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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-20 15:03:00 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文6篇[合集]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)五年級(jí)作文6篇[合集]

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          打我記事以來(lái),你一直都是父母最寵愛的對(duì)象,從小到大,都是我讓著你,你是我的弟弟,我理所當(dāng)然地疼愛,說(shuō)實(shí)話,可能你還小,我的話你可能聽不懂,但有的話你務(wù)必要記住。

          那一年我九歲,也就在那一天,一個(gè)新的生命降臨到了我們的家庭,原本我很氣惱,很厭惡有人會(huì)搶走父母對(duì)我的關(guān)愛,在醫(yī)院里硬是皺著眉頭,狠狠地磨著牙。當(dāng)我看到媽媽躺在床上,被推出手術(shù)室的情景,我恨極了!可惡的小東西,你竟把我媽媽折騰成這樣,緊接著護(hù)士阿姨抱出了一個(gè)雪白的小寶寶,稚嫩可愛--那一天你來(lái)了。

          病床上的母親一刻也沒想休息,急著要看你,真的讓我嫉妒到想喊出來(lái),媽媽把你抱過(guò)來(lái),對(duì)你又是笑又是親的!嗚嗚嗚!我當(dāng)時(shí)好想哭,媽媽好久才想到旁邊還有一個(gè)我。接著就是讓我抱著你,認(rèn)識(shí)一下這個(gè)“介入者”,我接過(guò)你,當(dāng)時(shí)只是不屑地瞄你一眼,后來(lái)看到你那雙瞪大的眼睛注視著我,還對(duì)著我笑,當(dāng)時(shí)我就樂(lè)壞了,在你的眼神中,我似乎看到了你對(duì)關(guān)愛的一種渴望,殷切要求我給你哥哥該給你的依托。那時(shí),我開始改變了對(duì)你的看法,發(fā)誓要好好照顧你!

          你這個(gè)小頑皮,在醫(yī)院不哭,一到家硬是愛哭,哭了個(gè)半天,累了,歇一會(huì)兒,繼續(xù)鬧!可把人弄得夠辛苦的,我仍記得那些日子里,母親對(duì)你周到的體貼,雖然你搶走了父母對(duì)我的關(guān)愛,但我明白,那是你應(yīng)得的,我不該嫉妒,相反,我也欠你一個(gè)哥哥要給你的照料……

          三歲那年,你學(xué)會(huì)了吃手指,聽大人們說(shuō),那是甜的,每次看到你吃得那么香,我真有點(diǎn)舍不得打擾,你那副憨態(tài)和我小時(shí)候的照片比一比,兩人真是一個(gè)模子刻出來(lái)的!真像!嘻嘻。

          自從你學(xué)會(huì)走路,我就很少看到你是閑著的,和我一樣,你性格開朗、活潑頑皮,你愛玩耍,總會(huì)拖著一幫小朋友到家里來(lái)煩我。顯然,那不是真的煩,這是好事,你很喜歡這樣,哥哥可不能扼殺掉你的童心。

          脾氣不好,總與人鬧矛盾,并且以自我為中心。這是我身上的缺點(diǎn),可我在你身上也時(shí)常能看到這些,在你看來(lái),你有一個(gè)頂天立地的`哥哥,你就什么都不怕,你有一片快樂(lè)的藍(lán)天,永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái),因?yàn)槟愕母绺缈倳?huì)幫你撐著,同學(xué)之間比成績(jī),你時(shí)時(shí)會(huì)拿出哥哥和他們比,說(shuō)我哥哥怎么怎么成績(jī)好。是的,可能因?yàn)檫@樣,哥哥真的會(huì)很愧疚!

          從小學(xué)到初中,每次考試,我的名字總是表?yè)P(yáng)榜中必有的一個(gè),不可避免的,媽媽經(jīng)常會(huì)叫你向我學(xué)習(xí),從你開始上幼兒園開始!直到我的中考!

          我失敗了!那時(shí)感覺天塌了一半,可沒有哥哥幫我撐著,本憑著必勝的想法跨進(jìn)考場(chǎng),卻以失敗的結(jié)果告別中考,哥哥犯了一個(gè)錯(cuò),我得說(shuō):驕兵必?cái)。希望你不要學(xué)我,我不配做你的榜樣,更不配幫你撐住你的“小天地”。

          今年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們都邁向了新的學(xué)習(xí)征途,七歲的你開始了小學(xué)六年的奮斗,哥哥也開始了高中三年的血戰(zhàn),住校生的哥哥從此便不能做你的依靠--再也不能幫你“教訓(xùn)”欺負(fù)你的小朋友,再也不能向父母替你背黑鍋,也不能陪你玩耍。失敗的我再也容不得同樣的打擊!20xx的高考,我將洗刷恥辱!

          哥哥想說(shuō)的話,總結(jié)起來(lái)就是要告訴你,不要有像我一樣的陰影,做人要謙虛,自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),沒有我的時(shí)候要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì),把自己的脾氣收斂一點(diǎn)。說(shuō)到這里,搞的要生死離別一樣,也不是了啦,說(shuō)的夠沉重的哈,你要開心地過(guò)好每一個(gè)學(xué)習(xí)日哦。

          相信哥哥,來(lái)日方長(zhǎng),等到哥哥找回屬于自己的榮耀,再做你的好榜樣,再來(lái)做你最喜歡的依托……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          曾幾何時(shí),藍(lán)天、碧海、綠樹、清溪,是我們理想的家園,到處洋溢著歡聲笑語(yǔ),那潺潺不絕的溪流之聲,以輕而絕妙的姿態(tài)敲擊著石子,仿佛一曲天籟之音。日光下澈,清晰透亮,影布石上,水天一色,峰巒如聚,如同仙境一般,這就是大自然所給予我們的生命之禮。隨之,人們確漸漸地把“節(jié)約、環(huán)!蓖鼞,早已拋到九霄云外,把地球破壞的狼狽不堪,給我們的天空、大地留下了無(wú)盡的災(zāi)難。請(qǐng)你們睜開那惺忪的雙眼,不要再肆意的破壞地球,破壞大自然了!

          你像一汪清泉滋潤(rùn)我們的心間,你(水)是生命的源泉—如果沒有水,世界萬(wàn)物就難以生存,可現(xiàn)在我們無(wú)時(shí)無(wú)處不在浪費(fèi)水、洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水、工業(yè)生活中的廢水排入江河,導(dǎo)致河水污染……污水不斷的冒出來(lái),導(dǎo)致大氣嚴(yán)重污染,空氣如此的不流通。如果每人節(jié)約一滴水,世界將是一片瓦藍(lán),一片清新。

          繁盛茂密的森林中,人類拿出了長(zhǎng)而尖的利刃,麻木著臉生硬的將匕首刺入它青嫩色的皮膚,同時(shí)也刺入了大自然那顆脆弱的心,當(dāng)人們以高傲的`姿態(tài)自以為是的征服了一切時(shí),大自然卻已傷痕累累。大自然面對(duì)人類的絕情以最卑微的姿態(tài)苦苦哀求,卻喚不起人類絲毫的憐憫和同情。那在天上紛落下的雨便是大自然無(wú)聲的哭泣,當(dāng)你打著傘走在雨幕中時(shí),是否聽見了大自然間那悲憤的哀嚎?那狂風(fēng)席卷的驚濤駭浪之中,你是否聽到了那一次次淹沒的絕望與痛呼。

          大自然的聲音使人類尷尬啞然,對(duì)人類感到憐憫,在人類一次次的絕情之中爆發(fā),終于使人類震悚。最終人類愿意放下鐮刀和高傲來(lái)看大自然,可現(xiàn)在的大自然是否還有如初的生機(jī)勃勃與繁茂?遍地的腥臭與垃圾讓人類的臉上寫滿了厭惡,早已沒了初時(shí)的驚奇與喜愛,大自然這時(shí)所呈現(xiàn)的便是滿目的滄桑與凄涼、荒涼。這是大自然對(duì)人類的懲罰。

          若干年后,地球也許會(huì)滅亡,我們賴以生存的地球已經(jīng)滿目瘡痍,而我們?cè)谶@種自己制造的環(huán)境下生存無(wú)異于自取滅亡。在未來(lái)中,地球?qū)⒁徊讲降刈呦驕缤,地球中的生物終將全部消失,人類將處在悔恨與自責(zé)之中化唾罵自己。

          保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),若生活中能停止一刻地不肆意砍伐樹木,若能在路邊見到垃圾主動(dòng)一些拾起,或許這就是生存的機(jī)緣。

          水和土地就像我們的護(hù)身符,時(shí)刻保護(hù)著人類的生命和豐衣足食。保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,從我做起,從小事做起。我們應(yīng)當(dāng)積極參與保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的宣傳活動(dòng),資源保護(hù),人人有責(zé),愛我國(guó)土,人人有責(zé)。讓我們的地球媽媽不再傷心,不再難過(guò),不要再讓我們的家園傷痕累累,就要我們齊心協(xié)力,讓我們的地球媽媽開心起來(lái)。

          為了我們的家園更加美麗,為了我們的未來(lái)更加美好,為了天空更藍(lán),大海更闊,魚兒更歡,讓我們做到前人栽樹,后人乘涼。為了這美好的愿望,讓我們一起共同努力,珍惜資源,愛我國(guó)土。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          第一次吃火鍋?zhàn)灾,我似劉姥姥進(jìn)大觀園,對(duì)這些生的菜充滿了好奇。夾了各種各樣的油條、牛肉、蝦、羊肉等等。媽媽先將硬的食物放入火鍋里,悠哉、美哉地等待著美食熟透。

          鍋里浮著好多的菜和鍋底料,像個(gè)聚寶盆,你能想到的菜基本都在。一會(huì)兒,鍋的兩邊湯水開了,鍋中的霧氣緩緩飄起,我不由自主地咽了咽口水,眼不眨地盼望著鍋中間的湯也盛開。

          終于等來(lái)湯底全開了,發(fā)出“噗咚、噗咚”的'聲響,美食也煮熟了,發(fā)出陣陣誘人香味?孔臍W式窗戶,煙霧彌漫著朦朦朧朧,不時(shí)還有幾滴水珠順著玻璃窗滑下來(lái)。

          時(shí)不時(shí)的火鍋店里進(jìn)入一群客人,大小高矮胖瘦不齊,讓整個(gè)店溫度快速上升。

          我挑起一卷羊肉,輕輕地放入鍋里,肉片立刻平展,不到幾秒,肉片縮小了,顏色變卡其色了,也有點(diǎn)卷了,像一塊皺了的小碎布。然后用勺子去撈,查看完全熟了。一口嚼進(jìn)去,恩,肥而不膩,片刻即化。我胃口大開,吧唧吧唧不停地吃,媽媽也不住地大口吃。牛肉和羊肉吃完了,再去拿了一盤。我邊喝草莓乳酸菌,邊吃牛羊肉,火鍋里的食物逐漸減少,我和媽媽又去拿了一大盆食物。自助餐,付了錢嘛!總要把錢“吃”回來(lái)吧。

          當(dāng)我們剛把食物放入火鍋中,才發(fā)現(xiàn)“節(jié)約食材,如鍋里剩半斤將按原價(jià)付錢”的字樣。頓時(shí)我和媽媽的心慌了,發(fā)覺自己的胃已經(jīng)飽了。不能退了,沒吃完還要按每樣食物的原價(jià)收費(fèi)?想到這,我和媽媽拼命地?fù)沃云饋?lái),肚子已經(jīng)鼓得像挺著一只皮球,火鍋中還是有很多食物等著我們解決。我和媽媽只好硬著頭皮繼續(xù)吃。鄰桌的客人放下筷子,看我和媽媽吃的這么“嗨皮”,看得都發(fā)呆了。

          我的小眼睛不時(shí)撇了撇他們。對(duì)了,他們也拿了這么多菜嗎?怎么一點(diǎn)也不擔(dān)心吃不完呢?已經(jīng)坐在這家店幾小時(shí)了,我納悶,難道他們想讓胃歇歇,再繼續(xù)進(jìn)行。但又看了看旁邊“節(jié)約食材,如剩半斤將按原價(jià)付錢”,哎甭管別人了,我繼續(xù)狼狽地吃吧。

          “額!”我打了個(gè)飽嗝,脹的肚子里的氣球在擺動(dòng)。真得吃不下了,再吃肚子就要炸了!突然,鄰桌的客人起身,挺著啤酒肚和家人搖搖晃晃地走了。我立刻跑過(guò)去看了下,鍋里的食物還不是剩了很多嗎?沒吃完也能回家?我氣憤地告訴了媽媽,媽媽急忙拉著我回家。

          原來(lái)那些字是為了讓顧客珍惜糧食才這樣寫的。由于我和媽媽的浪費(fèi)跟愚昧,我們都挺著“大肚子”回家。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          竹,是青翠的,是挺拔的,是面對(duì)嚴(yán)寒也毫不畏懼的;海,是廣闊的,是無(wú)垠的,是美得讓人如癡如醉的`。那么,竹與海結(jié)合到一起時(shí),又會(huì)怎樣呢?

          面對(duì)南山竹海的扇子形大門時(shí),我仿佛已經(jīng)看到了一棵棵竹子挺拔向上,以勢(shì)不可擋的力量想要沖破云霄。走進(jìn)大門,果不其然,木板小路上、大石頭邊、小坡上……我們所到之處,看到的都是一片又一片的翠竹。它們有的好像是年輕氣盛的少年,卡在了路中間,又高又粗,好像要把天沖破。有的好像是苦行僧,一個(gè)人孤孤單單地生長(zhǎng)在角落。還有的像稚嫩的小孩,乖乖地待在大竹身邊。它們或飽經(jīng)風(fēng)霜、或初出茅廬,但無(wú)一例外,全都挺直著腰桿。即使再大的風(fēng),它們也絕不低頭。瞧,這難道不是我們應(yīng)有的傲骨嗎?

          穿過(guò)竹林,我們坐上了地軌。從旁邊的窗戶往山下看去,碧綠碧綠的竹子赫然成了一塊翡翠。但再一看,又像是一片綠色的海洋。風(fēng)吹過(guò)來(lái),又吹過(guò)去,竹海嘩嘩蕩漾,美不勝收。我不禁想到,如果沒有這么多的竹子,只有一棵、兩棵、三棵,那還有這么美麗的景色嗎?一棵竹子美,幾萬(wàn)棵竹子就會(huì)更美。瞧,這難道不是我們應(yīng)有的團(tuán)結(jié)嗎?

          下了地軌,我們來(lái)到了竹文化館。嘿,這看似平常的竹子,竟然藏著這么多的文化!中國(guó)人惜竹、愛竹,是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗鼈兇渚G、挺拔、驕傲、團(tuán)結(jié)……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          很久很久以前,在一片大森林里有著一座城堡,城堡里住著一位美麗善良的小公主,她叫雪莉,除了小公主只外,只有那些許許多多的小動(dòng)物陪伴著小公主了。

          雪莉和小動(dòng)物們成了很好的朋友。每天,小公主雪莉只要看到哪只小動(dòng)物有困難,就立刻義無(wú)返顧的幫助它們。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大樹張出了它那飄順的發(fā)絲,小草如同地鼠般鉆出了地面,花兒張開了笑臉。小鳥們?cè)谥︻^上歡蹦亂跳地唱著動(dòng)聽的歌兒:“唧唧喳喳……!币恢缓芎每吹男↑S雀,撲撲飛來(lái),落在小公主雪莉的肩上,轉(zhuǎn)動(dòng)著水靈靈的大眼睛,得意洋洋地望著伙伴們,唧唧喳喳地,像個(gè)饒舌的孩子。你快看那棵樹上,有只十分可愛的小松鼠,吃松果干凈利落,用小爪子很輕易地剝開殼,往那小嘴里一塞,翹翹尾巴,抿抿嘴巴,吃得其樂(lè)無(wú)窮。前面有一條干凈的小溪,小溪的.水晶瑩透亮,更有趣的是,那小溪里有著一對(duì)合唱團(tuán),那里每天都有“呱呱呱……”的蛙聲,再配上那小溪為它們伴奏,那聲音可真美妙。

          就在這時(shí)候,森林里來(lái)了一位巫婆,那巫婆滿臉皺紋,穿著一件黑色的外衣。她用她那法術(shù)一變,這時(shí),森林里刮來(lái)了一陣暴風(fēng),把大樹的葉子、小草、花兒全給吹走了,大地上沒有任何的花草樹木,只有著那光禿禿的樹枝,到處是垃圾,動(dòng)物們嚇得紛紛跑回了洞中。這座森林變得毫無(wú)生機(jī)。

          現(xiàn)在,只有那小溪在那兒“嘩嘩”地流著,小溪里的水再也沒有以前那么晶瑩透亮了,樹上的小鳥也消失了,只有巫婆還在那兒狂笑著。

          每天,路過(guò)的人們把吃過(guò)的果皮、用過(guò)的廢紙往里扔,日復(fù)一日,年復(fù)一年,那森林里的垃圾已經(jīng)堆積如山了,可人們卻仍然繼續(xù)扔……

          光陰似箭,日月如梭。小公主雪莉已經(jīng)張大成人了,她天天主動(dòng)地清掃垃圾,并每天向上帝祈禱,希望能拯救著已經(jīng)被拋棄、遺忘的森林。

          終于,她的行動(dòng)感動(dòng)了上帝,上帝派了一名天使來(lái)拯救這片被人遺忘的森林。

          天使輕輕地落了下來(lái),把手中的玫瑰花輕輕地摘下一片,扔向大地。頓時(shí),地上發(fā)出了萬(wàn)丈光芒,草長(zhǎng)出來(lái)了,樹又綠了,花兒盛開了。

          聽,那小動(dòng)物的叫聲與小公主的笑聲又回來(lái)了!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          今天上體育課時(shí),

          突然下起雨來(lái)。

          濕潤(rùn)來(lái)了地上的小草和泥土,

          泥土說(shuō):“

          我的身體剛剛才干,

          現(xiàn)在又濕了,

          嗚嗚!

          小草說(shuō):“

          我的.新衣服又被弄臟了,

          嗚嗚!

          一只只小小的蝸牛從泥土里爬出來(lái),

          學(xué)校里到處都是蝸牛。

          給學(xué)校變成了一幅可愛的畫。

          學(xué)校變成了一個(gè)美麗的姑娘。

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