五年級(jí)作文3篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
中秋節(jié)的第一天晚上，我匆匆忙忙地回到了家，此時(shí)已經(jīng)有人開(kāi)始做飯了，我走到餐桌上，他不是為了吃飯，而是為了旁邊聯(lián)通Wi——Fi的電腦。
我左顧右盼看看四周有沒(méi)有人，靜悄悄地把它放在我的房間里，然后偷偷地打開(kāi)電腦，并關(guān)掉聲音，然后打開(kāi)”4399小游戲“，開(kāi)始”瘋狂般“地玩游戲了。我像一位土匪貪婪地玩著，一關(guān)、兩關(guān)、 三關(guān)……已經(jīng)到吃飯時(shí)間了，我還在玩著，可是我的肚子現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始唱起了”空城計(jì)“表示嚴(yán)重的”抗議“了，我頭可斷、血可流，可是不能有什么阻擋著我玩游戲，盡管肚子已經(jīng)餓得有”咕嚕咕嚕 “地叫聲，也沒(méi)辦法阻擋著我的每一步。吃飯的.時(shí)間早已過(guò)了好幾十分鐘了，我的肚子唱得”空城計(jì)“一次比一次還要大好幾倍的聲音，我突然想吃一點(diǎn)東西，可是突然感覺(jué)有一個(gè)人悄悄地對(duì)我說(shuō)：” 別吃了，繼續(xù)玩吧，就差這么幾關(guān)就可以勝利了，別前功盡棄啊！“于是我就拿了一些我以前偷偷藏起來(lái)的”備用糧食“：——巧克力來(lái)充充饑，在此時(shí)不知不覺(jué)中有沉迷在游戲的世界中……
第二天早上，我醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在沒(méi)關(guān)機(jī)的電腦前面，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上自己玩著玩著就睡著了，并且連澡都沒(méi)洗，不好了萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)那就慘了，幸好現(xiàn)在媽媽還沒(méi)起床，于是我就偷偷地洗澡來(lái)了……
五年級(jí)作文 篇2
看書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像喝牛奶一樣，平淡無(wú)奇：一天不喝，不會(huì)覺(jué)得特別難受，但連續(xù)兩三天不喝，就又迫切地想喝一杯。
我不會(huì)為了看書(shū)，而忘了吃飯；也不會(huì)為了看書(shū)，而熬夜閱讀；更不會(huì)因?yàn)榘V迷于看書(shū)，一頭撞到路燈桿上。我只會(huì)在閑暇時(shí)光里享受閱讀帶給我的快樂(lè)。
每天早晨，我總是會(huì)在鬧鐘響之前迫不及待地醒來(lái)。睡眼朦朧的我伸了個(gè)懶腰，跌跌撞撞地鉆出蚊帳，走到書(shū)桌跟前，信手拿起昨天晚上沒(méi)看完的書(shū)，然后一頭栽倒在柔軟的棉床上。我像一位俠客一樣，把被子披在身上，再把書(shū)攤開(kāi)在枕頭上，然后就津津有味地看了起來(lái)。可是清晨美好的時(shí)光總是短暫的，“叮鈴……”鬧鐘響了，我只好極不情愿地放下書(shū)，起床開(kāi)始新一天的生活和學(xué)習(xí)。
晚上，作業(yè)做完之后，是我最輕松的`時(shí)候。這時(shí)我看書(shū)，會(huì)比一大早多兩樣?xùn)|西：一盤(pán)水果和一杯牛奶，當(dāng)然爸爸媽媽也會(huì)在一旁陪著我一起看書(shū)。我一邊把書(shū)翻到下一頁(yè)，一邊往嘴里塞進(jìn)一顆提子，不用剝皮也不用吐核，這簡(jiǎn)直和閱讀成了最絕妙的搭配，真是愜意極了。當(dāng)我把身旁的水果吃完、牛奶喝完的時(shí)候，晚上的閱讀大概也就該結(jié)束了。
看書(shū)已融入到我的生活之中，不需要轟轟烈烈，也不需要跌宕起伏。
五年級(jí)作文 篇3
“安靜！”這是數(shù)學(xué)老師的大嗓門(mén)�。�！
這天正在上數(shù)學(xué)自習(xí)！老師在講臺(tái)上為我們一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題！還不時(shí)的抬頭看看我們是誰(shuí)在吵鬧！在老師耐心地“監(jiān)督”下，沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)想?yún)⒓訆W數(shù)競(jìng)賽，明天來(lái)我這里報(bào)名，報(bào)名費(fèi)15元。”就這么幾句話，全班又有了議論的話題了，把數(shù)學(xué)老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了，最后老師喊了一句話，全班沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話了。是什么呢？原來(lái)是今天的作業(yè)題一道200遍.....當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)老師的玉鐲子因老師過(guò)怒，給碎了
就在下課的時(shí)候，我們走出教室的.那一剎那，我們都哭了，就因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，那天晚上我根本就沒(méi)有寫(xiě)那“漫長(zhǎng)”的200遍，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，為了向老師道歉，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了“魯老師對(duì)不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我昨天有點(diǎn)失態(tài)了，請(qǐng)大家原諒，我昨天生氣不是因?yàn)槟侵挥耔C子，而是因?yàn)槟銈兲欢铝�，看！我今天又換了一個(gè)金鐲子，這回打不碎了，我們把這只鐲子放到講桌上，當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧！從今以后，我們互相體諒吧！
聽(tīng)完之后，我哭了，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，竟然能向自己的學(xué)生這么好，還道歉，還鞠躬，還做游戲。也許，我以后會(huì)成為老師，我一定把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子，去呵護(hù)，去信任，去珍惜，去.......我會(huì)為我的學(xué)聲做任何事！
老師，對(duì)不起，我代表全班同學(xué)為您真誠(chéng)的道歉！
五（3)班不會(huì)忘了您的，也不會(huì)忘了您的那只心愛(ài)的鐲子！��！
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