[優(yōu)選]實用的五年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期二拉！我們每星期二星期四都要練籃球，可以打籃球啦！
今天我的手感感覺特別好，想打個10比0呢！——自從和體育老師鬧別扭以后，好久都沒投球這么準(zhǔn)啦，可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能次次投次次中。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。他今天沒讓練基本招式直接開始打比賽啦。我高興得蹦了起來，跑向了籃球場地......
和男生分好人——6個人，正好3人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，有時趁別人不注意給男生一頓暴打，誰也沒有得分。就在這時，我用迷惑法把郁浩杰迷住了，他把球一扔我正好接住，我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進(jìn)拉緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺��？墒谴騺泶蛉ィ覀兣偸穷I(lǐng)先二三分�？煜抡n時，他們投進(jìn)了一個關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是男生還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的.假動作，晃開了他，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。球又進(jìn)拉是個空心，最后以8比5的分?jǐn)?shù)贏了他們。我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”我們立刻告訴了體育老師，我們大家都在鄙視男生！
就這樣，我們贏啦！其實我知道這都是基本招式的功勞，以后還要多多練習(xí)呀！
這就是我們校園里的新鮮事！
五年級作文 篇2
“砰！”，這一聲響起，操場上頓時熱鬧起來，加油聲，吶喊聲響徹云霄。
這是怎么回事呢？哦，原來是五年級的接力賽開始了。這時，比賽如火如荼的進(jìn)行著。參加比賽的隊員很緊張，是因為怕自己跑不好，當(dāng)拉拉隊的也會讓你緊張，是因為把自己班的最后。
很快的，下一個就輪到我了。頓時，我的心變得忐忑不安，雖然我表面很平靜。接到棒后，我便像一支箭一樣沖出起點，兩只手一前一后的有規(guī)律地擺動著，我用盡全身的力氣沖向終點，恨不得插上翅膀一口氣把棒交規(guī)對方。場上進(jìn)行著轟轟烈烈的'接力賽，場下也是一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)，啦啦隊們激動得高呼，大喊“加油！”“加油！”。我跑完全程后，便回頭看其他同學(xué)的跑姿。首先看到劉明，雖然個子小，可跑起步來卻像一匹駿馬在草地上奔馳著。他那大跨步的姿勢，好像在跟劉翔比跨欄似的。當(dāng)最后一棒到終點后，才知道我們班排在第四名，我們?nèi)喽即诡^喪氣，像沒了氣的氣球。老師跑來安慰我們：“正所謂失敗是成功之母，這次失利了，還有下次。”
比賽在歡呼聲中結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，議論紛紛。老師為我們分析了失利的原因：運動員們太緊張了，忘記了一些交接棒的動作要領(lǐng)，比如有的同學(xué)用左手接棒，有的同學(xué)抓了棒的中間，導(dǎo)致不能順利接棒，從而影響了速度。同學(xué)們聽了，紛紛點頭稱是。這次比賽讓我們懂得了要獲得勝利，大家一定要沉著冷靜，不慌亂，大家團(tuán)結(jié)一心，配合默契，才能獲得勝利。
五年級作文 篇3
輕按手機的電源鍵，手機屏幕一暗，我的心卻依舊澎湃著，思緒不禁又飄回到剛才……
晚飯過后，一家人坐在客廳看電視。突然，“叮咚叮咚”聲不絕于耳，我微信一開，原來是在杭州旅游的朋友小晗發(fā)來的一組照片。指尖輕滑，杭州的風(fēng)土人情就撲面而來，引得我驚嘆連連。真是一機在手，美景不愁。咧嘴歡笑的我指尖繼續(xù)飛舞著。突然，我的視線一頓，“咦，無人超市？已經(jīng)出現(xiàn)了？”好奇的我立馬進(jìn)入小晗的朋友圈去一探究竟。不多時，我便明白了“無人超市”的運作機制：顧客掃碼驗證，根據(jù)需要進(jìn)店選購商品，離開超市時，通過超市的支付門自動從支付寶中扣除相應(yīng)的消費金額，同時，付款信息會實時發(fā)送到手機上。
“哇，太先進(jìn)了！”我激動不已地嚷起來，迫不及待地與家人一起分享。奶奶聽完，眼睛瞪得滴溜圓：“這么方便��！想當(dāng)年，我們買米要糧票，買布要布票，買什么基本都需要對應(yīng)的票，數(shù)量還有限制。而且，所有的'物品都要去供銷社購買。一到逢年過節(jié)，供銷社那個擠啊！”說完，還不住地?fù)u搖頭。
話音剛落，媽媽立刻接過話茬：“我們那時候，超市倒是出現(xiàn)了，雖然逢年過節(jié)時“長龍擺尾”的煩惱被解決了，但也不太方便，好多日用品，根本買不到！哪像現(xiàn)在，只有你想不到，沒有你買不到，連進(jìn)口商品也是日益增多。”
“現(xiàn)在的孩子是真有福氣，生活在一個好時代�。 �
“可不是嘛。而且現(xiàn)在支付也方便，到處都可以掃碼付款�！�
……
耳畔，感慨聲縈繞，心中，萬般情緒集成了一個“贊”字，彈指間，出現(xiàn)在評論區(qū)。
“叮咚叮咚……”，一陣信息提示音喚醒了我。呦，是老爸的。
“丫頭，去樓下拿一下外賣�！泵χ团笥颜Z音聊天的老爸圣旨一下，就又低頭忙活去了， “老彭老彭，下酒菜來了，過來喝兩杯。”
“這手機支付，老爸是越用越溜啊！”我笑著嘀咕，門一開，下去了。
此時，夜?jié)u濃，星辰布滿天，光華無限。望著手中的美團(tuán)外賣，我的笑更深了。互聯(lián)網(wǎng)支付的鐵幕已全面落下，明日，“星空”定然愈發(fā)璀璨。我滿懷期待，哼著歌回家了。
五年級作文 篇4
李可染曾說過：踩著別人腳印走，最佳也只能是亞軍。
踏著先輩的道路，學(xué)者先輩的模樣，好像是我們從小到大的認(rèn)識。此時這句話我們可能不太理解。
中國的百萬富翁馬云，為什么如此成功呢？因為他堅信：只有創(chuàng)新才是他最后的伙伴。他知道，先輩的腳印是有限的，當(dāng)你到了腳印盡頭，你該如何抉擇呢？是繼續(xù)創(chuàng)新還是原地踏步？總有原地踏步的，繼續(xù)創(chuàng)新的寥寥無幾。
許多人認(rèn)為‘新’等于危害，等于未知，不敢闖。而正是這樣那批創(chuàng)新的人，開拓了新天地。怕風(fēng)險？怕失��？那你就是弱者，你就被淘汰。
一生的路怎么可能一帆風(fēng)順？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？勝利之屬于強者，強者定是勇者。馬云不管經(jīng)過多少人的否定，依然堅定。不活于流言亂語之中，我行我素。所以，千萬別太意他人眼中的自己。別被老人的搖頭，指點而迷惑，迷失自我。萬一，你就對了呢！
那你又會說：‘那萬一我失敗了呢？’很簡單，再試一次啊！創(chuàng)其他的新物啊！失敗了你就有經(jīng)驗了。有人說：錯誤是寶藏！勇敢的.再闖一次沒有什么大不了！失敗了就站起來！改過自新，別再失��！當(dāng)你一次次創(chuàng)新，一次次受挫；當(dāng)你一次次有力量，一次次又難過時，別害怕，因為勝利就在前方。
當(dāng)你成功的時候，你一定會想起某個熙熙攘攘的夜晚你痛哭流涕，那個日出的清晨，你又充沛活力；秋日的黃昏，你忐忑不安，下單破曉，你糾結(jié)不斷…….當(dāng)幸福和淚水融為一體時，只有你才知道---那漂亮的成功背后是多少個精神扭亂的草稿文件。
星光那么的亮，但它在追求月亮；月光多么純潔，但它在追求太陽。多少人知道水星停在了腳印旁……..
五年級作文 篇5
“在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題前一定要仔細(xì)觀察題目要求再寫……”
你看。我的媽媽又開始嘮叨了，每天清晨媽媽的嘮叨聲就在我耳邊響個不停，就像“小鳥在唱歌”。她每天起的都很早，每一天我剛醒來就在我面前嚷嚷，對我說：“快起來，時候不早了，你還要到學(xué)校里晨讀呢！”
一次，我問媽媽：“您每天從早到晚的不停嘮叨，難道不累么？”你猜她怎么回答？她說：這都還不是為了你好呀讓你多長點記性，讓你成績變好！”
記得上個寒假，媽媽讓我天天寫作業(yè)，寒假的每一天的清晨她都像上學(xué)時那樣，早早的把我叫起來，讓我到院子里晨跑十圈，然后到房間里寫作業(yè)本各十頁。記得有一次我問她為什么到了寒假的早上還讓我像讀書時那樣啊，她回答說：“一天之計在于晨，一年之計在于春�！�
一次，老師布置了很多的作業(yè)，我急于求成，想早點把作業(yè)寫完，就對爸媽說：“我把作業(yè)寫完再吃飯。很快就寫完了，待會兒再吃飯�！卑职謰寢屃⒖坍惪谕暤鼗貞�(yīng)說：“你現(xiàn)在正在長身體的`階段，你一定要按時吃飯，而且要多吃。”爸媽說著把我推向餐桌前，把餐桌上的美味佳肴都一一夾到我的飯碗里。那時的我并未作出反抗，而是吃著那美食……
后來，我漸漸地在那一夜之間懂得了爸媽對我的用心和嘮叨中的愛，媽媽每天都很早叫我起床，是怕我遲到和學(xué)的知識太少……唉，可憐天下父母心啊！我就是在爸爸媽媽的那些嘮叨聲中慢慢長大的呀！這些聲音會在我耳邊永遠(yuǎn)回響！
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