(經(jīng)典)五年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
自從凡卡給爺爺寄信以來(lái)，天天等著爺爺來(lái)接他回家，可始終不見(jiàn)爺爺來(lái)，
一天，凡卡還在睡夢(mèng)中，老板家的小崽子哇哇大哭了起來(lái)，凡卡突然驚醒，老板跑過(guò)來(lái)就破口大罵“你這小兔崽子，吃我的，用我的，睡我的，發(fā)我的，卻不給我做事，你找死��！”說(shuō)完。拿起皮帶往凡卡身上抽，十幾分鐘后，老板打累了就停了下來(lái)，邊吸氣邊說(shuō)：“看你以后敢不敢給我偷懶，哼�！闭f(shuō)完就走了。凡卡被他打得這兒青一塊那兒紫一塊的，讓人看得都心疼。為了等爺爺來(lái)接他回家，凡卡忍了下去，因?yàn)榉部ㄏ耄骸霸偃棠鸵幌�，等爺爺�?lái)接我回家，我就可以不用受這樣的苦了�！�
在逃去如飛的日子一天天過(guò)去了，凡卡也天天盼著來(lái)接他，凡卡想：“是不是爺爺沒(méi)收到我的信。”于是，他趁大伙都出去了，又給爺爺寫(xiě)了一封信，這封信的內(nèi)容和上一封差不多，只是還寫(xiě)了這幾天發(fā)生的'事。信里下文寫(xiě)著，信里說(shuō)：“我親愛(ài)的爺爺，康司坦丁·瑪卡里奇，我真受不了這里的生活了，我真的好想跟你回家，前兩天，我在等待著你來(lái)接我，老板看見(jiàn)我沒(méi)做事，老板用皮帶狠狠抽在我身上，頓時(shí)，我身上鞭子映一道一道的，很疼啊！昨天伙計(jì)們叫我去送貨，他們給我一個(gè)假地址，我找了大半天，都沒(méi)找到，后來(lái)，我明白了這肯定又是伙計(jì)在耍我，我趕緊跑回店鋪，老板回來(lái)看到我沒(méi)在，大發(fā)雷霆，我剛走進(jìn)店鋪，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，老板就用皮帶抽我，伙計(jì)們?cè)诤竺嫱敌�。這一次，我又被老板打得皮開(kāi)肉綻，我十分難過(guò)，爺爺，在這兒我每天生不如死，快來(lái)接我吧！說(shuō)完。凡卡用袖子把淚水擦干，抽噎了一下，把信裝進(jìn)信封，在信得封面寫(xiě)上“鄉(xiāng)下，爺爺收，康司坦丁·瑪卡里奇，”把筆墨收拾了一下，沒(méi)披件外套就跑到街上，把信在次投進(jìn)信箱。然后，就開(kāi)心的蹦蹦跳跳的回家。這次寄信，被一個(gè)伙計(jì)看到他想：“他干嘛來(lái)寄信�！被镉�(jì)覺(jué)得不太對(duì)勁，決定看看這份信的內(nèi)容。地二天，伙計(jì)跟要不信寄出去的郵遞員說(shuō)：“不好意思，我昨天一封信寫(xiě)錯(cuò)了，麻煩把信還給我，我把信寫(xiě)過(guò)，好嗎？”郵遞員相信他的話(huà)，把信給他，他看了著封信，明白了，原來(lái)，這小兔崽子是要跟他爺爺告密，叫他爺爺把他帶回家，伙計(jì)想：“如果他回家了，以后那些活誰(shuí)來(lái)干��！不行，我得告訴老板去�！被镉�(jì)把這封信交給老板，還跟老板說(shuō)：“這小兔崽子，還要跟他爺爺告密，現(xiàn)在就會(huì)告密，指不定下次會(huì)做去什么是來(lái)呢？一定要給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他記住，以后敢不敢告密�！薄澳阏f(shuō)得對(duì)，是該給他一個(gè)深刻的教訓(xùn)，讓他記住以后敢不敢告密，哼！”凡卡回到店鋪，立馬把凡卡拖進(jìn)院子，和幾個(gè)伙計(jì)幫他把凡卡綁在樹(shù)上，衣服、褲子脫下，用皮帶一下一下的抽在他柔弱的身上，嘴里不停的罵道：“你這小兔崽子，吃了雄心豹子膽了，敢給我告密，我叫你告啊！我叫你告��！我打死你。”半小時(shí)以后，老板才停下來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)道：“下次你再告密，可不是這樣就好了，我一定打死你�！闭f(shuō)完。他就氣沖沖的走了，凡卡被打得身上幾乎沒(méi)一個(gè)皮帶映。
再一次凡卡在收拾青魚(yú)時(shí)，青魚(yú)把他拖到了水池里，老板聞聲而來(lái)，臭小子敢弄翻我的青魚(yú)！找打！老板大喝：“伙計(jì)，拿我的皮帶來(lái)。今天我真得好好教訓(xùn)這臭小子！”伙計(jì)們立刻呈上一條硬硬的皮帶，老板雙手緊緊捏住這條皮帶，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒，他一步一步地向凡卡走來(lái)，凡卡的危險(xiǎn)也將一步一步地逼近。凡卡說(shuō)我受夠了！抱起老板的小崽子往地上摔，小崽子馬上哇哇大哭，老板見(jiàn)了怒火中燒，說(shuō)你找死！，凡卡見(jiàn)了說(shuō)你敢？！凡卡拿起磚頭朝老板砸去，伙計(jì)們嚇呆了，往地上一坐，木木地看著凡卡，老板一愣，立馬頭破血流，凡卡還打破了杯子，摔傷了老板的狗，踢了在地上說(shuō)誒喲，誒喲的老板鉆身就跑。
五年級(jí)作文 篇2
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)被人們老調(diào)重談的課題。生命只有在安全中才能永保鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常生活終于安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯查曾說(shuō)過(guò)：“生命是人最寶貴的，它對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻放出迷人的光芒，美麗而又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早的凋謝。
一天，我在《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》中看到了一則新聞：20xx年2月24日15時(shí)58分，河北省秦皇島驪驊股份有限公司發(fā)生粉塵爆炸事件，造成19人死亡、49人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1773.5萬(wàn)元。
看了這條新聞后，我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面:那些死者的親人痛苦的哭著。一位孩子失去了自己的媽媽?zhuān)晃黄拮邮チ俗约旱恼煞�，兩位老人失去了自己疼�?ài)的兒女……多可怕！為了防止這種事發(fā)生，應(yīng)人人重視起來(lái)！
安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根啊！
想到這句話(huà)，我不禁想到那次親眼目睹的可怕經(jīng)歷。
一次，我在車(chē)站等車(chē)，車(chē)來(lái)了，我看見(jiàn)車(chē)?yán)餄M(mǎn)滿(mǎn)的`人后，便準(zhǔn)備坐下一輛車(chē)。但其他人似乎并不這么認(rèn)為，還一個(gè)勁兒地往上擠。在最后一個(gè)人剛踏上一只腳時(shí)，可可能是車(chē)上人太多擋住了司機(jī)的視線，車(chē)竟然開(kāi)動(dòng)了，那個(gè)人一下子倒了下去，車(chē)輪從他的腳尖上開(kāi)了過(guò)去……只剩下那個(gè)人在地上痛苦的的叫著，旁人趕緊打120，把他送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)聽(tīng)在現(xiàn)場(chǎng)急救的醫(yī)生說(shuō)，還還挺嚴(yán)重的呢!回想那時(shí)，太可怕了！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們以該好好珍惜祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你上超載汽車(chē)時(shí)，請(qǐng)你記�。荷挥幸淮�！我們是冉冉初升的太陽(yáng)，充充滿(mǎn)著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)诎踩年?yáng)光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛(ài)生命，讓安全與我們同行，與生命同行！
五年級(jí)作文 篇3
荷花在中國(guó)被稱(chēng)為花中君子，它有著高尚的品格。當(dāng)然，它的樣子也很美。
從遠(yuǎn)處看去，荷花是淡粉色的，透著一股股淡淡的清香。走進(jìn)了再仔細(xì)瞧一瞧，荷花不只有這一種顏色，他的外面一圈的花瓣上是玫紅色的，中間一層是粉紅色的，而里面的一層是接近白色的，在花瓣的邊沿也有少許白。一朵荷花，竟有這么多種色彩�；ǖ男螤疃喾N多樣，有的彎腰低頭，好似含羞的女孩，有的亭亭玉立，似乎已經(jīng)開(kāi)放了一段時(shí)間了，有的剛剛綻放，正在花朵鼎盛的'時(shí)期。花瓣有好幾層，一層接著一層，十分密集�；ò晟厦婧苡泄鉂�，像是涂了蠟一般，但實(shí)際上，花瓣是軟軟的、柔柔的。淡黃色的花蕊附近有幾只可愛(ài)的小蜜蜂在采蜜，荷花在碧綠的荷葉、可愛(ài)的小蜜蜂的映襯下更加美麗了。
由為您提供的五年級(jí)作文精選：荷花，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
五年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)不愛(ài)綠色，覺(jué)得綠色太平凡，但《西湖的綠》卻深深地打動(dòng)了我，從此我愛(ài)上了這生命之色——綠。
山坡上那一片片竹林，田地上那一層層階梯，路旁那一棵棵樹(shù)，那一叢叢草都是綠，綠無(wú)處不在。我時(shí)常拋開(kāi)城市的喧嘩，來(lái)到綠色的天地，那墨綠的千山萬(wàn)壑給人一種神秘的感覺(jué)，這生命的色彩充滿(mǎn)了生機(jī)和活力；那碧綠的參天大樹(shù)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，給人一種力量，讓人振奮，讓人突然間有了精神，充滿(mǎn)活力；那長(zhǎng)在澗邊的綠色植物給人一種鼓舞，用它堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)感染了所有看見(jiàn)它的人；那樹(shù)下的小草，讓那些一蹶不振的人重新打起精神，面對(duì)失敗，重頭再來(lái)這綠輝映著天空的湛藍(lán)，那白云伴隨著綠草，一切一切配合得如此巧妙、默契。我來(lái)到鄉(xiāng)村，讓微風(fēng)盡情地?fù)崦业拿纨�，望著麥田在微風(fēng)中舞動(dòng)起動(dòng)人的碧波，恰似翠綠的'溪水在靜靜地流淌，心海也仿佛隨著風(fēng)的節(jié)奏波動(dòng)著，心兒，飛得那么高遠(yuǎn)！再次回到城市，站在高處眺望，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成柔美的線；那條條的淺綠，連成一幅美麗的畫(huà)卷；那一片片的綠，為喧囂的城市增添了幾分靜謐然而城市里的綠卻越來(lái)越少，但愿生命的綠不僅綠了江水，綠了房屋，綠了天空，更綠了人們的心！
五年級(jí)作文 篇5
星期天早上，外面霧蒙蒙的，不一會(huì)兒，雷聲響起，隨即下起了傾盤(pán)大雨，豆大的雨珠砸向大地。這樣的天氣，最適合窩在家里看書(shū)，于是我又捧起那本我最?lèi)?ài)的《鳥(niǎo)奴》津津有味啃起。
咚咚咚一陣敲門(mén)聲，打破了雨天獨(dú)有的寧?kù)o。
誰(shuí)呀？我應(yīng)聲問(wèn)道，下雨天，有誰(shuí)會(huì)出門(mén)��！我又自由自語(yǔ)起來(lái)。
我好奇地打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是爺爺！盡管他手里拿著傘，可雨水實(shí)在是太大，爺爺全身還是濕透了。我趕緊領(lǐng)爺爺進(jìn)門(mén)，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想拿干毛巾給爺爺擦擦，爺爺卻揮揮手說(shuō)：不急，不急。只見(jiàn)他立馬從口袋里拿出一個(gè)塑料袋，里面的東西裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開(kāi)一層還有一層，等他拿出厚厚的一沓紙片，摸了摸高興地說(shuō)：還好，這東西沒(méi)有淋濕。
是什么東西如此珍貴，非得在雨天給我送過(guò)來(lái)。我好奇地看了看。
咦，這不是《衢州晚報(bào)》舉辦的十佳小記者競(jìng)選的選票嗎？我也是其中之一的候選人，比賽除了要微信投票，還有就是得靠這些從報(bào)紙上剪下來(lái)的選票了，選票集得越多，獲獎(jiǎng)的可能性就越大�？墒俏也](méi)有和爺爺說(shuō)起呀？他是怎么知道的？而且候選人有一百多個(gè)，很難想象戴著老花眼鏡的爺爺是怎樣在茫茫字海中找到我的名字的。不僅如此，他還有挨家挨戶(hù)的討要有選票的報(bào)紙，還得把它們一張張地剪下來(lái)，怕錯(cuò)過(guò)了我的.投票日期，怕我急著要就冒著大雨趕緊送過(guò)來(lái)……
想著這么多，我不由地鼻子一酸，心中一陣酸楚，眼淚流了下來(lái)。其實(shí)對(duì)于這次評(píng)選，我沒(méi)有太在意，可能覺(jué)得希望不大，可沒(méi)有想到爺爺卻這么認(rèn)真，因?yàn)樵谒男睦�，我的任何事情，他都覺(jué)得十分重要。
此時(shí)此刻，這疊選票在我的心里已經(jīng)超越了一切，它溫暖了我的整個(gè)心靈。
五年級(jí)作文 篇6
生活中，我們都見(jiàn)過(guò)汽車(chē)，可是你有沒(méi)有想過(guò)汽車(chē)排出得氣體是污染環(huán)境的！
我便開(kāi)始想：如果車(chē)不用油，用電得話(huà)，就不會(huì)污染環(huán)境了。我畫(huà)好草圖，便匆忙地干了起來(lái)，花了好長(zhǎng)時(shí)間我終于做好了，雖然跟汽車(chē)沒(méi)有什么不同，但是它里面裝著大號(hào)電池，這樣不會(huì)污染環(huán)境了。同時(shí)，汽車(chē)的'速度提高了百分之二十。盡管我認(rèn)為自己做得十分完美，可是司機(jī)們還是不滿(mǎn)意：萬(wàn)一走著走著忽然沒(méi)電了，總不能半路把電池卸下來(lái)充電呀，不僅耽誤了時(shí)間，還影響了正常的工作。于是，我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑云走向了我的實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)想：看來(lái)我要把電池改一下，我便又忙了起來(lái)。
新一代電力高級(jí)車(chē)試驗(yàn)成功了，我把電力充電變成了吸收太陽(yáng)能的，可以用太陽(yáng)光3秒鐘轉(zhuǎn)化成電，同時(shí)速度比以往更快了，又提升了百分之二十。這樣既省電又環(huán)保，真是兩全其美！你可能會(huì)說(shuō)：“如果是下雨沒(méi)有太陽(yáng)不就不能讓車(chē)跑了嘛！”這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)檐?chē)的內(nèi)存還保存著晴天時(shí)所產(chǎn)生大量地電還沒(méi)用呢！當(dāng)晴天時(shí)它又可以正常工作了。
我這種電車(chē)很快在國(guó)內(nèi)推廣開(kāi)來(lái)。并且輸出到國(guó)外。這使我更加有信心去發(fā)明創(chuàng)造，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇7
微風(fēng)柔和地拂過(guò)大地，吹過(guò)枝頭，仿佛使枝頭的一點(diǎn)綠更甚從前了。柔軟的草地在一輪夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒下，仿佛蒙上了一層帶有紅暈的紗，顯得神秘高雅……
遼闊的草原一望無(wú)際，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。七里內(nèi)，全是綠草如茵的原野，七里外，還是翠色欲流的草原。它一直在延伸，延伸，仿佛從不停歇似的。
遠(yuǎn)處，仿佛有什么聲音。不像蟬鳴，也不似鳥(niǎo)叫，是----笛聲。卻因距離太遠(yuǎn)而顯得斷斷續(xù)續(xù)的。
雖然距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，但卻掩飾不住它的美。那笛聲時(shí)而慷慨激昂，讓人心神蕩漾；時(shí)而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，讓人閉目寧神；時(shí)而悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，讓人憧憬希望。側(cè)耳傾聽(tīng)，這是一首多么優(yōu)美的曲子呀！
放眼望去，草原上空無(wú)一人。到底是什么樣的心境才能吹出如此輕快的曲調(diào)呢？
仿佛是聽(tīng)到了疑惑似的，又像是解答似的，在星星點(diǎn)點(diǎn)的夜色中隱隱有了一抹身影。近了，近了，原來(lái)是一個(gè)身披蓑衣、手握木笛的牧童，就是他吹奏的這首悠揚(yáng)的曲子。
月光如水，蟬俯在樹(shù)的耳邊述說(shuō)著夜的故事。
牧童吃完飯后便回到了這處寧?kù)o的地方，目光凝視著散發(fā)乳白光芒的明月，目光深邃而綿長(zhǎng)，在深處又藏匿著淡淡的傷感。他在思念什么？或許是即將逝去的童年吧。他緩緩地躺下，單手枕在腦后，另一只手將木笛捂在心口，仿佛是心愛(ài)之物似的'。身上的蓑衣隨著他的動(dòng)作一抖一抖的，仿佛在跳著熱情奔放的迪斯科。
月亮，那么圓，那么亮，柔和的光芒仿佛在微笑地述說(shuō)著嫦娥的故事。
他的目光閃爍著幽深的光芒，凝視著那一輪明月，思緒仿佛像那悠揚(yáng)的笛聲一樣飄向了茫茫月色之中……
五年級(jí)作文 篇8
夜晚，四周都靜悄悄的，我躺在床上，慢慢地睡著了。
我睜開(kāi)眼，揉揉朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)四周都是清一色的數(shù)字，爬起來(lái)，我問(wèn)：“這里是哪兒？我為什么會(huì)在這？”眾數(shù)字你看看我，我看看你，最后，1走出來(lái)說(shuō)：“這里是數(shù)字城，我們是數(shù)字王國(guó)的臣民。最近，鎮(zhèn)守小數(shù)城的士兵發(fā)動(dòng)了武裝叛亂，導(dǎo)致我們連連敗退�，F(xiàn)在，我們的國(guó)家只剩下了數(shù)字城——我們的首都�！蔽艺f(shuō)：“那我能幫你們嗎？”“好呀好呀，國(guó)王知道了，一定會(huì)很開(kāi)心的�！�
之后，數(shù)字城的人帶我去見(jiàn)了國(guó)王，國(guó)王是0，國(guó)王看見(jiàn)我，立刻對(duì)我說(shuō)：“太好了，我們數(shù)字國(guó)，有救了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我與國(guó)王交談起來(lái)，從中知道了敵人的首領(lǐng)是0·99，他有一支精銳的王牌軍隊(duì)——純小數(shù)軍隊(duì)，而它們的實(shí)力與皇城的實(shí)力相當(dāng)，甚至還要強(qiáng)，如果硬碰硬，極有可能兩敗俱傷，所以，只能智取。這時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)在數(shù)字城以東住著一位數(shù)學(xué)書(shū)智者，于是，我便決定去尋找數(shù)學(xué)書(shū)智者。
“殺呀！”戰(zhàn)斗勝利了，總算完成了收復(fù)失地的任務(wù)，這還多虧了數(shù)學(xué)書(shū)智者——時(shí)間退回三天以前：數(shù)學(xué)書(shū)智者說(shuō)：“小數(shù)之所以會(huì)叛亂，是因?yàn)樗麄冃闹胁黄胶�，如今的重臣，都是�?、2、3這樣的`整數(shù)，只要增加一些小數(shù)重臣，就可以使它們軍心渙散�！蔽覇�(wèn)：“那么，剩下的小數(shù)軍團(tuán)用什么對(duì)付他們呢？”“問(wèn)得好，剩下的敵人應(yīng)該有整數(shù)的題目對(duì)付他們�！�
敵人被打敗了，我也因?yàn)閯诶圻^(guò)度而暈倒了，當(dāng)我再次醒來(lái)后，你猜我看到了什么？我的房間。呵呵！
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