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        五年級媽媽作文

        時間:2024-02-07 13:05:31 五年級 我要投稿
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        五年級媽媽作文優(yōu)選(3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級媽媽作文3篇,歡迎大家分享。

        五年級媽媽作文優(yōu)選(3篇)

        五年級媽媽作文 篇1

          媽媽不僅要負(fù)責(zé)我們一家5口人的3頓飯菜,還飼養(yǎng)了3頭豬,種了一畝地。每天早飯后,媽媽不是忙地里的活,就是到老遠(yuǎn)的地方割豬草,撿柴火。晚上,媽媽坐在燈下,不是為我們織毛衣,就是為我們納鞋底。媽媽那雙手,又有力又靈活,經(jīng)他的手做出來的飯菜我最愛吃了,香噴噴的;經(jīng)他的手飼養(yǎng)的豬,肥滾滾的`;經(jīng)他的手種出的莊稼綠油油的。媽媽為我們做的毛衣又合身又漂亮,媽媽為我們做的布鞋又結(jié)實又大方。媽媽的雙手不愧是勞動人民的手!皨寢屘量嗔恕毕氲竭@里,我趕緊跑進(jìn)廚房,坐在灶門口往灶膛里添柴火。我小心翼翼地從柴堆里抽出一把柴禾,折斷了,捆成一束往灶膛里送,一不小心,一根又長又尖的刺扎進(jìn)了我的手掌。媽媽替我拔掉那跟可惡的刺,傷口便流出紅紅的血珠。

          媽媽去叫我做別的事,說:“你的手太嫩了。”我見她毫不費(fèi)力的從柴禾里抓起一大把柴,折,捆之后,往灶膛里送,就像我們玩籃球一樣又快又輕松!

        五年級媽媽作文 篇2

          彩虹,絢麗多彩。

          彩虹,美輪美奐。

          媽媽是一條彩虹。

          紅色,代表著媽媽一顆樂于助人的心。媽媽告訴我,做人要熱心,只有你幫助了別人,別人才會幫助你。我記著媽媽的話,幫助了許多人,得到了許多贊揚(yáng);當(dāng)我遇到困難時,別人也幫助了我。

          橙色,是媽媽勇敢的象征。她告訴我只有勇敢你才會成功,我勇敢地面對每一件事,取得了成功,也鍛煉了自己。媽媽也為我感到自豪,繼續(xù)鼓舞著我。

          黃色,是細(xì)心的光芒在媽媽身邊圍繞著。媽媽做每一件事都非常仔細(xì)、認(rèn)真,安排得井井有條,幾乎無可挑剔。我要像媽媽一樣,做個細(xì)心之人,考試中,因為我的`細(xì)心,檢查出了不少錯題,最后取得了高分。

          綠色,是勤勞。家里為什么會這么干凈?為什么會如此整齊、一塵不染的?是因為有媽媽在呀!媽媽經(jīng)常教育我,勤勞是人的一種美德,因為媽媽的勤勞,我再也不懶懶散散,我把自己的房間整理得干干凈凈,什么東西放在哪里,我都記得一清二楚。媽媽的勤勞造就了我的勤奮。

          青色,是善良的代表。媽媽常說“贈人玫瑰,手有余香”。善良把我們變成了一個“美麗”的人。門口的流浪貓餓了,我會省下最愛的魚給它;屋檐下的鳥窩被風(fēng)吹壞了,我趕緊叫上爸爸補(bǔ)一個;啊呀,一群螞蟻在搬運(yùn)糧食的路上被大石塊擋住了,我立刻助它們一臂之力……

          藍(lán)色,是個純潔的小精靈,它每天在媽媽的身邊飛呀飛。媽媽把小精靈送給了我,我就變成了一個純潔的小女孩。很誠實,事情原本是怎樣的,我就怎樣說,從不說謊,伙伴們都愿意和我談心。

          紫色,是堅持不懈。媽媽做任何事都非常有耐心,從來都不煩躁。所以事情都做得很完美。我學(xué)著媽媽的樣子,耐心做事,遇到難題不輕言放棄。

          媽媽,她就是一條彩虹,她美麗!媽媽就是一條彩虹,她架起了一座橋,載著我走向成功。

        五年級媽媽作文 篇3

          我媽媽有神功,你知道嗎?不信?那我給你講講。

          一大早,媽媽從床上把我拽起,絮絮地說:“快起!快起!看看都幾點了,啊!再不快起,就遲到了。快起!快起!”

          我正和周公暢游,被媽媽這么一喊,如從高空墜下,我的腦袋被震醒了。我一邊答應(yīng)著,一邊閉著眼睛穿衣服。咦!袖子這么長?怎么回事?啊!褲腿呀!媽媽笑著說:“看你!是不是要把袖子套腿上。俊

          睜著惺忪的睡眼,拖著沉重的身軀,我邁著凌波微步,向衛(wèi)生間走去。媽媽在一旁早就看得不耐煩了,催促道:“快點,快點,磨蹭什么!先把哮喘藥噴上再刷牙。刷牙上下刷,聽見了沒有?”

          “這么大聲能聽不見嗎?”我心里暗暗地說。

          “知—道—了—!”我大聲回答。

          在洗漱,媽媽在客廳對我說:“牛奶放桌上了,餅干和勺子在廚房,自己拿。哦!糖不要放多了,再-----”“知道了,媽!”我快快地刷牙,一不小心,把牙膏沫咽了一口。

          吃完早飯,媽媽說:“鞋子昨天晚上我刷了,剛晾干,鞋帶自己穿上。你把藍(lán)網(wǎng)球鞋取出來,放在陽臺上,再把你和你爸爸的的襪子放盆里,別把我的.襪子也扔進(jìn)去啊。出去補(bǔ)課帶上手機(jī),我有事給你打電話。檢查一下手機(jī)電池有沒有電……”我討?zhàn)埶频恼f:“媽!我知道了!

          知道了吧,這就是我媽媽的嘮叨神功。

          我媽媽的嘮叨神功,每天都要演練一番。逼得我呀,天天練習(xí)靜心大法。

          唉!我的媽媽呀!您的嘮叨神功!

          點評:幽默的語言,給我們活畫出一個從早到晚嘮叨的媽媽形象。雖不見其人,卻聞其聲。其嘮叨之多,內(nèi)容之細(xì),堪稱神功。愈是如此,母愛之深,才令人感動。文章心理描寫和語言描寫極其傳神,既備受寵愛又苦不堪言,活現(xiàn)了一個懵懂的少年模樣。