五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
月亮出現(xiàn)在夜空中。
人們覺(jué)得，月亮除了在晚上能發(fā)出一點(diǎn)亮光外，好像對(duì)地球?qū)θ祟?lèi)沒(méi)有什么其它的幫助了。
月亮聽(tīng)了，不由傷心起來(lái)：“人類(lèi)居然覺(jué)得我除了晚上能發(fā)光外沒(méi)什么作用!你們還不知道，要不是有我的存在，沒(méi)有我整天為地球減緩一半的自轉(zhuǎn)速度，地球?qū)?2個(gè)小時(shí)就自轉(zhuǎn)一周。也就是說(shuō)，你們?nèi)祟?lèi)將會(huì)痛苦地度過(guò)每一天!想象一下，12個(gè)小時(shí)就度過(guò)一天會(huì)是怎樣的`情景?你們恐怕連休息的時(shí)間都沒(méi)有了，就更別談什么學(xué)習(xí)和工作!如果我真的不存在了，你們每天將怎樣生活?每天幾點(diǎn)起床?什么時(shí)候?qū)W習(xí)、工作?什么時(shí)候睡覺(jué)?”
月亮很傷心人們這樣不了解它，甚至覺(jué)得有沒(méi)有它都無(wú)所謂!
“我還有很多對(duì)地球、對(duì)人類(lèi)的幫助呢!如果不是我，古巴比倫的人民怎么會(huì)利用我來(lái)計(jì)時(shí)?現(xiàn)在，你們又怎么會(huì)有可能歡度中秋佳節(jié)呢?如果我不復(fù)存在，你們又如何會(huì)有“嫦娥奔月”的美麗傳說(shuō)?又如何寫(xiě)得出‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’的動(dòng)人詩(shī)句?”
月亮越想越悲傷，它決定不再為人們服務(wù)了，好讓人類(lèi)清楚它的存在及它對(duì)地球?qū)θ祟?lèi)的幫助。
這一天，晚上。光線(xiàn)暗了很多，夜空中只有星星在閃爍，夜空慘淡……
不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，天亮了。人們十分詫異：家中的表還不到夜里12點(diǎn)哪!
“夜半球”一片混亂……
這時(shí)，人們才意識(shí)到：月亮對(duì)他們的幫助實(shí)在太大了，沒(méi)有月亮，他們簡(jiǎn)直無(wú)法生活。人們都乞求月亮趕快回來(lái)，趕快回到自己的崗位上。
月亮覺(jué)得人類(lèi)少不了它，于是又回到了自己的崗位上，每天夜晚掛在空中，為人們照明。
五年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的鳥(niǎo)有很多，但是我最喜歡鳥(niǎo)是燕子。因?yàn)樗粌H可愛(ài)而且很勤勞。
燕子有著一對(duì)輕快、小巧玲瓏的翅膀，飛起來(lái)時(shí)，很可愛(ài)。燕子有著一條剪刀似的尾巴，很可愛(ài)。它里邊還穿著一件雪白的襯衣，外邊披著一件黑得發(fā)亮的禮服，看起來(lái)很紳士。
它們的叫聲很好聽(tīng)，“嘰喲，嘰喲”的，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你好，你好！”。燕子還很喜歡叫。在小時(shí)侯父母喂食是會(huì)叫，在呼喚兄弟姐妹是會(huì)叫。
燕子分很多種，有家燕、金腰燕、雨燕等。但我更喜歡家燕，因?yàn)樗w得很快。家燕經(jīng)常在空中穿梭般地飛行，速度極快，刮風(fēng)下雨對(duì)它們也沒(méi)有多大影響，反應(yīng)十分敏捷，張開(kāi)嘴巴能在空中捕捉各種飛蟲(chóng)，并不時(shí)地發(fā)出幾聲短促、尖銳的鳴叫，各種昆蟲(chóng)都是它們喜歡捕食的對(duì)象。對(duì)燕子的飛遷習(xí)性，古代的詩(shī)人曾這樣描述：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”燕子在冬天來(lái)臨之前的秋季，它們總要進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行——成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的'南方，去那里享受溫暖的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣。
燕子是我最喜歡的鳥(niǎo)，它的叫聲不僅好聽(tīng)，而且很可愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇3
最窮的人也可能最富有，你相信嗎？
生命因?yàn)楦冻隽藧?ài)，而更為富足�！坝《仍�(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句，在人人自危的現(xiàn)代社會(huì)更顯難得。當(dāng)所有人忙著向錢(qián)”看的時(shí)候，誰(shuí)能付出不求回報(bào)？
阿默是個(gè)嘟嘟車(chē)司機(jī)，每天穿梭在新德里奮力求生，盡力滿(mǎn)足每個(gè)人的需求。一天，一位乞討女孩搶走阿默固定女乘客普嘉的'皮包，在逃跑時(shí)被車(chē)撞傷，阿默及時(shí)將 她送醫(yī)，并自愿為孤苦無(wú)依的她籌措手術(shù)費(fèi)。期間，阿默載到了一位貌似游民、滿(mǎn)口牢騷的老翁，面對(duì)種種無(wú)理的要求，阿默真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)懷，讓老翁印象十分深 刻。為了盡早湊齊費(fèi)用，阿默家也不回地拼命工作，最后更決定將父親留給他的嘟嘟車(chē)賣(mài)掉，窮到剩命一條。失去謀生工具后，暗戀阿默多時(shí)的普嘉伸出援手，用嫁妝為名購(gòu)買(mǎi)一只新的化油器，讓他修好嘟嘟車(chē)，重新?tīng)I(yíng)業(yè)。
然而此時(shí)一位律師找上了門(mén)，阿默才發(fā)現(xiàn)之前載過(guò)的游民老翁竟是億萬(wàn)富翁，死后將家產(chǎn)全給他一人！意外之財(cái)從天而降，一份臨時(shí)更改的遺囑等待阿默簽收，他的人生是否會(huì)因此重新洗牌？
五年級(jí)的作文 篇4
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻(xiàn)給我們，是那么的無(wú)私！
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見(jiàn)一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦？為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里�！�，這次就我把周?chē)氖^都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！’我在心里這樣想著。
這時(shí)，我看到那只母雞吃了幾口米后開(kāi)始四處跑，好像在尋找什么�！y道是在找石頭？’我心里想著，就看見(jiàn)那只雞飛快地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢？
這次，我去問(wèn)了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你見(jiàn)過(guò)雞的牙齒嗎？沒(méi)有吧。那沒(méi)有牙怎么吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，恍然大悟，高興地說(shuō)：“懂了。”
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示！
那一天中午，爸爸在學(xué)校門(mén)口等我，我一出來(lái)就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛(ài)啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見(jiàn)一點(diǎn)就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開(kāi)，它又飛走了。我抓到它的時(shí)候，好像有什么小粒粒在里面�；氐郊依铮野岩稽c(diǎn)柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的`放大鏡。我把柳絮打開(kāi)，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識(shí)很多，值得我們?nèi)プ屑?xì)觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識(shí)的海洋。
五年級(jí)的作文 篇5
汶川大地震發(fā)生以后,萬(wàn)眾一心、眾志成城抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出許多愛(ài)的奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事,其中捐款一億元,要為災(zāi)區(qū)建震不垮的學(xué)校的張祥青老總,讓人無(wú)限感動(dòng),讓我難忘記憶。
我在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道張祥青是1976年唐山大地震的遺弧,那時(shí)他才8歲,因躲在母親的臂彎中得以幸存。痛失父母的他沒(méi)有沉淪，頑強(qiáng)生活，為了生計(jì)，小時(shí)候撿破爛、打豬草、賣(mài)冰棍，自己掙錢(qián)上學(xué)。離開(kāi)學(xué)校后從賣(mài)豆腐、賣(mài)早點(diǎn)、賣(mài)廢鐵、建鋼廠(chǎng)到最終奇跡般地打造出技術(shù)先進(jìn)、擁有幾千名工人、實(shí)現(xiàn)年利潤(rùn)幾十億元的鋼鐵公司老總，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了充滿(mǎn)傳奇色彩的人生。
張祥青有地位有財(cái)富以后，牢記沒(méi)有黨和人們的關(guān)懷就不會(huì)有自己的成長(zhǎng)和事業(yè)，因此不斷回報(bào)社會(huì)——為家鄉(xiāng)修路、修橋、建學(xué)校、建醫(yī)院，一次又一次地為公益事業(yè)捐款作貢獻(xiàn)，這次又捐了一億元，明確提出要建震不垮的學(xué)校充分表現(xiàn)出唐山人不忘過(guò)去、不忘災(zāi)難的`高尚品德！也充分表現(xiàn)出他關(guān)心教育、關(guān)心后一代的崇高品質(zhì)！
三十二年前的大地震讓張祥青失去親人變成弧兒，給他的成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的困難，而正是這些困難的磨礪讓他變得堅(jiān)強(qiáng)自信，他真正用自己的人生把災(zāi)難變成財(cái)富！真是一個(gè)了不起的好漢！讓我最感動(dòng)的是他在困難面前頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、不斷進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神！讓我崇拜的是擁有財(cái)富后關(guān)心后代，回報(bào)社會(huì)感恩圖報(bào)的高尚風(fēng)格！
我相信再過(guò)三十年，會(huì)有更多的在這次地震中失去親人的弧兒們會(huì)像張祥青老總一樣，事業(yè)有成，充滿(mǎn)愛(ài)心！