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        五年級作文300字

        時間:2024-01-12 09:33:54 五年級 我要投稿
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        五年級作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級作文300字

        五年級作文300字 篇1

          母親節(jié)快到了,同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物,小明也想為辛勤為他操勞的媽媽送一支康乃馨,但他摸摸空空的口袋,猶豫的徘徊在花店門口。

          一位同學(xué)路過看見了,不解的問:“你怎么在這里呀?在等人嗎?”小明聽了,搖搖頭,那位同學(xué)看了看小明焦急不安的臉和緊緊握著口袋的雙手,回想起小明平時的省吃儉用,頓時明白了幾分,說:“小明,你想給你媽媽買花,但卻沒帶錢,對嗎?”小明不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,那位同學(xué)見了,毫不猶豫地從口袋里拿出十元錢,說:“喏,給你,這是我今天的飯錢,你拿去吧!”

          小明見了,連忙推辭,說:“不、不、不,這錢我不能要,不然你今天就要挨餓了。”同學(xué)聽了笑笑說:“沒關(guān)系,誰叫咱是哥們呢?”還沒等小明反應(yīng)過來,同學(xué)已經(jīng)把錢塞進(jìn)小明的書包里,瀟灑地跑遠(yuǎn)了。

          手里握著還有同學(xué)體溫的十元錢,看著漸漸跑遠(yuǎn)的同學(xué),小明感動得熱淚盈眶。在母親節(jié)那天,他媽媽收到了兒子送的.代表“我愛你”的三朵康乃馨?粗鴭寢屄冻隽诵腋:托牢康男θ,小明知道這里面不僅有自己對媽媽的愛,還包括了同學(xué)之間深深的友情。

        五年級作文300字 篇2

          今天是我一年一度的生日,這令我很高興。我坐在窗口,想起昨天的一件事,這件事雖然很普通,但是證明了友誼是多么珍貴呀!

          隨著優(yōu)美動聽的鈴聲驟然響起,放學(xué)了。我來到家門口,一摸書包,“呀!”我發(fā)出尖叫,我的鑰匙沒帶。我愁著眉頭,苦著臉,只好去鄰居家---趙曉薇家了。我來到她家,發(fā)現(xiàn)于瑤瑤也在,不過,她們好像在談?wù)撝裁矗翌D時來了興趣。

          我放下書包,“啊,不好!”我不小心把頭撞到于瑤瑤的.背了,由于比較重,她的眼睛頓時通紅,眼淚像斷了線的珍珠,止不住地掉,我的心里坦然不安,以她的脾氣,肯定會回家的,果然不出我所料。于是我來到她家,我望著她,欲言又止,臉憋得像塊紅布似的,嘴張了張終于還是沒有說出來,她好像明白了什么,笑了笑,拍了拍我的肩膀,說:“不要緊,都過去了,常言道友誼無價嘛!

          我頓時朝他刮目相看,我倆撐著雨傘走在大路上,在雨中有說有笑的,她一邊講故事,一邊撐著傘,大雨過后,一座彩虹架在天空中,架出了我們的友誼!久久地架著……

        五年級作文300字 篇3

          胡天琪在我們班那是無人不知,無人不曉的讀書小明星。

          他可不是浪得虛名。因為他是我的同桌,所以我對他可是十分的'了解,他看書算得上是走火入魔。

          記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,便向他請教?伤谀菭幏謯Z秒地看書呢!我想來捉弄他一下,便坐在位置,故意把他的筆丟到地上,可他竟然毫無察覺,依然紋絲不動地坐在椅子上看書。哼,裝!我讓你裝!我坐在座位上等著他朝我吹鼻子瞪眼,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……五分鐘過去了,可他還是在專心致志地看書,依然沒有看見。終于離上課還有一分鐘的時間,我再也按捺不住內(nèi)心的火山大叫一聲:“胡天琪!”他被我嚇傻了,一臉茫然地望著我,“有什么事嗎?”“胡天琪,我足足坐在這兒盯著你看了有九分鐘了”。我火冒三丈,“對不起,我剛才沒看到!蓖且荒槦o辜的樣子,我心中的火山被澆滅了,我拿他有什么辦法呢?誰讓他是我們遠(yuǎn)近聞名的讀書小明星呢?

          胡天琪看地書類型有很多有:有科普類,文學(xué)類……所以老師上課提出的問題,他總能對答如流,每次閱讀竟賽他總是能得第一名。

          胡天琪可真是名副其實(shí)的讀書小明星。

        五年級作文300字 篇4

           我,是一只遭人嫌棄而有下崗的“耐克牌”足球。我原來生活在玲瓏剔透的玻璃柜里,十分幸福。而如今,我卻以垃圾桶為家,蒼蠅每天打擾我的生活。

          天空下著蒙蒙細(xì)雨,此時的我對過去的往事感慨萬千,歷歷在目:我被國家足球教練買去了,著場比賽由我來“主持”是武漢隊對飛龍隊。比賽開始了,我被一張張有力的腳掌傳來傳去,可真不是滋味。這時,我被飛龍隊的球員踢向?qū)Ψ降那蜷T!昂们!好球!”觀眾叫到。我十分自豪,因為我進(jìn)了一個精彩的好球,回去可以向伙伴們炫耀了!爱(dāng)”的.一聲,打斷了我的思路,好疼!我低頭一看,我的肚子受傷裂開了。我撞到了門框上。,“唉”觀眾們不停的搖頭。因為我受傷了,所以比賽暫停了。我的主人將我扔入了垃圾桶,從此我以垃圾桶為家。

          “快看,快看!這里有一個足球!币粋男孩叫到。他把我?guī)怂,將我的傷口治好,又和小伙伴將我踢來踢去,我恢?fù)了以前的生活,太好了!!

          我現(xiàn)在是一只生活幸福而又快樂的足球!

        五年級作文300字 篇5

          秋天來了,她邁著輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實(shí),美麗的樹葉。。∈悄----秋葉,帶給人們五彩斑斕的世界……

          秋天的楓樹葉,好似一團(tuán)烈焰,又好似一個個紅彤彤的小巴掌,可愛極了,走在楓樹下,落下的楓葉直圍在你打轉(zhuǎn)兒,俏皮地轉(zhuǎn)到你的身上,腳邊撿起一片楓葉,仔細(xì)觀察,能看到它的莖脈,又細(xì)又長。楓樹葉子一般有四個叉,邊緣有酷似鋸齒的花邊兒,真美麗!

          在秋天里,要數(shù)松樹最堅強(qiáng)!瞧,松樹的葉子好象一個個繡花針,在陽光下發(fā)著綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

          看,銀杏也湊熱鬧啦!它的.樹葉好象一個小折扇,一般都分成三半,金燦燦的,邊緣還有一條波浪似的花邊兒,莖脈也不容易發(fā)現(xiàn),倒過來看,還有點(diǎn)像“小裙子”呢!真妙!

          秋天的樹葉,形態(tài)各異美麗極了!怪把得唐代大詩人劉禹錫說:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”呢!

        五年級作文300字 篇6

          暑假里,媽媽帶我去上海長風(fēng)海洋館游玩。一路上,我非常興奮,聽媽媽說那里有好多漂亮的海洋生物以及精彩的動物表演。

          進(jìn)入海洋館,我們首先參觀了海洋世界。這里的海洋生物可真多啊!湛藍(lán)的海水在我們周圍涌動,隔著厚厚的玻璃,我們看到了兇猛的鯊魚,扇動翅膀的鰩魚,妖嬈的海鱔,色彩斑斕的金魚、珊瑚,可愛的`企鵝、海星、海螺、飛魚、海馬、水母,還有懶洋洋的大海龜……潛水員在和他們親密地接觸,給它們喂食,真想自己也加入其中啊!

          接著,我們觀看了精彩的海獅和白鯨表演。海獅有棕褐色的皮毛,身上很光滑,走起路來一搖一擺,像個胖婆婆。海獅很聰明,能聽懂馴養(yǎng)師的話,表演各種動作,引起全場觀眾熱烈的掌聲。海獅退場后,從池底緩緩冒出三個龐然大物,“白鯨”我們不約而同地叫了起來。白鯨先揮揮背上的魚鰭向我們問好,接下來為我們表演它的拿手絕活——頂球。它們還能唱出悅耳動聽的歌。最后,它們馱著馴養(yǎng)師在池中飛快地游動。各種表演精彩極了,可快樂的時光總是過得很快,一轉(zhuǎn)眼,表演結(jié)束了。

          今天,我看到了這么多的海洋生物,感嘆到海洋是各種生物的搖籃。讓我們攜起手來,一起保護(hù)我們美麗的家園。

        五年級作文300字 篇7

          從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉,使我幸福,使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

          漢代學(xué)家劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡,我們也不能死讀書。應(yīng)該從書中吸取知識和營養(yǎng)。

          書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著十萬個為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

          讀書使我增長知識,開闊視野,記得小時候,我有很多疑問,比如:木板為什么會浮在水面上?小鳥為什么會飛?等等......上了小學(xué)書就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的'隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。

          有時候我會常常因為和同學(xué)們吵架而生氣,生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子,里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學(xué)習(xí)好處的書比如:作文起步、十萬個為什么、數(shù)學(xué)王國、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。

          書是我們的好朋友,也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話,讓好書伴我們成長,奮發(fā)向上。

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