小學(xué)五年級(jí)作文(集合8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，里面的小動(dòng)物都喜歡吃零食。有一天，校長(zhǎng)說(shuō)：“以后小動(dòng)物都不能去門(mén)口的零食攤點(diǎn)買(mǎi)零食，被抓住可要批評(píng)的�！绷闶硞冎篮缶途墼谝黄痖_(kāi)了一個(gè)秘密會(huì)議。
衛(wèi)龍辣條首先發(fā)言：“我有辦法了，只要我買(mǎi)幾包香料，在洗澡的時(shí)候涂一點(diǎn)，在睡覺(jué)前又涂一點(diǎn)。我睡覺(jué)的時(shí)候，香料的.香味就會(huì)香滿我的全身，這樣我就香氣撲鼻了。哈哈，這樣還不把那些貪吃的小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)嗎？”
魔法士方便面等大家安靜下來(lái)后，清了清嗓子，說(shuō)：“我還可以換包裝呀！大家都知道，動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物都很喜歡劉謙，所以我可以把包裝換成劉謙的，再在里面放一張魔法卡，這樣小動(dòng)物們就會(huì)來(lái)買(mǎi)了�！庇谑�，魔法士方便面就請(qǐng)了劉謙來(lái)當(dāng)形象代言人。
“我還有一個(gè)辦法�！狈疫_(dá)汽水眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我會(huì)搞一個(gè)活動(dòng)‘買(mǎi)一送一’，還免費(fèi)品嘗。這樣小動(dòng)物就爭(zhēng)著回來(lái)買(mǎi)我，小店門(mén)口就會(huì)被擠得水泄不通。”
零食的這些花招一推出，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)買(mǎi)了，可是吃了以后大家都覺(jué)得肚子很不舒服，可是那些零食太吸引人啦，大家都經(jīng)受不了他們的誘一惑。有一天，小熊貝貝走在放學(xué)的路上，它剛要去買(mǎi)衛(wèi)龍辣條，突然看見(jiàn)衛(wèi)龍辣條正在涂香料。貝貝知道大家吃了零食肚子疼的原因啦，很憤怒，它就告訴了伙伴們，小動(dòng)物們知道后很生氣，就再也不去買(mǎi)了。
零食們這么妙的花招就被小動(dòng)物們識(shí)破了。從此以后，再也沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)零食，零食們也都被扔進(jìn)了垃圾箱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間總是向前走，它從不停留，它從不回頭，因此就有了距離。時(shí)間的距離就是昨天、今天、明天，這個(gè)距離是無(wú)法縮短的。
雖然都是路，卻有不同的含義。
昨天的含義在于過(guò)去了就無(wú)法挽回。就算過(guò)去有很多開(kāi)心的事，有很多重要的人，就算不想過(guò)完，但是你必須跟時(shí)間走，那些美好的事，只能成為回憶，那些重要的人隨著時(shí)間漸漸地冷淡，沒(méi)有了那份親切，但是我相信時(shí)間帶不走真正的朋友，歲月留不住虛幻的擁有。
明天的意義在于你是否在努力，在與時(shí)間飛奔，也是一個(gè)起點(diǎn)。會(huì)遇到許多新鮮事，會(huì)遇到挫折、煩惱，但是我們會(huì)把一切陌生的東西變熟，去適應(yīng)，那些挫折會(huì)化解。今天要做的事情很多，而且必須今天完成，因?yàn)榻裉煲矊⒊蔀樽蛱�，成為回憶�?/p>
明天的含義就是未來(lái)。即將會(huì)發(fā)生很多的事，是一條無(wú)法預(yù)料的路，無(wú)法看到盡頭的.路，這路可能很平緩也可能很崎嶇，但是明天的路總是在今天的路口選定的，明天也許是你的向往，也許是個(gè)終點(diǎn)。
時(shí)間的距離是三條路，看似很近，卻是三條一點(diǎn)都不一樣的路，而且這個(gè)距離會(huì)決定很多很多，如果人生是條路，那一定會(huì)是這三段路。
一天又一天，一年又一年，昨天一天天增多，明天一天天減少，我不知道人生這條路有多遠(yuǎn)，但我只用了三天時(shí)間走完了昨天、今天、明天。
人生的坎坷為我們生活帶來(lái)困難，也同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槔щy，所以我們的生活十分豐富。人生如戲，戲如人生。因?yàn)槲覀兣α司蜁?huì)成功，所以每個(gè)人都在努力著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
老爸：
近來(lái)身體好嗎？你什么時(shí)候回來(lái)？現(xiàn)在天氣冷了，多穿點(diǎn)兒衣服！
我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到你了，老爸！小時(shí)候，你只要沒(méi)事就陪在我身旁，教我咿呀學(xué)語(yǔ)，教我走路，教我穿衣，教我上廁所……那時(shí)，我不懂得珍惜，因?yàn)槲疫�小。我就不耐煩，而你卻一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那真是太美好了！
還記得你上班時(shí)，媽媽讓我給你打電話，當(dāng)我拿起手機(jī)準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)，又不小心掛了電話，只好重來(lái)。我第二次打電話，還不知道怎樣說(shuō)話，便說(shuō)：“粑粑，你食飯了木油？”逗得你和媽媽哈哈大笑。我不知所措，就又用那充滿天真的聲音說(shuō)：“線在天棋愣了，你要朵穿衣福！”你笑得直打嗝。我生氣了：“粑粑，泥有木油聽(tīng)我說(shuō)發(fā)！”就把電話掛了。
上了小學(xué)，你上班，我們幾乎沒(méi)有太多的'時(shí)間在一起。只有周末你才能回來(lái)陪我和媽媽，你可能還會(huì)填班，而且打電話時(shí)間也不多，我還要做作業(yè)�？偠灾湍阍谝黄鸠偟氖虑榇蟠蟮販p少。你對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太過(guò)于依賴我，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自立！”我當(dāng)時(shí)不太明白，就說(shuō)：“為什么？”你說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了，若有所思。你看我的眼神中也多了一絲欣慰。
祝身體健康，事事順心！
兒子：李XX
20xx年11月10日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到爸爸媽媽燒菜時(shí)，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。這時(shí)，爸爸總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“就是你呀！讓一盤(pán)好菜變成一堆廢品的�！�
還記得那是小時(shí)候的一個(gè)秋天，風(fēng)兒將葉子都吹落了，葉子就在空中打著旋兒飄落到地上。那時(shí)候的我只有5歲，卻是一個(gè)不折不扣的燒菜迷。每當(dāng)爸爸媽媽燒菜時(shí)我總會(huì)在旁邊津津有味地看著。時(shí)間長(zhǎng)了，我就成為了她們身邊的助手。
那天中午，因?yàn)榧依飦?lái)了客人，爸爸媽媽就忙得不亦樂(lè)乎。爸爸正在燒魚(yú)，我就在廚房里當(dāng)他的助手。我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把水灑得滿地都是，一會(huì)兒把蔥切壞了，一會(huì)兒又把菜掉地上了，簡(jiǎn)直就是手忙腳亂。
“金暢，加水了。”“金暢，切蔥�！敖饡常床��！卑职忠粫�(huì)兒叫我做這個(gè)，一會(huì)兒又讓我洗那個(gè)，讓我手足無(wú)措。
“金暢，把鹽加到魚(yú)里去。”正在切菜的爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。
我停下手中的活，走到調(diào)料盒前，看了看。爸爸弄得我一頭霧水，我以前從未接觸過(guò)這些調(diào)料，我認(rèn)不得哪一個(gè)是鹽，哪一個(gè)是糖，只覺(jué)得他們都是白色的。
“該加哪一個(gè)才好呢？”我在調(diào)料盒前喃喃自語(yǔ)道，“是這個(gè)？是這個(gè)?還是這個(gè)?”
“金暢，你在干什么？”爸爸顯得有些急促，臉上已有些通紅，還不時(shí)的跺了跺腳，問(wèn)道，“還不加鹽，難道要菜糊了再加嗎？”
“哦，我馬上加！”我隨手拿起一盒類似顆粒狀的'調(diào)料盒，拿起小勺放了進(jìn)去。
當(dāng)魚(yú)被端上餐桌時(shí)，我嘗了一口魚(yú)肉，結(jié)果一下子就吐了出來(lái)。這魚(yú)肉怎么是甜的。后來(lái)，媽媽嘗了一口，說(shuō);“是誰(shuí)把糖加進(jìn)去的，還加了那么多!”我的臉由于困窘和羞愧，“刷”地一下漲得通紅，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
隨著歲月的流逝，童年也悄悄離去，可童年卻在我的心中留下了難以忘卻的痕跡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從窗外伸進(jìn)來(lái)一枝花，讓我想起了一段往事：是我的一位好朋友——童錦楠和我所發(fā)生的事。我至今記憶猶新，歷歷在目。
梅花代表著堅(jiān)貞不屈，我眼中的童錦楠就是這樣的性格。童錦楠：他一般般的個(gè)子，頭上似乎長(zhǎng)滿了密密麻麻的白頭發(fā)，別人的嘲笑他從來(lái)置之不理；那水汪汪的大眼睛我忘不了，那粉嘟嘟的小嘴更加的令人難忘，那平平的鼻子和淡淡的眉毛似乎是他的“代表作”——顯眼的擺在方方正正的“模具”上。
我原本跟他不是很熟，雖然是同班，但很疏遠(yuǎn)。我和他的友誼，是從一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)中”開(kāi)始的
那天，他不小心招惹了“班大王”，“班大王”是個(gè)十分霸道的人，從來(lái)只有他欺負(fù)別人，沒(méi)有別人欺負(fù)他�！鞍啻笸酢贝虻盟�(jié)節(jié)敗退，卻沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)幫他。為什么呢？因?yàn)槲覀円才略獾健皻⑸碇湣�，人都是有自私的嘛，誰(shuí)想平白無(wú)辜的挨揍？膽小的.人已經(jīng)告老師去了。我看著他，進(jìn)也不是，退也不是，急得我像熱鍋上的螞蟻：怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？
一個(gè)“斷了線的珍珠”從他眼里掉了出來(lái)——他哭了！他真的哭了！他的臉兩邊發(fā)紫，“咯咯”地咬著牙：他撐不住了！我?guī)еε潞蛻嵟徊娴男那椋何乙獛椭瑢W(xué)！終于忍不住像離弦的箭一樣沖向前去，拉住班大王，終于給童錦楠贏得了逃跑和喘息的時(shí)間。
“班大王”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看見(jiàn)他那猙獰的臉，嚇得一下子放開(kāi)了手。“呦！你這小子想找死是吧？！”“班大王”捏了捏拳頭，我又被嚇得后退了幾步。我從眼角的余光下看見(jiàn)童錦楠還愣在那教室門(mén)口看著我�！澳闵笛侥�，你快跑呀！”我急忙地叫了起來(lái)。他似乎一下子清醒了過(guò)來(lái)，但他不是要逃跑，而是向我們這邊沖過(guò)來(lái)。他在“班大王”身上打了一拳！“班大王”從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣的恥辱，他大吼了一聲：“吼��！”猛地一轉(zhuǎn)身，打到童錦楠的頭。童錦楠“刷”的一下抱頭痛哭起來(lái)。我急切地抱住“班大王”，不讓他動(dòng)彈，“班大王”剛想轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)打我，正巧，救星——老師來(lái)了�！斑輣”我長(zhǎng)虛了一口氣：總算脫離這場(chǎng)災(zāi)難了！
“班大王”天不怕地不怕，唯獨(dú)怕老師。他被老師教訓(xùn)的狗血噴頭。哈哈，“班大王”終于有出丑的時(shí)候啦！我慶幸著。事后我走過(guò)去安慰童錦楠，我心疼地問(wèn)道：“你疼嗎？”他強(qiáng)忍起淚水，抬頭對(duì)我做了一個(gè)笑臉，說(shuō)：“不疼，我一點(diǎn)兒都不疼。”他那笑意盎然的臉，我，無(wú)法忘記。
從那次起，我和童錦楠就更加是鐵哥兒們了，我們的友情“更上一層樓”！我們同甘共苦，同舟共濟(jì)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今年五月中旬，學(xué)校舉行了大型學(xué)生才藝活動(dòng)，1—6年級(jí)的同學(xué)都紛紛報(bào)名參加，我也不例外。
我參加的是書(shū)法比賽，為了能拿個(gè)好成績(jī)，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細(xì)心地指導(dǎo)我，我的每一個(gè)字中有一點(diǎn)寫(xiě)得不規(guī)范，爸爸都能看出來(lái)。我每天晚上都會(huì)練上一小時(shí)字，爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持練字，就一定會(huì)成功！”有一天，我回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我還是堅(jiān)持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說(shuō)：“字和筆畫(huà)都要規(guī)范，橫要寫(xiě)平，豎要寫(xiě)直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫(xiě)得大方，有力度�！睘榱藭�(shū)法比賽，我們班同學(xué)都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。
書(shū)法比賽的時(shí)候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經(jīng)練了這么多天了，這么多天的'努力將由這張紙來(lái)決定是前功盡棄，還是能獲獎(jiǎng)。我靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)著每一個(gè)字，心里想著爸爸的囑咐，每個(gè)字都盡力做到橫平豎直。寫(xiě)到一半的時(shí)候，我有些煩躁，加快了速度，結(jié)果有幾個(gè)字寫(xiě)得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對(duì)自己說(shuō)：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫(xiě)起來(lái)，終于完成了比賽。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真去干，去學(xué)，才能有收獲，才能成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“我家有個(gè)弟弟，聰明又淘氣�！庇眠@兩句兒歌來(lái)形用我的弟弟是再適合不過(guò)了。記得一個(gè)夏天的星期日，我正在家里做作業(yè)，忽然爸爸叫我和弟弟去搬煤。
我把煤餅放在一起，疊成４層，搬起來(lái)放進(jìn)廚房。開(kāi)始我還輕松地跑著搬，不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗了，腰也酸了，腿也疼了，想歇上一會(huì)兒�？杀任倚〉腵弟弟仍搬得很起勁，他也是一次搬４個(gè)，我只好接著搬。突然，弟弟停下來(lái)，說(shuō)：“這樣搬太累了，不行，我得想個(gè)辦法�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)弟弟閉著眼睛，用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，辦法就來(lái)了。弟弟轉(zhuǎn)身就向廚房跑，我不知道他葫蘆里賣(mài)什么藥，于是也跟著進(jìn)了廚房。他在廚房里翻騰了一會(huì)兒，拿出了一把火鉤。我奇怪地想：又不是掏煤灰，他拿掏火鉤干嘛？只見(jiàn)他把煤倒過(guò)來(lái)放整齊，再用掏火鉤從右邊穿到左邊，一共穿了５個(gè)煤餅，然后，兩手握住鐵鉤的兩邊，提進(jìn)了廚房。到了廚房，他把煤往地上一放，一提，煤就整齊地放好了。這樣不僅快，而且不費(fèi)力氣。于是我也用這個(gè)辦法來(lái)搬煤，真的輕松了很多，只是搬得我一手黑灰。再看看弟弟，只見(jiàn)他臉上像化了妝，黑一道白一道，看得我哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
從前，大森林里有一只小猴，它很自私。一天，小猴的媽媽給了小猴兩個(gè)蘋(píng)果，讓它帶到學(xué)校去，課間的時(shí)候吃，課間時(shí)，小猴拿出了那兩個(gè)蘋(píng)果，大口大口地吃了起來(lái)，小熊看見(jiàn)了，非常想吃那紅彤彤的'大蘋(píng)果，就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，能分給我一些蘋(píng)果嗎？我很想吃�！毙『锵耄骸斑@是我媽媽給我的蘋(píng)果，憑什么要分給你？”于是，它說(shuō)：“不行！我才不給你呢！”小熊失望地走了。第二天，學(xué)校組織了一次郊游，小猴的媽媽大清早就起床，拿出做好的糕餅和零食，塞進(jìn)了小猴的大書(shū)包里，等郊游的時(shí)候吃。到野餐時(shí)間了，小猴津津有味地吃起了媽媽裝進(jìn)書(shū)包里的食物，小兔十分想吃小猴媽媽做的餅干，就對(duì)它說(shuō)：“能分一些餅干給我嗎？”“不行！”小猴回答。小兔失望地走了。
以后，小猴總是這樣自私， 久而久之，大家都不喜歡它了。一次，小猴看 見(jiàn)小兔帶了一個(gè)機(jī)器娃娃來(lái)玩，小猴也想玩，就說(shuō)：“能借我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安恍�，你那么自私，我不�?huì)借你的！”小兔生氣地說(shuō)。小猴很失望�；氐郊�，它把事情告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)了一句：“你怎么對(duì)別人，別人就會(huì)怎么對(duì)你。”聰明的小猴知道這句話的意思，它決定改過(guò)自新。以后小猴再不自私了，大家都很喜歡它。
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