(優(yōu)選)五年級(jí)的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的家中都有一件心愛的珍品，雖不貴重，但卻往往蘊(yùn)含著巨大的意義。
在生日那天，爸爸媽媽送給我的那個(gè)地球儀，我非常喜歡它，把它視為家中的珍品。
小地球儀十分精巧，一條金龍嘴咬著頭，尾如鍋蓋，支撐著整個(gè)球體，藍(lán)色的球上經(jīng)線、緯線一圈圈、一道道，縱橫交錯(cuò)，像張網(wǎng)一樣覆蓋著整個(gè)球面，各個(gè)國家用不同的.顏色來區(qū)分，顯得又清楚又漂亮。我雙手捧著地球儀，真是愛不釋手。
我把那個(gè)球體輕輕一撥，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我又開始尋找我們偉大的社會(huì)主義國家——中國。啊，找到了，找到了。她像一只引吭高歌的雄雞，屹立在世界的東方！她昂首挺胸，在實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的大道上闊步前進(jìn)！我的眼睛放出驚異的光芒，心里真是無比激動(dòng)。
我又開始尋找雄雞的心臟——北京。啊，找到了，找到了，一顆鮮紅鮮紅的五星鑲嵌在雄雞的胸膛！她是中國的首都，她是舉辦奧運(yùn)會(huì)的地方，她是全國政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心，她是全國人民向往的地方。
我還找到了雄雞的兩條大動(dòng)脈：蜿蜒千里的長江，濁浪滔天的黃河。他們像彩帶一樣連接了幾十個(gè)省，用他們那甘甜的乳汁，像母親一樣哺育著兩岸人民。他們是中華民族的搖籃，哺育了一代代英雄兒女，五千年的歷史就從他們這里開始。
啊，還有，那是什么？那是中華民族的驕傲，那是古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶——長城。這條巨龍，橫臥在崇山峻嶺、重重山巒之間，連綿一萬兩千里，幾乎貫穿了整個(gè)中國。我的眼睛放出了驕傲的光芒，心里真是無比自豪。
我家的珍品雖不貴重，但卻意味著我們祖國將會(huì)越來越強(qiáng)大。
五年級(jí)的作文 篇2
我愛古箏，是它，讓我找到了人生的樂趣；是它，讓我懂得了什么是優(yōu)雅；是它，讓我聽到了中國的風(fēng)景是多么美麗。
三年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)表姨對媽媽說：“現(xiàn)在的小孩兒，學(xué)一些藝術(shù)是很好的，像玲玲，還不算太晚�！敝螅瑡寢尵蛶胰チ饲傩�。剛進(jìn)琴行，一位女老師走過來，問：“你們是買樂器還是學(xué)樂器？”媽媽笑著說：“我想讓我女兒學(xué)樂器�！蹦莻�(gè)老師問我：“小姑娘想學(xué)什么？”我向周圍看了看，目光停留在了一架古箏上，老師好像猜出了我的心思，說：“那是古箏，我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有兩千多年的歷史�！闭f完，老師從一個(gè)盒子里拿出了8個(gè)小東西，又說：“這是假手指甲，用來彈古箏的�！崩蠋煱�8個(gè)假手指甲戴在手指上，坐在古箏前，彈了起來，我用心聆聽著，心里好羨慕老師，好喜歡這優(yōu)美的弦聲，畢竟，我是那么的喜愛音樂。聽著聽著，我仿佛看見了一座座高高的山。一條清澈的小河，河中，小魚悠閑地游來游去；河邊，幾棵垂柳倒掛著縷縷長發(fā)；河邊的青草地上，一群群羊兒品嘗著鮮嫩的青草。一切的一切，在音樂聲中都很美好。一曲彈完，我還沉浸在那美好的境界里，老師問：“想不想學(xué)古箏？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽對我說：“你真的確定？那你可不能后悔。”我高興地跳起來，說：“決不后悔。”
過了幾個(gè)月，老師告訴我，我可以考級(jí)了！我興奮不已，白天除了寫作業(yè)，其它時(shí)間都在練習(xí)考級(jí)曲目。聽老師說，監(jiān)考的都是從上海箏會(huì)來的，彈完后，他們還會(huì)問我們一些關(guān)于古箏的小知識(shí)，我更緊張了，還要考這些，我完蛋了！可緊張歸緊張，總得練吧，死記硬背也要會(huì)。就這樣過了兩天，我連黑眼圈都有了，皇天不負(fù)苦心人，終于，我把古箏簡史和古箏演奏技巧名稱都背了下來。到了考級(jí)那天，我早早地來到琴行，琴行里已經(jīng)有很多人了，嘴里都念念有詞，不知道是在記譜子還是在背簡史，我坐到凳子上，也開始記了。過了一會(huì)兒，老師走過來，說：“報(bào)考古箏的聽好，我報(bào)到名字的人，到我這來拿你的考級(jí)資料，按報(bào)到的先后到樓上排隊(duì)，知道了嗎？”“知道了！”大家異口同聲地回答。“好，第一個(gè)：金琰玲。第二個(gè)？”我愣了愣，為什么我是第一個(gè)。我拿了資料走上樓，看見古箏教室里有一位老爺爺，正瞇著眼睛看書，這時(shí)，我身后又來了很多同學(xué)，她們還在背那個(gè)簡史，老師走了上來，對我說：“金琰玲，不要緊張，照常發(fā)揮。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我把資料交給那個(gè)老爺爺，老爺爺看了我一眼，說：“小姑娘，你第一次考級(jí)，緊張嗎？”我回答說：“緊張是肯定有的，但我會(huì)努力的！”說完，我坐在古箏前，開始彈曲子《鳳翔歌》，一曲彈完，沒有任何錯(cuò)誤。接著，老爺爺說：“請問，古箏在戰(zhàn)國時(shí)代叫什么？”我馬上回答：“秦箏�！崩蠣敔斢謫枺骸肮殴~由哪些部位組成？”我想了想，說道：“是由面板、底板、箏頭、箏尾、岳山、雁柱（琴馬）、弦軸、出音孔等部位組成�！崩蠣敔斂洫�(jiǎng)我說：“第一次考級(jí)，不僅彈得好，沒有錯(cuò)誤，沒有停頓，就連古箏的簡史都那么懂，聽你老師說，你才學(xué)了幾個(gè)月，我剛開始還以為你彈不好的，可你表現(xiàn)得這樣出色，我想，你只要繼續(xù)努力，你的'古箏技術(shù)一定會(huì)更好，我在這兒預(yù)祝你成功�！甭犃诉@些話，我的心里美滋滋的，我這才體會(huì)到了什么叫“先苦后甜”，看來，我的辛苦沒有白費(fèi)。
現(xiàn)在，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。我愛彈古箏，雖然我只學(xué)了三年的時(shí)間，但我積極向上的精神把我?guī)У搅似呒?jí)的古箏演奏水平。古箏，你不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的品格，而且陶冶了我的情趣！我愛古箏。
五年級(jí)的作文 篇3
炎熱的夏天弟弟離我們遠(yuǎn)去了，涼快與金色的使者——秋日妹妹來到了我們身邊。
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~從一棵高大的樹上落了下來，它就是的信號(hào)兵——梧桐樹伯伯。秋風(fēng)吹來，它的葉子就成了的使者，隨風(fēng)飄蕩，告訴我們秋天來了，多加點(diǎn)衣裳，別著了涼，秋天的風(fēng)在一次吹來，它的葉子又成了秋天的舞者，順風(fēng)而飛。盡情的向我們展現(xiàn)它們那婀娜多姿的舞姿秋風(fēng)又一次吹來，它的葉子很快成了秋日里的信使，順著風(fēng)飛向祖國遼闊的平原，飛向祖國萬里海疆，它們飛到那，便會(huì)把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送給大地母親，送給豐收時(shí)的農(nóng)民伯伯，送向你，我，他.......
此時(shí)此刻我正站在小區(qū)的.花園中，閉上了眼睛，靜靜的站在一棵楓樹底下，輕輕的，慢慢的，貪婪的吸取秋天那清爽宜人的空氣，慢慢的，輕輕的睜開眼睛一看：“啊秋高氣爽，萬里無云，火紅火紅的楓樹葉畫出了秋天美麗無比的風(fēng)景�！币魂囮嚽镲L(fēng)吹過，楓葉在空中翩翩起舞，加上楓樹葉子的配合，更是讓這美麗的秋景如虎添翼，用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這一句詩來描繪楓樹旁的景色，是再合適不過了，秋天的樹葉各式各樣，它們映照了秋天美麗的景，促使秋天更上一層樓。
五年級(jí)的作文 篇4
還記得一個(gè)周末，我在家讀《西游記》這本名著。當(dāng)我讀的津津有味的時(shí)候，突然，蔚藍(lán)的天空中降下了一顆五光十色的神石，那神石一轉(zhuǎn)，竟變成了齊天大圣——孫悟空。
“叮咚……”我打開門一看，原來是孫悟空。我疑惑不解地問道：“孫大圣，你不是在天上修行嗎，怎么來到了人間呢？”“在天上呆膩了，特來人間散散心”，孫悟空答道�！罢堖M(jìn)，孫大圣”，我邀請孫悟空進(jìn)了我的房間。孫悟空進(jìn)來之后，東看西看，看到了我的一個(gè)玩具——孫悟空玩偶，它問道：“我堂堂斗戰(zhàn)勝佛，在人間怎么成了一個(gè)小玩意兒了？”“你現(xiàn)在可是書中的名人啦，家喻戶曉。大家都照你的模樣做出許多的玩具，讓人們記住你呀！”“原來是這樣啊。哦，對了，你家有沒有桃子啊？”孫悟空有些害羞地說。“你先去洗手，我給你拿桃子和香蕉。”“我之前在花果山或是天上，吃東西從來不洗手呀？”“現(xiàn)在我們的生活進(jìn)步了很多，吃東西前洗手是為了講究衛(wèi)生。如果我們不洗手，抓起東西就吃，那么手上的很多的細(xì)菌都會(huì)吃到肚子里，從而引發(fā)各種各樣的疾病。”“哦，原來是這樣呀。”孫悟空說完，就向洗手間走去。我正拿著水果，突然聽見孫悟空大叫一聲“呔！你是何方妖孽，竟敢在俺老孫眼皮子底下作祟！”我趕忙跑過去，向?qū)O悟空問道：“大圣，發(fā)生了什么事？”孫悟空說：“你家有妖怪，據(jù)我的判斷，應(yīng)該是龍宮的蝦兵蟹將來你家施展妖術(shù)，我現(xiàn)在就幫你除掉它，以絕后患�！蔽乙宦�，趕緊拉住孫悟空，解釋說：“大圣，這不是妖怪，這是“自動(dòng)沖洗”，你只要把手放在它的下面，就可以把你的手沖洗干凈了�！薄巴�！凡間的東西比天上的`還有趣！”之后孫悟空洗了洗手，就開始吃桃子和香蕉，一口一個(gè)，真霸氣啊！
我見孫悟空吃飽了，就對他說：“大圣，你的七十二變我是早有耳聞，可不可以教我?guī)渍心�？”“嗯，看在你請我吃水果的份兒上，我就傳授你幾招吧。”然后，孫悟空告訴了我?guī)拙渲湔Z，我已經(jīng)迫不及待想試一試了。我就念動(dòng)咒語，念完后我大喊“龍！”霎時(shí)間，我就變成了一條神龍沖到了天空，我高興地在空中飛舞。不一會(huì)兒，我又想變成一匹駿馬，可是卻念錯(cuò)了咒語，我變得馬沒鼻子，沒尾巴，我急了，忙喊“大圣，快救我�。 睂O悟空正準(zhǔn)備施展法術(shù)，把我變回來。此時(shí)，討厭的鬧鐘響了，我不得不回到了現(xiàn)實(shí)的生活中來。
這次在夢中遇到了孫大圣，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：在生活中無論學(xué)什么技藝，我都要勤學(xué)苦練，只有這樣，我才能把這門技藝學(xué)的更扎實(shí)！而孫大圣也一定明白了：隨著時(shí)代的變化，人類科技的進(jìn)步也會(huì)越來越大！
五年級(jí)的作文 篇5
早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城……我好奇的伸出手指一模。�。『脹霭。∥彝高^指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”！
于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。
我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，小雪花無拘無束的在空中飛舞。有的小雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有的小雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有的.把冬青樹團(tuán)團(tuán)圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個(gè)夠。在這白色的世界里，小雪花很快的把我圍了起來。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷；有的調(diào)皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地吻。他們在我眼前晃動(dòng)著，讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿�？粗@可愛的小雪花，我伸手按住它，想和它玩一會(huì)，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團(tuán)打雪仗，一陣行風(fēng)卷起小雪花朝我涌來，好像催我快回家。
下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農(nóng)帶來喜悅。
五年級(jí)的作文 篇6
我從小到大一直最敬佩、最喜歡的人是我親愛的媽媽，媽媽個(gè)子中等，身材胖胖的，臉圓圓的，說話輕聲細(xì)語、溫柔可親，什么時(shí)候看見媽媽心里都甜蜜蜜的。
媽媽的知識(shí)非常淵博，出口成章，我遇到問題找媽媽，媽媽總能很快解答。因?yàn)閶寢寪劭磿�、愛學(xué)習(xí)。我和媽媽一起看電視上的知識(shí)競賽節(jié)目時(shí)，有時(shí)選手還沒回答出來，媽媽已經(jīng)說出標(biāo)準(zhǔn)答案， 讓我佩服�！皨寢專闶窃趺炊眠@么多知識(shí)的呀？”媽媽微笑著回答：“多讀書，劃出好詞好句并記錄下來，而且要記到心里、記得腦子里，變成自己的東西。你看媽媽的摘抄本有十幾本呢！你也要 像媽媽這樣，不動(dòng)紙筆不讀書，把有用的'抄下來，知識(shí)越積累就會(huì)越多！”聽了媽媽的話，我也想當(dāng)知識(shí)淵博的人，就多讀書、多摘抄。因記的知識(shí)多，已連續(xù)兩年參加了局教培中心組織的課外知識(shí)閱 讀知識(shí)大賽。
媽媽對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。以前媽媽是名工程師，經(jīng)常在工地上操勞，后因生了我，不能經(jīng)常到施工現(xiàn)場，就轉(zhuǎn)行為辦公室政工人員。這項(xiàng)工作對媽媽來說是外行，很多東西都要從頭學(xué)起， 為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，媽媽經(jīng)常加班加點(diǎn)，我早上一起床，媽媽已不見人影，晚上我快要睡覺時(shí)，媽媽還沒有回來，爸爸有時(shí)埋怨媽媽：“你就那么忙嗎？不會(huì)多照顧孩子和家嗎？”媽媽說：“新接手的 工作還不熟練，再辛苦幾天就好了。”媽媽對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度贏得了公司先進(jìn)個(gè)人、局先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，媽媽這種敬業(yè)精神使我敬佩，讓我學(xué)到無論做什么事都要認(rèn)真、堅(jiān)持，才能做好。
媽媽的廚藝讓我敬佩；媽媽的文章讓我敬佩；媽媽設(shè)計(jì)的報(bào)紙讓我敬佩；媽媽的勤勞讓我敬佩；媽媽的任勞任怨讓我敬佩……我為有這樣的好媽媽驕傲、自豪！
我敬佩媽媽，我愛我親愛的媽媽！
五年級(jí)的作文 篇7
外面正下著傾盆大雨，很多人都狂奔著跑到了可以躲雨的地方，一位中年婦人正在自己開的店里煎著蔥油餅。
只看她冒著大雨動(dòng)作利索的把客人需要的早餐留給躲在車?yán)锏目腿�，然后又迅速的走回店里繼續(xù)揉面、煎蛋，動(dòng)作行云流水般的一直進(jìn)行著。
我在店外面一直觀察著卻沒察覺到自己沒有帶雨傘已經(jīng)有些濕透的衣服，忽然我聽到了一聲熱切的招呼，“快進(jìn)門吧!外面下這么大的雨，小心淋濕了感冒”，原來是她在熱情的招呼我進(jìn)去。
我走進(jìn)店里，找了一個(gè)地方坐，我沒說話，只是靜靜望著她，看著她熟練地打了一顆又一顆的蛋在鍋?zhàn)永�。不久，香味撲鼻而來，老板笑盈盈�?向我走來，手里端著一盤蛋餅。她把蛋餅和一雙筷子放在我面前，便在我旁邊找了個(gè)位子，坐了下來。“外面下著這么大的雨，你為什么還冒著雨出來啊?來，吃一點(diǎn)東西會(huì)讓你舒服些�！庇谑俏覀儽汩_始聊起天來。禁不住好奇，我問：“外面天氣不好，風(fēng)又大，為什么你這么辛苦賣早餐呢?”“我丈夫去世了，家里又有兩個(gè)小孩，我如果沒有做生意，孩子都沒錢上學(xué)了�！�
我們聊了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來的客人讓她又忙碌了起來，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開時(shí)，她遞給我一把傘：“這把傘就送給你，不用還了，回家別忘了把身體擦干�！睋蝹阕咴诨丶业穆飞�，我想起一個(gè)單親媽媽，為了孩子的溫飽，每天不辭辛勞賣早餐，就算下著傾盆大雨，還是努力地工作。想著想著，眼淚就像雨珠一樣落了下來。原來，媽媽的愛，是這么偉大!
一回到家，我緊緊地抱住媽媽，流著淚一句話也說不出來，想到自己平時(shí)總嫌?jì)寢寙掠謬Z叨，忍不住愛跟她頂嘴，有時(shí)候媽媽為了工作沒辦法多陪我時(shí)，我也會(huì)嘟嘴鬧脾氣，總讓她為我左右為難。
“淋雨了嗎?快去擦一擦，別感冒了!”“嗯!我馬上去!“
五年級(jí)的作文 篇8
面對突如其來的軍訓(xùn)，我既沒有像學(xué)生那樣充滿新奇和恐懼，但也沒有那么輕松和樂觀，喜憂參半。喜的是，軍訓(xùn)可以使我們班一貫懶散的學(xué)生變得緊張起來，鍛煉孩子各方面的素質(zhì)；憂的是這樣殘酷的訓(xùn)練我們班一群被寵壞了的孩子能否堅(jiān)持到最后，達(dá)到我想要的結(jié)果，并且是部分學(xué)生參與，如何去做這些家長的工作。
軍訓(xùn)前的動(dòng)員
當(dāng)我需要從全班臨時(shí)通知部分學(xué)生在假期中到校軍訓(xùn)，沒有家長給我短信或者電話回復(fù)，而電話通知幾個(gè)學(xué)生，盡管我把軍訓(xùn)的好處一一闡述后依然被家長婉言拒絕時(shí)，心好涼！于是，我根據(jù)前幾天在校學(xué)生的提議，建立二小五四QQ群，以我的名義在群上發(fā)了貼子，靜觀其變。當(dāng)我見到學(xué)生紛紛加入群內(nèi)議論軍訓(xùn)，還有一個(gè)平時(shí)最不愛說話的小丫頭說：“在線的明天都一定要去軍訓(xùn)，并且都不能給咱五四班丟人！”我心里暖融融的，為這個(gè)巾幗不讓須眉的小丫頭翹起了大拇指！
第一天的軍訓(xùn)
沒想到這個(gè)動(dòng)員，竟讓我們班成了五年級(jí)參加人數(shù)最多的班級(jí)！下著雨，孩子站在雨里，我冷得發(fā)抖。雨滴打在衣服上，更冷！可看著孩子們，我告訴自己：雖然我替不了他們，但要讓他們知道老師與他們同在！每個(gè)休息的間歇，我都會(huì)告訴孩子們：“一線之隔，一步之遙，堅(jiān)持，邁出去會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都沒有自己想象的那么難！”只要我走到他們身邊，他們會(huì)更加賣力的表現(xiàn)！那種執(zhí)著讓我感動(dòng)！
第二天的苦楚
當(dāng)一上午3個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練之后，下午就有兩個(gè)學(xué)生家長因?yàn)樾奶劢o我打電話強(qiáng)烈要求讓孩子退出了軍訓(xùn)。第二天早上一到校，孩子們看到我紛紛叫苦連天，我想他們一定后悔極了，覺得上了我的當(dāng)。我告訴孩子：“我知道很苦，但跨過去、熬過去，一切都會(huì)好起來，你會(huì)感受到超越自我的樂趣！老師一直陪在你們身邊！”當(dāng)我把他們帶給自己的感動(dòng)傳遞給他們時(shí)，也把那份期待與信任一塊給予了他們！15個(gè)孩子沒有一個(gè)愿意退出，表示不管再苦再累一定會(huì)堅(jiān)持到最后，絕不當(dāng)逃兵！幾乎全班同學(xué)都舉起了手想要參與到軍訓(xùn)中來！我心里默默的告訴自己：“這個(gè)班級(jí)充滿了希望和活力！我能把它帶好！”
第三天的退出
下午停課訓(xùn)練，讓其他各科老師也都怨聲載道，因?yàn)檫�涉及到英語和語文。他們和家長考慮的也都是實(shí)情，停課肯定會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)，可學(xué)校的活動(dòng)又必須參加。怎么辦？既然到時(shí)參演還會(huì)選人，不如現(xiàn)在就把我們班看起來不行的給撤掉。這樣也不至于讓孩子練習(xí)一場沒機(jī)會(huì)參演，也拉下許多功課，得不償失！當(dāng)我再三斟酌，宣布名單前，我很真誠的告訴學(xué)生：“你們都是最棒的！人數(shù)過多，不便教官的管理，從你的體質(zhì)等多方面考慮，會(huì)撤回一部分人。以后有機(jī)會(huì)讓咱全班學(xué)生都參加！”當(dāng)我把名單宣布完畢后，教室里有慶幸的歡呼聲，有孩子的惋惜聲，還有啜泣聲！看著孩子淚眼朦朧的傷心樣，在安慰他們的同時(shí)，也告訴他們：不愧是我的學(xué)生，沒有給我丟臉！接下來，又對余下軍訓(xùn)的`10個(gè)人說：“孩子們，從現(xiàn)在開始，軍訓(xùn)不再是你們自己的事，而是我們整個(gè)五四班的事，你代表的就是整個(gè)五四班！絕不能當(dāng)懦夫！訓(xùn)練場上依然不能掉鏈子！”
“我不同意！”
每天當(dāng)所有的班主任都離開學(xué)校時(shí)，我記得給學(xué)生的承諾：老師與你們在一起！都會(huì)陪著孩子到軍訓(xùn)結(jié)束，他們拿著書包排著隊(duì)與我一起離開學(xué)校！不為別的，就為了我沒有辦法減輕他們身體上的困乏，就讓我給他們精神上的支持與力量！今天當(dāng)一個(gè)孩子家長提出耽誤學(xué)習(xí)要退出軍訓(xùn)時(shí)，我們把孩子叫到跟前，征求他的意見，當(dāng)他當(dāng)著我和自己媽媽的面斬釘截鐵的說：“我不同意！”時(shí)，我激動(dòng)地真想給他一個(gè)擁抱！孩子，你真了不起！
孩子們，以后的日子還有很長，憑借你們的堅(jiān)韌與執(zhí)著，老師會(huì)陪著你們走得更好！因?yàn)槟銈兌际呛脴拥模?/p>