五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是融入晉江，這個(gè)第二故鄉(xiāng)的懷中。
小時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。這里沒(méi)有巍峨的大山，卻有著高高的樓房；這里沒(méi)有田野的蟲(chóng)鳴，卻有著機(jī)器的轟響；這里沒(méi)有山泉的叮當(dāng)，卻有著大海的濤聲……我沉醉在這個(gè)全新的世界里，早晨，我看著匆匆趕去上班的人群，他們就像家鄉(xiāng)在趕集一樣熱鬧；晚上，我數(shù)著一盞盞路燈，它們就像家鄉(xiāng)的星星一樣繁多。媽媽告訴我，那個(gè)一閃一閃的、又紅又綠的`就叫霓虹燈；爸爸告訴我，這個(gè)插一張卡、按上一串密碼，就能吐出錢(qián)來(lái)的，就叫取款機(jī)。到處都這么新鮮，這是什么地方呀！告訴大家吧，這就是我的第二故鄉(xiāng)——晉江。
最令我激動(dòng)的是爸爸把我送進(jìn)學(xué)校的那一天，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，這就是傳說(shuō)中的天堂嗎？是的，我就是在這樣的天堂中學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著……
我漸漸熟悉了周?chē)囊磺�。我看到那矗立的高樓留下過(guò)“阿北仔”的汗水；我知道那馳名的品牌也有著“外地仔”的勞動(dòng)。我明白了，“阿北仔” “外地仔”就是我們身份的象征，無(wú)論如何稱(chēng)呼我們，我們依然熱愛(ài)著這片土地，因?yàn)槿谌脒@片土地就是我的夢(mèng)想。我爬上紫帽山、走過(guò)五里橋；我知道了爺爺就叫做“阿公”，奶奶就叫做“阿ma”。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而我想說(shuō)，少年夢(mèng)想，則國(guó)夢(mèng)想。我希望有一天，我能融入你們的懷中，大家都忘記了“阿北仔” “外地仔”這樣的別稱(chēng)，我們只有一個(gè)稱(chēng)呼，那就是“兄弟姐妹”，我們只一個(gè)大家庭，那就是“祖國(guó)萬(wàn)歲”！
五年級(jí)的作文 篇2
張小小的瓜子臉上，生動(dòng)地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑，兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的，一張櫻桃小嘴一打開(kāi)就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她是誰(shuí)？她，就是我的同桌——“武媚娘”！
自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后，我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲，嘴里天天說(shuō)武媚娘這，武媚娘那。一天放學(xué)，她抄完作業(yè)后，竟嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，今天的作業(yè)是——回家看《武媚娘傳奇》！”
這些事情鬧得并不大，但是，后面的事就嚴(yán)重了。而且，不得不讓人笑得肚子發(fā)疼，喘不過(guò)氣。因?yàn)槲业?同桌的“武媚娘狂熱癥”越來(lái)越嚴(yán)重，嚴(yán)重到數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、筆記本、練習(xí)紙等都寫(xiě)了武媚娘、武則天、武如意……只差個(gè)武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無(wú)藥可救啦！
這不，她差點(diǎn)在一次公開(kāi)課上出糗，當(dāng)了眾人的笑料。那次公開(kāi)課有一位外地老師前來(lái)上課。當(dāng)練習(xí)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問(wèn)我：“你相不相信我會(huì)在練習(xí)紙上寫(xiě)武媚娘？”“誰(shuí)信呢！”我不屑一顧地小聲回答。“好，你等著瞧！”她一邊歪著頭，嘟著嘴哼哼著，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫(xiě)給你看！”“唰唰唰”，不一會(huì)兒，她居然真的在姓名一欄上寫(xiě)下了三個(gè)字：武媚娘！
要講解練習(xí)紙上的題目了，因?yàn)橥佬牟辉谘�，她算了很久才算了出�?lái)。老師一邊走，一邊收集一些“特別”的練習(xí)紙。三分鐘后，老師出現(xiàn)在同桌的身旁，一眼就看出她算錯(cuò)了，剛想把她的練習(xí)紙收上當(dāng)例子，練習(xí)紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見(jiàn)同桌低著頭，滿(mǎn)臉通紅，手忙腳亂地在練習(xí)紙上涂涂改改，仿佛這是一個(gè)緊急的任務(wù)，急需馬上完成。十幾秒后，同桌大喘一口氣，這才把練習(xí)紙交給老師。
原來(lái)，同桌是怕老師用投影儀把她寫(xiě)的“武媚娘”投出來(lái)，才慌忙把“武媚娘”三字涂黑，再把自己的真名寫(xiě)上去。
幸好，老師大發(fā)慈悲，沒(méi)有把涂黑的“武媚娘”投出來(lái)。否則，這件事會(huì)被眾人當(dāng)成笑料，而同桌自己，也會(huì)囧得沒(méi)法見(jiàn)人。
快下課時(shí)，同桌又按捺不住了，她忘了剛才差點(diǎn)發(fā)生的囧事，轉(zhuǎn)過(guò)頭，又興致勃勃地和后面的同學(xué)小聲說(shuō)：“喂！大屏幕上的雉兔就是雉奴！……”
唉，同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無(wú)藥可救的地步了！
五年級(jí)的作文 篇3
第二天，小石頭大搖大擺的來(lái)到縣府。
縣令見(jiàn)了小石頭問(wèn)：“你爹怎么沒(méi)有來(lái)？”小石頭說(shuō)：“我爹來(lái)不了了，他正在家生孩子呢，聽(tīng)我娘說(shuō)我爹生了孩子還要坐月子，不能來(lái)�！�
縣令一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)：“你簡(jiǎn)直是在胡說(shuō)，男人怎么會(huì)生孩子呢？”
小石頭理直氣壯地說(shuō)：“既然男人不會(huì)生孩子，那么公牛怎么能生小牛呢？”
縣令啞口無(wú)言，但是它搜刮黃家財(cái)產(chǎn)的心還是沒(méi)死。
一天，他又把黃家老爺叫去，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你前幾天買(mǎi)了一件羊皮棉襖，你回去把它拿來(lái)，當(dāng)著我的面把它穿在你身上，但是你不能用手觸到衣服，還必須自己給自己穿。辦不到的話(huà)，你家的財(cái)產(chǎn)就歸我了�！秉S家老爺氣得又生病臥床了，小石頭告訴爹：“不用著急，我來(lái)對(duì)付他�！钡f(shuō)：“這簡(jiǎn)直是在刁難我們，你能有什么辦法呢？”
于是，小石頭拿起爹的.羊皮襖，來(lái)到縣府，對(duì)縣令說(shuō)：“我爹被你氣病了，現(xiàn)在我自己來(lái)穿這件衣服，保證手不觸摸到衣服�！闭f(shuō)完，小石頭從兜里掏出一雙手套戴上，三下兩下就把衣服穿上了。
縣令無(wú)言以對(duì)，意識(shí)到自己的智慧抵不上一個(gè)小孩，從此以后，他再也不打黃家財(cái)產(chǎn)的主意了。
五年級(jí)的作文 篇4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽遥褪且粋�(gè)名副其實(shí)的"書(shū)蟲(chóng)"。
一走進(jìn)我的房間，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有充滿(mǎn)兒童趣味的《格林童話(huà)》《三百六十五夜》，有四大名著《西游記》《水滸傳》，有傳統(tǒng)經(jīng)典《三字經(jīng)》《百家姓》……
放寒假了，書(shū)隨時(shí)都是我形影不離的伙伴，書(shū)都是我的摯友，我對(duì)它們都愛(ài)不釋手。一天中午，我在臥室正做著美夢(mèng)。突然，從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。躺下后，卻又翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我便想到了我的朋友——書(shū)，我從書(shū)柜里拿出一本書(shū)來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)柜大人還“拿一送二”，其它的書(shū)也接二連三地跟著掉了下來(lái)！爸爸那個(gè)“千里耳”一聽(tīng)，便朝我這邊走來(lái)，腳步聲越來(lái)越大，我心里忐忑不安。"咔！"門(mén)被打開(kāi)了，爸爸沖著我說(shuō):"快睡覺(jué)！"話(huà)音剛落，轉(zhuǎn)身就走。功敗垂成的我是不會(huì)輕易放棄的。一不做，二不休，我把爸爸臥室的門(mén)悄悄地關(guān)上了。“心急吃不了熱豆腐”，一慌神，我關(guān)門(mén)時(shí)用為過(guò)猛，門(mén)發(fā)出"咔！"的一聲巨響�！霸懔�，糟了，這下完了！”我嚇得緊緊捂住胸口，屏住呼吸等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。還好，爸爸翻了個(gè)身，又繼續(xù)呼呼大睡，真是虛驚一場(chǎng)�！皺C(jī)不可失，失不再來(lái)”我趕緊把門(mén)關(guān)上，小心翼翼地回到臥室，捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
第二天一吃過(guò)晚飯，我和第一天一樣趕緊跑進(jìn)臥室，趴在床上，捧著書(shū)，看了起來(lái)。屋子里靜極了，只能感受到文字在我心中的流淌。"咔！"一陣異響傳來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆進(jìn)了被窩。腳步聲離我越來(lái)越近，我的心怦怦直跳。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心緩緩平靜了下來(lái)。好半天，我悄悄地伸出頭，向四周巡視一番，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有一點(diǎn)危險(xiǎn)，才慢慢地露出整個(gè)身體，捧起書(shū)……
一本看完，為了防止"敵人"再次來(lái)到我的地盤(pán)，便把門(mén)給反鎖了。"終于可以安心的`讀書(shū)了！"我舒暢地嘆了一口氣。
"咚！咚！"沉浸在書(shū)海的我被驚醒了過(guò)來(lái)。還好，我是"萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)"，把書(shū)往被窩里一藏，便去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，我裝模作樣地演了起來(lái)，首先伸伸懶腰，接著打了個(gè)哈欠，揉揉惺忪的眼睛問(wèn)道:"什么事？"爸爸看我睡覺(jué)挺認(rèn)真，說(shuō)到:"沒(méi)有啥事兒"。于是，我又回到了床上，心想:終于沖出了"敵人"的包圍圈，可以痛痛快快地看書(shū)了！我暗暗地祝賀自己！
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睂�(duì)我而言，書(shū)可以帶來(lái)愉悅，也可以開(kāi)闊視野。與此同時(shí)，書(shū)也是沒(méi)有嘴巴的老師，指引著我人生的方向……
五年級(jí)的作文 篇5
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢(qián)太少，作業(yè)多多等等嗎？其實(shí)你大可不必這樣的，我覺(jué)得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢(qián)的多少，我比較喜歡農(nóng)村生活。以為我是農(nóng)村人。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。
生命真的很脆弱。我小學(xué)時(shí)爺爺去世了他六七十歲，一個(gè)月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最?lèi)?ài)的'是扣肉肥肥的沒(méi)有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤(pán)。可是不久去了醫(yī)院回來(lái)后，連走路都要人扶還經(jīng)�？妊�。那時(shí)后他的脾氣很壞見(jiàn)誰(shuí)都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個(gè)兒子、他還沒(méi)享夠福呢！一輩子忙個(gè)不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因?yàn)閮鹤觽兌汲杉伊I(yè)了。
珍惜吧！失去的不再回來(lái)。我外公是初中時(shí)去世的他不是病而是摔著了，那天我如常的去學(xué)校下午放學(xué)回去時(shí)他就走了。死里逃生的人都會(huì)變得與以前不一樣。為什么呢？因?yàn)槟且豢趟麄冋娴闹懒巳艘簧惺裁醋钪匾�。所以說(shuō)不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個(gè)性簽名是“下一秒，就是未來(lái)�！彼宋覍�(duì)生活的理解。當(dāng)你明白后，父母的嘮叨你就會(huì)理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬(wàn)萬(wàn)，比你強(qiáng)的人也千千萬(wàn)萬(wàn)。生活就是選擇，沒(méi)有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
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