小學(xué)五年級(jí)作文合集（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
又逢元旦，20xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個(gè)圈則代表一對(duì)別離之人的團(tuán)圓。記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對(duì)，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤(rùn)澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在黨的'奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日�。∥覉�(jiān)信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子一定是天天有今日，歲歲似今朝！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
空氣的秘密空氣與我們息息相關(guān)，如果失去了它，就會(huì)成為我們生活中的一種巨大的危機(jī)。但空氣里到底有些什么成分是我們一定所需要的呢？空氣又是怎么衍生的呢······種種問題讓我們十分困擾，所以，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯锤鞣N科學(xué)家提供給我們的答案吧！空氣并不是地球的特產(chǎn)，在行星上也均有空氣的分布。只是在太陽系形成時(shí)其他行星上的氧氣被太陽風(fēng)給吹走了，只留下了幾種空氣，地球上的空氣因有臭氧的保護(hù)所以沒被吹走�？諝馐侵傅厍虼髿鈱又械臍怏w混合。
它主要由78%的氮?dú)狻?1%氧氣、還有0.94%的稀有氣體、0.03%其他氣體雜質(zhì)和0.03%二氧化碳組成的混合物�？諝獾某煞植皇枪潭ǖ�，隨著高度的改變、氣壓的改變，空氣的組成比例也會(huì)改變�，F(xiàn)在的空氣正在以及慢的速度在改變。長(zhǎng)期以來人們一直認(rèn)為空氣是一種單一的物質(zhì)，直到后來法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)首先得出了空氣是有氧氣和氮?dú)饨M成的.結(jié)論。19世紀(jì)末，科學(xué)家們又通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，空氣里還有氦、氬、氙等稀有氣體。我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境，空氣必不可少。
空氣中的氧氣對(duì)于所有需氧生物來說是必須的。此外植物也會(huì)利用空氣中的一種叫做二氧化碳的氣體進(jìn)行光合作用。在人們呼吸空氣的時(shí)候，吸收的是氧氣，吐出的是二氧化碳。而植物則是吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，制造出氧氣。如此循環(huán)下去就有了源源不斷的氧氣，也因此創(chuàng)造了地球上豐富多彩的世界。根據(jù)生物進(jìn)化理論，遠(yuǎn)古時(shí)期沒有現(xiàn)在的大氣。生物是異養(yǎng)厭氧型，隨著原始有機(jī)物的消耗逐漸出現(xiàn)自養(yǎng)的生物，并產(chǎn)生氧氣。逐漸改變了地球的大氣為需氧型的生物準(zhǔn)備了條件。可以說沒空氣，生物不會(huì)全部滅絕，但人類就一定不會(huì)存在了。因?yàn)樽鳛樾柩跎镏坏娜祟悾仨氃谘醭渥愕沫h(huán)境中才能生長(zhǎng)繁殖。當(dāng)做完有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)我們就會(huì)大口大口的喘氣是為了獲取運(yùn)動(dòng)過程中肺中所消耗的氧氣。這種現(xiàn)象是我們身體的自然反應(yīng)。就好比我們的身體是一個(gè)機(jī)器，而氧氣就是讓機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，用完了就要在呼吸而來的空氣中收集動(dòng)力，長(zhǎng)時(shí)間不收集的話就會(huì)導(dǎo)致機(jī)器報(bào)廢。
空氣真是太重要了，它無色無味、無影無蹤，給我們創(chuàng)造了一個(gè)生存的空間，這就是空氣的秘密，它更像一位保護(hù)神，無時(shí)無刻的圍繞著我們，保護(hù)著人類···
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天是個(gè)特別的日子，我和姐姐一起去爬山。
這天，我和姐姐早上6點(diǎn)就起床了，一起去爬青坪山。剛被鬧鈴叫醒的時(shí)候，我還迷迷糊糊的，不過洗過臉后，我馬上就清醒了，因?yàn)檫@是我第一次這么早去爬山，我一直都很興奮。
我蹦蹦跳跳的和姐姐走在去青坪山的路上，到了山腳下，那里有很多人來來往往的，為了保存體力，我和姐姐決定先在路邊攤子上吃過早飯?jiān)倮^續(xù)行程。吃飯時(shí)，我看到很多白頭發(fā)的老奶奶，老爺爺走在下山的路上，他們都在下山，“他們是從山上下來的嗎?”我問姐姐笑著對(duì)我說：“是啊，那些老人家比我們來的可早多了!”我懷著敬佩看著他們。可是，還沒到山頂，我就有點(diǎn)體力不支了，但是一想到那些下山的老人，我感到很羞愧，我一定要堅(jiān)持，一定要比姐姐爬的更快，于是，我大踏步超過姐姐，努力向上爬去，很快我覺的更累了，可是我不能停下，我超過了很多身邊的游人，有老人，有哥哥姐姐，也有比我年齡小的弟弟妹妹，他們都沒有我爬的快，我高興地想。不知是從哪里來的力氣，我很快便看到了山頂?shù)哪莻�(gè)涼亭，一陣風(fēng)吹來，我感到渾身是勁兒，我回過頭喊姐姐，姐姐沖我揮揮手，我扭頭繼續(xù)向山頂做最后的.沖刺。
終于，我來到了涼亭下，往前走，一片空地上這里有很多的運(yùn)動(dòng)器械，好多老人還有叔叔阿姨在這里健身，可是像我這么大的小孩卻并不多見，我感到很自豪，不一會(huì)，姐姐也跟上來了，她走到我身邊對(duì)我說，“你剛剛不是還喊累的嗎?怎么跑的比我還快呢!”我高興地說：“因?yàn)槲沂悄凶訚h!”姐姐哈哈大笑起來，摸著我的頭問我，“你要不要繼續(xù)?咱從這東山頭走去西山頭!”我迫不及待的拉著姐姐說，“說走就走�！�
姐姐為了獎(jiǎng)賞我，給我們倆一人買了瓶水，我打開蓋子咕咚咕咚的就喝起來。我們一邊走，一邊呼吸著山上的新鮮空氣，我感到非常的舒服，姐姐拿出手機(jī)，要為我拍照，我不好意思的回過頭，姐姐說：“我不是拍你，而是拍路邊的野花呢!”我生氣的看著姐姐，姐姐說：“你閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，是不是有一股甜甜的花香�！蔽易叩阶仙∫盎ǖ呐赃�，輕輕的聞著，雖然那香味很淡，可是卻是那樣的芳香�？�!多么特別的一天啊!
還想在和姐姐一起早起去爬山。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
朋友，是在你摔倒時(shí)熱心幫助你；朋友，是在你忘帶東西時(shí)借你東西；朋友，是在雨天一把雨傘出現(xiàn)在你的頭上。而我，就有一位這樣的朋友——李小陽。
李小陽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)。
炎炎夏日的一個(gè)下午，陽光明媚，老天真會(huì)挑時(shí)候，說變臉就變臉。正在我們快放學(xué)的時(shí)，就開始電閃雷鳴，不一會(huì)便下起了一陣傾盆大雨�！鞍パ剑覜]帶傘�！�
我突然想了起來。老天可真會(huì)跟我作對(duì)，隨著時(shí)間一分一秒過去，下課鈴響了，這可怎么辦。難道我必須等雨停了才能回家？我著急地想著。我對(duì)同桌說：“你有傘嗎？能借用一下嗎？”同桌答到：“不行，我只有一把傘，我還得撐著回去�！蔽艺f：“哦�！蔽蚁耄翰还芰瞬还芰耍荒芰苤笥昊丶�，當(dāng)我走出教室門，正準(zhǔn)備開始淋雨回家時(shí)，李小陽立刻以箭一般的速度沖向我。一把藍(lán)色的大傘遮在了我的頭上，我扭頭一看，原來是李小陽�？粗￡栃Σ[瞇的，我說：“不用了，你自己撐著傘回家吧！我還是淋雨回家算了吧�！蔽矣譁�(zhǔn)備“逃離”現(xiàn)場(chǎng)，可是，李小陽把傘遞給我，我拿穩(wěn)后，她又以箭一般的速度跑了。
李小陽她自己淋雨回家了，我卻舒舒服服的打著傘回家。我想：李小陽，一定被淋成那傳說中的“李記落湯雞”了。我覺得自己真的`太對(duì)不起她，我羞愧的低下了頭。真的在我預(yù)料之內(nèi)，第二天，李小陽生病了，我去到她身邊，輕聲地說：“對(duì)不起，李小陽，這都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該叫你回來，我們倆一起打傘才對(duì)�！崩钚￡栒f：“沒關(guān)系，不怪你，我應(yīng)該和你說我們一起打著傘回去，我怎么這么笨�！�
這就是我的好朋友——李小陽，她雖然是個(gè)急性子，但是在我看來，她是個(gè)外冷內(nèi)溫的人，她有助人為樂的精神，是我最敬重的好朋友。
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