小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一年四季，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都如同一幅美麗的畫，讓人陶醉其中。 春天是小草發(fā)芽，楊柳爆青，昆蟲蘇醒，百花齊放的季節(jié)。柔柔的春風(fēng)來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上，風(fēng)兒吹醒熟睡的大地。每個(gè)角落都有春姑娘帶來(lái)的禮物：迎春花綻放在枝頭沐浴陽(yáng)光；小草那嫩綠的身影悄悄地鉆出地面；楊柳再一次甩起了美麗的"長(zhǎng)發(fā)"。春天為人們帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。 夏天的暴雨是這個(gè)季節(jié)中的一個(gè)景點(diǎn)。轟隆隆的雷聲過(guò)后，天上立刻出現(xiàn)一片白茫茫的"雨簾"，花兒草兒垂頭喪氣地趴在泥土上；路上的行人東奔西跑的四處避雨，有的來(lái)不及躲閃，被晶瑩剔透的雨珠，淋成了落湯雞。雨漸漸停了，太陽(yáng)從烏云中鉆了出來(lái)，一道美麗的彩虹掛在了天邊。夏天的空氣中夾雜著泥土雨后濕潤(rùn)的氣味。
秋天是農(nóng)民收獲的季節(jié)，碩大的果實(shí)高高得掛在枝頭，等著果民去采摘。當(dāng)落葉飄零之時(shí)，正是菊花爭(zhēng)齊斗艷的時(shí)候。它絢麗多姿；白的似雪；紅的似火；有的像龍爪；還有的像夜晚閃爍的星星。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，五顏六色的花瓣像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。在這百花凋零的時(shí)刻，秋天的菊花是最美的。 冬天白皚皚的雪花飄落下來(lái)，把大地粉妝玉砌。銀裝素裹的'世界像一片銀色的海洋美麗極了！雪花像一位裝扮師，把光禿禿的枝條變成一束束美麗的銀條。雪花給麥苗蓋上一層厚厚的棉毯，為它們保暖。在這同時(shí)也告訴人們明年是一個(gè)豐收年。冬天為人們?cè)诤涞娜兆釉鎏砹瞬簧贅?lè)趣。 四季的景色真迷人，不管是春天的溫暖；夏天的炎熱；秋天的涼爽；冬天的寒冷；都一樣惹人喜愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開(kāi)得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽(tīng)車子在絮語(yǔ)———
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂。”
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰(shuí)沒(méi)做過(guò)貢獻(xiàn)��？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的自行車大聲說(shuō)。
我的功勞最大�！�
“不，我的功勞最大�！�
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)�！�
“和你有關(guān)系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講道——
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的常客。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休�！班粥粥帧笔裁绰曇衾玻课壹泵μь^一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)一輛有著四個(gè)輪子的.豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車?yán)镒粚挸ǎ尤荒苋菁{四個(gè)人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒(méi)能欣賞它時(shí)，小轎車又出現(xiàn)了。只見(jiàn)它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開(kāi)始了。果不其然，從些，村民們開(kāi)始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒(méi)過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見(jiàn)到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞��！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂(lè)！
聽(tīng)了路的敘說(shuō)，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見(jiàn)證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們家新買了一個(gè)仙人球，我仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的地方。
一把仙人球帶回家，媽媽就趕緊把它移植到一個(gè)碗里，再把碗放到電腦房的桌子上。我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)仙人球，左看看右看看，心里感到很奇怪：這玩意兒怎么沒(méi)有葉子呢？看著看著，我忍不住用手摸了它一下，頓時(shí)感覺(jué)手指就像被馬蜂叮了一樣痛。我身體一顫抖，迅速地縮回了手，我看了看手，出了好多血。我仔細(xì)一看，原來(lái)仙人球身上長(zhǎng)滿了刺。剛才我還是一肚子的問(wèn)題，現(xiàn)在一下子明白過(guò)來(lái)了——原來(lái)仙人球的刺就是它的葉子呀。
仙人球的刺，又硬，又尖銳，又很光滑，硬得像根根鐵針，尖得比針還利。在那些刺的后面，整齊地長(zhǎng)著一些小小的絨球，好可愛(ài)的！好像一只只小蜘蛛趴在樹上睡覺(jué)。而仙人球身上還有些凹凹凸凸的條紋。遠(yuǎn)看，仙人球好像一張嚴(yán)肅的臉；近看，好像一個(gè)小皮球。仙人球的'小絨球有序地排列著，就如同一個(gè)個(gè)哨兵在站崗，又像一個(gè)個(gè)小足球，真有趣。
仙人球的特點(diǎn)是能耐干旱，即使一個(gè)月不澆水，它還是青翠依舊、堅(jiān)強(qiáng)挺立。把它放在電腦前，它能一年四季為你服務(wù)，幫你吸收電腦發(fā)出來(lái)的輻射。
那晚我睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己到了“仙人球”里，一棵小仙人球?qū)ξ艺f(shuō)：“謝謝你，把我照料長(zhǎng)大�！甭�(tīng)了這話，我興奮地喊起來(lái)，心中的那份激動(dòng)久久不能平靜。
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