小學(xué)五年級(jí)作文集錦（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的記憶已經(jīng)模模糊糊，而有的記憶卻被我記在心里。
我5歲的時(shí)候，一個(gè)艷陽(yáng)高照的`中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視，正在廚房里與鍋碗瓢盆并肩做戰(zhàn)的媽媽?zhuān)铝艘粭l圣旨：叫我去買(mǎi)白糖.我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽?zhuān)野央娨暱赐暝偃�，行不行？”“不行，快去，媽媽急著用，除非你不想吃飯，我無(wú)奈的去了小賣(mài)部。
我無(wú)可奈何的拿著錢(qián)去小賣(mài)部，雖然人已離開(kāi)了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了小賣(mài)部，急急忙忙地買(mǎi)了一袋白糖，又急忙往家里跑。突然，我被一個(gè)小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠(yuǎn)，我急忙跑過(guò)去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進(jìn)家門(mén)，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進(jìn)廚房，把已被我弄臟的白糖倒進(jìn)了一個(gè)容器里，放了許多水，因?yàn)�，我看�?jiàn)媽媽平時(shí)淘米也是這樣的。我走進(jìn)廁所，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因?yàn)�，沒(méi)那么快出來(lái)，我就可以放心的洗白糖了。過(guò)了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進(jìn)了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進(jìn)了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)齾s哈哈大笑起來(lái)。
我從這件事中明白了有時(shí)候聰明反被聰明誤！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在這座美麗而又充滿(mǎn)溫暖的大學(xué)校里，好老師的確有不少，但我覺(jué)得米�；ɡ蠋熣娴氖鞘浊恢�，讓人不得不提及。
米老師是我在五年級(jí)一班時(shí)教我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槊桌蠋熤R(shí)豐富，教學(xué)有方，所以才長(zhǎng)的肥胖，似乎我覺(jué)得米老師身上全都是豐富的知識(shí)，就連她身上的肉也不錯(cuò)過(guò)。
在我的心目中，米老師真的很棒。她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且也很漂亮�？此切⌒〉难劬Γ菜埔粓F(tuán)火積聚在這閃亮的眼睛里；還有那金黃色頭發(fā)，就如同仙女般的閃閃發(fā)光的'頭發(fā)一樣絢麗，引人注目，還有那……
米老師上課時(shí)，思路清晰，形式多樣，而且教學(xué)方法很有特色。她先是讓同學(xué)們預(yù)習(xí)一下這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再給同學(xué)們講課，講課時(shí)她總是要反復(fù)的詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)明白，只要是有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了火車(chē)，她總會(huì)不厭其煩地再講一遍，都說(shuō)明白之后，米老師還是不放心，還要再給我們出些試題做做。最后學(xué)完了，老師就再我們來(lái)復(fù)習(xí)。她告訴我們，學(xué)習(xí)就要像吃飯一樣，細(xì)嚼慢咽吃的才香，學(xué)得才好。
學(xué)習(xí)上對(duì)我們一絲不茍，要求苛刻，但是課下卻完全變了一個(gè)人。每次去辦公室問(wèn)題，她很?chē)?yán)肅的回答我們之后，又開(kāi)心的和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我們彼此就像朋友一樣，我把老師看做大姐姐，老師把我們看做小妹妹。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
叮鈴鈴，上課了，新來(lái)的郭老師提著袋子健步走上講臺(tái)。
“誰(shuí)來(lái)猜一猜，我給大家?guī)?lái)了什么禮物？”只見(jiàn)郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長(zhǎng)方體，捧在手里神秘地說(shuō)：“這個(gè)禮物大家都愛(ài)吃，老師在童年里也很愛(ài)吃，待會(huì)每個(gè)同學(xué)都會(huì)分到，大家知道是什么禮物嗎？”老師的話(huà)剛落音，有幾個(gè)淘氣包伸手捏了捏禮物，大聲喊了起來(lái)：“哎呀！這個(gè)禮物是軟的呀！”此時(shí)我又好奇又激動(dòng)，真想知道里面軟軟的東西是什么，是棉花糖？是軟糖？還是……不管了，看看同學(xué)們是怎么想的吧！
天��！同學(xué)們的答案更是五花八門(mén)。有說(shuō)是甜甜的紅棗；有說(shuō)是軟軟的QQ糖，當(dāng)然，也有人說(shuō)是棉花糖，還有許許多多奇思妙想的答案，我就不給大家一一介紹了。
老師見(jiàn)到大家渴望答案的眼神，卻不急不躁地說(shuō)：“我先得讓一位最聽(tīng)話(huà)的同學(xué)品嘗一下這個(gè)神秘的禮物。”霎時(shí)，大家紛紛坐好，都想成為那個(gè)可以先品嘗禮物的幸運(yùn)兒�？上�，幸運(yùn)并沒(méi)有降臨在我的身上，而是降臨在男同學(xué)—王俊宇的身上。沒(méi)有辦法，我只好眼巴巴地看著禮物先進(jìn)他的.肚子嘍！
老師偷偷把他帶到門(mén)外，環(huán)顧了四周，小聲地對(duì)他說(shuō)了一句悄悄話(huà)后，便迅速把禮物倒進(jìn)了他的嘴中。而教室里，同學(xué)們都爭(zhēng)著跑到門(mén)口，想要看看禮物到底是什么。王俊宇進(jìn)來(lái)了，他笑瞇瞇地看著我們，可是，過(guò)了一會(huì)兒，他裝出想要吐的樣子，張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)嘴巴，咦，里面是白色的，難道真的是棉花糖？大家都被他的動(dòng)作迷惑了，信以為真，只有老師在旁邊大喊：“千萬(wàn)不能張開(kāi)嘴巴！”他聽(tīng)了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，才告訴老師，禮物吃完了。大家都問(wèn)他是不是很難吃，他笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
同學(xué)們回答的更兇了，搶著回答各種答案，瞧，那兒有個(gè)小傻瓜，說(shuō)：“老師，是鹽，只有鹽，才會(huì)做成這樣的動(dòng)作，”而另一個(gè)人說(shuō)：“一定是棉花糖，因?yàn)樗难例X好像被棉花糖粘著了！”老師笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，摸著他的頭說(shuō)：“真聰明，就是棉花糖！”
謎底揭開(kāi)了，禮物就是棉花糖，大家都分得一個(gè)粉紅與白色相間的棉花糖，細(xì)細(xì)品嘗，甜甜的味道在口里打轉(zhuǎn)，許久沒(méi)有離去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)，孝順父母，愛(ài)交朋友，多才多藝的女孩。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。
我愛(ài)做夢(mèng)。我每一天睡覺(jué)前，都會(huì)想一個(gè)完美的夢(mèng)。我喜愛(ài)小動(dòng)物，有一次我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我養(yǎng)了一只小狗，名字叫“熊熊”，我?guī)е鼰o(wú)拘無(wú)束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……
我孝順父母。有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我和爸爸去藝術(shù)館看展覽�；貋�(lái)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)面包。它看起來(lái)十分美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
我愛(ài)交朋友。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你家有寵物嗎？”我說(shuō)：“有一只小烏龜�！被丶液�，我一向琢磨：她為什么要問(wèn)我呢？她和我還很陌生啊。之后我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動(dòng)去跟她交朋友！于是，第二天，我去跟她說(shuō)：“我們交朋友吧！”她高興地答應(yīng)了。此刻，我們已經(jīng)是最好的朋友了。
我多才多藝，有創(chuàng)意，愛(ài)寫(xiě)作文和畫(huà)畫(huà)，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國(guó)際畫(huà)畫(huà)大賽，還得了一等獎(jiǎng)呢。我寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的，我的作文已連續(xù)好幾次被登在雜志和報(bào)紙上。
有空來(lái)找我吧，說(shuō)不定我們會(huì)成為好朋友呢！
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