽媽嫌我口語(yǔ)不夠好，教訓(xùn)我：“你看看人家林禾，每天都在跟老外模音！”��！原來(lái)林禾口語(yǔ)那么好是因?yàn)樗刻於荚谀７吕贤獾穆曇�！我恍然大悟�?/p>
“這應(yīng)該只是他口語(yǔ)好的一個(gè)原因，”我思考著，“一定還有別的原因”。于是，我開始觀察他。我每天都偷偷地看著他，希望他有一點(diǎn)口語(yǔ)好原因的痕跡，可是，每次都是枉費(fèi)心機(jī)。一直英語(yǔ)老師無(wú)意間和我說(shuō)：“你知不知道？林禾他不是天生就這么厲害的！他每天都會(huì)抽出一定時(shí)間讀英語(yǔ)，此外他還很喜歡讀英文書籍”我總于弄明白了，原來(lái)，學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該持之以恒，勤加練習(xí)，要不然就會(huì)生疏。
瞧！這就是我們班的小小英語(yǔ)口語(yǔ)家！從他身上我看到了勤奮和努力，接下來(lái)的日子里我也得好好向他學(xué)習(xí)了。
寫人五年級(jí)作文2
我有一個(gè)可愛的老鄰居，說(shuō)他老，他確實(shí)很老，一副單薄的身材，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上僅存的幾縷發(fā)絲又白又長(zhǎng)，但眉毛是又密又長(zhǎng)他自己得意的稱它為“長(zhǎng)壽眉”。他眼睛很有神，足以使我們圍在他屁股后面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哦，他是我們這幫“蘿卜頭”崇拜的“大帥”—方爺爺。
別看方爺爺?shù)搅斯畔≈�，但他那股孩子氣，絕不低于一、二年級(jí)的小學(xué)生，要不，我們?cè)跄芎退劦娜绱巳谇�、玩的如此有趣呢�?/p>
方爺爺很喜歡小孩子，一有空就和我們“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟著吹；我們討論“重大問題”，他也要“出謀劃策”；就連我們演小品，他也要當(dāng)一個(gè)演員！不到半年，他經(jīng)過(guò)我們的選舉，成了“統(tǒng)帥”！
方爺爺無(wú)愧于“大帥”的稱號(hào)，蠻講信譽(yù)的。有一天，我和小伙伴跑到了方爺爺?shù)脑鹤永�，方爺爺正在鋸木頭，我和小伙伴們便摸他的頭，熱乎乎的，突然，有人碰到了螺絲釘，螺絲釘打散了�！班牛 狈綘敔敯櫰稹伴L(zhǎng)壽眉”，瞪起“慧眼”，好嚇人��！我們知道大事不妙，只好趕緊逃，但方爺爺卻變笑了，說(shuō)：“小子們，給你們的大王找回螺絲釘來(lái)，事后重賞一串糖葫蘆！﹐“《糖葫蘆》？”我們睜大了眼睛，仔細(xì)尋找�！靶⒊鲴R能耐大”，一會(huì)，便找齊了，方爺爺好好的表?yè)P(yáng)了我們，我心了美滋滋的。
連續(xù)幾天沒見方爺爺了，聽說(shuō)他生病了，我們都很擔(dān)心，一天，我們正玩著，突然，方爺爺向我們走來(lái)，手里舉著一串紅的灼人的糖葫蘆向我們走來(lái)�！胺綘敔敚愕牟『昧税�？”“好了！前日你們有功，賞你一串糖葫蘆！”方爺爺神態(tài)莊重地說(shuō)，將糖葫蘆給了我�！胺綘敔�，我們的呢？”“哈哈，在這呢！”說(shuō)著，方爺爺像變魔術(shù)一樣變成了四串糖葫蘆，分給了伙伴……
方爺爺多么慈祥，又多么滑稽！他喜愛小孩，真不愧為“老頑童”！有了這位高鄰﹐我們小孩子的生活豐富多了。
寫人五年級(jí)作文3
我有許多敬佩的人，可其中我最佩服的還是媽媽。
媽媽是一位溫柔賢慧，多愁善感的人。她平時(shí)喜歡在家里看電視，讀讀報(bào)紙，總的來(lái)說(shuō)就是關(guān)心國(guó)家大事，她還有女人的第一大特點(diǎn)：愛打扮，上街買衣服。媽媽僅僅喜歡買衣服，卻不愛買化妝品，但是她依然那樣的年輕、漂亮，那樣的受人尊重，在街上回頭率肯定是百分之百的。我可不是在吹牛！這是真的，不信你也來(lái)瞧瞧��！
可是近幾年來(lái)，媽媽老了，臉上的皺紋也變得多了起來(lái)，是為了照顧我們這一家人辛苦操勞而造成的。我也很心疼媽媽呀！可我怎么才能幫她減輕點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)呢？
記得那年下了一場(chǎng)大雪，路上很滑，積雪很厚，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界，白雪覆蓋了整個(gè)城市，白茫茫一片，一眼望不到邊，看到這般景象，我頓時(shí)高興不已，恨不得馬上跑下樓去，玩?zhèn)�痛快，可我一想，還要去上學(xué)呢！哎，沒辦法呀！只能聽天由命了！我背起書包就和媽媽下樓了。再仔細(xì)一想，對(duì)了，媽媽還要騎車子送我呢！肯定打滑。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天你就別送我了，我自己能走，您放一百個(gè)心吧！我會(huì)注意的，讓我一個(gè)人試試吧！”可媽媽就是不答應(yīng)，非要送我不可，硬是推來(lái)車子叫我上車，送我去。剛騎出院子就聽到“咣”的一聲，我和媽媽滑倒了，摔了一個(gè)大馬趴，真丟人。當(dāng)時(shí)也管不了那么多，我趕緊把媽媽扶起來(lái)了�？瓷先寢尯孟袼ぬ哿�，我關(guān)心地去問媽媽，可她就是不說(shuō)。嘴里嘮叨著：“沒事，我沒事，你不用擔(dān)心媽媽了，安心上學(xué)，課上不能想這件事，聽見沒有？”說(shuō)著媽媽站起來(lái)，又重新蹬上車子，把我送到了學(xué)校。
當(dāng)媽媽離開的時(shí)候，我回過(guò)頭去看媽媽，感覺到了媽媽很辛苦。這些年來(lái)，她為我們這個(gè)家，付出了多少��！我真為她感到難過(guò)，爸爸一天到晚都忙著工作，沒時(shí)間回家，只靠媽媽一個(gè)人每天接送我，她真是太辛苦了。我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我敬佩我的媽媽，我認(rèn)為她是世界上最偉大的母親。
寫人五年級(jí)作文4
世界上有一種人，她給了你智慧，她給了你知識(shí)，她陪伴著你度過(guò)小學(xué)生涯，她給予你的一切，奠定了你的人生。她是誰(shuí)？她是你的小學(xué)老師。
我腦海里印象最深刻的老師莫過(guò)于我的班主任，即我的語(yǔ)文老師。她已經(jīng)40多歲了，卻還是一頭烏黑的頭發(fā)。她有著一雙黑葡萄似的眼睛，班里女同學(xué)都說(shuō)她的眼睛漂亮，我也這么覺得。她有著兩張小臉頰，雖然有斑點(diǎn)，但整張臉讓人看上去感到親切、和藹。
她工作負(fù)責(zé)。她會(huì)叫一些同學(xué)晚上去她家輔導(dǎo)，我也去過(guò)。這些同學(xué)有的成績(jī)好，有的成績(jī)差。成績(jī)好的同學(xué)想學(xué)更多的知識(shí)，她在輔導(dǎo)完所有人的作業(yè)后，就把新的知識(shí)教給我們，一講就是半個(gè)鐘頭。成績(jī)差的同學(xué)想學(xué)好，老師就把今天所學(xué)的知識(shí)給大家復(fù)習(xí)一遍，一講就是四十分鐘。十點(diǎn)，同學(xué)們收拾書包回去了，我總是最后一個(gè)回去的，經(jīng)常會(huì)看到老師拿出語(yǔ)文書在備課。至少要一小時(shí)備課的話，老師就十一點(diǎn)半才能備完，十二點(diǎn)才能睡覺，老師真的太辛苦了。
她愛自已的學(xué)生。剛剛上三年級(jí)時(shí)，我還是和以前一樣自卑，不敢舉手發(fā)言，是因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)老師會(huì)批評(píng)。她是在三年級(jí)開始接管我們班的，剛剛上任就發(fā)現(xiàn)我不積極舉手發(fā)言，一個(gè)星期后，她把我?guī)У睫k公室談話。她問我：“靖斐，你為什么不舉手發(fā)言呀？是不是怕答錯(cuò)老師批評(píng)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“你答錯(cuò)老師不會(huì)批評(píng)你的，而是幫你糾正，讓你明白正確的答案是怎樣想出來(lái)的。這樣，你如果沒想好，就舉左手，如果想好了，就舉右手吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。每次我舉手都是按老師的要求，但還是很緊張。老師會(huì)沖我笑一笑，我心里的緊張頓時(shí)沒有了。后來(lái)，老師不沖我笑了，我卻還是積極舉手發(fā)言，我很奇怪為什么？到了學(xué)期末，我才發(fā)現(xiàn)老師和很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)她和我談的話。
老師的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神都有可能停留在你心里。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的老師，因?yàn)樗o了你智慧、知識(shí)。讓我們對(duì)我們的老師大聲說(shuō)：“謝謝您，我愛您敬愛的老師！”
寫人五年級(jí)作文5
人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來(lái)搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時(shí)候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，伸出援助的雙手！這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情啊！而我也不例外。
他叫歐陽(yáng)浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對(duì)世界充滿好奇的大眼睛，一個(gè)鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來(lái)特精神！
阿聰很友好。記得他剛來(lái)我家的時(shí)候，我們倆一點(diǎn)都不熟，他對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時(shí)我們打著乒乓球，先是他媽媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球，球拍一反，手中的球不覺扔起，一揮便過(guò)去了�？伤麉s如此笨拙，見球飛來(lái)手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見此情形，情不自禁的笑了笑。問道：“你是第一次打球吧，需不需要教你啊？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是啊，你教教我吧�！蔽夷托牡膶�(duì)他說(shuō)了一系列規(guī)則和打球的技術(shù)，他聽完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子開了個(gè)快球過(guò)來(lái)，我竟也一時(shí)措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來(lái)越熟了，變成了一對(duì)形影不離的好朋友。他的媽媽說(shuō)邀請(qǐng)我們吃宵夜，我們答應(yīng)了。來(lái)到宵夜檔，阿姨點(diǎn)起菜來(lái)，菜上來(lái)了。我們津津有味地吃著，在菜所剩不多的時(shí)候，他毫不猶豫地問我要不要，我謙虛地說(shuō)道：“你吃吧，我不是很餓�！闭f(shuō)完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤，他這次二話不說(shuō)直接夾進(jìn)我碗里，我不好意思地說(shuō)：“這你吃吧，看你挺餓的。”“不行不行，你吃，我剛剛吃了，你給我我也不要�！彼麚u搖頭急忙說(shuō)道�！斑@……好吧！”我猶豫的說(shuō)道。吃完了這些，我本想向他們說(shuō)聲謝謝，可誰(shuí)知他卻先和我們說(shuō)了，他說(shuō)道：“謝謝你們哦！”“該是我謝謝你才對(duì)，謝了�。 蔽覒�(yīng)聲連忙回答道，說(shuō)完，我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來(lái)，有一位和你很好的朋友應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗粌H會(huì)帶給你快樂，還可能改變你一生！
寫人五年級(jí)作文6
要說(shuō)小伙伴，我就會(huì)想起一個(gè)小可愛，她的神情隨時(shí)隨地都在變化，小腦袋瓜里的東西稀奇古怪，卻又天直無(wú)邪。她的年紀(jì)很小，只有四歲，生日正好在清明節(jié)那天，她就是我的妹妹又是我的小伙伴（我小姨的女兒）——葉以萱！這名字總是聽著熟悉，因?yàn)樗种杏形颐滞趼兑灾械摹耙浴边@個(gè)字而“萱”這個(gè)字則是由我表哥奕宣宇名字中的宣改成的。
她小時(shí)候可調(diào)皮了，隨便摔跤一下，都不會(huì)哭π_π的，可我總怕她摔跤會(huì)哭，好幾次，有了經(jīng)驗(yàn)之后，我就知道了，如果只是一點(diǎn)都不疼的摔一次跤之后，只要我假裝一摔跤，她便會(huì)喜笑顏開的！如果是很疼的話，她會(huì)狠狠地哭起來(lái)，這時(shí)候要分散她的注意力，小孩子嘛，一件事情馬上就會(huì)忘記的，對(duì)其他事起了興趣。
這種事情早在上個(gè)星期天便發(fā)生過(guò)：那天吃好晚飯，在外婆家里。我、小姨、萱萱在沙發(fā)上坐著，萱萱還沒吃好，小姨拿著飯碗，那飯碗里滿滿的，青菜、排骨、雞肉、蟹肉、飯……萱萱有一口沒一口的吃著，她跪在沙發(fā)上，小姨正又要起身夾菜去。突然，“嘭”的一聲，萱萱從沙發(fā)上滑下去了，頭重重地砸在沙發(fā)前的玻璃桌上�？催@情形，我下了一大跳，因?yàn)槲倚r(shí)候，大約比萱萱大一歲，從椅子上重重地摔下來(lái)，頭先著地，所以我的頭光榮地負(fù)了傷，出了血，小姨用紙巾捂著，用了許多張，那些紙巾上全都是血，車終于到了人民醫(yī)院，我們跑的急診，我一路上不停的哭，醫(yī)生給我進(jìn)了手術(shù)室，中間過(guò)程我不清楚，總之頭上包了很多繃帶。回家晚上睡覺都只能朝沒有負(fù)傷的那一頭睡，都一直保持著一個(gè)姿勢(shì)。我擔(dān)心萱萱會(huì)不會(huì)和我一樣，她們一看，腫了一大個(gè)包。還好，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ移D辛地努力，終于分散了她的注意，終于她喜笑顏開了！
這就是我的頑皮可愛的小伙伴兼小妹妹——萱萱啦！
寫人五年級(jí)作文7
我有一個(gè)表妹，還不到十歲，她那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，她的頭發(fā)很濃密，而且好像馬鬢毛一樣的粗硬，但還是保留著孩子一樣的蓬亂的美，卷曲的環(huán)繞著她那小小的耳朵。說(shuō)起她，她可是一個(gè)古靈精怪的小女孩。
記得那一年夏天的暑假，姑姑把表妹帶到我家住一個(gè)月。她爸媽離了婚，她是跟著她媽媽的，但就連她媽媽也因忙于工作很少管她，所以她是一個(gè)出了名的任鬼的淘氣鬼。
有一天，我們正在吃著晚飯，吃著吃著，不知道她哪根筋不對(duì)，把吃著的米飯全都吐到了菜里面，并說(shuō)著：“我不要吃這些菜！不好吃！”我和爸媽都眼瞪瞪地看著她，她一轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房里，由于對(duì)她的行為習(xí)以為常，我們也沒多管，只是希望她媽媽快點(diǎn)兒把她接走。
記得有一次，表妹正和我鄰居的小孩兒一起玩著，過(guò)了半響，她卻和那些小孩吵了起來(lái)，隨后還抓傷了其中一個(gè)小男孩，我爸媽知道后，連忙向鄰居的家長(zhǎng)道了歉，還付了醫(yī)藥費(fèi)。我爸媽忍無(wú)可忍，狠狠地訓(xùn)了她一遍，她反而更大聲地說(shuō)：“你又不是我媽！要你管嘛！叫我媽來(lái)接我��！”
爸媽哪還忍受得了這個(gè)、這放肆的小女孩繼續(xù)住在咱家呀！決定打電話給姑姑，可姑姑說(shuō)再過(guò)半個(gè)月才回來(lái)。沒辦法，只能這樣了。
從那以后，她還是那樣調(diào)皮。任鬼。直到有一次，我偷偷地聽見了表妹在被窩里抽泣著，我連忙走過(guò)去，原來(lái)她是在望著她們家的全家�？拗�！頓時(shí)我全明白了，表妹之所以變成這種鬼格，都是因?yàn)樗鄙倭烁笎郏鄙倭四笎�，我們不�?yīng)該那樣一昧地責(zé)怪她，我走到她旁邊，說(shuō)：“是不是想他們啦！”沒想到她竟親切地叫了一聲：“表姐！”之后她抱著我，哭得更大聲了。
我那任鬼放肆的表妹是多么想念她的爸爸媽媽，總希望他們能在她身邊，可是并沒有這樣，這使我很感觸。
寫人五年級(jí)作文8
我的父母一直都是讓我引以為傲的，每當(dāng)談及他們，我有一股自豪之情會(huì)油然而生。
我的父親是一名律師，他很忙碌，每天都是在各個(gè)法院、單位來(lái)回奔波，但他接手的案子，幾乎從未打輸過(guò)。他的工作時(shí)間是早上九點(diǎn)半到晚上六點(diǎn)半，偶爾他會(huì)拖到很遲才下班，但晚上基本都會(huì)回來(lái)陪我。
爸爸的工作能力強(qiáng)，生活上也很厲害，他燒得一手好菜——拿手絕活是可樂雞翅和煮粉干，我可是百吃不厭。同學(xué)們?cè)谖业纳諘?huì)上吃了也贊不絕口呢！我的父親還愛打羽毛球，但這只是他的業(yè)余愛好，他的演講水平也很高，令我佩服。
我的母親是一名護(hù)士，平時(shí)都是她幫我檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，因?yàn)樗透赣H相比要空閑一些，她偶爾會(huì)上夜班，整個(gè)晚上都在病房忙碌。母親天生敏感，尤其是食物方面，每到吃飯時(shí)，她一嘗就可以報(bào)出幾乎所有的配料，哪顆菜老了，或者這個(gè)菜太淡，要多加點(diǎn)鹽，再添一點(diǎn)什么調(diào)料……
我是個(gè)比較好動(dòng)的女孩，體質(zhì)卻不怎么樣，有一回一開學(xué)就生病，半學(xué)期不到就發(fā)燒了好幾次。這時(shí)候都是母親照顧我，她一邊要做自己的工作，一邊又要顧及我，可以說(shuō)是忙得不可開交了。我媽媽在做壽司方面可算是“老司機(jī)”了，每次生日會(huì)、春秋游，我必會(huì)帶上媽媽親手做的壽司，可受同學(xué)們歡迎了，這在我們班級(jí)也算是有點(diǎn)名氣呢！
自家里從有了二胎，爸爸媽媽抽了更多的時(shí)間陪弟弟，卻又因?yàn)榈艿�，爸爸的脾氣變得有些暴躁了，而媽媽和奶奶也總是因�(yàn)橐恍┬】诮浅成蠋拙�，家里并不算太平呀！現(xiàn)在已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)了，爸爸發(fā)揮律師的三寸不爛之舌很好地調(diào)解了媽媽和奶奶的小矛盾，他也能很好地控制自己的脾氣，家里又變得其樂融融了。
爸爸和媽媽的感情很好，對(duì)于我的引領(lǐng)也不錯(cuò)，使我的成績(jī)一直名列前茅，在大隊(duì)部和班級(jí)深受老師信任。在演講和主持方面，我似乎遺傳了我爸，在這方面挺有天分，已經(jīng)接手了許多學(xué)校或課外的主持項(xiàng)目和演講，并出色地完成了任務(wù)。
我的父母也因?yàn)樗麄兌加行┤醯臅ㄒ恢痹趽?dān)心我的書寫，所以就送我去學(xué)了書法，沒想到我在這方面十分出色，已經(jīng)獲得了好多區(qū)級(jí)，市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)了。父母一直把最好的留給我（弟弟還小），而我也要為他們爭(zhēng)光！
寫人五年級(jí)作文9
今天，我們告別暑假，來(lái)到了校園迎接開學(xué)典禮。在上完半天課后，就是我們期盼的“伙伴來(lái)我家”活動(dòng)了。
作為五年級(jí)的一位高年級(jí)同學(xué)，我已經(jīng)提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作，并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學(xué)去她家。
一放學(xué)，我就和張雨晗一起來(lái)到了她家，開展“四個(gè)一”活動(dòng)�！八膫�(gè)一”是指一份禮物、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃和一份祝福。我們見面的第一件事當(dāng)然是互贈(zèng)禮物了。我送了她一個(gè)精致的俄羅斯套娃，她送了我一個(gè)小象收納盒。接著就是包書皮活動(dòng)了，先包小書，再包大書，然后包冊(cè)子......與此同時(shí)，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作：你幫我包一下冊(cè)子，我?guī)湍惆幌麓髸ぃ瑫r(shí)間在快樂中不知不覺地流失......很快，包書皮活動(dòng)也告一段落了。接下來(lái)，就是制作新學(xué)期計(jì)劃了。俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以，我們都打算把新學(xué)期計(jì)劃制訂好，我們還打算比賽呢!我打算把新學(xué)期計(jì)劃制作成一只貓的形狀，畢竟討口彩總是說(shuō)“招財(cái)貓”嘛。只不過(guò)這次用途被我改變了，不是讓它為我招財(cái)，而是讓它給我教知識(shí)了，嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了，就偷偷瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她竟然也在畫貓，并且畫得很萌哦。我也不甘示弱，給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈，看樣子“萌主”又得歸我了，我心想。我向她炫耀了一下：“看我畫的貓，萌不萌?”。她看了一下，對(duì)我說(shuō)：“萌萌噠!你也幫我畫一下，好嗎?”我當(dāng)然是欣然應(yīng)允了，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛。終于完成了，我們對(duì)比之后感覺旗鼓相當(dāng)，而且她的字還比我要好呢。
接下來(lái)開展的是一個(gè)活動(dòng)，我們選擇的是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫，我畫的是“未來(lái)世界”，她花的是幾只卡通熊。畫完后我們相互對(duì)比了一下，覺得我倆都畫得不錯(cuò)。
不知不覺中時(shí)間過(guò)得飛快，很快就到了分別的時(shí)刻了，我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來(lái)我家”活動(dòng)真有趣，我們都玩得很開心，這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)!
寫人五年級(jí)作文10
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，凌晨5點(diǎn)，我們終于到江西了老家！
我非常激動(dòng)，洗完澡后在床上睡都睡不著，因?yàn)槲乙恢痹谙胍姷嚼钚棱龝?huì)是什么表情呢？她現(xiàn)在是什么樣子的呢？是越來(lái)越漂亮呢？還是越來(lái)越丑呢？后來(lái)，我想著想著就睡著了。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)已經(jīng)中午十二點(diǎn)了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完臉，吃完飯，就去找我同學(xué)李欣怡。誰(shuí)知，她婆婆說(shuō)她在她媽媽那里，我失望極了。后來(lái)，我決定去找我的另一個(gè)同學(xué)易思情，讓她帶我去。
“請(qǐng)問易思情在嗎？”我說(shuō)。易思情知道是我時(shí)高興得幾乎跳了起來(lái)：“哦！侯茜雅！你回來(lái)了，你什么時(shí)候回來(lái)��？你變了……”
我們說(shuō)了一會(huì)兒話后，我問：
“對(duì)了，你知道李欣怡在哪嗎？”
“我知道�。∥�?guī)闳グ�！�?/p>
“李欣怡？在嗎？”
“誰(shuí)啊”
“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下?lián)肀е�。我也高興的擁抱著她！
我們擁抱完以后就一起出去玩，我們買了些燒烤吃，還買了牛皮筋玩跳繩：我總是跳不過(guò)去，我就替自己說(shuō)：“本人因太過(guò)于之久沒有跳繩，所以才會(huì)這樣的！”“理解理解的！你不就是在為自己說(shuō)理由嗎？呵呵，開玩笑的，別放心上�。 崩钚棱缫暤哪樢幌伦兂伞耙欢浠ā绷�，“好哇！你竟敢耍我，你你給我站住，你有本事別跑！”李欣怡看我這樣說(shuō)撒腿就跑，旁邊的易思情竟然還偷笑！真是把我給氣死了！
我們不知不覺中玩到了下午了，我們戀戀不舍的回家，走一步回頭一步在看不到對(duì)方了才慢慢往家的方向走。
同伴點(diǎn)評(píng)：寫到了來(lái)到江西時(shí)的心情，想見到老同學(xué)時(shí)的樣子是什么樣，是漂亮呢？還是丑呢？寫到了心理描寫好！不過(guò)沒有用一些優(yōu)美的句子，要注意。
老師點(diǎn)評(píng)：很生活化，寫作文就是要這樣寫。從這篇作文中，我們可以體會(huì)到你與同學(xué)之間的友誼。人物的語(yǔ)言描寫很有現(xiàn)場(chǎng)感。最后的“走一步回頭一步在看不到對(duì)方了才慢慢往家的方向走”很有味道，寫出了同學(xué)情。當(dāng)然同伴點(diǎn)評(píng)的很有道理，作文寫好以后要反復(fù)推敲。
寫人五年級(jí)作文11
他確實(shí)很老，單薄的身體，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存著幾縷發(fā)絲又白又長(zhǎng)，眉毛倒是又密又長(zhǎng)，他自己得意的稱它為“長(zhǎng)壽眉”。他的眼睛很有神，足以使我們圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哦，他就是我們這幫“小蘿卜頭”崇拜的“大帥”方爺爺。
別看方爺爺?shù)搅斯畔≈�，但他那股孩子氣，絕不低于一個(gè)一、二年級(jí)的小學(xué)生。要不，我們又怎能和他談得如此融洽，玩兒的如此有趣呢？
方爺爺可喜歡小孩子了，一有空兒就和我們小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大問題”，他也“出謀劃策”；就連我們?cè)谠鹤永镅菪≡拕�，他也跟著要扮演一個(gè)“角色”！于是不到半年，他經(jīng)過(guò)我們的“民主選舉”，當(dāng)上了至高無(wú)上的“統(tǒng)帥”！
爺爺不愧于“大帥”，是蠻講信用的。有一天，我和幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備去找爺爺玩兒，大遠(yuǎn)處就看見爺爺在低頭鋸一塊木板，我們跑過(guò)去各個(gè)搶著說(shuō)：”我也要玩�！睜敔斦f(shuō)：“這可不是玩的�！蔽矣彩遣宦牋敔�?shù)模浅持屛覀兺�。爺爺拗不過(guò)我們，只好讓給我們玩。我們推選了一個(gè)朋友讓他先去試一試，他把腳踩在木板上，手上拿著鋸子，隨即出口的便是“操家伙”。這三個(gè)字逗得我們哈哈大笑！
“咔哧、咔哧”的聲音響了將近三、四分鐘，突然”哐當(dāng)”一聲一個(gè)釘子掉了，爺爺焦急地說(shuō)了一聲：”趕緊找啊！”因?yàn)獒斪拥舻戒從├�，所以我們一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷。爺爺眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，說(shuō)：”誰(shuí)找到，誰(shuí)就有幸獲得一串糖葫蘆哦！“說(shuō)著爺爺起身去買糖葫蘆。一聽到糖葫蘆，我立刻行動(dòng)起來(lái)，最終，釘子還是被我的“鷹眼”發(fā)現(xiàn)。不用說(shuō)，糖葫蘆當(dāng)然是我的啦。
他是那樣喜愛孩子，真不愧為“老玩童”！正是因?yàn)樗欠N講信譽(yù)、愛玩的性格，讓我們這鄉(xiāng)下的孩子崇拜不已！
寫人五年級(jí)作文12
我的媽媽身高1.78米，像電視上的模特，與我們村的其他媽媽站在一起，簡(jiǎn)直是鶴立雞群。
小時(shí)候，我總以媽媽的身高為榮。每當(dāng)媽媽把我抱起來(lái)時(shí)，我立刻就有一種高高在上的感覺。俯視身旁的小伙伴，我的心里充滿了自豪感!
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻發(fā)現(xiàn)了高個(gè)子?jì)寢尩娜鮿?shì)：其他媽媽雖然個(gè)子相對(duì)較矮，但穿上得體的衣服，再配上高跟鞋，個(gè)個(gè)都很時(shí)髦。我的高個(gè)子?jì)寢尩拇┲⒋虬绶炊@得和她們格格不入。
我不解地問媽媽：“您為什么不穿高跟鞋呢?”媽媽嘆氣道：“因?yàn)槲议L(zhǎng)得太高了!”我又繼續(xù)追問：“那您為什么不買漂亮的新衣服穿?”媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“不是我不想買，而是買不到呀。”“買不到?怎么會(huì)呢?哪有買不到的衣服呀，我才不信呢!”我更疑惑了。
這個(gè)星期六，我死纏爛打把媽媽哄到了熱鬧的服裝市場(chǎng)，想幫她挑一條連衣裙。逛了好久，總算找到了幾條加大碼的，可一試穿，不是裙身窄了，就是裙子短了。一件合身的都沒有，更別提好看的了。媽媽試得腰酸背痛，無(wú)精打采。
我不死心，裙子買不到，鞋子總能買到吧?我滿懷期待地把媽媽拉到鞋店里，想幫她選一雙漂亮的高跟鞋，可媽媽把鞋店里的鞋子試了個(gè)遍，也沒有一雙合腳的。倒是有幾雙平底鞋是媽媽能穿的，可款式十分老舊，一點(diǎn)兒也不好看。媽媽試了試，唉聲嘆氣地?fù)u了搖頭，把鞋子放回原位。
我無(wú)可奈何地跟著媽媽回了家，這才體會(huì)到了高個(gè)子?jì)寢尩臒⿶溃翰皇菋寢尣粣勖�，而是她可選擇的漂亮衣服和鞋子比別的媽媽少了很多。
高個(gè)子?jì)寢層辛藷⿶�，我是她的寶貝女兒，可不能坐視不管。我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名設(shè)計(jì)師，為媽媽設(shè)計(jì)出漂亮的`衣服、合腳的鞋子，讓她成為全世界最漂亮的媽媽!也讓其他高個(gè)子?jì)寢尨┥衔以O(shè)計(jì)的衣服和鞋子，展示出亮麗的風(fēng)采!
寫人五年級(jí)作文13
男孩，一般膽子都特別大，俗話說(shuō)得好：初生牛犢不怕虎！可我的弟弟不知為什么膽子特別小。
有一次，我的弟弟居然還被一個(gè)比他只大三四個(gè)月的女孩朵朵欺負(fù)。朵朵每次看到我弟弟，都用她那小巧玲瓏的手使勁推我弟弟的胸，把我弟弟推倒在地，并且不等他起來(lái)就用手打他的頭。被打后，弟弟不敢還手，只好自己爬起來(lái)站在原地放聲大哭�？啥涠溥@個(gè)暴力女又把他推倒在地，弟弟這次連爬起來(lái)的勇氣都沒有了，只敢躺在地上哭。
還有一次，弟弟想從一個(gè)臺(tái)階上下來(lái)，可他雙腳有一半是在空中，另一半?yún)s在瓷磚上，雙手還緊緊的抓在右邊的門上。我本以為弟弟這樣做，是為了防止自己掉下去，才這么做的。我也就沒有管他，讓弟弟自己下臺(tái)階，順便也可以練一練他的膽量。誰(shuí)知道，弟弟站在那一動(dòng)不動(dòng)，足足有了十幾分鐘他還沒下來(lái)。我一想：不對(duì)呀，如果他要下來(lái)，早就下來(lái)自己玩了呀，怎么還站在那？而且手在發(fā)抖，腳也在發(fā)抖，他是不是很冷呀，手和腳才發(fā)抖。
然后，我就走向前去，摸了摸他的手，可是一點(diǎn)也不冷呀，像“火爐”一樣暖和。我已經(jīng)弄不清里面的“奧秘”了，就去問媽媽。我把媽媽一帶到那個(gè)臺(tái)階那兒，媽媽就哈哈大笑起來(lái)，一看到媽媽笑我就更弄不明白了，媽媽說(shuō):“什么他冷呀，你弟弟呀就是膽兒小！”我疑惑不解的說(shuō)：“膽�。俊眿寢屨f(shuō)：“對(duì)呀，他只不過(guò)怕自己摔跤了，才雙手緊緊的扶在把手上的。如果你把他牽下來(lái)，你看他腳還發(fā)不發(fā)抖�！蔽以囍脣寢尩姆椒ò训艿艿氖譅恐�，果然弟弟很輕松的走下了臺(tái)階。
你們說(shuō)說(shuō)，我的弟弟是不是膽兒小，女孩都敢欺負(fù)他，自己下只有十一二厘米的臺(tái)階都怕……算了算了，他的糗事太多，不跟你們說(shuō)了，一個(gè)男孩子居然這么膽小，說(shuō)出來(lái)真丟人！��！不過(guò)呢，他還是我最愛的弟弟。
寫人五年級(jí)作文14
我的爸爸是個(gè)中年人，矮矮的個(gè)子，胖胖的肚子像個(gè)圓圓的大西瓜，在以前就患上了糖尿病，還是個(gè)“三高”的人，前幾天，我們一家人陪他去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他要多鍛煉，于是，我就擔(dān)負(fù)起了“監(jiān)督員”這個(gè)艱巨的任務(wù)。
爸爸愛睡懶覺，總是在8`9點(diǎn)才起床，我和老媽一合計(jì)，這睡覺容易長(zhǎng)膘啊，于是，我決定，第2天6點(diǎn)叫他。
第2天，我刻意起的很早，5點(diǎn)半就起來(lái)了，等我洗漱完畢，剛好6點(diǎn)，我就搖了搖老爸的身子，說(shuō)：“喂，起床了�！蔽业陌职秩嗔巳嚯鼥V的睡眼，拿起手機(jī)看了看，說(shuō)；“這才幾點(diǎn)��？我睡覺了。”說(shuō)完又倒了下去。我不由得一陣無(wú)奈，只好又把他叫醒：“你還想不想減肥了？”老爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著我點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！焙Φ奈矣质且魂嚐o(wú)奈。6點(diǎn)半，老爸洗漱完畢，該去跑步了，老爸一副英勇就義的表情，嘴里還喊著：“壯士蕭蕭一去不復(fù)返。”什么的，害的我又是一陣無(wú)奈。在我的監(jiān)督下，老爸終于開始跑了，可是，老爸在我的督促下才跑了200米就說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，我跑不動(dòng)了。”還一屁股坐在了地上，我說(shuō)：“嘿嘿，你不跑啊，可以，200個(gè)青蛙跳，5分鐘做完，ok？”老爸聽了，竟然裝作求饒的犯人，說(shuō)；“大人饒命啊�！蔽艺f(shuō)：“饒你的命可以，繼續(xù)跑，今天跑1千米，走2千米！”老爸聽了一臉苦相的又開始跑了起來(lái)。
跑完了，爸爸一臉疲憊的跟著我和媽媽去吃早飯，一進(jìn)門他就喊；“老板，一碗肥腸面，兩碗稀飯�！蔽艺f(shuō)；“一碗肥腸面怎么夠，老板，來(lái)兩碗！”老爸喜笑顏開的說(shuō)：“兒子，你也吃肥腸面啊�！蔽掖鹆艘宦暎骸岸鳌�。等肥腸面上來(lái)了，放在我和老爸的面前，老爸正要吃，老媽把面端到了她自己的面前，說(shuō)：“這不是你的，是我的�！崩习帚蹲×耍骸澳俏页允裁�？”
老媽說(shuō)：“你的是稀飯，再重申一邊，早上我們吃肥腸面，你吃稀飯�！崩习钟们笾难凵窨粗�，可我卻只是目光一個(gè)勁的盯著面，故意當(dāng)做看不見他的目光，于是老爸只好乖乖的吃了稀飯。
在偉大的監(jiān)督員（也就是我）的嚴(yán)格監(jiān)督下，一個(gè)月后，爸爸減了5斤，他也很感謝我這個(gè)監(jiān)督員呢！
寫人五年級(jí)作文15
每當(dāng)看到家里櫥窗里擺放著一張張團(tuán)體合奏一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出我們樂隊(duì)的指揮——張海鋒老師。
在同學(xué)們眼里，張指揮又高又帥，真是神氣極了。他大大的個(gè)子，大約一米八左右。一頭濃密的黑發(fā)，濃眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，總是透著 那么股神氣。還有，他總是身著整齊的指揮服，而且身上永遠(yuǎn)噴著好聞的香水，真香。最有特點(diǎn)的就是他進(jìn)排練廳的樣子：他先拍拍身上的塵土，喝上一口水，然后 沖大家笑一笑，接著一揮指揮棒，我們就知道下文了。
他對(duì)我們樂隊(duì)訓(xùn)練總是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我們樂隊(duì)要參加市里舉辦的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。接到通知時(shí)，任務(wù)比較緊急，張指揮立即就為我們選定參賽的曲子進(jìn)行排練。
我們樂隊(duì)有一百多人，他總是認(rèn)真地幫我們每個(gè)人指導(dǎo)著，對(duì)著音準(zhǔn)，直到?jīng)]有雜音出現(xiàn)，再進(jìn)行合奏。每次排練少則三小時(shí)，多的時(shí)候連續(xù)五個(gè)小時(shí)，那幾天我們 坐在那里都覺得累壞了�？墒菑堉笓]是站在那里，他好像一點(diǎn)也不累，依舊是那么精神。其實(shí)，我們都能聽得出來(lái)，張指揮的嗓子是沙啞的，就這樣，我們?cè)谒恼J(rèn) 真指導(dǎo)下，幾個(gè)聲部很快就能合奏到一起了。他也很高興，就在比賽當(dāng)天，他還按原計(jì)劃要我們?cè)僮咭槐�。同學(xué)們都覺得排練很辛苦、枯燥，他就安慰我們。
那天的比賽地點(diǎn)在國(guó)家圖書館音樂廳。我們到了場(chǎng)地后，才感到很緊張，有的同學(xué)臉發(fā)紅，有的甚至腿有些發(fā)抖了，因?yàn)楹芏嗳耸堑谝淮螀⒓印＿@時(shí)候，張指揮又不 停地給我們加油。他說(shuō)：“我相信你們一定能演出成功的，你們是最棒的”。在他的鼓勵(lì)下，我們登上了希望的舞臺(tái)，而他那支有力的指揮棒，一直帶領(lǐng)著我們順利 地拿下比賽。我們沒有辜負(fù)張指揮的期望，我們的演出最終獲得了北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。
在他的指揮下，我們還在美國(guó)舉辦的中小學(xué)生管樂世界杯上獲得了金牌，在日本管樂交流中，我們也獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每當(dāng)我們成功時(shí)，他那疲憊的臉上總是露出欣慰的笑容，這就是我們的張指揮，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好指揮。
【寫人五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
寫人寫事的五年級(jí)作文11-05
精選五年級(jí)寫人作文05-17
五年級(jí)寫人作文11-18
寫人五年級(jí)作文02-05
寫人作文五年級(jí)03-21
五年級(jí)寫人的作文02-25
寫人的五年級(jí)作文02-14
寫人作文五年級(jí)03-21
五年級(jí)寫人作文11-05
五年級(jí)寫人作文03-18