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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-14 17:22:07 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文(通用4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)五年級(jí)作文(通用4篇)

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          每當(dāng)來(lái)到外婆家,看見(jiàn)后院的雞圈,那件小時(shí)候的事情,就一點(diǎn)一點(diǎn)的像潮水一般涌進(jìn)我的腦海里。

          那是5歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我總是在大人的談話中聽(tīng)到哇!那個(gè)飛機(jī),飛得可遠(yuǎn)了!所以我想:‘飛雞’?我們家不是正好有一只嗎?剛好明天要去買菜,我何不找個(gè)借口待在家里坐‘飛雞’呢?

          第二天,外婆問(wèn)我要不要去,我便一再的推辭。于是我被留在了家里。我沖進(jìn)雞圈,隨手抓來(lái)一只雞,然后一屁股坐在雞的身上,那只雞扎起使勁地?fù)潋v著,我想:這應(yīng)該是‘飛雞’要飛的'前兆吧!可是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞就篶了。我也不禁大哭起來(lái)。

          這時(shí),正好全家人都回來(lái)了,忙著詢問(wèn)我是怎么回事,我把事情的經(jīng)過(guò)全部復(fù)述了一遍,大人們聽(tīng)了都哈哈大笑,并而對(duì)我都解釋清楚了。我也有點(diǎn)不太好意思,一起和大人清理戰(zhàn)場(chǎng)。

          我童年的趣事是不是很有趣,而且有點(diǎn)兒傻得可愛(ài),當(dāng)然,這種事還很多,就不一一列舉了,你也提起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),讓你的趣事也和大家分享一下吧!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          拼圖是大家都知道的益智游戲,它十分的好玩,但同時(shí)也分成了好幾塊,她越來(lái)越復(fù)雜就越讓弄不著頭緒!

          以前我看了一種拼圖時(shí),就覺(jué)得很無(wú)聊,因?yàn)橛泻脦滓磺男K拼圖要把他拼起來(lái),就覺(jué)得這些要完成的拼圖會(huì)很煩惱,長(zhǎng)大以后我才知道這些拼圖不但可以玩樂(lè),還可以動(dòng)動(dòng)腦我也想試試看呢!

          我長(zhǎng)大后母親買了一個(gè)一百多片的組裝再一起的億盒拼圖,回去的時(shí)候,打開(kāi)來(lái)看是一些小小的圖片,我看了時(shí)候就下了一下,我們就一天拼一點(diǎn),有控的時(shí)候也可以過(guò)來(lái)拼一些,或無(wú)聊的.時(shí)候都可以,等一天一天的累積后終于拼到一半了,我看到了時(shí)候也感到很驚訝!因?yàn)橛行┢磮D不府何洞口,需要大家一起幫忙思考,在來(lái)我們大家一起思考、一起幫忙、有錯(cuò)誤時(shí)大家一起想怎樣用才能解決問(wèn)題,一直持續(xù)著這樣的保持,終于咬一天終于拼完了,我看到時(shí)真開(kāi)心。

          我的感想是拼完時(shí)我很開(kāi)心,因?yàn)檫@些拼圖幫我很大的忙,他們幫助我們動(dòng)動(dòng)腦,也幫助我們?cè)谟锌氐臅r(shí)間給我們做或無(wú)聊的時(shí)間,讓我一天一天的把拼圖完成,這些拼圖是我們?nèi)杭易畲蟮幕貞洝?/p>

          拼圖也像人生一樣,沒(méi)錯(cuò),人生是由許多小細(xì)節(jié)所完成的,所以俗語(yǔ)說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”就是要所們終生感到遺憾!奇幻無(wú)比的拼圖有與多美妙的圖案,只要有耐心的去把它拼玩;用心的去體會(huì)它的美,你就會(huì)對(duì)拼圖愛(ài)不釋手的!而且只要把心放下來(lái);把心胸敞開(kāi),你一定會(huì)愛(ài)上拼圖的!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          大家都珍愛(ài)自己的生命,但是是有些人的愛(ài)只在表面,又有多少人真正的珍愛(ài)呢?這個(gè)周一的升旗儀式上,老師提出了“小手拉大手,全家文明走”的活動(dòng),看來(lái),今天我有必要代表少先隊(duì)教教大人啦。

          相信現(xiàn)在大家最熟悉的交通規(guī)劃是酒后不能駕車,南京630車禍給我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn),張明寶因?yàn)榫坪篑{車,傷害了9人啊!9個(gè)人,拆散了多少家庭,導(dǎo)致他們家毀人亡,慘不忍睹的一幕啊,由此可見(jiàn),酒不是個(gè)好東西,所以我在這里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨們:“你們千萬(wàn)別喝酒了啊,這樣只能給社會(huì)和家庭造成極大的傷害,”請(qǐng)你們能做到開(kāi)車不喝酒,喝酒不開(kāi)車。

          在眾多開(kāi)車司機(jī)中,有些不遵守交通規(guī)則的人愛(ài)闖紅燈,俗話說(shuō)的好“寧停三分,不爭(zhēng)一秒”,多闖紅燈的人,也許僅僅為爭(zhēng)時(shí)間卻搭上自己的性命,三分,一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的等候,漫長(zhǎng)的一分一秒保住了一個(gè)個(gè)人的性命,一秒,“嘀答”一下,奪去了多少人的生命……我到現(xiàn)在還不知道,一秒比自己的生命還重要嗎?三分比自己的一生還漫長(zhǎng)嗎?

          再下來(lái)就是要減速慢行了,上元中學(xué)的14歲同學(xué)的慘案令我記憶猶新,學(xué)生是祖國(guó)的花朵啊,學(xué)生是祖國(guó)的'棟梁,那一輛大卡車的司機(jī)實(shí)在不應(yīng)該超速啊,各位開(kāi)車的叔叔阿姨們,請(qǐng)你們換住思考一下啊,我相信將心比心你們也不忍心的,更何況現(xiàn)在一家只生一個(gè)小孩,一家中失去一個(gè)孩子意味著一個(gè)家庭的毀滅。毀滅了一個(gè)充滿溫馨、幸福、希望的火苗,你們?nèi)绦膯幔?/p>

          總而言之,不論你開(kāi)車還是步行,我希望你們與我們少先隊(duì)員共同遵守交通規(guī)則,爭(zhēng)做知法、守法、懂法的好公民,杜絕不良事項(xiàng)再次發(fā)生。

          從我做起,從你做起,我相信我們的明天會(huì)更美好!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          水是萬(wàn)物之靈,我們每天都要接觸水,口渴了要喝水,做飯要用水,洗衣服也要用水。植物生長(zhǎng)需要水,農(nóng)民豐收少不了水,日常生活更是缺水不可。人漫長(zhǎng)的一生中,根本不能沒(méi)有水。水幫助了我們這么多,而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機(jī)。

          世上最干凈的水

          你們知道目前發(fā)現(xiàn)的世上最干凈的水在哪里嗎?讓我來(lái)告訴你,它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲,這片湖泊名為萬(wàn)帶湖。這片湖泊與別的不同,這里的湖水是紫色的,里面的湖水如同海水一般鹽,這是全球最干凈最無(wú)生氣的一片海域。在某種意義上說(shuō),此片區(qū)域與全球的河流和海洋循環(huán)分開(kāi),自成體系,因此,這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的水為什么是紫色的呢?法國(guó)地中海大學(xué)的帕特里克·雷姆伯特解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái),這里的紫外線能滲透水下100多米處,這說(shuō)明此處的.葉綠素比大多數(shù)海洋要少十倍多。

          紫色的海水如此美麗,我們可以想象一下:我們坐在海上的礁石上,迎著落日的余暉,慢慢欣賞著太陽(yáng)落山的景象。太陽(yáng)公公做完了一天的工作,疲憊的下了山。此時(shí)的海水異常平靜,似乎在享受日落陽(yáng)光的按摩;似乎在呈現(xiàn)一幅幅人類破壞河流的景象;又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手,從此不再破壞小溪……想到這里,我回憶起了唐朝大詩(shī)人李白的一句詩(shī):疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。

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