小學(xué)五年級(jí)作文7篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人生很多的一瞬間令人難忘，有的令人感動(dòng)，有的讓人后悔，有的使人尷尬……但令我最難忘的瞬間卻是我精心養(yǎng)的寵物離我而去的心痛。
上周五，我去花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買(mǎi)了一只小雞，我們給它起了一個(gè)名字叫“小黃”。
它剛到我們家就“嘰嘰”地叫著，我非常喜歡它。它現(xiàn)在才不到一個(gè)拳頭大，黃黃的羽毛，小小的眼睛，比一片樹(shù)葉還小的翅膀，沒(méi)有無(wú)名指長(zhǎng)的腿，頭上還沒(méi)長(zhǎng)冠。我當(dāng)時(shí)就想：這些雞這么小就被賣(mài)了，不在母雞媽媽身邊，多么可憐呀！我一定要照顧好這只小雞！
我們給“小黃”吃的'都是質(zhì)量最好的小黃米，給它喝的是純凈水，“小黃”也非常高興。我們還經(jīng)常帶“小黃”到樓下散步，“小黃”也非常聽(tīng)話(huà)，它一直跟著我們走�？紤]到安全問(wèn)題，我們都是帶“小黃”在無(wú)車(chē)的小廣場(chǎng)散步。散完步后，我把“小黃”裝到籠子里帶回家，那天，我為了“犒勞”它，給它喂了很多食物，而我就一臉幸福地看著它啄食，就希望它快快長(zhǎng)大。
直到昨天晚上，我們正在吃晚飯。聽(tīng)到“小黃”“嘰嘰”的叫聲變?nèi)趿耍钡讲唤辛�，睡在籠子里，我還在想：“小黃累了，不要吵它，讓它多睡睡吧�！�
我后來(lái)感覺(jué)它好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，于是過(guò)去看它，看看它的腹部，不動(dòng)了，就過(guò)去叫它，它還不起來(lái)，我就動(dòng)了動(dòng)它，發(fā)現(xiàn)它……已經(jīng)不知道什么時(shí)候死了，那一刻，淚水立即模糊了我的雙眼……
后來(lái)我才知道，我是“殺害”小黃的“兇手”！因?yàn)槲夷翘旖o它喂的食物太多了！知道真相的我，那一刻心好疼好疼……我終于為我的“無(wú)知”付出了“慘痛的代價(jià)”！這次心痛的教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)太深刻了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我升入五年級(jí)已兩周了。把自己的學(xué)習(xí)及生活情況和以前做了個(gè)對(duì)比，嗬，自己真的長(zhǎng)大了。
比如文具盒。在原來(lái)，買(mǎi)文具盒時(shí)總會(huì)要那種容量大的`，長(zhǎng)得好看的，買(mǎi)筆時(shí)也大把大把地買(mǎi)，把文具盒裝的鼓鼓的，像一個(gè)馬上就要炸掉的大氣球。上五年級(jí)了，我選了一個(gè)只能裝下五六根筆的、木紋紙做的文具盒，看起來(lái)樸素極了。唉，無(wú)所謂，裝再多筆也是用那幾只，何必要買(mǎi)那么大的文具盒、裝那么多筆呢？
我還覺(jué)得自己穩(wěn)重多了。在原來(lái)，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總弄得不可開(kāi)交。但現(xiàn)在，我明白了自己站在了更高的年級(jí)，應(yīng)更注重自己的形象，保持要給大家做表率和榜樣。這樣一來(lái)，每次有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)先讓自己冷靜下來(lái)，用一種具有說(shuō)服性的語(yǔ)言去和大家交流，這樣一來(lái)，問(wèn)題就化解了……
別人老說(shuō)，自己總以為到了高年級(jí)的人就長(zhǎng)大了，結(jié)果自己真到了那個(gè)年級(jí)卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是那么小。我倒覺(jué)得不是這樣，因?yàn)�，上了五年�?jí)，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起我媽媽的特點(diǎn)，那是一般的媽媽沒(méi)有的。別的媽媽仔細(xì)、周到，可我的媽媽偏偏就很健忘。
我的媽媽皮膚白皙，身材高挑。金黃色的卷發(fā)看起來(lái)更加增添了幾分韻味。高高的鼻梁，水靈靈的.大眼睛，叫人看著真舒服。
暑假，我們一家人正準(zhǔn)備去青島旅游。我高高興興地整理著東西，爸爸媽媽則準(zhǔn)備著一些外出旅游用的行李。
過(guò)了不久，我們出門(mén)了。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“砰”的一聲響，我們便出發(fā)了。樓梯里，昏暗的光線從窗外射進(jìn)來(lái)，卻無(wú)比柔和。正當(dāng)我沉浸在旅游的愉快中時(shí)，只看見(jiàn)媽媽急忙放下手中的行李，臉上浮現(xiàn)出一絲焦急的神情。當(dāng)我準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)時(shí)，媽媽卻發(fā)話(huà)了。
“鑰匙，鑰匙忘記帶出來(lái)了!”話(huà)語(yǔ)中帶著焦急。話(huà)音剛落，媽媽便飛快地奔上樓梯，“蹬，蹬，蹬”的腳步聲在樓梯中回響。過(guò)了半晌，拐彎處才出現(xiàn)了媽媽高大的身影。見(jiàn)到媽媽?zhuān)覀冇至嗥鹗稚系男欣睿吡顺鋈ァ?/p>
外面，天空無(wú)比遼闊。太陽(yáng)那金色的光芒使世界都變得光亮起來(lái)。我們提著大包小包的行李穿梭在人流中，顯得格外耀眼。
“哎呀！”媽媽著急得跺起腳來(lái)，臉上的神情也隨之變得著急，眉頭緊鎖，“手機(jī)忘記帶出來(lái)了，還有錢(qián)包，遮陽(yáng)傘�！�
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，爸爸也聳了聳肩膀。媽媽見(jiàn)我們?nèi)绱朔磻?yīng)，只得嘟囔一聲，便氣急敗壞地原路返回。過(guò)了好些時(shí)辰媽媽才氣喘吁吁地出現(xiàn)在我們的眼前。兩只手分別拿著手機(jī)和錢(qián)包，卻不見(jiàn)遮陽(yáng)傘的蹤影。
我十分疑惑地走到媽媽面前，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闶遣皇怯滞鼛裁礀|西了？”
媽媽那帶有疑惑的目光搜索一遍后，眉頭緊鎖，若有所思。不久，媽媽便哭笑不得地說(shuō)：“我把行李落在屋里了�！蔽曳藗�(gè)白眼，唉，真是無(wú)奈……
這就是我的媽媽?zhuān)晃唤⊥膵寢尅?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，腦袋里全是圖片書(shū)，我看得如醉如癡；看到文字，便號(hào)啕大哭�？珊髞�(lái)，發(fā)生了一件事，改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí)，我拿了一本滿(mǎn)是文字的書(shū)回家看。我隨便翻了幾頁(yè)，又像扔垃圾一樣扔在了地上，恨不得踩上幾腳。突然，一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。雖然這本書(shū)文字多，但你學(xué)到的東西也多啊，可以嘗試看看。”這句話(huà)讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書(shū)，居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨，我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”，加強(qiáng)了我的勇氣。聽(tīng)“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友，心里一驚一乍，突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō)：“你好——”我心里的`小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧？“��！”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀，可是……
“磨蹭什么，不想吃飯啦！”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉的，想：丹禎的隱形的朋友是真的嗎？森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎？……“泳棋，吃飯了！”什么？原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地拿出那本書(shū)來(lái)揭曉答案�？砂兹諌�(mèng)沒(méi)到最精彩的一部分，爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī)，我“演化”成了一只貓咪，腳步靜悄悄地走去書(shū)柜拿了一本書(shū)和一只手電筒。上了床，我津津有味地看了起來(lái)。我和書(shū)融為一體，變成了一位老師在路上走著，突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我，“請(qǐng)問(wèn)你是？……”“快！睡！覺(jué)！”原來(lái)是媽媽?zhuān)冒�，我輸了�?/p>
書(shū)，像一位無(wú)聲的朋友；書(shū)，像一座充滿(mǎn)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是我的靈魂。如果沒(méi)有它，我的生命將缺少一部分。我愛(ài)書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，天是氣晴朗，主人帶著加菲貓去海邊玩，主人躺在沙淮上，用沙子埋住自己的身體，望著藍(lán)藍(lán)的天空，感到非常愜意，對(duì)加菲貓說(shuō)“這就是人生，你說(shuō)了，加菲貓？”主人見(jiàn)加菲貓不回答，就說(shuō)：“熱帶海濱是是放松身心的好地方。”加菲貓把頭搖的像潑浪鼓嘆了一口氣，心想：“我和你的心情完不相同，我就象在監(jiān)獄里一樣，肚子好餓��！”主人看懂加菲貓的心事，就讓加菲貓到海里去游泳“明年在說(shuō)吧。”
加菲貓滿(mǎn)不在乎，有氣無(wú)力地說(shuō)著。又懶洋洋地躺在主人身邊。這時(shí)主人向海里看了看，伸了伸舌頭，說(shuō)：“�。『＠锖枚圄~(yú)！”剛才還有氣無(wú)力的`加菲貓一跳三尺高：“為什么不早點(diǎn)告訴我��！”只聽(tīng)“啪”的一響，加菲貓就無(wú)影無(wú)蹤，在海里加菲貓看到許多魚(yú)，加菲貓看見(jiàn)一只大鯊魚(yú)，心想：“這樣的魚(yú)，主人一定會(huì)高興�！辈还�3721，就沖過(guò)去抓大鯊魚(yú)，主人說(shuō)“唉，貓終歸是貓，單純的貓，單純的事，一聽(tīng)說(shuō)有魚(yú)就讓它這樣高興。
哈哈哈，好笑，真是好笑！”
“主人我給你弄魚(yú)來(lái)了！”加菲貓喊。主人回頭一看，一頭大鯊魚(yú)正虎視眈眈望著他，主人大喊“救命”連滾帶爬地跑了，加菲貓把大鯊魚(yú)一個(gè)人解決了，唱著小曲回家了。
這個(gè)故事告訴我們：不要在別人面前賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn)，要大智若愚，不然只會(huì)弄巧成拙，不是嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
你猜猜我有今天有什么收獲？哈哈！猜不著吧。聽(tīng)聽(tīng)我的講述吧！
在學(xué)校里坐了一天，最后一節(jié)體育課可以放松放松啦！可玩什么好呢？這時(shí)，我的目光望著菜園，“對(duì)啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進(jìn)菜園，那里已經(jīng)有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負(fù)有心人”，不到半分鐘，一只翠綠色的大螞蚱進(jìn)入我的視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動(dòng)得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開(kāi)得勝，我得再接再厲��！于是又開(kāi)始繼續(xù)尋找著�？蛇@回一直都沒(méi)有收獲，我便著急有點(diǎn)不想捉了。就在這時(shí)，在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這只螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿(mǎn)頭大汗，但我并沒(méi)有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒(méi)我強(qiáng)，它落入我的`“魔掌”。之后，我費(fèi)了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈！你們說(shuō)我的收獲大不大？
回到家，我拿出我的戰(zhàn)利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都為我高興，爸爸還說(shuō)等十一長(zhǎng)假帶我去經(jīng)常逮魚(yú)摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我就讀的婁底一小校園風(fēng)景如畫(huà)，令人流連忘返，現(xiàn)在就讓我來(lái)帶領(lǐng)你們一起去觀賞這美麗、可愛(ài)的校園一角吧！
沿著北棟的樓梯往下走，穿過(guò)彩色的操坪，便到了逸夫樓門(mén)口。抬頭一望，一座六、七層高的大樓聳立在眼前。他的全身披掛著粉紅的鎧甲，白色的皮膚一塵不染，如無(wú)暇的羊脂白玉一般。一座呈半圓形體的晶藍(lán)天文臺(tái)高立在逸夫樓頂上，漂亮極了。遠(yuǎn)看，就如一個(gè)高大威猛的巨人在閉目養(yǎng)神。臺(tái)階兩旁，兩棵挺拔青翠的松樹(shù)仿佛鋼鐵戰(zhàn)士一樣守護(hù)著逸夫樓。
走上樓梯，便來(lái)到了勵(lì)志廳。勵(lì)志廳真大呀，幾乎有我們兩個(gè)教室那么大，全班八十多個(gè)全站在里頭，也顯得空蕩蕩的。抬起頭朝上仰望，那蔚藍(lán)的“天空”中悠然著幾朵潔白的“云朵”。在勵(lì)志大廳的四周和中間，一共有12根又粗又大的柱子，呈粉紅色，十分好看。在柱子上，還寫(xiě)滿(mǎn)了各種成語(yǔ)故事，還配上了精美的插圖，頗有風(fēng)趣，讓沉浸在一天學(xué)習(xí)的疲勞后的小朋友們頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗，渾身上下輕松自如；還有一些柱子上介紹了中國(guó)古代一些非常有名、對(duì)祖國(guó)做出來(lái)杰出貢獻(xiàn)的人物的資料。這些柱子可真大呀，每一根都要三、四個(gè)人手拉手才能把它圍住。立在那兒，就好似一位位學(xué)識(shí)淵博的老師不斷地傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在左右兩邊的墻上好像也不能空著，兩張畫(huà)幾乎鋪滿(mǎn)了整片墻，看著“書(shū)山有路”的話(huà)語(yǔ)，我似乎也走進(jìn)了書(shū)的深山之中，到處是書(shū)的氣息，書(shū)的顏色。是書(shū)在引導(dǎo)著我們大步向前走！看著“揚(yáng)帆起航”四個(gè)大字，我似乎翱翔在書(shū)的海洋，知識(shí)的.世界。每一個(gè)字，就是一條活蹦亂跳的小魚(yú)，每一個(gè)道理，就是我人生道路上的啟明星……
走下另一端的臺(tái)階，迎面撲來(lái)的是那一陣陣涼爽的風(fēng)，讓人眼前一亮。對(duì)了，現(xiàn)在，我們來(lái)到了學(xué)校新建的噴泉池。噴泉池真美呀，地面鋪滿(mǎn)了藍(lán)色的瓷磚，顯得更加干凈明亮；噴泉池真奇呀，細(xì)細(xì)的水柱一個(gè)勁地往天上躥，時(shí)而如盛開(kāi)的百合嬌柔多姿，時(shí)而如蒼天大樹(shù)向四周伸展出彎曲而有勁的枝條，抽出了嫩綠的細(xì)葉，時(shí)而……；噴泉池真怪呀，中間的假山上石頭就如黃山奇石的縮小體一般，有的如頑皮的小猴子，在歡快地跳躍著，有的如美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，與芬芳美麗的花兒共同歡唱，還有的如調(diào)皮的小精靈正在竄來(lái)竄去，瞪著大眼睛沖著你哈哈大小呢！
池子后方的兩棵櫻花樹(shù)也爭(zhēng)奇斗艷，陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)滿(mǎn)了每一根細(xì)細(xì)的枝丫，粉紅的小花比桃花還艷，比粉脂還要更加的美！
上課了，我依依不舍地離開(kāi)了這美麗、可愛(ài)的校園一角，隨著人流，回到了教室。
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