五年級的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　夜晚，星星閃爍著，大地昏暗了，燈光一閃一閃的。

　　到了元宵節(jié)，也就我最美好的一天，晚上，我們兩家人一起去了人民公園游玩，那里真是人山人海，我們付了門票，進去一看，哇��！各種各樣的燈在天上懸掛著，在地上擺放著，

　　在人群中隱隱的能看到許多燈。

　　然后，我們上了摩天輪，我想：在地上能看到美麗的'燈，在天上看一定更美麗。慢慢地升入上空，低頭往下看，我簡直驚呆了，高樓大廈的燈光一起亮起來，金水河旁邊的柳樹上掛滿了燈，到了公園的湖中心，湖里放了許多蓮花燈，偶爾會有幾只小魚游過。

　　伴著美麗的燈，我們又走到公園中心，噴泉在中心，兩面分別有上海世博會、哆啦A夢、喜洋洋與灰太狼等卡通人物大型燈展，我最喜歡小品人物，有趙本山、宋丹丹、小沈陽、馮鞏，真是各式各樣。

　　到了大門，我真有一點依依不舍，在門口，我又買了一個紀念品，是一對會亮的犄角頭飾，讓我值得難忘的地方。

　　那天晚上，月亮很圓，星星很亮，是我最美好、最難忘的一天。

五年級的作文 篇2

　　我家有一只小狗叫豆豆，它的品種是德國臘腸，它有以下特點：一是耳朵長，比起別的狗來他的耳朵長多了，有時候耳朵還會自己翻過來，露出耳蝸；第二是身子長，第一次給你的感覺它有點不協(xié)調(diào)了，可以說有點難看；第三是尾巴長，平時高高的翹著，又細又長，特好玩；第四是嘴長，我看要是和別的狗咬架的時候準厲害；最后一個特點呢就是腿短了，跑起路來可逗了。我想了一想就叫它四長一短，除這以外，它還有一個好聽的`名字叫豆豆

　　豆豆是臘腸，臘腸分為三種，弟一種是剛毛，二是短毛。三是柔毛，這三種。我家豆豆是剛毛型的。我非常喜歡我家的豆豆，它的樣子非常可愛，長長的臉蛋，大大的鼻子，還有亮晶晶的眼球，多可愛呀。豆豆喜歡吃面條，記得有一回豆豆一天沒吃飯，我和爸爸回來了，豆豆迎面撲了過來，一看他就想吃東西了我就給它拿出早晨吃剩下的面條來讓它吃，結果它都吃上了，我和爸爸嚇了一跳，因為它吃的太多了，我就把它放到樓下去了，我就在樓上面看，結果我發(fā)現(xiàn)豆豆在吃草我很驚訝，我就問爸爸為什么狗狗吃草那？爸爸說，它吃草是因為它吃了使它不好受的東西了想吐出來，它一吃草就刺激胃，一刺激胃它就吐，這樣她就好點了，所以它吃草。

　　這就是我家的豆豆，你看了我的作文，你一定很喜歡它吧。

五年級的作文 篇3

　　在我的童年生活中，我經(jīng)歷過許多快樂的事情，而最令我難忘的事就是捉螃蟹了！

　　今年暑假，我們一家人回到老家，剛下了雨，空氣格外清新，道路有些濘滑，我和姐姐興致勃勃地跑到屋后的小魚塘邊，把一顆顆小石頭扔進魚塘里，濺起的`水花把正在玩耍的一群魚兒嚇跑了。我們看著小魚兒四處逃散的樣子，心里樂開了花。

　　這時，我突然發(fā)現(xiàn)姐姐的腳邊有一只大螃蟹，它的眼睛閃閃發(fā)亮，它的嘴巴像自動門，一張一合的，還吐著泡泡，正飛快地向池塘邊爬去，我連忙跑過去，驚奇地大叫道：“姐，你腳邊有只螃蟹，快抓住它！”姐姐一聽，嚇得尖叫，雙腳直跳。我三步并作兩步就追上了螃蟹，正想捉住它，可又害怕螃蟹那又大又有力的鉗子。

　　怎么辦呢？我眼前一亮，計上心來，我就叫姐姐回家去搬奶奶這個“援兵”，我看守著螃蟹。可奶奶不在家，姐姐也不敢下手，看來只能我親自出馬了。我試著伸出左腳擋住了螃蟹的去路，接著用左腳把它逼到死角，再用右腳把它輕輕地踩住，生怕弄傷它，正當我彎腰準備捉拿它時，狡猾的螃蟹似乎已經(jīng)意識到了危險，從我腳底開溜了。哎，煮熟的鴨子快飛了！我又急又氣。哈哈，那只螃蟹逃到一叢雜草里，困在里面了。我一個健步?jīng)_上去，小心翼翼地用大拇指和中指分別按住螃蟹的兩邊硬殼，終于把這只螃蟹給捉住了。真是“功夫不負有心人”啊，我興奮地舉起“戰(zhàn)利品”和姐姐跑回了家。

　　這次捉螃蟹只是一件微不足道的小事情，卻深深地刻在了我的腦海里，給我的童年生活增添了無限樂趣。

五年級的作文 篇4

　　每當我看見大街上忙忙碌碌的清潔工時，我就會想起去年夏天夜晚的那件事。

　　那天晚上，我來到五一廣場玩。夜幕下的五一廣場燈火通明，十分輝煌，來來往往的行人有的'踩著滑板，有的喝著飲料，玩累了，他們就在樹旁休息。樹下，有幾個清潔工，他們穿著橙色的工作服，腳穿長靴，在來來往往的行人中，他們似乎并不那么引人注目。

　　忽然一個年輕人踩的滑板失控了，飛快地撞向一個女清潔工，女清潔工一個趔趄，兩人都摔倒了。

　　小伙子爬了起來，顯得非常生氣，他狠狠地對清潔工說：“快走，礙手礙腳的，影響我們休閑娛樂，真是可惡。“說著還把嘴里嚼的口香糖吐到了地板上。那位清潔工沒有生氣，和氣地對小伙子說：“你要愛護環(huán)境，象你這樣把口香糖吐到地上，如果有人踩到了，那踩到口香糖的人該多生氣啊。“可年輕人不聽，罵了清潔工幾句就揚長而去了。無奈，女清潔工只好繼續(xù)工作。

　　只見她拿著鏟子，繃著手，頭上冒著豆大的汗珠，用力鏟去那塊口香糖，一二，一二使勁，再使勁，終于鏟起了那塊口香糖，并扔進了果皮箱，然后，又匆匆去清掃別的地方了。

　　十點多了，人們都陸續(xù)回家了，只剩下清潔工還在忙碌著，望著清潔工橙色的背影，我感慨萬分。

　　清潔工純樸，無私奉獻的精神令我感動，也值得我學習，這件感人的事雖然已經(jīng)過去一年了，可還深深地印在我的腦海里

五年級的作文 篇5

　　清晨，踏入靜謐的校園。池塘邊逐漸枯黃的柳葉經(jīng)不住昨夜風吹雨打的洗禮，一片片，一葉葉飄落在校園的人行道上；飄落在池塘里，蕩起了一圈圈漣漪。池塘中魚兒歡快地活蹦亂跳著�；鸺t的爬山虎緊挨著教學樓經(jīng)過大雨的沖刷，依然生機勃勃，欣欣向榮！

　　我看著這一大片落葉，無奈地搖了搖頭，提著掃帚掃了起來，突然天上淅淅瀝瀝地下起了小雨，空氣中彌漫著清新的氣息，這讓我感到很舒適。我想過一會就會停止這場小的滋潤吧，可天不隨人愿，沒成想，小滋潤竟然演變成大洗禮，嘩嘩啦啦，這可嚇壞了沒帶雨傘的我，我只好躲到就近的老師宿舍樓下避雨，這可怎么辦呀？我心中可謂是不亦急乎，我絞盡腦汁，看來只有冒著大雨沖進教室這一種辦法了。

　　剛邁出第一腳，雨滴沾濕了我的頭發(fā)，落到我的眼睫毛順著往下流，大概是因為這樣，我就隱隱約約地看見班主任老師那熟悉的'身影，身影越來越近，直至清晰。我就看見一臉著急的班主任老師手里撐著一把天藍色的雨傘，就像是趕走烏云后晴空萬里的藍天一樣，她見到了渾身濕透的我，用略帶生氣卻充滿擔心的語氣對我說：“你怎么下雨天還來這里打掃呀，這些落葉就別掃了，你看看你，都濕透了，來用毛巾擦一擦臉吧�！彼郎厝岬剡f給我一塊毛巾，然后對我笑了笑，這時我覺得天上下得不再是冰涼無情的雨水是充滿溫暖愛護的雨水，頓時，我感到臉上熱熱的，兩行熱淚摻雜著雨滴從臉頰滴下。我接過毛巾，擦了擦臉，隨后，

　　跟班主任老師回到教室。

　　回憶起來，雨水是連接我和班主任老師情感的橋梁，是雨水讓我重新認識老師這份職業(yè)有多么偉大，老師就像母親一樣呵護我們，照顧我們，教導我們，對我們無微不至，真應了這句古話：師父就如同我們的再生父母。就用千言萬語也道不盡老師對學生的愛。

　　老師那春風拂面的笑容和那偉岸的身影，它們在逐漸模糊直至消失，入了中學，又仿佛在逐漸清晰直到永恒……