[合集]五年級優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　傍晚，我來到公園。沿著石板小路往上走，就來到了公園的大草坪。

　　大草坪上種了許多樹，散發(fā)著香味的香樟樹;紅葉似火的楓樹;小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪著石板，把公園圍成了一個橢圓形，草坪中間還躺著一塊大石頭，大石頭上能容得下六個人呢!在石頭旁還有一個大建筑，它設(shè)計得非常美觀，中間是一棵蒼天大樹，大樹旁種著許多小灌木，周圍擺放著黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這里休息，小狗們則在這里打鬧。在建筑物的西面還有一座小亭子，夏天雨后，小亭子旁會出現(xiàn)一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最后一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。

　　五年級優(yōu)秀寫景作文范文6

　　古話說“書讀百遍，其義自見”，以前想體驗體驗卻害怕會覺得枯燥，這幾日重溫了一遍《名人傳》，真是感慨萬千啊！在羅曼羅蘭筆下，我再次感受到生命的價值，靈魂的震撼。

　　“我紀念那一代，同樣贊頌它偉大的同伴，正直與真誠的大師，教我們?nèi)绾紊�如何死的大師�?/p>

　　重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目，但——他的眼睛會射出獷野的光，“他的微笑很美，談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣�！彼�的童年很艱苦，但他會想方設(shè)法來維生。（他必須學(xué)會）他遇到戰(zhàn)事，離開家鄉(xiāng)，但他卻為愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰，他會將悲劇式的愁苦置于作品之中，如《悲愴奏鳴曲》，但也并非如此，他也會歡悅，更會創(chuàng)造歡悅。后來，他遇到了“愛情”，可“他不斷地鐘情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。

　　后來再后來啊，他在最愛的舞臺失去了站在舞臺上的資本，但也許啊，他卻因此變得更加的成功，譜出了人生的最佳作《命運交響曲》。我敬仰他，他啊是偉大的音樂家，更是人生的實踐家，天才的夢想家。

　　米開朗琪羅，托爾斯泰，他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造真善美的.不朽名作，獻出了畢生精力。即使是在深重的苦惱，即使窒息

　　了他們的呼吸，即使毀滅了他們的理智，他們也不會作罷，他們會“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻給后世；托爾斯泰始終傳達信仰“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”“當一切人都實現(xiàn)了幸福的時候，塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”溫完《名人傳》，再看初三課本，此時或多感慨�；蛘劦綄W(xué)習(xí)要想“增益己所不能”就要“苦心志，勞筋骨”查古今，看現(xiàn)在，多少人都如愛迪生還要賦予99%的汗水呢。面對初三，我想我該學(xué)會“汗水”了，以前不知道怎么努力，現(xiàn)在想想，我要學(xué)三位英雄。首先確定自己想要的，看來我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標，但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄，“只不過是‘人類的忠仆’，只因為具有偉大的人格；他們之所以偉大，是因為能傾心為公眾服務(wù)”然后在對著目標奮斗，或許啊，今后是工作，或許是學(xué)習(xí)，但是不管怎樣啊，努力些吧！

　　最后“在每個人的靈魂中，潛伏著高貴的火焰，有一天會使他成為一個英雄”耐心做好本職工作，這樣，你，我，才會點燃高貴的火焰，燃燒自己和未來！

　　重讀《名人傳》，站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈，想想自己的職業(yè)，回味職業(yè)的樂趣；站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞，觀看走過的路，賞賞路過的橋；拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆，寫寫畫畫，做更多的練習(xí)，只為在中考場上妙筆生花！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　書，就像是可以讓我們增長知識的閱讀寶典。當我在閱讀一本書時，常常不受控制的一頭栽進了書中的世界，像是成為書中的人物似的，跟著書中劇情的發(fā)展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書看完后，都會有種悲傷的感覺，因為看不到了主角結(jié)局后的故事發(fā)展。所以我常常在睡覺前或上課中不禁的神游到書中的世界自己把故事內(nèi)容改編重一個新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時是被老師嚇到，有時是情節(jié)卡住不想再想了，不過后者的機率最大就是了。

　　經(jīng)過閱讀可以讓我們增進知識，也使我的閱讀能力和對文章的理解能力變好。但也要讀對書不然的話就算讀了書那也只是徒勞無功，對自己根本沒有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來，也會讓我覺得這個世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書在自己形成的小天地里運作著。有時看得太入迷了，一抬頭就發(fā)現(xiàn)教室里早就沒人了，只剩下我獨留在這里。

　　閱讀著一本書也可以使我們的心胸開闊，作者透過用文章描寫的'方式，把一個又一個的故事讓我知道了世界上的每一種人都有著自己的生活方式，靠著自己雙手努力打造出自己的一片天。

　　每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創(chuàng)作一本書，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書所要表達的事情，我相信每一個人都會迷上看書時的樂趣。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

小雪：

　　你好嗎？

　　還記得那天我們在課堂上偷偷吃雞蛋的情景嗎？那天早上，我?guī)Я艘粋�雞蛋到學(xué)校，為了早點和你一起分享這個雞蛋，趁王老師轉(zhuǎn)過身去的時候，我偷偷地把蛋剝開，很快地塞了一塊雞蛋到你的嘴里，你怕被老師發(fā)現(xiàn)了嚼都沒嚼就趕緊把蛋吞下去。老師不注意時你又轉(zhuǎn)身向我要，結(jié)果被其他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們也紛紛伸出了小手，我就把一塊塊小小的蛋放在一只只攤開的小手上，王老師轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)有的小朋友嘴巴在動，有的嘴角上粘著蛋黃，有的坐得特別嚴肅…王老師都被我們逗樂了，多開心��！這一幕是這么的清晰，好像就發(fā)生在昨天。

　　那天陳老師把拿來當教具的“葫蘆瓜”用電飯鍋煮給我們大家吃，我們兩個一直圍在電飯鍋旁，多新奇啊，怎么教具還可以煮起來吃呢。每天，我們一起上學(xué)，一起睡午覺，放學(xué)一起回家，老師都說我們兩個好像雙胞胎一樣，就像兩個影子。

　　快樂的日子總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間四年過去了，小雪，現(xiàn)在你應(yīng)該長成了個漂亮的小姑娘了吧？你是否還留著那調(diào)皮的羊角辮？是否還喜歡穿著那件褪色了的`花裙子？你是否也像我一樣的想念你呢？

　　一年前的那件事讓我們兩個行影不離的好朋友從此形同陌路。一直很想和你說和好，卻始終沒有先提起的勇氣。好幾次拿起筆，卻又欲言又止。你轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我是那么的傷心，也是那么的后悔。今天，我終于拿起了筆，請接受我最誠摯的道歉好嗎？對不起！小雪。我知道你不是故意的，其實我的心里早就原諒你了，我們還繼續(xù)做好朋友好嗎？

　　那是個陽光明媚的夏天，你像往常一樣來到我家，看到我的床上擺著一個漂亮的洋娃娃，你跑過去抱起洋娃娃親了起來，我們就一起和娃娃一起玩，后來你提出玩拔蘿卜的游戲，結(jié)果洋娃娃的手被我們扯了下來，我哭著要你賠，說這是爸爸送給我的最珍貴的禮物。你當時嚇傻了，水汪汪的眼睛含著淚珠，吞吞吐吐地說：“對…不…起…”說完，你匆匆地跑回了家。從此，你不再和我一起上學(xué)，放學(xué)也不找我玩了，看到我也總是低著頭，不敢和我說話。我們慢慢地疏遠了，就像兩個陌生人。

　　小雪，還在生我的氣嗎？我真的早就不怪你了，再貴重的禮物也比上我們兩人的友誼啊！原諒我好嗎？讓我們重新開始，讓我們的友誼之花永遠盛開。

　　祝

　　好

　　你永遠的朋友：雨舒

　　20xx年9月2日

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　隨著科技的飛速發(fā)展，克隆作為必修課教給了每個人。但再好的東西也有他的黑暗面，克隆也不例外。

　　是的，克隆雖然給我們的生活帶來了不少好處，但所有人都掌握克隆技術(shù)未必是一件好事。

　　例如，貪心的汽車商家利用克隆制造出了質(zhì)量更好的汽車，買主自然多了起來。車一多，尾氣的排放量也就自然而然地多了起來，霧霾成為了每座城市的.心頭大患，就連飛速克隆樹木也無法完全消災(zāi)解難。如果無法除根，這將是人類要面對的大危機。

　　有了克隆技術(shù)，蔬菜食物之類的必備物品就不用拿出金錢去買了，這樣每個家庭就不需要收入了，有了更輕松的方式生活，還有誰愿意去辛苦工作呢？這使人們好吃懶做，漸漸的，漸漸地，失去了追求的目標，前進的動力。最終變成一個空虛的軀殼。

　　人們利用克隆，無性繁殖了大量子孫，人口飛速增長，地球無力撫養(yǎng)這么多的人，這就會讓昔日生機勃勃的地球慢慢走向死亡。

　　有時，先進的技術(shù)會帶來意想不到的后果，所以當人們在享受科技的福分時，一定要做到三思而后行，千萬不能走上一條不歸之路。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我的一個夢想就是我家能夠買一輛悅達起亞車，因為鄰居家的車是悅達起亞的，可是我們家卻買不起。我就想：如果我家能有一輛小汽車，無論什么牌子，只要是四個輪子的，那我就都很知足了。

　　有一天，我爸爸說給我看一樣?xùn)|西，然后用手蒙住了我的眼睛，把我?guī)нM了院子里。給我什么樣的一件禮物呢？我想：會不會是好玩的玩具，或是多多卡、米米卡，還是新出版的書？為什么要出來？爸爸把手拿開了，哇塞！竟然是一輛“東風(fēng)悅達起亞”！我高興的一蹦三尺高！太給力了！我跟爸爸說：“爸爸，您說您買車，也提前告訴我一下吧！”爸爸說：“我是看你平時那么希望家里能有一輛車，所以就偷偷買了，并且沒有告訴你，想給你一個大大的.驚喜！而且，為了慶祝我們家買了新車，今天就把馮翁叔叔他們請來，來我們家好好慶祝一下！”我大聲喊：“太好了！而且我們?nèi)�家以后再也不為出去旅游發(fā)愁了，我們可以開自家的車出去玩嘍！”

　　我們的車子經(jīng)常奔馳在公路上，將頭微微從天窗探出去，風(fēng)一陣陣地吹來，真是太爽了！“東風(fēng)悅達起亞”車還真是好啊，我長大后一定開著我們家的車，帶你們?nèi)ザ碉L(fēng)！

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　現(xiàn)在你正在做什么呢？看電視？玩電腦？亦或是在緊張地準備高考？不管在做什么，都請你暫停一下，翻出這封6年前自己親手寫下的信，心中可有萬千感慨？

　　在這封信飛躍的漫漫六年里，你是否已經(jīng)嘗到在昆承中學(xué)激烈競爭、鉚勁前追的滋味，當然還有那收獲知識果實時的喜悅？經(jīng)歷了初高中六年的學(xué)習(xí)，想必這時的你，已經(jīng)長成一個瀟瀟灑灑的帥小伙，準備邁向決定了命運的高考戰(zhàn)場了吧。

　　這時的你，一定對未來充滿了無限的向往，向往著這無奇不有的大千世界，向往著自己高考能考出優(yōu)秀的成績，甚至向往趕快走上社會，在人山人海中闖出一片屬于自己的天地！

　　可你是否會停下匆匆的腳步，留意身邊的美好呢？

　　也許你會說，你現(xiàn)在正為即將來臨的高考忙得不可開交，復(fù)習(xí)得焦頭爛額，只希望高考能取得好成績，哪有工夫去管那勞什子美好�。�

　　那年僅13歲的我就可以告訴你一個秘訣：來一場說走就走的旅行吧！

　　這旅行，可小可大，可以是到長江黃河旁感受一下那驚濤駭浪，也可以是在家門旁的菜市場里逛一圈……我沒在開玩笑！

　　在這場旅行中，你可完全卸下所有的負擔，注意一下身邊的美好：你看那些花草樹木，花是嬌艷的，它可以為我們提供甜美的蜂蜜——蜜蜂也是靠它生活的，對吧？草雖不及花的嬌艷，可湊過去一聞，它卻也在盡力地散發(fā)著沁人心脾的芬芳，樹雖平凡多見，可它也在盡力地為我們營造舒適的.生活，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫……大處不說，至少他能給予我們木材吧！望望這些平凡的植物，它們雖平凡，而又不平凡，因為它們始終在平凡的崗位上奉獻著，這不正和巴金爺爺對我們提出的“生命的意義在于奉獻而不在于享受”的教導(dǎo)嗎？

　　再看看周圍勤勞善良的人們，看紅領(lǐng)巾們扶老人過馬路，看客人買菜賒賬卻馬上守信用地償還，看公交車上老人上車許多人起身讓座……看到這一幕幕，你是否會駐足贊許地點點頭？這樣一看，是不是天地之間萬物都散發(fā)著令人難以想象的光輝？這不就是那觸動心底的美好？

　　其實，我們每個人都能，都有資格散發(fā)出這攝人的光輝，沒有什么“武林秘技”只有四個字：專注奉獻。

　　字數(shù)以漸九百，廢話連篇，其實就一句話：讓“專注奉獻”四字變?yōu)樾袆樱�把最美好的瞬間留在心底……

五年級優(yōu)秀作文 篇7

　　還是那桿長長的船籬，還是那條未曾改變的河，被風(fēng)雨雕刻被日月描繪了幾十年的老峭公，劃著疲憊的舟子，從時間的對岸悠悠地劃過來.

　　而你年輕的時候，也是一個出色的歌手。那些風(fēng)輕水暖的日子，河岸上來來往往的少女，總愛站在那里默默地轉(zhuǎn)過身來，把如水的目光投向你江中的身影。那時風(fēng)便動情地吹，鳥便動情地叫，少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調(diào)的歌子，和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的一個早晨，你所愛的'那個姑娘，在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒唱完的歌，從此就再也沒有回到你期待的岸邊。

　　—于是，你便撐著舟子，上河上找啊找啊，幾十年的悠悠歲月，永遠是纏綿凄惻的圖騰。

　　竹船篷支撐起生存的苦難，寂寬地回憶起風(fēng)風(fēng)雨雨的記憶。呵，那緘默地在水中飄泊著的舟子，莫不是在反當往昔失落的日子么?那長的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執(zhí)著地追求么?

　　沉默多年的老峭公，你相信季節(jié)不會改變，記憶在冥冥中逐漸清晰起來……而你綿綿的旱煙卻點燃了生命的黃昏，裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時河上煙雨蒙蒙，暮色四起，古老的漁歌自水面頻頻傳來……

　　靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑，在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠方，讓那里的傳說美麗幸福得如詩如畫，一千年如歌如賦娓娓動聽。

五年級優(yōu)秀作文 篇8

　　我最喜歡雨，喜歡四季的雨，它們各有自己的特點，像極了四位不同的姑娘。

　　春雨，她像春姑娘的眼淚，細細的，柔柔的。在春雨中，花兒翩翩起舞，小草開心的唱歌，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”。

　　夏雨，不像春雨那么的溫柔，夏雨是個潑辣的'姑娘，她經(jīng)常讓人措手不及。晴朗的天空突然烏云密布，就像夜幕降臨。這時，還時不時伴著雷公公跺腳地聲音和一道道讓人膽戰(zhàn)心驚的閃電。一場雷陣雨過后，經(jīng)常能看到夏姑娘指揮云妹妹架起了一座“七彩橋”。

　　秋雨，也是我最喜歡的雨。俗話說“一場秋雨，一場涼寒”。經(jīng)過夏雨幾個月的鬧騰，讓人更加喜愛這位給人帶來涼爽的姑娘。它不像春雨那樣密，也不像夏雨那么來勢洶洶。一場秋雨后，出去走一走，你就會感到一股清新的空氣撲面而來，讓你情不自禁地贊嘆秋雨這位讓人神清氣爽的姑娘。

　　冬雨，溫度在零度以下，就會變成雪。她穿著雪白衣裙，隨風(fēng)起舞，讓整個世界變成了童話般的冰雪天地。小動物們待在家中，酣酣地睡著，孩子們沖出家門，在雪地中玩耍。雪也像一條大毛毯，給農(nóng)民伯伯種的莊稼披上一層暖和的棉襖，好讓它們迎接下一個春天。

　　這就是四季的雨！多彩的雨！

五年級優(yōu)秀作文 篇9

　　每個人心中都有一些秘密，有的令人羞愧，有的則會讓人前進。當然，我也有一些秘密，

　　我小時候很貪吃，看見什么都會流口水。記得那是我5歲時的一個夏天，天氣十分炎熱，太陽的火舌頭伸向每一個房屋，大地被烤得滾燙，街上一個行人也沒有。在熱浪中唯一喧鬧的人，也只有賣雪糕的老太太了。

　　那時的我畢竟很饞，加上天氣那么熱，我不由得滋生了一個去買雪糕的念頭，可是偏偏天不遂人意，我哪有錢？那時只有我的爸爸在家，爸爸是上夜班的，我可不能攪了他的好夢，我習(xí)慣性地走入了爺爺?shù)姆块g，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有什么被風(fēng)吹著。��！是五元錢！可我走到跟前，卻猶豫了。偷？還是不偷？我的`手忽近忽遠，我索性躺在床上，看那鏡子里的我，血紅的雙眼，緊張的神情。我的心情無比的繁重，怎么辦？怎么辦？這可是偷啊！媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。對！今日有錢買雪糕，誠信飛走明兒再愁。這句瞎話讓我下定決心，拽著錢就出門了……

　　后來，我其實并沒有被任何人罵。因為爺爺回來時，五元錢還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)姆旁诖差^柜上呢！我并沒有吃雪糕，至于突然不吃的原因，悄悄告訴你吧，當我到樓下時，才發(fā)現(xiàn)老太太已經(jīng)走遠了。

　　這可是我的秘密哦，千萬不要告訴其他人！