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        五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-02-09 12:07:55 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)作文300字

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)作文300字

        五年級(jí)作文300字 篇1

          前幾天,爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來(lái)了沙雞,朋友說(shuō)現(xiàn)在的人追求天然,送幾只沙雞給爸嘗嘗鮮,爸欣然收下了。

          今天,爸閑著沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō):“快過(guò)節(jié)了,得收拾收拾這小東西了!

          只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞,小眼好像還睜著似的.,像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō):“爸咱們放了它吧,你看它那么小,都不夠塞牙縫的!”爸呵呵笑著說(shuō):“傻孩子,它們?cè)缢懒耍怎么放!你別看它小,可香呢!俗話說(shuō),任吃飛禽一口,不吃走獸半斤。”說(shuō)著爸開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái),本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō):“爸太殘忍了!”爸說(shuō):“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的,弱肉強(qiáng)食是基本原則!甭(tīng)起來(lái),爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。

          人們口口聲聲說(shuō),鳥(niǎo)是自由的象征,現(xiàn)在它們自由嗎?雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了,但那些瀕危的鳥(niǎo)類不是依然過(guò)著提心吊膽的日子嗎?雖然人類是地球的“霸主”,但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物,起碼的同情心還是要有的啊。

          可憐的小鳥(niǎo)躺在地上,我想起了人類,什么時(shí)候人類才能掙脫束縛,做自由的使者,什么時(shí)候!。

        五年級(jí)作文300字 篇2

          高老師抱著幾沓試卷走向教室,我們看到以后,都“奔走相告”,“要發(fā)試卷啦!發(fā)試卷啦!”甲同學(xué)叫。“好緊張。 币彝瑢W(xué)說(shuō)!拔医^對(duì)比你考得好!”丙同學(xué)對(duì)丁同學(xué)說(shuō)!芭叮蓝!”丁同學(xué)說(shuō)。“緊張什么,說(shuō)不定是考試呢!”某同學(xué)說(shuō)。見(jiàn)這情形,我對(duì)同桌說(shuō):“真像菜市場(chǎng)啊!”高老師大聲地說(shuō):“安靜,上課……”

          …………

          “終于發(fā)試卷了!”我小聲地對(duì)同桌說(shuō)。因?yàn)槲铱吹桨褧v臺(tái)上一放,手搭在試卷上,好像在等待我們安靜下來(lái),我一邊做準(zhǔn)備工作,一邊盡量讓自己平靜下來(lái),至于老師說(shuō)什么,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。深呼吸:吸氣,呼氣,吸氣,呼氣……

          試卷到手后,我倒吸了一口冷氣,你猜,是好是壞?是好。缓笳Z(yǔ):要是壞我還敢跟大家說(shuō)嗎?)一個(gè)91,一個(gè)96,爽呆了!這可是我一個(gè)學(xué)期中,最好的一次了!但好歸好,讓我來(lái)看看錯(cuò)哪兒了?這道題好像曾經(jīng)做過(guò)哦,當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想起來(lái)呢?我嘆了口氣,又提起精神,想:總的.來(lái)說(shuō),還是蠻好的,我又看看同桌,嘿!他正和李想談得不可開(kāi)交。

          回到家,媽媽看了我的試卷,給我分析了錯(cuò)題?次夷歉钡靡鈽,媽媽說(shuō):“注意‘勝不驕,敗不餒’哦!”我對(duì)媽媽說(shuō):“我會(huì)努力考得更好的!”

        五年級(jí)作文300字 篇3

          夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光。

          《牧羊少年奇幻之旅》主人公牧羊少年圣地亞哥一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)埃及金字塔附近藏有一批寶藏。歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南,跨海來(lái)到非洲,穿越“死亡之!比龉笊衬。期間奇遇不斷,他克服意志、心靈上的種種困難,終于到達(dá)金字塔前,悟出了寶藏的真正所在。

          追求夢(mèng)想是要經(jīng)歷過(guò)艱難的抉擇的,他放棄了父親安排的做一個(gè)神父那樣讓人敬仰的職業(yè),選擇一個(gè)地位低微的牧羊人。不愿嘗試,是因?yàn)槿藗兒ε率;因(yàn)楹ε率。藗兺e(cuò)過(guò)許多珍貴的機(jī)會(huì);因?yàn)槭チ诉@些機(jī)會(huì),人們便總也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的.愿望,并且,錯(cuò)誤地認(rèn)為自己離實(shí)現(xiàn)愿望的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。而事實(shí)卻是,我們要象牧羊少年一樣,做一個(gè)追隨自己內(nèi)心而生活的人,堅(jiān)定自己的信念,無(wú)所畏懼的迎難而上,這樣生命才更加真實(shí),人生才更有意義,才會(huì)更加精彩。我的夢(mèng)想是成為一名人類靈魂的工程師--老師。夢(mèng)想要付出努力并堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。

        五年級(jí)作文300字 篇4

          那些故事,也是在平靜的世界里喧鬧著。

          人聲鼎沸,其實(shí)從一開(kāi)始,就給了我們不同的結(jié)局。我知道,那時(shí)候那種味道,一開(kāi)始就穿入了你的耳朵里面。如果真的可以記得,那么未來(lái)都不會(huì)太過(guò)于難過(guò)。

          可是每一次你都想的有點(diǎn)多,所以后來(lái),每一次你都告訴自己,這些都不過(guò)是一個(gè)人的執(zhí)念而已。如果真的需要我們?nèi)ジ缮妫敲次磥?lái)也沒(méi)有那么多的廢話。

          我認(rèn)識(shí)你,只不過(guò)是因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,所有的結(jié)果都指向了一個(gè)地方的結(jié)局。

          如果真的.要認(rèn)真去看,那么結(jié)局似乎也在某一個(gè)場(chǎng)景之處,看懂那時(shí)候的所有欺騙,都只不過(guò)是一個(gè)人的刻意保持距離。他們的未來(lái),總是顯得如此突兀。

          可是每一種人的生活,也都值得你羨慕。

          那些生活,你可以用最濃墨重彩的語(yǔ)句描述出來(lái),可是當(dāng)他們找到了適合自己的途徑時(shí),你也會(huì)陡然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些都是非常有爆發(fā)力的。

          只是從前的時(shí)候,我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

          我們需要讓自己看懂那時(shí)候的全部故事,也需要讓自己懂得,這時(shí)候的所有信念,都需要給我們一個(gè)最起碼的答案。

          而不是只單純的安慰。

        五年級(jí)作文300字 篇5

          從前,家鄉(xiāng)的人們吃窩窩頭、啃榆樹(shù)皮、吃干草、黑饃饃,生活條件很不好,有時(shí)想喝水都要去幾里地外挑水,或者排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)等接水;過(guò)去人們都穿著滿身補(bǔ)丁的'衣服,鞋子是草鞋,住的是小草房、土房,風(fēng)一吹就倒,一下雨就漏,以前人們騎的都是自行車,下過(guò)雨以后地面就會(huì)很滑。

          現(xiàn)在人們幾乎天天都是火鍋、大魚、大肉;穿著裙子、西服、住著高樓大廈,一出門就做電梯、小汽車幾乎家家都有,但是交通事故卻天天發(fā)生,人們做不到文明出行。

          將來(lái)大家吃的是綠色食品身體健康;住的是環(huán)保房,照明電是用太陽(yáng)能發(fā)的,穿的是多功能衣服,你迷路了,它會(huì)告訴你正確的方向;乘坐的是太陽(yáng)能車,太陽(yáng)能是它的動(dòng)力。

          想要讓家鄉(xiāng)變成美麗的家鄉(xiāng),就要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)。

        五年級(jí)作文300字 篇6

          窗,是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風(fēng)雨、裝飾房子;可以讓人呼吸新鮮的空氣,讓人身心舒暢;還可以讓人欣賞不同的風(fēng)景。

          清晨,窗前的風(fēng)景是溫暖的。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光斜斜地照著窗戶上,一切是那么的明亮。我透過(guò)窗戶看到一位倒地的'老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡(jiǎn)陋,似乎是一位孤寡老人。正當(dāng)為老奶奶著急時(shí),一位年輕的小伙子飛奔過(guò)去。他輕輕地扶起老奶奶,用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手,似乎在關(guān)切地問(wèn)著:“老奶奶,您沒(méi)事吧?有沒(méi)有傷到哪兒?”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了,內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖,也深深感受到人與人之間的那份善良。

          下午,窗前的風(fēng)景是熱情的。我透過(guò)窗戶看到了小朋友們?cè)隗w育場(chǎng)上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步;有的在打排球;有的還在為誰(shuí)輸誰(shuí)贏爭(zhēng)得面紅耳赤……靈動(dòng)的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情。

          夜晚,窗前的風(fēng)景是思家的。我倚在窗戶旁,透過(guò)窗戶看到一輪皎潔的明月,不禁讓我想起了唐代詩(shī)人李白的“床前明夜光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@一首首詩(shī)歌不就是人們心中的那份對(duì)家的思念嗎?

          窗,讓我看到善良、看到熱情、看到思念。

        五年級(jí)作文300字 篇7

          二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

          他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

          劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的.時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說(shuō)悄悄話,劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

          怎么樣?這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!