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五年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
梧桐，相信大家都不陌生。在我家附近，就有這么幾棵又高又大的梧桐樹。
它們的葉子長(zhǎng)得特別整齊，樹皮灰綠活灰白色，而且格外的茂盛，密密層層。每當(dāng)春天的時(shí)候，總是碧綠碧綠的，抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的花苞，好像在為我們帶來春的喜悅；夏天，太陽火辣辣的照著它的葉片，仿佛照耀著金光，讓人覺得那樣美麗，那樣有活力；秋風(fēng)瑟瑟，有的梧桐葉還是綠色，但明顯沒有原來那樣碧綠了，而有的`早已變黃，甚至飄落到了地上；冬天到了，風(fēng)爺爺來了，它們都開始翩翩起舞，不久，樹葉全落光了，只剩下粗壯的樹干。不過，不管是春、夏、秋、冬的梧桐樹，我都非常喜歡。
梧桐樹的壽命一般在百年以上，花期4—5月，頭狀花序球形，雄花有4—8個(gè)花蕊，雌花有6個(gè)分離心皮，它的果熟期在9—10月。梧桐樹的價(jià)值很高，不僅可以美化環(huán)境、凈化空氣，而且還有它的種子可食，亦可榨油，也能藥用，引用性味、甘、平、無毒，功用補(bǔ)氣養(yǎng)陰，明目平肝，烏須發(fā)、還有清熱解毒的功效呢！
聽了我的這么介紹，你也大概了解了一些關(guān)于梧桐樹的外部特征或是價(jià)值了吧！那么，你也試著觀察一下你身邊的梧桐樹吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
一年四季中，有美麗的春天，烈日炎炎的夏天，果實(shí)累累的秋天，白茫茫的冬天，你知道我喜歡什么季節(jié)嗎?我想你們已經(jīng)猜到了吧?對(duì)!就是春天，你知道春姑娘在哪里嗎?不知道吧?想知道就繼續(xù)看下去喲!
春姑娘藏在大樹上。春姑娘讓大樹變得綠油油，讓小樹苗茁壯成長(zhǎng)。大樹看見自己美麗的樣子，臉上笑開了花，仿佛大樹在向春姑娘招手說：“謝謝你，春姑娘!”
春姑娘藏在草叢中，讓小草挺直彎下的`腰，小草發(fā)現(xiàn)自己變綠了，又開始興高采烈地玩起來。
春姑娘藏在果園里，讓果園里的水果長(zhǎng)得又大又圓，又脆又好吃，讓農(nóng)民伯伯的臉上笑開了花，使農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成。
春姑娘藏在花朵里，讓很多花兒百花爭(zhēng)艷，讓害羞的花姑娘含苞待放，讓調(diào)皮的花兒和蜜蜂，蝴蝶嬉戲打鬧。
你發(fā)現(xiàn)春姑娘了嗎?你可以用耳朵聽，用眼睛看，就能找到春姑娘，我喜歡春天!
五年級(jí)的作文300字 篇3
我看好《笑貓日記》這一系列中《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書后有一種很大的感受，那就是感動(dòng)。
為什么讓我感動(dòng)呢？因?yàn)�，主人公笑貓所做的一切和�?jiān)持不懈的精神。
虎皮貓的耳朵因?yàn)樘焯烨苗�，被鐘聲震聾了。笑貓知道兔耳朵草可以讓虎皮貓的.耳朵聽見聲音后，就去藍(lán)山上給虎皮貓找兔耳朵草了。
為了給虎皮貓找兔耳朵草，它冒著生命危險(xiǎn)到藍(lán)山去了。
一路上，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都差一點(diǎn)要了笑貓的命。但是，笑貓為了虎皮貓，不惜一切代價(jià)的去找兔耳朵草，所以感動(dòng)了它們。
最后，笑貓來到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草。可是，再回去的道路上，笑貓因小睡了一會(huì)兒，艱辛采來的兔耳朵草在幾只兔子的饞嘴下毀于一旦。笑貓痛苦萬分的回到了家中，萬年龜大師告訴笑貓，只要堅(jiān)持不懈，奇跡就會(huì)發(fā)生。
在那以后，笑貓除了傍晚去敲鐘的時(shí)外，每時(shí)每刻，都在虎皮貓的身邊，一遍又一遍地給虎皮貓講在藍(lán)山上的事…
后來，奇跡發(fā)生了，虎皮貓可以聽見聲音了！最后它們舉行了婚禮…
我被笑貓的真心和他的堅(jiān)持不懈的精神和它所做的一切感動(dòng)了。在這個(gè)世界上能有多少人像笑貓一樣有這種精神？
五年級(jí)的作文300字 篇4
大雨終于停了，那布滿天空的烏去似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不忍心那樣破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的.太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱撒向大地……
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢地變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。
“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨我，我靠著你“就像小姐妹一樣親熱”。
又過了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠、青也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，這們一起構(gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。
這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣。一伸手，卻什么也沒摸到。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹像在稱贊彩虹的美麗。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。
五年級(jí)的作文300字 篇5
這個(gè)學(xué)期，我要讀六年級(jí)了。班級(jí)里來了許多位新老師，其中有一位新老師讓我映像非常深刻，那位新老師就是……嘻嘻我不告訴你，讓你猜猜吧！
她留著一把長(zhǎng)頭發(fā)，把頭發(fā)染成了金黃色，把長(zhǎng)頭發(fā)扎成小馬辮似的。一雙眉清目秀的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張可愛的嘴巴，他笑起來時(shí)，臉上有兩個(gè)小酒窩，眼睛咪成一條線，穿著一身漂亮的衣服。
她非常嚴(yán)格，也很喜歡跟我們開玩笑。她是一位教心理學(xué)的.老師，她也是教語文的教師。她常常告訴我們，要珍惜時(shí)間，利用這些時(shí)間去多看一看課外書，要努力學(xué)習(xí)……她每天都給我們講怎么樣做人的道理，教育我們每一件事應(yīng)該怎么樣去做，而且每一天都是站著教育我們。還有她那疲勞的眼睛，一定是她為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，才會(huì)那么疲勞。不過請(qǐng)她放心，我們不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的期望。現(xiàn)在我才知道，“采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這句話的意思了，她就是那只蜜蜂。
她就像我們的慈母用乳汁哺育我們，她就是祖國的花朵，是祖國的園丁……總而言之，我們非常非常的感謝她。
同學(xué)們，你們知道這位老師是誰嗎？那就是和我們每天和睦相處，分享快樂、令我們最尊敬佩服的班主任——?jiǎng)⒗蠋?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇6
方紹含是我們的班長(zhǎng)，她是聰明伶俐，能干、虛心好學(xué)的一位小女孩，我特別喜歡和她玩！
聰明伶俐 她很聰明，有一次老師讓我們寫雞兔同籠的問題，同學(xué)們的嘴就像擰開的水龍頭，不停的說呀說。而我們的班長(zhǎng)方紹含正在認(rèn)真的'在那畫圖，不一會(huì)兒就做出來了，我們都疑惑不解，都是同樣的老師，為什么就方紹含會(huì)，我們都不會(huì)呢？不一會(huì)兒，她又把第二道題給做出來了，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，她三下五除二的就把黑板上所有的題目都給寫完了，有點(diǎn)同學(xué)本子上還是干干凈凈的，一個(gè)字也還沒有寫呢，她太聰明了。
能干 有一次我們學(xué)校舉行“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)，方紹含一聽，充滿信心的說：“我也想干。”老師說：“好的�！彼宦牐吲d地一蹦三跳，頭都快頂著房頂了。她立即從一樓少年先鋒隊(duì)搬來了七張桌子來，累得氣喘吁吁，還說：“沒事，沒事，輕松著呢。”快看，班里的男生也比不上她。
讀書 每次下課后，我們?cè)陂喿x角的地方總能看見方紹含的身影。我們有一次讓她出去玩踢毽子，她卻死活不肯放下手里的書，還津津有味地欣賞著書里面精美的圖片，我們只能無可奈何地走開了。
讓我們一起學(xué)習(xí)方紹含的N個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的特長(zhǎng)是畫畫。
記得有一次，老師讓我們畫一幅畫，我心想：“哈哈，我終于可以讓老師看到我的繪畫能力是多么的強(qiáng)了!”
老師叫我們過三天再交畫，在這三天里，我足足畫了五六幅。在這些畫里，我精挑細(xì)選了一幅名叫《守護(hù)甜心》的畫。畫的是位仙子姐姐和她守護(hù)的小精靈：仙子姐姐穿著一件粉色的披風(fēng)，披風(fēng)上還有一些雪白的毛。長(zhǎng)著天藍(lán)色的頭發(fā)，戴了頂花環(huán)。彎彎的細(xì)眉毛下面，兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣，一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，讓人忍不住想咬一口。小精靈有著圓圓的腦袋，戴著藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的外套，黑色的.褲子，這么可愛的樣子讓人一見就想抱一抱。
過了約兩個(gè)星期，老師覺得我和吳怡畫的最好，就讓我們參加“黨是陽光我是苗”的比賽，讓我們各自重畫一幅兩天后交。
兩天后，我和吳怡各自交了一幅畫。我是用水粉畫的，她是用蠟筆畫的。不過，我們最后都沒得獎(jiǎng)。哎，付出了這么多，還是沒有得到收獲，一定是我努力的不夠才會(huì)這樣的。以后，畫畫我一定要更加努力才行。
五年級(jí)的作文300字 篇8
在許多人眼里，他們會(huì)喜歡多肉，會(huì)喜歡仙人掌，可我就是與眾不同，我喜歡我自己種的檸檬樹。
我的小檸檬樹有一個(gè)天真可愛的名字，叫檸春。它很可愛，在第一天，我把他的籽埋在土壤里，每天澆水施肥。終于，一叢綠色的'小生命從土壤里探出來，我的小檸春發(fā)芽了！在微風(fēng)中，檸春好奇地張望著這個(gè)新世界，十天過后，檸春長(zhǎng)大了，它變得活潑、可愛了。檸春就像一位美麗至極的舞蹈家，在那小小的盆中跳舞。那個(gè)盆，檸春住不下了。我換了一個(gè)大盆。五十天后，它并非長(zhǎng)成參天大樹，它長(zhǎng)成了青翠的小樹。當(dāng)我一天天看著它茁壯成長(zhǎng)時(shí)，心里非常開心，激動(dòng)。
知道我為什么會(huì)喜歡檸春?jiǎn)�？是因�(yàn)闄幋汉推渌麡溆兴煌�。檸春不�?huì)成長(zhǎng)成參天大樹，他就像彼得-潘一樣，永遠(yuǎn)給我?guī)砜鞓罚肋h(yuǎn)是我心目中的小精靈。他總是那么活潑、可愛、機(jī)靈。在我家陽臺(tái)上，最有活力的就是檸春。檸春，我愛你！
檸春，你總是那么可愛；檸春，你總是那么調(diào)皮；檸春，你總是那么充滿生機(jī)，就讓你和我永久的在一起，成為一輩子的好朋友！
五年級(jí)的作文300字 篇9
同學(xué)們，你們聽過一個(gè)笑話嗎？有5個(gè)雞蛋，第一個(gè)雞蛋對(duì)第二個(gè)雞蛋說：“你看，最后一個(gè)蛋好像發(fā)霉了！”第二個(gè)雞蛋又對(duì)第三個(gè)雞蛋說，雞蛋們都在竊竊私語。第五個(gè)雞蛋聽見了，說道：看清楚！我是獼猴桃！
對(duì)，我就是那個(gè)獼猴桃，你們可知我的前世？
我第一次誕生，是一個(gè)鴨蛋，可粗心的農(nóng)場(chǎng)主把我放在了雞蛋堆里。雞蛋們都對(duì)我冷眼相看，沒有雞蛋和我玩。我很寂寞，然后了結(jié)了自己。
我第二次誕生，是一個(gè)雞蛋，身上不知道怎么的'，一塊青一塊紫的�？赏閭兌汲靶ξ�，說我是“異類”，我很傷心難過。在同伴們的嘲笑中去了。
我哭泣地找到上帝，對(duì)上帝說：“上帝！我想成為一個(gè)雞蛋�！鄙系酆荏@訝：“你不就是個(gè)雞蛋嗎？”我泣不成聲：“可我是異類呀！我也不要是鴨蛋，農(nóng)場(chǎng)主粗心，分不清雞蛋和鴨蛋�！笨缮系劢裉燹D(zhuǎn)生了太多生命，魔力不夠了，不能把我變成普通的雞蛋，總會(huì)有缺陷。上帝一揮魔法棒......
然后，就成了這個(gè)笑話了。
唉~獼猴桃真命苦
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