實(shí)用的五年級(jí)的作文精選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在我的老家有一只萌萌的小狗，它叫奇奇。

　　奇奇長(zhǎng)得很萌。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，使它更顯得生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)。一對(duì)機(jī)靈的小耳朵，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)悠一下。對(duì)了！它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在它睡覺(jué)的時(shí)候我若叫它，它就會(huì)拍打幾下小尾巴，來(lái)表示聽(tīng)到了我的呼喚。還有，它那肥嘟嘟的小肚子，最有趣了，一坐下來(lái)，就鼓鼓的.，似乎懷著小寶寶呢，嘻嘻！

　　說(shuō)它淘氣吧，的確是呀！

　　你瞧！一天晚上，奇奇趁我不注意時(shí)，悄悄地把我的拖鞋“偷”走了。讓我找得好苦，直到第二天中午，奇奇才把它“偷”去的東西還給我�？磥�(lái)它似乎還是有那么一點(diǎn)兒同情心的，如果換成別的狗狗估計(jì)早把我的鞋子扔到九霄云外了。

　　奇奇淘氣起來(lái)呀，真是不得了，但乖起來(lái)，那也是乖到極致。

　　奇奇要是乖的時(shí)候，會(huì)比誰(shuí)都溫柔。我休閑時(shí)，它會(huì)跑過(guò)來(lái)，趴在我的腿上，用舌頭舔我的手；或者在我寫作業(yè)時(shí)趴在我的腳邊，偶爾來(lái)蹭蹭我，是想告訴我他的存在嗎？

　　記得有一次，我在睡覺(jué)時(shí)，奇奇偷偷爬到床上來(lái)，把它那小腳掌放到我的手上靠著，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是在說(shuō)“主人呀，主人，每次你只要一睡午覺(jué)，我好無(wú)聊��！但我會(huì)保護(hù)你，等你睡醒的！”

　　哈！哈！這就是我家的奇奇，一只性格多變的萌萌的小狗。

五年級(jí)的作文 篇2

　　在我上小學(xué)五年級(jí)的生活里，經(jīng)歷了許多不尋常的事，我曾傷心過(guò)，也高興過(guò)，但給我印象最深的是我的班主任——王老師。

　　王老師有一頭短發(fā)，她是一位和藹可親。愛(ài)生如子。博學(xué)多才的好老師。她非常有文化。知識(shí)，她平時(shí)愛(ài)看書，家里的書都裝不下了，所以今年讓我們借書，這就是她的博學(xué)多才的原因。另外，還要求我們自己把知識(shí)學(xué)會(huì)，這樣，才會(huì)讀書。寫字。

　　有一次，我寫作文，老師批寫了一行字叫記流水丈，當(dāng)時(shí)，我很害怕下課了老師批評(píng)我，我上課不敢做小動(dòng)作或?qū)懠垪l了，后來(lái)，老師一連表?yè)P(yáng)我了兩次，下課了，老師把我叫過(guò)去，老師拿著我的'作文對(duì)我輕輕地說(shuō)：“下次不能這樣寫了，繼續(xù)加油！”這句話深深地打動(dòng)了我，所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！ 她還是一個(gè)愛(ài)“較真”的老師。她每次在黑板寫字時(shí)，每一個(gè)字都橫平豎直，要是那一個(gè)字寫得不規(guī)范，她都要擦掉重寫，所以他對(duì)我們的作業(yè)十分嚴(yán)格。有一次上課寫作業(yè)時(shí)，我按要求一筆一劃慢慢寫，可我寫到一半，有人已經(jīng)寫完了上交了，所以我照葫蘆畫瓢一畫就交了，老師在上面寫了“重寫”倆字。她的“較真”使我感受到了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真。實(shí)在。

　　這就是我和我的班主任。

五年級(jí)的作文 篇3

　　今天下午，趁著沒(méi)事兒，我便給媽媽下了戰(zhàn)書，決定跟媽媽來(lái)一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)。

　　我們各自拿上球拍，找到一片空地，便開(kāi)始了羽毛球比賽。起先，我總把球打得很遠(yuǎn)，媽媽雖然接住了，但卻跑的滿頭大汗，筋疲力盡。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，連贏了媽媽五個(gè)球。不一會(huì)兒，媽媽恢復(fù)了體力，開(kāi)始了反攻。這時(shí)媽媽揮拍來(lái)了一個(gè)“晴空霹靂”，球好似一道流星，刷地飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快我一個(gè)“海底撈月”把球救起，媽媽一怔，球卻早已落地開(kāi)花。媽媽接著又發(fā)了一個(gè)球，那個(gè)球“火箭”似的向我沖來(lái)，我一躍而起，球拍一揚(yáng)，“火箭”就向著反的方向彈了回去，媽媽揮起球拍，準(zhǔn)備接球，可是，卻晚了一步，球眼看就要落在地上，我想這回我一定贏了，不料媽媽卻又猛力一挑，球又從地上飛了起來(lái)，這樣一來(lái)，媽媽打了我一個(gè)措手不及。

　　很快就到了決定勝負(fù)的'一球，剛好我發(fā)球，我揮拍一擊，球在空中劃了一道弧線，向媽媽身后飛去，球穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，就這樣，我打贏了這場(chǎng)比賽，戰(zhàn)勝了媽媽。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我的理想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，在20xx年，我20歲的時(shí)候，我的理想實(shí)現(xiàn)了。

　　20歲的我在一家服裝設(shè)計(jì)的公司上班，有一天，我正在認(rèn)真地設(shè)計(jì)一件服裝的'設(shè)計(jì)圖，突然，電話響了，我拿起電話，原來(lái)是總經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)一件新款的服裝，我只能先設(shè)計(jì)總經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)的服裝，剛剛設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)圖只能先放在一邊了。

　　想著想著，我突然想到了一個(gè)嶄新的設(shè)計(jì)圖。在冬天，我會(huì)設(shè)計(jì)一種羽絨服，它不但樣式繁多，色彩溫暖，內(nèi)部還配有一個(gè)“暖流器”，可以讓衣服里里外外都是熱的，穿上它的人可以隨意變換衣服的溫度。我還要在衣服外部裝一個(gè)防護(hù)罩，碰上下雪，防護(hù)罩會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，阻擋大雪；碰上刮風(fēng)或者下雨，防護(hù)罩會(huì)絲毫不動(dòng)，替人們擋風(fēng)遮雨。穿這件衣服的人，一定會(huì)覺(jué)得它有方便使用。

　　設(shè)計(jì)完之后，我把設(shè)計(jì)圖交給了總經(jīng)理，總經(jīng)理就因?yàn)檫@張?jiān)O(shè)計(jì)圖，提拔了我，讓我當(dāng)上了服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)。

　　因?yàn)槲曳浅ｉ_(kāi)心，所以我又設(shè)計(jì)了一款服裝。我要為全世界的媽媽設(shè)計(jì)一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有每位媽媽給自己孩子無(wú)微不至的照顧，還有每位媽媽給自己的孩子的深深的愛(ài)。穿上這身衣服，會(huì)讓孩子體會(huì)到母親對(duì)自己孩子無(wú)微不至的照顧和深深的愛(ài)。

　　這就是9年后的我！這就是未來(lái)的我！

五年級(jí)的作文 篇5

　　要做人，就要做一個(gè)有道德的人；但是，要做這樣的人，就要做這樣的事。做一件這樣的事，容易，但是一輩子要做這樣的事很難。無(wú)論怎樣我們都得盡力，去完成一些助人利己的事。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我要到馬路對(duì)面去買一個(gè)u盤。剛來(lái)到馬路的一邊，就發(fā)現(xiàn)了一位雙目失明的老奶奶要到馬路對(duì)面去。我正在猶豫該不該把老奶奶送到馬路對(duì)面去呢？該還是不該呢？如果該，那么會(huì)不會(huì)被誤以為是沒(méi)事干呢？如果不該，那我還是不是少先隊(duì)員了？到底該不該？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位只有六七歲的.小朋友戴著紅領(lǐng)巾，興高采烈的走到了老奶奶的身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您是要過(guò)去嗎？“老奶奶說(shuō)：“是�。∥乙�過(guò)去接我的孫子呀！”“那我送您過(guò)去吧，老奶奶！”小朋友說(shuō)。

　　當(dāng)小朋友把老奶奶送到對(duì)面時(shí)，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及向小朋友道謝，小朋友已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。其他路人看到了，都說(shuō)：“這個(gè)小孩子真乖，做好事不留名。”我也感動(dòng)得流下了眼淚。

　　是�。∵@位雙目失明的老奶奶是多么的需要我們的幫助��！可是有些人不但不幫忙還嘲笑這些老人，并且有時(shí)候還冷不防的把他們推倒，再罵他們幾句。但是剛剛的小朋友卻沒(méi)有，他還熱心的幫助這位雙目失明的老奶奶，并且做好事不留名，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�

　　這位年輕的小朋友，他做好事不留名可見(jiàn)他的品質(zhì)是多么高尚��！他毫不猶豫的幫助一位不相識(shí)的老奶奶，可見(jiàn)，他是多么熱心啊！他把一位陌生的老奶奶當(dāng)做自己的親人，還自主地去幫助這位老奶奶，這種精神品質(zhì)永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的！

　　從這件事上可以看出這位小朋友有一顆博愛(ài)的心！

　　整件事讓我至今記憶很深！

五年級(jí)的作文 篇6

　　“啪啪，滴滴，嗒嗒”，雨點(diǎn)不停地落在我的身上�！巴�！下雨了，姐姐，姐姐，快進(jìn)來(lái)啊”，妹妹在屋里喊道。在朦朦煙雨中的我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只感覺(jué)到好清新，好涼爽，好痛快。手中什么都沒(méi)有，沒(méi)有雨傘，沒(méi)有雨衣，只有那晶瑩剔透的如似水晶一般的雨水。

　　不知怎的，雨慢慢的，變小了，僅如牛毛一般，“咝咝，咝咝”的落在地上，這時(shí)，妹妹也跑出來(lái)了，睜著那雙天真無(wú)邪的眼睛看著我，疑惑重重地問(wèn)：姐姐，剛才下雨你怎么不進(jìn)去？我微微一笑，回答說(shuō)：你還小，不懂，其實(shí)，我并不是想來(lái)淋雨。告訴你，這是天空因?yàn)槟愕目蓯?ài)而落下了感動(dòng)的淚珠�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂的'樣子著實(shí)令我好笑。

　　不一會(huì)，雨停了。蔚藍(lán)的天空上不知鑲嵌上了什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一道七彩霓虹。哇塞！好美啊！很久沒(méi)有看到這么美的彩虹了。今天，老天眷顧我，又讓我看見(jiàn)了彩虹姐姐。由七色組成的彩虹，固然美麗，可是不常見(jiàn)，每次只有在雨后才會(huì)看見(jiàn)。小的時(shí)候，自己看著圖片，模仿著畫彩虹，拿出水彩筆，一畫就是小半天。但是，即使我畫的再好，再像，再逼真，也沒(méi)有那真正的彩虹美麗、晶瑩、鮮亮。

　　很快就到傍晚了，往夕的紅艷，還是如此，被鮮血浸紅的太陽(yáng)緩緩地落山了，天空大地一片淤紅，就這樣，我和妹妹在這樣的天空，這樣的傍晚中度過(guò)了一段有意義的時(shí)間！我想，只有這樣的才是最自然的�。�！

五年級(jí)的作文 篇7

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我的眼中，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當(dāng)我們“迷路”時(shí)，它就會(huì)指引我們。

　　同學(xué)們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒(méi)有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心里涌起了一絲念想：晚上放學(xué)后，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學(xué)后，我一回到家里就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們班上的同學(xué)都有一本課外書，我也要，我也要！”開(kāi)始媽媽死活不答應(yīng)，我再三央求后，媽媽終于答應(yīng)了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時(shí)也在不停的讀著，由于看的太專注，把飯往嘴里送時(shí)，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里，害得我嗆了好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)檫@件事，媽媽差點(diǎn)把我的書給扔了呢！

　　今年的.“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我淚流滿面。吃過(guò)晚飯后，我趴在床上看著動(dòng)人的情節(jié)故事，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中：我夢(mèng)見(jiàn)屈原向我走來(lái)，他對(duì)我說(shuō)“都是楚懷王這個(gè)環(huán)節(jié)，不聽(tīng)我的勸告，導(dǎo)致楚國(guó)滅亡�！钡诙�天早上起來(lái)就跟媽媽說(shuō)了我昨晚做的夢(mèng)，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，夸我太專注了。

　　書是無(wú)聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！

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