五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一望無際的海面上漂浮著一座精美別致的房子。雪白的屋頂好像松松軟軟的棉花糖，又似甜甜脆脆的杏仁糖片，在陽光的照耀下變的溫暖、變得潔凈。墻壁是用半透明的橙色玻璃打造而成，帶給人甜蜜幸福的氣息。
房子正在隨海水流動(dòng)的方向平穩(wěn)地漂移著。因?yàn)樵诜孔拥牡撞浚粌H含有超強(qiáng)的防水層，還含有巨大吸力，可以隔著海水與海底地面相互吸引牽制，以保持房屋在海上漂移行駛也能平穩(wěn)前進(jìn)。屋內(nèi)的一切都是觸控決定的，避免了不必要的麻煩。整座房屋中，沒有電燈，只靠那橙色玻璃將陽光分解成柔和的光芒照亮房?jī)?nèi)的所有角落。生活在海上漂移房?jī)?nèi)的.人可以在房頂放置一把椅子。在椅子上躺著不動(dòng)便可以將不同的海邊風(fēng)景全數(shù)收盡眼底。如果不滿意這種平淡的生活，也可以將房屋設(shè)置成形式，一定會(huì)讓人感到不一樣的激情。
未來，是毫無瑕疵的夢(mèng)幻；未來，是科技駕馭的航帆；未來，也是對(duì)今時(shí)付出的努力做出的評(píng)判。扎實(shí)現(xiàn)在，美化未來。
你雙眼直睖瞪著卷子，不久，發(fā)現(xiàn)了日光的的莽撞，沒有三思，你"砰"得將推窗關(guān)了將試卷挫骨揚(yáng)灰!中華不僅景色美，而且生活在那片土地上的人的心靈也格外美。未來的房屋450字作文真的被學(xué)校收藏了。有太多的不懂得了；20xx-9-6 12：40：13。你想溜之大吉，對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎。
五年級(jí)的作文 篇2
要說到“最不起眼的小吃”，那可就非燒餅?zāi)獙倭恕?/p>
你瞧瞧，名字俗氣，樣子也俗氣。白色的芝麻粘在有點(diǎn)焦黑的餅子上，甜的呈圓形，咸的呈長(zhǎng)方形，看上去好像沒什么特別的。不過，俗話說得好“不能以貌取人”，燒餅雖然樣子不怎么好看，但做法可不是那么簡(jiǎn)單的。
看，燒餅店的`師傅開始做燒餅了。先用溫水和面，加入酵母，拿出一雙筷子把它們攪拌均勻，揉成一個(gè)面團(tuán)。左手持面團(tuán)，右手拿搟面杖慢慢地把它壓平，從邊上備用的一大塊葷油上順手切下一小塊，放在壓平了的面餅上，刷上一層甜蜜蜜的糖稀，撒上一點(diǎn)蔥、放上一點(diǎn)白糖，用手輕輕把它卷起。然后，再次壓平，接著，在尚未干的面餅上撒上一層薄薄的芝麻，最后把一個(gè)個(gè)生燒餅貼在木炭爐里，看著師傅熟練的動(dòng)作，我不禁有些眼花繚亂。
十來分鐘后，一陣陣誘人的香氣就從爐子里冒了出來，原本冷冷清清的燒餅店也熱鬧起來。好不容易輪到我們，我和媽媽各買了一個(gè)。聞聞，香氣撲鼻，令人口水直流。我也顧不上燙不燙了，一咬就是一大口，啊，面皮兒層層疊疊，夾雜著芝麻的香味，外面酥脆，里面柔軟，還有一絲絲淡淡的甜味兒，令人吃得滿口留香，吃了還想吃。由于外皮太酥脆，碎屑經(jīng)常落得滿身都是，使我狼狽不堪，即使這樣我也照樣狼吞虎咽，直到把燒餅整個(gè)兒吃下肚。
燒餅不同于別的小吃，味好、耐饑。怎么樣？心動(dòng)了吧，那就趕快隨我來這家正宗的燒餅店，嘗嘗我們這里外貌不起眼，卻十分勾人食欲的燒餅吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我家有棵桂花樹，到了秋天，桂花的香氣非常迷人，很討人喜歡。
桂花有黃色、淡黃和金黃三種。最香的就是淡黃色。秋季時(shí)，桂花樹雖然沒有梅樹那樣千姿百態(tài)，沒菊花那么姿態(tài)優(yōu)美，但它的花比梅花香，比菊花小巧。
桂花樹能活幾十年到一百年，最高的桂花樹有五、六米高，最矮的也有三、四米高。桂花不會(huì)像蘭花一樣，蘭花只要花骨朵兒一出現(xiàn)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。而桂花不一樣，桂花是躲在一片片深綠色的樹葉之下綻放，默默無聞。很容易被人遺忘，只有在香氣濃郁的時(shí)候，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花開放了。
桂花樹不像溫室里的花朵，它們不論在怎樣的環(huán)境里，都能生存下去。比如在非常惡劣的環(huán)境下，只有陽光，沒有水分，但它們還是可以茁壯成長(zhǎng)。
桂花樹還可進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，讓空氣保持清新。桂花有除臭的`效果，你只要把它放在衛(wèi)生間里，衛(wèi)生間的臭氣就會(huì)消失。
桂花樹和桂花雖然很不起眼，但在生活中有大用處呢，它可以做人們愛吃桂花糕、清香撲鼻的桂花茶……
五年級(jí)的作文 篇4
今天媽媽帶著我們?nèi)齻�(gè)孩子去敏力姐姐家看小外甥。他的臉蛋就跟我的手掌差不多，我摸摸小手摸摸小腳好可愛呀！我好想抱抱她�。寢尯孟窨闯隽宋业男乃夹χ鴮�(duì)我說：你是想抱抱他吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽急忙說：小外甥太小了，他的骨頭還軟你還不可以抱他。你是她的小姨了不可以欺負(fù)她哦！我聽了以傻傻的'笑了一會(huì)兒。
五年級(jí)的作文 篇5
是誰把美麗的草原變成沙漠？是人類。說誰把東北虎逼到滅絕的情況？是人類。是誰引來一次又一次的地震、泥石流？是人類。這一次又一次的壞事都是誰創(chuàng)造的？還不是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
貪心的人們，生活在草原的人們，因?yàn)槿ツ昱Ｄ痰氖杖氩欢�，在今年又增加了幾千頭牛。草原上這兒的草剛剛長(zhǎng)出來，就被奶牛給吃了。這樣一來，萬一有一天，草沒了，大地也變的干燥了，打雷了，這兒就很容易著火了。
國家已經(jīng)規(guī)定了，全國人民不能捕殺東北虎，但有些人們不聽，害的東北虎家族殺的沒上幾萬只，差點(diǎn)就要滅絕了。
現(xiàn)在的人類，原來只有上億的豪富人家開的轎車�，F(xiàn)在不一樣了，就連普通人家也有了轎車。城市里到處都是轎車，到處都能聞到轎車的排尾氣；到處都能聽件喇叭的.叫聲。城里、鄉(xiāng)下原本是那么干凈的馬路變得那么臟，人類也過度砍伐樹木。引來了一次又一次的地震、泥石流都跟環(huán)境污染有著緊密的聯(lián)系。
總之，那些可惡的人們，我只想對(duì)你們說：“你們干對(duì)社會(huì)人民有害的事情，你們也會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。你們砍一棵樹就等于砍了一個(gè)人的半條生命！”
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27