五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)深深地吸引了我，作者巧妙的構(gòu)思，豐富的想象，通過(guò)一個(gè)絕妙的童話，讓我感受到了一份真誠(chéng)的友誼。一個(gè)平靜的谷倉(cāng)，一只善良的蜘蛛——夏洛，一只憨厚的小豬——威爾伯，為我們創(chuàng)造出了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。
威爾伯和夏洛是好朋友，它們和一群動(dòng)物快樂(lè)地生活在谷倉(cāng)里。忽然，有一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)是被人類做成熏肉火腿！這時(shí)，看似渺小的夏洛，堅(jiān)定地告訴威爾伯：“我能救你！”夏洛用網(wǎng)織出了神秘可愛(ài)的圖案：“王牌豬”，威爾伯的性命保住了。后來(lái)夏洛又在網(wǎng)上治了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字。夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用它自己的生命換取了朋友的生命，它忠心耿耿，在死亡來(lái)臨時(shí)毅然陪伴著它的朋友。夏洛用它的網(wǎng)網(wǎng)住了愛(ài)，網(wǎng)住了生命，這讓我真正體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)、設(shè)身處地為他人著想?yún)s不圖回報(bào)的這種精神的偉大。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比真誠(chéng)的友誼能夠帶給我們更多的幫助、激動(dòng)和快樂(lè)，財(cái)富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的`財(cái)富，要是生活中沒(méi)有朋友、沒(méi)有友誼，將會(huì)多么孤獨(dú)，但威爾伯的一生卻是那么幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)為救它而犧牲自己生命的朋友！如果沒(méi)有夏洛這樣忠實(shí)的朋友，它可能早就成了熏肉火腿，就不會(huì)有輝煌的一生。我覺(jué)得人的一生中，一定要有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，這樣你的生活才豐富多彩。
讀完這個(gè)美麗又純潔的童話，我的心靈深處被深深地打動(dòng)了。通過(guò)夏洛和威爾伯的友誼，使我體會(huì)到了友誼的力量，夏洛雖為蜘蛛，但它善良，甘為友誼付出一切，世界上友誼最可貴，交友，需要真心；助人，需要實(shí)意。用真誠(chéng)相待，才能換來(lái)真心朋友！
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了：在學(xué)校要珍惜同學(xué)們相處的時(shí)光，像夏洛一樣去關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，要珍惜每一位朋友。做朋友，就應(yīng)該像夏洛和威爾伯那樣，真誠(chéng)相待，盡自己最大的能力去幫助朋友！
這本書(shū)是一首歌，是一首生命、友情、愛(ài)心的贊歌！
寫(xiě)完這篇讀后感，我感觸很深：開(kāi)學(xué)就要升入六年級(jí)了，也就是小學(xué)階段和同學(xué)們相處的最后一年，我要和每個(gè)同學(xué)都成為好朋友，用真誠(chéng)去幫助每一位需要幫助的同學(xué)！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩警察,有的人敬佩醫(yī)生,也有的.人敬佩明星，而我最敬佩的人是我的同桌。
有一次，他摔了一跤，右手骨折了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接受沒(méi)有同桌的“痛苦”。當(dāng)我來(lái)到班上，來(lái)得很早的同學(xué)竟然有他，只見(jiàn)他右手和肩膀上用紗布包著，顯得鼓鼓的。我問(wèn)：“摔成這樣，不在家里好好養(yǎng)傷，還來(lái)學(xué)校干什么?”他說(shuō)：“手雖然摔成這樣，但又怎么能耽誤學(xué)習(xí)呢?”
在上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫同學(xué)們做筆記，他拿起筆，在語(yǔ)文書(shū)上歪歪斜斜地寫(xiě)了幾個(gè)字。我看了他一眼，他注意到了，笑著說(shuō)：“用右手寫(xiě)字不行，我可以用左手呀!” 他好不容易敖過(guò)了一節(jié)課，用左手做完了所有筆記。第二節(jié)課是電腦課，大家要完成作業(yè)才能回去上第三節(jié)課。過(guò)了半節(jié)課，打得快的幾個(gè)同學(xué)正在嘲笑他，我說(shuō)：“要不我把你的名字也打在我這里，就算我們兩個(gè)人都完成作業(yè)了吧!”他固執(zhí)地說(shuō)道：“不，我不能不勞而獲，我要自己親手把作業(yè)打完�！边^(guò)了半節(jié)課時(shí)間，他才來(lái)上第三節(jié)課。
放學(xué)了，他的爸爸來(lái)接他回家，我在遠(yuǎn)處看著他的身影，心里充滿了敬佩之情。
五年級(jí)作文 篇3
童年，純真無(wú)邪的年代，每個(gè)男孩都是小小英雄，每個(gè)女孩都是小小公主，每個(gè)孩子都有大大夢(mèng)想。十五歲了，我還是會(huì)忍不住去聆聽(tīng)20xx年《豬豬俠》主題曲，我還是會(huì)忍不住去看看灰太狼被喜洋洋打敗了多少次，我還是忍不住去關(guān)注等了好幾年都感覺(jué)難產(chǎn)《星游記2》，什么《魁拔》，《莫麟傳奇》我不知道看了多少動(dòng)畫(huà)片，有驚喜，有遺憾。還有好多的動(dòng)畫(huà)，他們伴隨著童心消失在時(shí)間的洪流中，他們畫(huà)下的美好的回憶，至今歷歷在目，一部沒(méi)有盡頭的電影。
我還是會(huì)在腦海里想起星空之所以美麗，就是因?yàn)樵跓o(wú)限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。
你，我們，一定能做到！
多么鼓舞人心的話語(yǔ)，給予我多少感動(dòng)和熱血。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，曾經(jīng)小小的我們也許沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，或迷失在黑暗的夜晚。但我們不從忘記那激勵(lì)人心的臺(tái)詞，那是嘴巴里融不掉蜜糖，甜味絲絲存留。我很慶幸，自己在最幼稚的時(shí)候，遇見(jiàn)了不一樣的它們。
我不斷長(zhǎng)大，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫有很多新作，我最滿意的是《魁拔》、《星游記》和《不良人》（雖然說(shuō)未成年人不可觀看，但我還是看了。）我不僅可以感受到我對(duì)于童年的那種熱血感，興奮感，那種對(duì)于激情，感動(dòng)純粹的`熱愛(ài)，動(dòng)漫的高質(zhì)量和動(dòng)漫背后每個(gè)工作者對(duì)于工作的熱愛(ài)。
相反，有些動(dòng)漫，完全是商業(yè)推廣廣告一般無(wú)趣枯燥。
如今，我到哪里去尋找那湮滅在時(shí)光里的童心呢？
請(qǐng)上天給予我，我想擁有一個(gè)可以時(shí)光倒流的彩虹石（動(dòng)漫中的道具），我想回到那純真的年代，我想回到那呆在電視機(jī)前的日子，我想找回最初的快樂(lè)與感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我和爸爸媽媽，表哥一家一起去爬“溫州第一山——雁蕩山。
到表哥老家時(shí)已是下午了，吃了一點(diǎn)點(diǎn)心便開(kāi)始登山了。
我們大家個(gè)個(gè)神氣十足，自信滿滿。首先，兩位體力較弱的媽媽下場(chǎng)了。又爬了一小段,兩個(gè)驕傲自大的爸爸，干脆也不爬了。只留下我和表哥倆人,我們倆對(duì)視一眼，便開(kāi)始爬了。我心想:我一定能爬到山頂，刻刻自己的.膽小，我就成功了。
我們一邊走一邊采些野果，充充饑，看見(jiàn)云霧繚繞的山，心里很溫暖，好像什么東西都不怕似的，再看看身后的花草，好像在安慰我，心里踏實(shí)多了。
有一段路非常難爬，我心里別提有多不想走，“有什么難爬的”，表哥走來(lái)說(shuō)，“小意思!”聽(tīng)完，我便手腳并用。一只手放在凹進(jìn)去高一點(diǎn)的地方，另一只手放在下面一點(diǎn)，雙手一使勁，兩只腳也一蹬,便上去了,看到“瘦猴子”爬得那么快，手不禁有點(diǎn)松了，整個(gè)人向后仰了仰，差點(diǎn)掉下去。經(jīng)過(guò)不懈努力,終于爬完了這段路。到平坦的地方，我仿佛自己“長(zhǎng)大”了，變獨(dú)立了，不再依靠別人扶我上去爬了，我成功了。
終于，在太陽(yáng)還沒(méi)落山之前，我們到達(dá)了山頂，我心里非常不踏實(shí)，因?yàn)橥砩弦袄菚?huì)出沒(méi)，我對(duì)坐在旁邊欣賞風(fēng)景的表哥說(shuō)：“我們下去吧!”聲音有點(diǎn)顫抖，但從表哥的眼神里，我看出“這么膽小，再讓我看一下!”我又靜靜地坐在旁邊。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)完全落了下去，他拉起我的手，就聽(tīng)到有幾聲狼嚎，我提心吊膽，用手在草旁不時(shí)地弄兩下，打草驚蛇。涼風(fēng)“嗖、嗖”地吹著小腿肚子，好像無(wú)數(shù)根針在刺我,狼嚎越來(lái)越大，讓人毛骨悚然，好似有怪物在身后追趕，路上最可怕的是，地上竟躺著一只死老鼠，我不但戰(zhàn)勝了恐懼，還勇敢地跨了過(guò)去！
回到家，大人們急得像熱鍋上的螞蟻，老爸抱起我，問(wèn)道：“寶貝,怕不怕?”我回答道：“誰(shuí)說(shuō)呢？我非但不恐懼，還勇敢咧!”我成功了，我變勇敢了，變獨(dú)立了，這次探險(xiǎn)我的收獲真大!
五年級(jí)作文 篇5
奶奶已經(jīng)過(guò)了花甲之年，她的臉上總是洋溢著慈祥的笑容，看上去挺和藹的，但實(shí)際上她是個(gè)非常愛(ài)嘮叨的老人。
一次，哥哥因大伯不同意他玩電腦，于是想到同學(xué)家去玩，可他的這個(gè)計(jì)謀被奶奶識(shí)破了。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)哥哥說(shuō)：“阿遠(yuǎn)��！你作業(yè)沒(méi)做好為什么去同學(xué)家玩電腦呢？”“我實(shí)在太無(wú)聊了�！薄盁o(wú)聊，那就先把作業(yè)做好，做好作業(yè)看一下電視不是很好嗎？為什么一定要去玩電腦呢？你是哥哥，一定要給弟弟做好榜樣。再說(shuō)了，你現(xiàn)在成績(jī)不太好，應(yīng)該加緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，而且我還給你請(qǐng)了家教，就是為了你能好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作，千萬(wàn)不要跟你爸一樣。所以你以后不要再去同學(xué)家玩電腦了，乖乖在家看看電視就行了�！蹦棠踢呑黾覄�(wù)邊嘮叨著。這時(shí)哥哥剛洗完手，自來(lái)水不關(guān)就走掉了。奶奶的嘮叨聲又開(kāi)始了：“阿遠(yuǎn)��！是你用的自來(lái)水吧？怎么人走了水也不關(guān)，電視里不是經(jīng)常說(shuō)要節(jié)約用水，你怎么看了無(wú)動(dòng)于衷，見(jiàn)了跟沒(méi)見(jiàn)一樣��？水還‘嘩、嘩’開(kāi)著呢，這多浪費(fèi)水啊。你還頭都不回�！备绺鐭o(wú)話可說(shuō)，只好調(diào)頭把水龍頭關(guān)了。
說(shuō)也奇怪，奶奶平時(shí)話不多，可一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，就是因?yàn)橛辛怂腵嘮叨，我們身上的壞習(xí)慣才越來(lái)越少，我由衷佩服奶奶的嘮叨。