小學(xué)五年級(jí)作文范例(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
家鄉(xiāng)的美景數(shù)不清，但最讓我心動(dòng)的還是那個(gè)小小的池塘。
池塘的水真清��！水里的鵝卵石清晰可見；池塘的水真靜啊，像一面大鏡子，倒映出池邊柳樹的影子。池面上，小小的，圓圓的浮萍好像給池塘穿上了一件綠色的`連衣裙。翠鳥披著美麗的外衣站在樹枝上，直盯著水面，正準(zhǔn)備大顯身手呢。
池面下，水草隨著水波，扭動(dòng)著身體，好像一位妙齡女子正在婆娑起舞。這可是魚蝦們玩耍的天堂。小魚小蝦們正在水草中捉迷藏呢。水下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，原來是小蝌蚪呀，它們?nèi)宄扇旱赜蝸碛稳�，可能是在找媽媽吧�?/p>
池塘的景真美呀！春天，小魚鉆出了水面，露出了它的小腦袋。池邊的大樹也發(fā)芽了�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。夏天，翠綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤“浮”在水面上。荷花綻開了笑臉，粉嫩得像一位公主。秋天，落葉隨著微風(fēng)的節(jié)奏，慢慢地飄落下來，像一只只在空中輕快飛行的蝴蝶。冬天，雪花飄到了池塘里，還來不及欣賞就和池水融為一體了……
小小的池塘真是四季如畫！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
記得小時(shí)候，每當(dāng)快到農(nóng)歷五月初五，就家里家外處處飄散著粽子的清香。
記得那時(shí)，五月節(jié)前幾天，外婆就忙里忙外，又是泡米，又是泡粽葉，等到端午節(jié)前一天，外婆就開始包粽子了。而我就站在一旁，饒有興趣地看著。外婆嫻熟地包著：將蘆葉卷好，把糯米倒入其中，再用繩扎好，這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了。有時(shí)看著看著，我也忍不住動(dòng)起手來，也學(xué)著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米灑得滿地都是，到了扎繩子時(shí)，更是手忙腳亂，不知如何是好。這時(shí)，外婆會(huì)笑著手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……待到粽子香飄滿屋時(shí)，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里總是美滋滋的。
到了大一點(diǎn)兒的時(shí)候，沒有時(shí)間看外婆包粽子了。只是待到粽子飄香時(shí)，品嘗品嘗而已。不過，此時(shí)的心境不同了。有一次，天真的我曾問過外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛國(guó)呀。善良人、愛國(guó)人永遠(yuǎn)是值得紀(jì)念的。”我從外婆那里初步了解了屈原，也能輕輕地吟上幾句《離騷》《九歌》了。品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷。然后自己在心中默默地感悟著勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有趣味。
而現(xiàn)在，端午節(jié)的時(shí)候，我已不能在家中與父母團(tuán)聚了�；叵肫鹜臧兆拥娜な拢魂囮嚨奶鹈垲D時(shí)涌上心頭……
偶然間，去年的端午節(jié)我回到家中，外婆仍在忙著。我悄悄地彎下腰，像小時(shí)候那樣，學(xué)著外婆的樣子包起來。于是就有了方粽、菱粽、子母粽……細(xì)細(xì)一看，比以前的美觀大方多了�！叭舜罅�，做事比以前干凈利落多了！”外婆邊說邊笑。
又一次吃到家中的粽子，一種熟悉的.滋味涌上心頭，如同糯米那樣綿軟、香甜，又如蘆葉那般的清香、悠遠(yuǎn)！
這篇習(xí)作的最大亮點(diǎn)是，從一個(gè)小角度切入，抓住故鄉(xiāng)的習(xí)俗——端午節(jié)包粽子著筆，以“粽子情”為線索，按照時(shí)間順序，敘寫了包粽子、問粽子和再包粽子等幾件事，寫得真切生動(dòng)。作者從不同側(cè)面、不同層次來寫粽子，處處扣住一個(gè)“情”字，寓情于事，以事傳情，以情感人。一篇描述風(fēng)俗的文章，既有民風(fēng)民俗，又有人文內(nèi)涵，更有小作者思想情感的流露，實(shí)在是匠心獨(dú)運(yùn)。另外，文章語(yǔ)言平實(shí)而有味，細(xì)細(xì)品來，似乎散發(fā)著端午粽子的味道，清香四溢，沁人心田。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識(shí)海洋里游蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個(gè)晚上。
“江嘉龍，別看書了，都九點(diǎn)多了，快點(diǎn)睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。
“反正放假，晚點(diǎn)睡又不會(huì)怎么樣�！蔽倚÷曕止�，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時(shí)間休息，不然會(huì)把身體搞垮的�！�
我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會(huì)上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會(huì)用那“三寸不爛之舌”批評(píng)我的`，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書呢？我忽然想起去三樓，因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺了�！比缓缶拓埵重埬_地來到三樓，我關(guān)上房間的門，打開燈，翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個(gè)美麗世界的時(shí)候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在生活中，人們往往會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一些事情，我也不例外。
星期天早上，我遲遲不肯起床，我縮在被子里瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)樘洌矣植幌肫鸫�，就用膝蓋在床單上摩擦了起來。
怎么回事？
膝蓋擦過的地方居然擦出了亮光，有一點(diǎn)像白色的小刺猬。我試著再摩擦了幾下，仍然有白色亮光。我急忙一把掀開被子，又摩擦了幾下，卻沒有出現(xiàn)亮光。
這又是怎么回事呢？
我趕緊從床上起來，睡意全無。起床后我剛吃完早飯，便拿起媽媽的手機(jī)，打開瀏覽器，熟練地輸入自己的問題，點(diǎn)進(jìn)主頁(yè)看了起來。
查過資料后，我知道了那叫靜電。原本我以為靜止不動(dòng)的電就叫靜電，后來覺得不是，所以我又查了一次。靜電是指電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上。一般人體產(chǎn)生靜電要具備三個(gè)條件：一是空氣干燥，二是不導(dǎo)電的化纖衣物，三是體質(zhì)較弱者。過多的靜電在人體內(nèi)堆積不釋放，會(huì)引起腦神經(jīng)細(xì)胞膜電流傳導(dǎo)異常。在冬季，約三分之一的.心血管疾病與靜電有關(guān)。所以靜電會(huì)損壞人的身體健康，需要引起重視。
明白了靜電的原理后，我恍然大悟：原來靜電不是靜止不動(dòng)的電啊！想想當(dāng)時(shí)的想法，既荒唐又可笑，所以我忍不住哈哈大笑了起來。呵呵！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一張鈔票，一個(gè)故事，請(qǐng)看下面的介紹吧。
一陣風(fēng)吹來，不知從哪兒刮來一張鈔票，落在路旁，把一只出來覓食的螞蟻掀了個(gè)跟頭。
“什么東西呀，差點(diǎn)兒把我砸死！”他生氣地說,“喂，你擋住我的路了！”
“噢，是一張廢紙，人們太不注意衛(wèi)生了，隨便扔垃圾！”另一只螞蟻說。
“還是快點(diǎn)找食物去吧！”在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，他們從鈔票上爬了過去。
一會(huì)兒，飛來了兩只蜜蜂。
“好好看的一張圖畫呀！”兩只蜜蜂異口同聲地說。
“看，上面還有一朵美麗的花呢！”一只蜜蜂說。
“對(duì)呀，大概是這位慈祥的老人采的吧？你看他多么專注啊，他一定十分喜歡這朵花！”另一只蜜蜂說。
“別打擾他了�！眱芍幻鄯滹w走了。
兩只雞走了過來。
“好美麗的手帕哦！”其中一只雞說，“用它來包我下的蛋，一定很好看哩！”
“是嗎？”另一只雞上來嗅了嗅，“不行不行！這上面的油墨味太濃，會(huì)熏壞我們寶寶的！”兩只雞走了。
路上走來了兩位勾肩搭背的農(nóng)夫。
一位說：“有困難和我說，咱兄弟倆誰(shuí)和誰(shuí)呀！”
“行，行，幾十年的'交情了，沒話說！”另一位說。
他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了那張鈔票，眼睛睜得特別大，發(fā)出異樣的光。一個(gè)撲了上去，另一個(gè)用腳踩住了鈔票。
“是我先看見的！”
“是我先踩住的！”
兩個(gè)農(nóng)夫?yàn)檫@張花花綠綠的紙吵起來了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我在班級(jí)里有許多朋友，可我最要好的朋友只有一個(gè)，她是一個(gè)活潑可愛又開朗的女孩子。她有一對(duì)明亮的大眼睛，月牙似的眉毛，還有一個(gè)小小的嘴巴。還有烏黑光亮又勻稱的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯得光亮。
她一一就是何暢。她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，從一年級(jí)起，我都看在眼里，她幫助過很多同學(xué)們，當(dāng)然她也幫助過我。那一次，我的頭暈暈，臉像吃了辣椒一樣紅，走起路來一點(diǎn)兒也沒有力氣、精神�；杌璩脸恋模匆娢疫@個(gè)情況,摸了摸我的額頭，著急的`說：＂你發(fā)燒了。＂我轉(zhuǎn)過頭去似乎看見了她那焦急丶急切的眼神。我似乎有一絲為我自己擔(dān)心丶又擔(dān)心自己會(huì)連累何暢，她扶著我，陪我走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我量體溫說我真的發(fā)燒，何暢似乎比我還急，醫(yī)生快點(diǎn)給她配些藥，她的頭上冒著晶瑩的細(xì)汗，這時(shí)我似乎感覺要說什么，卻什么話也說不出來。感覺眼眶熱熱的，鼻子酸酸的。
配好藥后，何暢扶著我回到了教室，幫我拿出水杯，給我泡好藥后讓我服下。漸漸的，我的燒慢慢退了，我的頭腦也精神了許多，頭也不暈了，感覺神清氣爽的。
我連忙去找何暢感激地對(duì)說：＂謝謝你，如果沒有你，我的燒肯定還沒退呢？＂她又和氣地對(duì)我說：＂沒關(guān)系的同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相幫忙這點(diǎn)小事也算不了什么呀�。�
她就是這么愛幫樂于助人，這么喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有困難，她總會(huì)毫不猶豫的去幫助，我和他是永遠(yuǎn)的好朋友，我們?cè)谟糜亚橛肋h(yuǎn)透露在這字里行間，我們的手永遠(yuǎn)緊握在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有個(gè)哥哥，我們經(jīng)常在一起玩，我們一起玩電腦，陀螺和遙控車。今天我們一起玩陀螺。哥哥的陀螺玩的很好。他用力把陀螺發(fā)射出去，陀螺飛快旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出陣陣的響聲。我也不甘示弱，用盡全力把陀螺發(fā)射出去。兩個(gè)陀螺在地上旋轉(zhuǎn)的`很猛，聲音很大，我們玩啊玩啊打了幾個(gè)平手。哥哥贏了十幾場(chǎng)，我贏了3場(chǎng)，幾場(chǎng)平手。今天愉快的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
誰(shuí)都知道，生病非常難受，還要吃苦苦的藥，所以大家都不希望自己生病�？墒俏覅s希望自己生病，看到這里，你們應(yīng)該會(huì)覺得我有病吧？沒有，我沒病，但是我很希望自己生病了。
一天，我正在做作業(yè)�？刹恢趺吹模^有一些暈暈的，我當(dāng)時(shí)并不在意，但頭越來越暈，直到寫不下作業(yè)了，才走到房間里睡覺。這時(shí)奶奶走進(jìn)來拿東西，見到我躺在床上，急忙問我：“孩子，你怎么了？”我輕輕地說：“奶奶、我……我頭暈……”
奶奶聽了我的話，連忙用手摸了摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，說：“沒發(fā)燒啊。”媽媽見了，走過來問：“怎么了？”奶奶跟媽媽說：“這孩子說她頭暈，可她的額頭不燙啊。”媽媽似乎也很著急：“孩子，睡覺吧，睡了或許就不暈了，明天醒來就不會(huì)了�！薄八恢 上赂鼤灹恕蔽�?guī)缀蹩蘖恕?/p>
“孩子，你先睡吧，媽媽給你買藥去，�！眿寢屨f完便走了。奶奶則去給我倒了一杯水，我慢慢地喝著水，突然，“哇”我一下子吐出了早上吃的東西，而且還吐在了奶奶的身上，奶奶顧不上自己身上的臟東西，幫我捶著背。等我吐完了，媽媽也剛好走進(jìn)來，奶奶遞給我一張餐巾紙，我擦好嘴巴后，媽媽拿過來一碗藥，讓我喝下。我喝完藥后便睡下了。奶奶洗澡后還來給我蓋了被子。
后來我才知道，那天上午下著很大的.雨，媽媽冒著大雨撐著雨傘到醫(yī)院買來的藥。當(dāng)時(shí)我因?yàn)轭^暈所以沒有聽到下雨的聲音。 我很希望自己生病，就是因?yàn)槲以谏r(shí)感受到濃濃的愛，所以呢，我想在生病時(shí)感受家人對(duì)自己那濃濃的愛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一個(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰，一個(gè)微笑，讓別人更溫暖，有時(shí)候，常常給自己一個(gè)微笑，那會(huì)是世界的一部分，其實(shí)微笑就那樣簡(jiǎn)單，在微笑中成長(zhǎng)，在微笑中尋找快樂，在微笑中找回屬于自己的童年。
也許一個(gè)微笑在你們眼中不算什么，但是對(duì)于一個(gè)小女孩來說她需要一個(gè)陌生人對(duì)她的微笑，哪怕不是對(duì)著她，她也會(huì)認(rèn)為這是對(duì)著她在微笑，那個(gè)女孩不是別人，就是我自己，我常常在生活中尋找微笑，我找到了，在課堂上，在生活中，在自己一個(gè)人的世界中幾乎看得到少有的微笑，但是這些微笑對(duì)我而言還不夠，我要的是生活中那些自信、相信別人、同樣也相信自己的.人的微笑，在她們眼中我看見了希望、自信、實(shí)實(shí)在在的微笑，并不是生活中虛虛假假的微笑，那樣的微笑，不是出自真心的，那樣的微笑我也不想要，因?yàn)橐粋�(gè)人在寂寞的時(shí)候，她最需要的不是安慰，不是幫助，而是一個(gè)自信、樂觀、開朗的微笑，那樣她就足夠了。
一個(gè)微笑，能讓我明白原來微笑之后的我那樣美麗，那樣自信、那樣活潑開朗、那樣的不同凡響，這就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，只要人們?cè)诠ぷ骼鄣臅r(shí)候給自己一個(gè)微笑，工作就不會(huì)覺得那樣的累了，反而覺得輕松了許多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，學(xué)習(xí)累了，只要給自己一個(gè)微笑，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)那樣的累了。
微笑，也能給人們一個(gè)動(dòng)力，讓她們不放棄自己的工作（或者學(xué)習(xí)）這就是我們需要的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨。誰(shuí)也沒有想到，在這冰天雪地里，有一支紅軍隊(duì)伍正在艱難地前進(jìn)。
隊(duì)伍中，有一個(gè)年近五十的戰(zhàn)士，他是這個(gè)軍隊(duì)的軍需處長(zhǎng)，正在為一個(gè)小戰(zhàn)士套棉衣。
那個(gè)小戰(zhàn)士死活不肯套上那件棉衣。他知道，這是部隊(duì)的最后一件棉襖了。他說：‘‘部隊(duì)還有比我更慘的人，我穿上這件衣服，那別人穿什么！？”
這時(shí)，軍需處長(zhǎng)說：“你趕快穿上，別的人再想辦法！”那個(gè)小戰(zhàn)士再三懇求把棉衣讓別人穿，他自己能挺住。但軍需處長(zhǎng)不同意，他不同意，他一定得穿。他苦苦央求，但不頂用，軍需處長(zhǎng)總不同意，他只好穿上。過了幾天，又有人被嚴(yán)寒凍得昏厥了，但是隊(duì)伍在也沒有棉衣了。情急之下，軍需處長(zhǎng)把自己的衣服脫下來給這位戰(zhàn)士穿。他還年輕，約有二十七八歲。見軍需處長(zhǎng)把衣服給自己，連忙擋�。骸澳趺茨苓@樣做。您看，我才二十多歲，您都已經(jīng)是近五十的人了。我能挺住，您放心吧�！薄耙曳判模峙抡l(shuí)也不相信吧�？禳c(diǎn)，穿上！”“放心，啊啊啊。”“你看，你都凍成啥了，趕緊穿上。”“真的沒事，這，這棉襖要讓我穿上，那您穿什么呀？”
良久，處長(zhǎng)大聲說：“你到底穿不穿？！”小戰(zhàn)士愣了一下，什么話也沒說，他的眼里已經(jīng)噙滿了淚花．他想站起來，但感到渾身無力．忽然，他感覺呼吸困難，眼前一片空白，隨即暈了過去。
待他醒來，他聽見了一陣陣風(fēng)雪的哀號(hào)；他聽見了無數(shù)沉重而堅(jiān)定的.腳步聲；他聽見了那一個(gè)個(gè)無聲的哭泣。
他盡力大聲說：“處長(zhǎng)呢？他哪去了？”“他，他被凍，凍死了．”“啊－－－－－”他發(fā)瘋似的喊叫著，因?yàn)樗缫寻l(fā)現(xiàn)處長(zhǎng)的棉襖在他的身上。
風(fēng)，更狂了；雪，更大了．大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他似乎是一座晶瑩的豐碑。
小戰(zhàn)士看著這件破舊的棉襖．漸漸的，淚水又一次涌出了他的眼睛．這件棉衣，是多么的寶貴啊！
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