五年級(jí)作文(合集6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
九寨溝是一個(gè)美麗的童話世界，它讓我十分向往，就在今年暑假，我揭開(kāi)了它神秘的面紗。
九寨溝比我想象中還要美，九寨溝的溪水并不是湍急的，總是那么柔和，迷人的水聲讓游客都沉浸在另一個(gè)水的世界……
五彩池神奇也不缺少美麗。它在陽(yáng)光的`照射下，水面上可以泛出不同的顏色，紅色，黃色，紫色，藍(lán)色……如同水面上展開(kāi)了五彩繽紛的小野花，它們聚在一起，變成了七彩的大花園。
五彩池雖美，但長(zhǎng)海也不缺少它自己的魅力。
在遠(yuǎn)處看長(zhǎng)海，長(zhǎng)海寬廣而壯觀，他不像五彩池?fù)碛薪k麗的衣服，他只是一片蔚藍(lán)，看起來(lái)那么嚴(yán)肅。如果你仔細(xì)觀察，可以清楚的看見(jiàn)水底下浸泡著一棵巨大的千年古樹(shù)，也許它是被哪次暴風(fēng)雨吹斷的吧！它就靜靜的躺在下面，不再抱怨。
火花海在我心中也是那么深刻。
其實(shí)火花海是一個(gè)再普通不過(guò)的海子了，但是在初秋的陽(yáng)光照射下，水面上印出許多可愛(ài)的小火花，所以取名為火花海。
九寨溝在我心中永遠(yuǎn)也消除不到，因?yàn)樗屛乙?jiàn)到了人間的天堂。
五年級(jí)作文 篇2
在外婆家的森林上，居然生活著一只雪狐，一只真正的雪狐。
有的牧羊人說(shuō)，那只雪狐身體中留著狼的血液，身體中隱藏著狼的記憶。還有的獵人說(shuō)，它是這個(gè)林子里的第一只雪狐。
我見(jiàn)過(guò)那只雪狐。
它是一只真正的雪狐。全身潔白的皮毛散發(fā)著不一般的香氣，面目清瘦的臉上嵌著一對(duì)永遠(yuǎn)憂郁的眼睛。它瘦瘦的，沒(méi)有多少人見(jiàn)過(guò)它真正的面目，沒(méi)有多少人真正的去了解過(guò)它。在最后一縷陽(yáng)光透進(jìn)林子密密的松樹(shù)照在那條河流上時(shí)，它總是喜歡搖著它蓬松的大尾巴，像一座雕像一樣矗立在河流邊的那塊石頭上仰望藍(lán)天。白凈的臉上仍透露出那股說(shuō)不出的憂郁。
它從來(lái)不與其他的動(dòng)物在一起，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從來(lái)都是。
我是在放假的時(shí)候去外婆家的，舅舅帶著我到了那片茂密的森林里。第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，是我坐在小溪旁那塊石頭上休息時(shí)。那時(shí)候，我并不知道這林子里還生活著這只雪狐。
那天，我在林子里漫無(wú)目的（dì）的逛蕩，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)天色漸漸沉下來(lái)的時(shí)候，我才想起我該結(jié)束今天的旅程了。在離開(kāi)林子準(zhǔn)備回到宿舍里前，我突然發(fā)現(xiàn)了這條清澈的河流，還有那塊普普通通的大石頭。我背著包，手里拿著礦泉水坐在那塊石頭上休息，感嘆世間居然還有這么一個(gè)美麗的地方。休息了片刻，我把礦泉水塞進(jìn)了背包，回頭望了望，在回頭的那一瞬間，我突然愣住了，一時(shí)間，我不敢相信眼前的事實(shí)。
那真的是一只雪狐，優(yōu)雅的蹲在河流旁，高高的抬著頭仰望著藍(lán)天，眼中流露出無(wú)限的憂郁。我原本以為只有在雪地里有這種純種雪狐，沒(méi)想到在這森林里居然也有。我不由得感嘆著天地間，真是無(wú)奇不有。
那一刻，仿佛它也看到了我，我的身體在它憂郁的雙眼中定格。它突然發(fā)出了微弱的叫聲，我想，它可能是太孤獨(dú)了？我便向它一步步走去，它仍優(yōu)雅的蹲在那兒，并不像我見(jiàn)過(guò)的其他動(dòng)物一樣，驚慌失措的叫起來(lái)或者作出攻擊的樣子，我走到它面前，用手輕輕撫摸了一下它的額頭，它似乎很乖的似的舔了舔我的手，我不免有一些欣喜若狂，沒(méi)想到自己那么有動(dòng)物緣。我蹲了下來(lái)，與它一同坐在河流旁，摸著它的前爪。過(guò)了一會(huì)兒，這只雪狐輕輕叫了一聲，邁著優(yōu)雅的步子在我身邊渡來(lái)渡去，我忽然想到了什么，輕輕抱起了它，讓它趴在我的懷里。
我從未有過(guò)這樣的享受，這種人與動(dòng)物之間互相信賴的感受。這不由得讓我想起在小學(xué)學(xué)的一篇文章，《珍珠鳥》，那篇文章就生動(dòng)的描寫出了珍珠鳥與作者之間不分你我的感覺(jué)，那是一種信賴，只有在人們不再想自己是不同于低級(jí)生物的高級(jí)生物的時(shí)候，才會(huì)悄悄產(chǎn)生的感覺(jué)。只有抓牢它，才不至于讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，容易破碎的感覺(jué)又悄悄的順著風(fēng)飛走。
短暫的假期很快就到了，我不得不離開(kāi)這密密的林子，不得不離開(kāi)憂郁的雪狐，離開(kāi)那塊再普通不過(guò)的'石頭。我決定，在臨走之前，與雪狐做一道別。
在走的前一天，我也帶著說(shuō)不盡的憂郁坐在石頭上等著雪狐悄悄地、邁著優(yōu)雅的步子來(lái)到我的身邊。我一個(gè)人呆呆地望著即將落下的太陽(yáng)，忽然，從身后傳來(lái)碎葉的飛舞聲，我想，一定是雪狐來(lái)了。我果真沒(méi)有猜錯(cuò)，雪狐又悄悄的爬進(jìn)我的懷里。我沒(méi)有說(shuō)話，只是緊緊的摟著它，那一刻，一點(diǎn)也不想松開(kāi)手。我把我的下巴輕輕地壓在雪狐的額頭上，用手輕輕撫摸著它的毛。“我要走了……”我對(duì)著雪狐說(shuō)道，可我實(shí)在太傻了，一只雪狐怎么能聽(tīng)懂我的話呢？突然，雪狐叫了一聲，那是輕輕地，柔柔地一聲，大概，它真的聽(tīng)懂了我的話吧�！拔艺娴囊吡�，以后……我大概還會(huì)回來(lái)看你的！”雪狐只是在一旁默默地聽(tīng)，我的淚水卻早已擎滿了我的眼眶。一滴，兩滴，三滴四滴，眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)。雪狐回過(guò)頭，舔著落下的眼淚，又輕輕的舔著我的臉，好像在安慰著我，我忍不住失聲痛哭起來(lái)。那是多么痛苦的��！
那一天，雪狐陪了我好久好久，在分別的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在它憂郁的眼神里，閃過(guò)那么一個(gè)亮晶晶的東西……
回到自己的家后，我總是能在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)雪狐，夢(mèng)見(jiàn)它那永遠(yuǎn)都是憂郁的眼神。我把在林子里看見(jiàn)的東西的寫了下來(lái)，并發(fā)到了我的博客上。當(dāng)然，我并沒(méi)有寫任何關(guān)于雪狐的事情，我還希望，我們之間能保留著那一縷情。
三年后，我又去了一趟那個(gè)林子。我依舊還是在黃昏的時(shí)候，坐在河流邊的大石頭上仰望天空，希望雪狐能再一次爬到我的懷里，希望再一次看到它憂郁的眼神，再一次看到它邁著優(yōu)雅的步子靜悄悄的坐在我身邊�？墒俏业攘艘粋�(gè)星期，雪狐也沒(méi)有來(lái)。我開(kāi)始驚慌，我開(kāi)始害怕，我開(kāi)始浮想翩翩，甚至我開(kāi)始想到雪狐為什么不肯再出來(lái)，出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)它三年前的老朋友。
我的的確確沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)雪狐，但是，我曾經(jīng)透過(guò)外婆家的窗戶上見(jiàn)到過(guò)一個(gè)山坡，每天黃昏，我都會(huì)看見(jiàn)那山坡上有一只及其像雪狐的動(dòng)物，在仰望著天空，在仰望著黃昏的到來(lái)，在仰望流云……
眼神中，依舊透露著無(wú)限的憂郁。
五年級(jí)作文 篇3
蠟燭，是以前老百姓家里最常用的物品。蠟燭愛(ài)穿著通紅的大衣，像三毛的弟弟“一毛”，誰(shuí)讓它總是頂著“一根頭發(fā)”呢。蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，用過(guò)的蠟就落在它的腳邊，成了它紅大衣的“蕾絲”。
說(shuō)起被點(diǎn)燃的蠟燭，就會(huì)想到它可貴的品質(zhì)。它總是明亮他人，犧牲自己，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，蠟燭為人類奉獻(xiàn)了許多，所以人們用不同的方式來(lái)贊美它，蠟燭的品質(zhì)，讓人們對(duì)它敬佩不已。
許地山在小時(shí)候聽(tīng)父親講述花生的品質(zhì)時(shí)，第一個(gè)理解了父親的意思，并說(shuō)：“人要做有用的人，不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！毕灎T不正是和花生擁有一樣的品質(zhì)嗎？
在我們身邊，還有許多像蠟燭這樣默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)名利的品質(zhì)的人呢。就說(shuō)每天陪伴我們的老師吧，有人把他們比作辛勤的園丁，用汗水哺育了我們；有人把他們比作偉大的父親或母親，但我覺(jué)得，老師更像犧牲自己，明亮他人的蠟燭！他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門，自己卻隨著時(shí)光的流逝漸衰老。蠟燭的品質(zhì)，在老師的身上綻放。在我們身邊，擁有蠟燭品質(zhì)的'人有許許多多，救死扶傷的白衣天使；勤勞的清潔工；甚至是做一件無(wú)人知曉的好事的人。蠟燭的品質(zhì)，無(wú)疑在這些人的身上顯示。
蠟燭的這種品質(zhì)，讓我贊嘆，更讓我想要向它學(xué)習(xí)，向它致敬！讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的精神，從小事做起，做一個(gè)像蠟燭一樣的人吧！
五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)浩瀚的大海，愛(ài)歡快的小溪，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)澎湃的黃河，但我更愛(ài)表面上平靜，而里面熱鬧的湖。
在太陽(yáng)的照射之下，湖是波光鱗鱗，閃閃發(fā)亮的；在月亮的投影下，湖是柔和而親切的，兩岸樹(shù)的影子使湖水顯得更加深沉。
表面上看，湖平靜得像一面藍(lán)色的'大鏡子。里面卻是一個(gè)熱鬧的世界。小魚在里面歡快地游戲；水草則在湖里搖動(dòng)著它纖纖細(xì)腰；小蝦在水草間互相追逐打鬧；螺呢，就在一旁蠕動(dòng)著笨拙的殼房看熱鬧。在岸上是完全看不出湖底熱鬧的世界的。湖不像大海那么愛(ài)炫耀，也不像死水那么呆板。
一陣風(fēng)輕輕的吹來(lái)，湖面泛起陣陣漣漪，像一只只無(wú)力的手臂，在輕輕擺動(dòng)。遠(yuǎn)處的波紋很密很急，靠岸邊的就很稀，幾乎看不見(jiàn)。幾只綠色的小蜻蜓拼命地貼著湖面飛舞，大概是被水底的熱鬧所吸引了吧，看著它那著急的樣子，真是可愛(ài)極了！
湖水就是太陽(yáng)的一面鏡子，太陽(yáng)從早照到晚，從東照到西還是嫌不夠，臨下山時(shí)還要俯下身子，探著頭來(lái)照。這般的愛(ài)美，臊得白云都紅了臉。天邊是紅的，湖水也是紅的，傍晚的湖是最美的。
啊，湖，我愛(ài)你！你是那么清新、淡雅，同時(shí)又是那么神秘。你內(nèi)心的熱鬧讓我看到了你的內(nèi)涵，你的謙虛讓我感到舒服。
五年級(jí)作文 篇5
以前，我非常討厭黏黏的雙面膠，一粘在手上撕下來(lái)就非常疼。
一年級(jí)的我在一個(gè)周五下午放學(xué)回家后，興高采烈地做著“巧虎手冊(cè)”上的小手工。當(dāng)我撕下一條雙面膠準(zhǔn)備粘貼在紙上時(shí)，雙面膠貼在了我的手指上。我生氣的一撕，撕倒是撕下來(lái)了，可我的'手指被弄得火辣辣的疼。
我生氣極了，恨不得讓所有雙面膠都失去粘性，給大怪物吃掉�！ィ�(duì)了，吃！我可以把雙面膠吃掉啊，這樣它就沒(méi)辦法粘住我的手指了。我興奮的想著，一邊就將剛撕下來(lái)的雙面膠塞進(jìn)嘴中，快活的嚼動(dòng)起來(lái)�？呻p面膠在我嘴里還是不老實(shí)，一會(huì)兒粘在我的舌頭上，一會(huì)兒捏在我的上顎旁。我不耐煩了，想將雙面膠吐出來(lái)，可手指上火辣辣的疼痛感卻催促著我像雙面膠“復(fù)仇”。我放棄了將它吐出來(lái)的念頭，又嚼動(dòng)起來(lái)。好一會(huì)兒過(guò)去了，我打算將雙面膠咽下去的結(jié)骨眼上，媽媽推開(kāi)門進(jìn)來(lái)了�！斑祝绺枘阍诔允裁�？”媽媽皺起了眉頭問(wèn)�！拔以诔噪p面膠啊，這樣他就不會(huì)粘在我的手上啦！”我笑嘻嘻的回答�！笆裁矗p面膠，whatareyou弄啥勒？”媽媽突然像腳底著了火似的跳了起來(lái)。
我嚇了一跳：“怎……么了！”媽媽像風(fēng)一樣沖過(guò)來(lái)，命令我立刻張嘴。我只好乖乖順從，把已經(jīng)“面目全非”的雙面膠吐進(jìn)垃圾桶，“唉，你呀你，知不知道，如果把雙面膠咽下去，它會(huì)粘住你的腸道��！”媽媽生氣的說(shuō)道，“再說(shuō)了，如果雙面膠被你吃完了，你還怎么做巧虎手工�。俊蔽液笈碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，媽媽以后我再也不亂吃東西了……”要是腸道被粘住了，我豈不是吃不了好吃的了嗎？我吁了一口氣，拍拍胸脯。
現(xiàn)在回想起此后天真又癡傻的我，忍不住還會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)，那時(shí)候的我，有多么調(diào)皮可愛(ài)��！
五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是卻只有我自己一個(gè)人在享受……
我忘記了是什么時(shí)候，變得那么孤獨(dú)，變得那么沉悶了，這個(gè)夏天我討厭。走著走著，我便飛快的奔跑了起來(lái)，哎呀！我的腳給玻璃給插傷到了，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)男生。他很好心的幫我扎好了傷口，于是我們便認(rèn)識(shí)了……因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他，這些孤獨(dú)沉悶，竟然被趕走了。不知不覺(jué)當(dāng)中，我對(duì)他好像有另外一番感覺(jué)，那并不是友誼，也許那就是我們青春期的喜歡吧！
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我還沒(méi)完成我的學(xué)業(yè)我是不會(huì)所謂的戀愛(ài)的.，姐妹們都笑是傻，說(shuō)我不懂得玩的世界。后來(lái)我和那個(gè)男生走得越來(lái)越近了。新的學(xué)期開(kāi)始了，在我的腦海力早已經(jīng)把學(xué)習(xí)拋出九云天了。逐漸的半個(gè)學(xué)期下來(lái)，那一次月考，我獲得了一個(gè)很不理想的成績(jī)……媽媽問(wèn)我什么回事，我只是輕輕的說(shuō)了一聲“這次考試特別難”陸續(xù)的幾次月考，成績(jī)是一次比一次差，本來(lái)是班上的尖子生，變成了中下。期末過(guò)了，這些成績(jī)，給我的淚水實(shí)在是太多了……這一切是為什么會(huì)這樣？因?yàn)樵鐟佟?/p>
我終于明白了早戀是種什么東西，無(wú)論如何，我以后都要完成我的高中學(xué)業(yè)，我才會(huì)去碰愛(ài)情。
一眨眼，一年就過(guò)去了，如今的我，在等待中考的成績(jī)出現(xiàn)。