【優(yōu)選】實(shí)用的五年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　我本來(lái)的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，幫助很多人治病，但是后來(lái)我才知道了――設(shè)計(jì)師是比醫(yī)生還要偉大的，所以我當(dāng)一名所以我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，這是我長(zhǎng)大后夢(mèng)寐以求的工作。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)用品生活用品等等都離不開(kāi)――設(shè)計(jì)。

　　我想成為一名設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槭裁礀|西都先畫(huà)出設(shè)計(jì)圖才可以設(shè)計(jì)出那個(gè)工藝品，所以我才愿意當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師的工程不在于能不能掙到了錢。而是在于他能不能讓顧客滿意傳遞了一種快樂(lè)、喜悅、美好的心靈，我們要用這種心靈迎接每一位顧客。

　　我們的這種心靈，像電視劇里那個(gè)當(dāng)花藝師的老師，他對(duì)自己的每一個(gè)員工說(shuō):“花的色彩也包括了無(wú)數(shù)種顏色，然而，但是每一種花都有自己獨(dú)特的個(gè)性，白色就是跳躍的顏色……但是那個(gè)花藝師得需要用圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好自己的.圖案，所以我感覺(jué)還是設(shè)計(jì)師偉大。

　　我真的想做一名設(shè)計(jì)師，當(dāng)一名設(shè)計(jì)師是我的理想，如果我當(dāng)上了設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)做許許多多的設(shè)計(jì)圖，讓人們都來(lái)買我設(shè)計(jì)出的衣服，我設(shè)計(jì)出來(lái)的生活用品，我設(shè)計(jì)出來(lái)的任何一切，這就是我的理想。

　　我想做一名偉大的設(shè)計(jì)師，這是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我?jiàn)^斗的終點(diǎn)，我要為我這個(gè)理想做出我所有的努力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈就能取得勝利!同學(xué)們我的理想就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，你呢？

五年級(jí)作文 篇2

　　在我們校園的西北角上，有一處美麗的景點(diǎn)——植物園。一年四季都那么美麗誘人，你要是不信，就跟我這個(gè)不成熟的“導(dǎo)游”瞧瞧去吧。

　　每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，植物園里的草兒返青，花兒欲放。千姿百態(tài)，芬芳迷人的桃花，有的躲在葉子背后，像個(gè)害羞的小姑娘；有的舒展自己的雙臂，享受著溫暖的陽(yáng)光。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，仿佛是一群調(diào)皮的孩子，展示自己的風(fēng)姿。風(fēng)一吹，整個(gè)植物園彌漫著沁人心脾的芳香，這芳香引來(lái)了小蜜蜂在桃姑娘的臉上親吻，蝴蝶翩翩起舞。有些小鳥(niǎo)在花從和樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，好像在和花草一起參加春天的舞會(huì)。

　　盛夏來(lái)臨，植物園一片濃綠。最引人注意的'，當(dāng)屬那一棵棵清秀挺拔的柳樹(shù)，在微風(fēng)中，甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像是在炫耀什么。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流滿面時(shí)，就會(huì)很自然地到這里來(lái)避暑，頓時(shí)就感到清涼舒爽，久久不愿離去。

　　深秋來(lái)臨，植物園綠得極為深沉。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛離開(kāi)樹(shù)枝，像蝴蝶一樣在空中飛來(lái)飛去，直到累了才靜靜地躺下，為植物園鋪上最后的綠毯。還有樹(shù)下不甘示弱的小草，隨風(fēng)擺動(dòng)，迷戀著同學(xué)們，似乎很不愿意脫去美麗環(huán)保的綠裝。

　　隆冬來(lái)臨，雖然大雪紛飛，但是植物園的每一棵樹(shù)木都堅(jiān)強(qiáng)不屈地站立著，像一個(gè)個(gè)哨兵守衛(wèi)著我們的校園。

　　植物園好像是一位高超的魔術(shù)師，揮舞著他的魔法棒，讓這里的四季與眾不同，時(shí)刻給我們以美的享受。

五年級(jí)作文 篇3

　　外婆離開(kāi)我們已經(jīng)將近十年了。而這十年，外婆家的那個(gè)小山村發(fā)生了很大的變化。整個(gè)村，包括相鄰的村都全部遷到對(duì)面，原來(lái)村莊早已沒(méi)了蹤跡，取而代之的是一所中學(xué)、一所小學(xué)和一所幼兒園。而我曾經(jīng)就讀的新庵小學(xué)也沒(méi)了蹤影。

　　小時(shí)候在外婆家的新庵小學(xué)讀書(shū)。所以讀小學(xué)的大部分時(shí)間，都是在外婆家度過(guò)的。只是那已經(jīng)是八十年代的.事情了，好遙遠(yuǎn)的歲月。

　　現(xiàn)在再去外婆的村莊，以為很少人會(huì)認(rèn)識(shí)我。沒(méi)想到，剛走到村口，就有一個(gè)六十歲左右的阿姨沖我笑著說(shuō)：田螺臉。我很奇怪：“你怎么認(rèn)識(shí)我？”“怎么不認(rèn)識(shí)，你是田螺的女兒�！碧锫菔俏覌尩耐馓�(hào)，小時(shí)候，覺(jué)得老媽的這個(gè)外號(hào)真好笑，也真土�？墒乾F(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，倍感親切。又遇到一個(gè)中年婦女，覺(jué)得她好面熟，就問(wèn)她是誰(shuí)。她說(shuō)：“你小時(shí)候都在這里，怎么會(huì)不面熟呢？我是…。�！�

　　以為換了地方，換了時(shí)空，變了容顏，就會(huì)過(guò)去。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多東西，一直都在，并沒(méi)有隨著歲月流逝。

五年級(jí)作文 篇4

　　中國(guó)缺水嗎？是的，中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。

　　中國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。到20世紀(jì)末，中國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米，這是一個(gè)多么驚人的'數(shù)字啊。

　　那么，我們因該如何保護(hù)水資源呢？首先，要樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費(fèi)，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國(guó)的人均水資源量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現(xiàn)。國(guó)家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問(wèn)題，但更應(yīng)引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調(diào)”？

　　所以，我們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實(shí)到行動(dòng)之中去。

五年級(jí)作文 篇5

　　夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的，正要藏起他最后的金子。我站起身來(lái)，伸了伸蜷縮的背，像是從苦難中解脫出來(lái)似的，長(zhǎng)嘆一聲。

　　不經(jīng)意間地將目光投向窗外，漫無(wú)目的地掃視周圍，一切都那么沉寂，就連同那充滿詩(shī)情畫(huà)意的小橋也沒(méi)有一點(diǎn)生氣。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，看著橋下泛著圈圈漣漪的流水就像飛逝的時(shí)間一去不復(fù)返，心中更多了一份惆悵。忽然，一位拉車的老人進(jìn)入我的視線，老人黑黝黝的皮膚，瘦骨嶙峋。看著他佝僂著身子拉著那超重的車子艱難前行，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜，我有點(diǎn)同情，憑他的一己之力怎能對(duì)付他身后的重三輪？

　　正在這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的小婦人走到這兒，我冷笑一聲，她會(huì)像電影里那樣，輕蔑地瞥一眼，然后裝做視而不見(jiàn)扭頭而去嗎？我不再想下去。當(dāng)那小婦人靠近三輪車時(shí)眼前的一景隨即讓我目瞪口呆：只見(jiàn)那個(gè)時(shí)髦小夫人幾步跨上去，悄悄幫助老伯推車！老伯的衣襟濕透了，小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙被破車子扯破了一個(gè)小洞，她全讓不顧，一步一步幫老伯推車，形成了一道美麗的風(fēng)景。 車子終于爬上了小拱橋。正當(dāng)小婦人想悄悄離開(kāi)時(shí)，老伯轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著說(shuō)：姑娘，謝謝你，我就知道你在幫我，要擱在平時(shí)，不會(huì)這么快上橋的。姑娘，你是個(gè)好人不，老伯，只是舉手之勞 。說(shuō)完小婦人轉(zhuǎn)身走了，她那扯破口的.小白裙在風(fēng)中自豪的搖曳著。

　　我陷入沉思，忽地，我發(fā)覺(jué)人與人之間是如此和諧、溫暖，一絲愜意涌上心頭。又一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)是那么溫柔；穿過(guò)樹(shù)葉嘩嘩作響，曲是那么動(dòng)聽(tīng)，仿佛為剛剛那一幕鼓掌；陽(yáng)光下的水泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃，心情也像流水一樣流暢。這是一首多么和諧的交響樂(lè)啊，心中的陽(yáng)光終于沖破煩惱的烏云，灑在心田，溫暖徜徉。

　　愜意，有時(shí)就來(lái)自于這最樸實(shí)的感動(dòng)，令人神往，使人陶醉。

五年級(jí)作文 篇6

　　春姑娘來(lái)了，雪大哥悄悄地走了，大地又變回了綠色。

　　五彩繽紛的花拼命地往外冒。桃花、梨花、杏花、迎春花、油菜花、紫荊花、玉蘭花、月季花、牡丹花……花仙子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后比賽似的，讓春姑娘看看誰(shuí)長(zhǎng)得又快又美麗。桃花仙子穿著粉紅色的衣服在枝頭上翩翩起舞。朵朵桃花都綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，戴上了細(xì)長(zhǎng)的花蕊王冠。它們姿態(tài)各異，有的向天空中從南方飛回來(lái)的燕子微笑，有的向蘇醒的蛇大哥問(wèn)好。蜜蜂聞到了香味兒，便情不自禁地提了一個(gè)大蜜桶向桃花沖去，裝了一大桶蜜，才心滿意足地飛走了。

　　玉蘭像一位高貴的公主，穿著一襲白色的紗裙。一樹(shù)銀花，有的含苞待放，有的展開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的甚至全都展開(kāi)了。片片花瓣透出玉一般的光澤，散發(fā)出陣陣清香。小蝴蝶飛來(lái)飛去，聞聞哪朵花最香，不知不覺(jué)沾了一身花粉。

　　春姑娘輕輕喚醒了冬眠的小動(dòng)物們。春風(fēng)微微地吹著，吹醒了青蛙，青蛙開(kāi)始捉蟲(chóng)；春雷轟隆隆地響著，吵醒了狗熊，狗熊開(kāi)始偷蜜；春雨沙沙地下著，滴醒了小松鼠，松鼠開(kāi)始找野果。小動(dòng)物們又開(kāi)始了正常的生活。

　　綠色站滿了大地。小草長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，柳枝展開(kāi)了黃綠色的嫩葉，楊樹(shù)開(kāi)了褐綠色的毛毛蟲(chóng)花……樹(shù)木都穿上了綠葉做的'大衣，深的綠，淺的綠，墨的綠，淡的綠……

　　春姑娘送來(lái)了五彩繽紛，春姑娘迎來(lái)了萬(wàn)物蘇醒，春姑娘是綠色的象征。我喜歡火熱的夏季、收獲的秋季、冰雪的冬季，但是，我更喜歡美麗的春天。

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