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        五年級作文

        時間:2023-10-06 10:32:31 五年級 我要投稿

        五年級作文通用[5篇]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級作文通用[5篇]

        五年級作文 篇1

          《我想長成一顆蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學(xué)五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱,家人對自己給予了極高的期望并經(jīng)常提出苛刻的要求;學(xué)校里迫不及待的`各種摩擦與老師的強(qiáng)烈護(hù)短;當(dāng)然也少不了社會上發(fā)生的狀況。面對這必須承受的壓力,他保持著樂觀的心態(tài),與同學(xué)們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養(yǎng)小白鼠以及做自己想做的事。

          令我感觸最深的就屬第一章《我是錯養(yǎng)在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”,于是,就把他養(yǎng)在了“花盆”里。但他們不知道,春春的真實(shí)意愿其實(shí)是長成一棵蔥。我從中悟出了這個道理:有孩子自己的成長路,也有家長為孩子策劃的成長路。前者是孩子的歷練;后者卻要家長歷盡“刀山火!薄H绻堰@一次寶貴的機(jī)會給了家長,當(dāng)孩子踏上社會時,又有什么資本存活?并且,太多家長策劃的成長路就是題目難關(guān):奧數(shù)題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的,沒有太多家長圈畫框框的成長路走過才是最有意義的。

          我在本書中最喜愛的人物是奶奶,因?yàn)樗龑O子用對了愛,不是題庫,而是教導(dǎo)。在本書中,奶奶就讓孫子養(yǎng)白鼠,這又何嘗不是一種教導(dǎo),教導(dǎo)他尊重生命,愛護(hù)生命,哪怕再小也不為過。

          我喜歡這本書,喜歡其中動人的故事,喜歡個性鮮明的人物,當(dāng)然也少不了那些引人深思的道理。

        五年級作文 篇2

          有的人的心愿是很遠(yuǎn)大的,有的人的心愿是很奇怪的。而我的心愿是很卑微的。

          我這個卑微的心愿從我小學(xué)一年級就一直在我的腦海里游蕩。這個卑微的心愿就是——我想當(dāng)班長。

          于是,為了實(shí)現(xiàn)這個卑微的心愿我做了許多準(zhǔn)備。

          我跟爸爸說:“我剛進(jìn)小學(xué),我就想當(dāng)班長,但你覺得這個可能實(shí)現(xiàn)嗎?”爸爸對我說:“只要努力,一切都有可能。但你要知道,班長不是一個稱號,而是一種責(zé)任。當(dāng)了班長,你就是一班之長了。要幫助同學(xué),協(xié)助老師管理好班級。”我聽了爸爸這段話,突然覺得當(dāng)班長并沒有我想象中那么容易。于是,我便突然有一種要放棄的念頭。但又回想起“一切都有可能”這句話,又激勵我奮勇向前。

          第二天,我便去跟我們班班主任說了我想當(dāng)班長這個心愿。可老師并沒有很快地答應(yīng)我。我當(dāng)時就像一個泄了氣的氣球。

          但沒多久,我們班班主任便答應(yīng)我,先讓我試當(dāng)一個星期,看我的`表現(xiàn)后再定。于是,我在這一個星期一定要表現(xiàn)好。

          在這一個星期,我協(xié)助老師管理好班級,幫助同學(xué)。

          一個星期后,老師跟我說:“邱雨,這一個星期,你協(xié)助老師管理班級,幫助同學(xué)。表現(xiàn)得很好,現(xiàn)在你就是我們9班的班長了!”我聽到老師這句話的時候,激動地跳了起來。那一天,我的心像有十幾只兔子在里面一樣,跳來跳去,害得我一天都特別興奮。

          經(jīng)過這一次的努力,終于成功了。

        五年級作文 篇3

           暑假里,媽媽為了讓我增強(qiáng)體質(zhì),所以讓我去游泳。

           當(dāng)媽媽第一次帶我去游泳的時候,我看見游泳池后,感到特別的興奮,因?yàn)橛斡境睾艽螅埠芨蓛?墒,?dāng)我準(zhǔn)備第一次下水,在等教練的時候,我的心里有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)緊張。這時,媽媽走過來,對我說:“不要怕,只要聽教練的話,你就會學(xué)得很好的。”于是,當(dāng)教練來到游泳池后,我就非常認(rèn)真地聽著教練的話,按照教練的要求,我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。當(dāng)我一口氣能悶三米水時,我非常高興。就這樣,我每次學(xué)習(xí)都很努力,都很認(rèn)真。到了第四次游泳時,我已經(jīng)可以換氣游泳了。那時候,教練開心得對我豎起了大拇指,還不停地表揚(yáng)我。我的心里也是甜滋滋的.,那天特別開心。

           終于,第十次的游泳課來了,外婆和媽媽也都來了,他們想看看我的游泳情況。在教練給我們上了一會兒課后,突然對我說:“李佳殷,你從這里游到對岸!蔽乙豢,哇,好遠(yuǎn)。∧菚r侯,我有點(diǎn)兒失去了信心。別的小朋友也在一旁看著我。可是,當(dāng)教練說:“開始!”后,我什么也不想,一下子躥了出去。剛開始,我奮力向前游,但是慢慢地,我覺得越來越來累。當(dāng)快要到對岸時,我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,真想休息休息,但是,我突然想起了在看我游泳的外婆和媽媽。我一口氣游完了25米。”我高興地大聲叫了起來。我太興奮了,又一次一口氣游回了教練的身邊。

           十次的游泳很快結(jié)束了,現(xiàn)在,我學(xué)會了游泳。

        五年級作文 篇4

          前天中午,我和我的朋友吉盼盼一起去上學(xué)。

          在路上我們又蹦又跳、推來推去。在推中玩兒著,吉盼盼無意中把我推到了車上撞了一下。疼得我大聲罵道:“你推的時候不看路嗎?”聽到了我的罵聲,吉盼盼也很生氣。馬上回到:“你才不看路呢,你還不長眼呢!”就這樣我們倆你一句我一句的'吵了起來,一直吵到了班上;饸庖廊粵]消,還是相互的不依不饒。

          在這火藥味兒十足的氣氛中我們熬到了第二節(jié)下課。老師過來了,留下了一部分作業(yè)沒有完成的同學(xué),其中就有我。要求這些同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完才可以走。這時,我才感到了孤獨(dú),心想別人都走了,連這個好朋友也要先走了。我想了好半天,終于鼓起勇氣去找她。令我沒有想到的是,吉盼盼卻先說:“我和你一起回家,我等著你!蔽业哪橆D時通紅。。。。。。

          那天晚上,我整夜都興奮的睡不著,一直想著這件事。從這件事中我學(xué)會了寬容。我明白了“你學(xué)會寬容別人就等于在寬容自己”!

        五年級作文 篇5

          春天,正值一個美好的季節(jié)?刹皇锹!美得連小草小花也都悄悄探出了頭,想看一看這醉人的春色。

          而三月的春天,更是生機(jī)勃勃的。

          三月的風(fēng),溫柔地拂過人們的每一寸肌膚,載著泥土特有的芳香,陽光甜甜的味道也隨之迎面而來。樹葉好似打上了一層蠟,油油的,亮亮的,泛著光澤。青青的草地上,小草在成長,路邊不知名的小花也都綻放了,大地好似披上了一件五彩霞衣,好看極了。綠柳春風(fēng),鳥兒放歌,到處是春天的跡象。

          三月的.天空飛滿了各式各樣的風(fēng)箏,就像一只又一只渴望自由的小鳥,一個勁的往天上沖,人們牽著風(fēng)箏的線,奔跑著,歡笑著,打鬧著。

          “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,說完了春風(fēng),自然要說說春雨啦。一場春雨過后,花兒競相開放,先是粉白的杏花,然后是嬌艷的桃花,潔白無暇的梨花,最后是色彩繽紛的櫻花,大紅的,桃紅的,粉紅的,熱熱鬧鬧的擠滿了枝干。滿樹的花兒在風(fēng)中搖曳,花香濃郁,醉人心脾,春光無限好。

          春天還有我最喜歡的一種美味的食物,雨后的竹林里,鮮嫩的竹筍破土而出,一夜之間遍布山林,空氣里都有了清甜的味道。

          我愛這春天,它帶來似絨、似線、似牛毛的春雨,又帶來溫暖和煦的春風(fēng),真是個美妙的季節(jié)!

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