【集合】小學(xué)五年級作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
軍訓(xùn)，一個多么富有吸引力的一個詞。當(dāng)老師通知我們要去藍(lán)軍一號基地軍訓(xùn)三天，我一下子就精神了起來：“哇，我要當(dāng)兵啦！”軍訓(xùn)前一天晚上，我認(rèn)真地整理好行李，穿上學(xué)校發(fā)的迷彩服，在房間里大步行進(jìn)，像參加閱兵式的士兵一樣，別提有多神氣啦。
第二天一早，同學(xué)們都穿著迷彩服來到學(xué)校，圍在一起嘁嘁喳喳地議論著軍訓(xùn)的事情。乘車去軍校的路上，大家都很興奮，有說有笑的，期待著軍營生活的來臨。車到基地，一位身材高大魁梧的'的教官迎著我們，介紹了自己的代號叫黑鷹，并催促我們趕快下車。一聽到這個代號，我嚇了一跳，黑鷹是一種極其兇猛的動物，教官不會很兇吧？我們推推搡搡的下車集合后，教官命令我們跑步前進(jìn)至操場。我拖著又大又重的行李箱，使盡全力跑了起來。到了操場，教官又讓我們沿著操場跑一圈。我抬頭一看，頓時傻眼了，這可是400米的大操場，跑一圈我肯定要累垮了，教官剛見面就給我們一個下馬威。一圈跑下來，我是氣喘吁吁，似乎連走路的力氣都沒了。
接著，教官又命令我們站軍姿。我想，站軍姿挺簡單，站著就行了。可站起來就知道難了，要抬頭挺胸收腹，兩手緊貼褲縫，腳跟并攏，腳尖分開呈60°……大概站了30分鐘，繃緊肌肉到我全身酸痛，我的腿已經(jīng)麻木。哎，當(dāng)兵真沒有我想象的那么簡單呢！
“糟糕，忘帶水杯了。”我著急的望向四周，“哎，就我沒帶水杯，該怎么辦呢？會不會被教官發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)了可是要被罰的�！毙睦镆魂囧乜帧Ｒ虼�，在訓(xùn)練中，我盡量不看教官，同時把每一個動作做到接近完美。終于，訓(xùn)練結(jié)束，教官讓我們回宿舍。我的擔(dān)心才放了下來。我暗自思量，以后一定要遵守教官的每一個指令，避免這種事的發(fā)生。
短短的兩天里，我學(xué)會了稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走和正步走，得到了教官的贊賞。
離別時，我們一一和教官再見，當(dāng)教官走到我跟前時，對我說了一句話：“你要做好帶頭作用，繼續(xù)努力，加油�！蔽业难劬γ杀�了，第一次感覺到了離別的心情。
小學(xué)五年級作文 篇2
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語言鼓勵了我，我站在講臺上，老師說我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說，是啊，我當(dāng)小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長都能看出來，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf家福超市觀察書和水果，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價同學(xué)的作文；在我們評改作文的`過程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文，會寫作文，寫好作文。
小學(xué)五年級作文 篇3
五點半左右，一場毀滅性很大的雨席卷了承德，從黃豆粒大小的小雨，到傾盆大雨甚至是冰雹，已無法用言語來形容這雨。從家向下看去一片白茫茫，霧氣圍繞在樓體四周，路上早已看不見匆匆趕路的人們，因為這雨大到傘也無濟(jì)于事。外面的臺階就像一個大瀑布似得，讓人想起飛流直下三千尺疑是銀河落九天這千古傳頌的著名詩句。這時車輛只能緩緩向前爬坡，速度還沒有人正常走路的速度快，下流的雨水在車輪處形成了減速帶，連接不斷的沖擊著車輪，形成一圈圈漣漪，一下兩下三下本來就是上坡，還是在雨這么大的情況下，本以為沒有車能上的.來，但卻還是一輛輛的爬了上來。在此時此刻此情此景我的心有一種對車的敬佩感，勇往直前，沒有畏懼自上向下流的雨水；它，奮勇攀登，終于贏得山頂?shù)膭倮�；它，舍己為人，面對一個個沉重的冰雹，用堅硬的外殼為車內(nèi)的主人撐起一個安全的港灣。
記憶中這是第一次下冰雹，我把手伸出窗外，靜靜地感受著這天空的恩賜，雨水冰雹一起砸在我的胳膊上、手上，涼涼的，疼疼的。
小學(xué)五年級作文 篇4
可愛的西瓜是最大眾化的水果之一，炎炎夏日，火辣辣的太陽炙烤著大地，這時，如果能品嘗一盤冰鎮(zhèn)西瓜，一定會使你從頭雙到腳。在所有的水果當(dāng)中，西瓜是我的最愛。
西瓜的身體圓圓的，胖胖的，大的如籃球，小的似小皮球。通體翠綠，配上條條黑色的紋痕，漂亮極了，切開看里面就是紅紅的，飽含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的西瓜子藏于其間。
西瓜的吃法很多，可以直接吃，也可以做成西瓜奶酪，西瓜冰激凌還可以還可以直接榨成可口的西瓜汁。人們吃了營養(yǎng)美味的.瓜瓤后，還可以把剩下的西瓜皮加工腌制成菜品，制作成果醬等。西瓜的種子含油量豐富，能達(dá)到百分之五十，所有西瓜子可以榨油，炒食或做糕點配料，別有一番滋味。
西瓜不僅營養(yǎng)豐富，還具有藥用價值。不信你可以到中藥店里問一問，西瓜可以清熱解毒的良藥呢，而且它不含脂肪，具有美容養(yǎng)顏的功效，連種子也有降血壓的作用。
西瓜雖然沒有芒果的獨特味道，也沒有香蕉細(xì)膩香滑，但通過我對西瓜的介紹，大家是不是西瓜對也厚愛了。
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一個鴨蛋般的臉，有一雙黑葡萄般的眼睛，有一張櫻桃般的小嘴巴。
我喜歡寫字、看書、溜冰、更喜歡打羽毛球，而且還能打過表哥，不相信的'話，我就說給你們聽：有一天中午，我吃過午飯，表哥正好來到我家，表哥和我玩了一會兒玩具，覺得有點無聊，我就提議對表哥說：“我們來一場羽毛球比賽吧，怎么樣？”“好呀！”表哥爽快地回答道。
我們拿起球拍和球，像離弦的箭一樣奔跑到門前的廣場，隨即開始了激烈的比賽，第一盤，我輕視表哥的威力，所以輸了，表哥開始得意洋洋。第二盤，我再也不敢大意，全身心投入比賽，表哥被我打得落花流水。到了第三盤，我乘勝追擊，最終以較大的比分贏了表哥。
不好意思，我還有一個小缺點，就是膽子太小了，每當(dāng)我見到蛇，我總是嚇得膽戰(zhàn)心驚。為此，媽媽經(jīng)常說我是“膽小鬼”，聽了，作為小男子漢的我總覺得不是滋味，決心把這不光彩的帽子摘下來。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
小學(xué)五年級作文 篇6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著動聽的歌謠，我和爸爸劃著充氣船，在它山堰的小河上盡情飄蕩著。
這是風(fēng)和日麗的一天，爸爸劃船，我趴在一旁，享受著這美好的時光。陽光輕輕地灑在河面上，河面閃著金光。微風(fēng)搖著蘆葦，發(fā)出“沙沙”的'響聲�！案赂隆币恢缓稚哪给喤拇蛑岚颍⌒牡赜纬鎏J葦叢。隨后而來的是一群可愛的小鴨，它們在媽媽的保護(hù)下，一起游戲玩耍。那紅的鴨的腳蹼撥動著清澈的河水，潔白的翅膀拍起一朵朵晶瑩的水花，就像詩中所說的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。突然，一只白鷺飛過水面，瞧，它在跳華爾茲呢！
我靜靜地趴在船上，聽著船槳拍打水面的聲音，完全沉浸在這幅水墨畫中。
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