實(shí)用的五年級(jí)的作文實(shí)用【5篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我，一只金剛鸚鵡，住在廣袤的亞馬遜叢林里，瓜果充饑，甘泉解渴，無(wú)憂無(wú)慮，直到一天，機(jī)器的轟鳴打破了屬于我的那一片祥和...

　　一天，我正在林間穿梭，歌頌大自然的美好，一聲槍鳴襲來(lái)，奪走了一個(gè)同班的性命。哀嚎間，槍聲一聲接一聲傳來(lái)，不知多少冤魂倒在了血泊中。我降 下，俯身銜起一根滴血的藍(lán)色羽毛，帶著這森林的痛，振翅飛往家的方向。夜幕帶走了游弋的紅霞，我來(lái)到大家本該相聚的地方，只有剩余的十只鸚鵡唱著喪歌，哀 傷的夜曲令人斷腸：“你們走了，帶去一片幸福，只有我們，悲痛欲絕地哭，啊------心靈在滴血，叢林在滴血！了了我們的心事，叢林的心事你我知�！蔽� 不忍心再往下聽(tīng)，用翅膀捂住頭，無(wú)言地流淚。

　　窗外，存活了三億年的沙羅樹(shù)在嗚咽。昨天，當(dāng)我停在他的肩頭，聽(tīng)他與雨滴彈奏時(shí)，厄運(yùn)摧毀了這一切，原有的一切全都化為烏有，魔鬼似的人們拿著 斧頭，駕著伐木機(jī)，不停的在砍伐他們的同伴，同伴們一個(gè)個(gè)地倒下，所剩無(wú)幾。雨滴一滴一滴的落下，我知道，他的心湖決堤了……淚和雨交織在一起，滴落在殘 缺不全的樹(shù)樁上，我嘆了口氣，拾起沙羅樹(shù)最后的遺書，輕聲道了個(gè)別，默默地飛走了。

　　今天，我離開(kāi)家庭，飛出叢林，銜著亞馬遜的遺物，帶著美洲豹的悲泣，哼著蜂鳥(niǎo)的夜曲，背著叢林的重托，來(lái)到人的世界。我有個(gè)愿望，告訴人類： “大自然累了，它長(zhǎng)發(fā)零星地散披了，身上的衣衫零落了繁華，沾了塵土。你伸出手，拉住它的衣襟，觸摸大自然，感受她的絢麗，體驗(yàn)她的醇厚，同時(shí)也思考她的` 心事。是的，你觸摸到了它的新清，它的美麗，它的偉大，同時(shí)，也觸摸到了它的悲傷------她心里最柔軟的地方。我的心事也是大自然的心事，愿你們保護(hù) 好我們的家園，還我們一片安靜，美好，純潔的樂(lè)土。別再讓天黯然失色，別再讓水惡臭難聞，別再然無(wú)辜的血滴灑在被腰斬的樹(shù)樁上，別再讓叢林里回蕩著陣陣悲 鳴......讓人和動(dòng)物共存的夢(mèng)寐變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，一起建造一個(gè)桃花源般的仙境！”

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天上午，綜合楊老師讓我們?nèi)ト嗣窆珗@采訪，任務(wù)是向見(jiàn)多識(shí)廣的老人了解常州的民風(fēng)民俗。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻歡呼雀躍起來(lái)。

　　走進(jìn)人民公園，我看見(jiàn)許多老人，他們有的在跳舞，有的在散步，還有的在說(shuō)笑……看見(jiàn)這么多老人，我非常興奮，因?yàn)檫@次采訪任務(wù)肯定能圓滿完成！我自信滿滿地走到一位老奶奶身邊，笑瞇瞇地問(wèn)：“奶奶，我是常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)采訪的，請(qǐng)問(wèn)您是否知道常州的民風(fēng)民俗�。俊蹦俏焕夏棠痰谋砬楹孟裼悬c(diǎn)不情愿，便說(shuō)自己不是常州人，不知道常州的民風(fēng)民俗，說(shuō)完便掉頭就走。第一次采訪就沒(méi)成功，心里不免有些空空落落的。但我轉(zhuǎn)念又想，楊老師布置的采訪任務(wù)是必須要完成的，所以我毫不氣餒，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪的對(duì)象。

　　這次我去的是一個(gè)茶館采訪。我挑了一桌比較和善的老人，雖然有一些緊張，但還是面帶微笑地問(wèn)：“公公婆婆，我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你們，可以嗎？”他們放下手中的杯子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō)：“什么問(wèn)題？說(shuō)吧�！蔽壹泵�回答：“請(qǐng)問(wèn)常州有什么民風(fēng)民俗？”“民風(fēng)民俗啊，就說(shuō)端午節(jié)吧。端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日，每逢過(guò)節(jié)，家家戶戶門上都要插艾草，保平安，還要吃粽子�！甭�(tīng)了我的問(wèn)題，老婆婆這樣回答著說(shuō)�！斑�有，端午節(jié)那天，小朋友的.脖子上要掛一個(gè)裝著咸鴨蛋的網(wǎng)兜�！崩蠣敔斶呌檬肿龀霭丫W(wǎng)兜往脖子上套的動(dòng)作，邊補(bǔ)充。我高興地說(shuō)了聲“謝謝”后，快速地將公公婆婆說(shuō)的全部記在了本子上。我終于松了口氣，他們總算沒(méi)有拒絕我，太好了。

　　隨后，我又問(wèn)了幾個(gè)老人，他們都一一詳細(xì)地作答。我知道春節(jié)要守歲，又知道了重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，還知道了元宵節(jié)要吃元宵。

　　這次采訪不僅讓我知道了一些關(guān)于常州的民風(fēng)民俗，還讓我的社交能力得到了提高。

五年級(jí)的作文 篇3

　　漫長(zhǎng)的人生道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣，有些事情會(huì)讓我們銘記 一生，有些事情我們會(huì)想逃避。

　　早晨，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄透過(guò)窗戶照進(jìn)房里,于是房里的空氣都像被加過(guò)熱似的，我在做作業(yè)時(shí)豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網(wǎng)。

　　一會(huì)兒，父親回來(lái)了，他說(shuō)他自己有事便出去了，我想父親一定沒(méi)關(guān)掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機(jī)充三十元話費(fèi)，我打算下午去，正好看他在否，核對(duì)一下號(hào)碼。

　　于是我偷偷地溜進(jìn)了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁(yè)剛好被 我刪了，沒(méi)辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的`商店，然后就去車場(chǎng)停車，由于網(wǎng)速有點(diǎn)慢，在車場(chǎng)中，我才舉報(bào)幾個(gè)人，就聽(tīng)見(jiàn)房外有動(dòng)靜，一定是父親回來(lái)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，我連忙銷毀掉證據(jù) 后，鉆進(jìn)了廁所，我后跟剛踏進(jìn)廁所，父親就把門開(kāi)了，好險(xiǎn)呀。

　　我把廁所的門微微打開(kāi)，把身體縮進(jìn)去，心更是跳的劇烈，讓我忐忑不安，我聽(tīng)到腳步聲越來(lái)越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我既內(nèi)疚又恐懼，我擋著臉飛快地躥出房子，此時(shí)，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，但我卻無(wú)可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風(fēng)雨的侵犯。

　　那一次，我真的好尷尬。

五年級(jí)的作文 篇4

　　大家好，我是大家熟悉的水，以前的我，美麗清澈，而現(xiàn)在的我，又臭又臟。而這一切的一切，都是人類造成的。

　　以前的我，伴著泉水的叮咚響，唱著歡快的歌，一路歡快的跑著，許多的人都會(huì)在我的身邊散步，嬉戲，我總是快樂(lè)的。而現(xiàn)在，一切都變了，工廠里排放出來(lái)的廢水流進(jìn)了我的身體，前來(lái)游玩的'人們總會(huì)把垃圾扔在我的身體上，日積月累，我身體上的垃圾越拉越多，原來(lái)清澈的我也變得骯臟不堪，人們經(jīng)過(guò)我的身旁總會(huì)捂緊鼻子，逃命似的從我的身旁跑過(guò)，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)流淚，我替人類感到悲哀。

　　我是生命的源泉。人類對(duì)我的需要僅次于氧氣。人類如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼績(jī)活幾周或帶病活上若干年，但人類如果沒(méi)有我，卻只能活幾天。人體細(xì)胞的重要成分就是我，我占成人體體重的6070％。人體的每一個(gè)器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水占83％，心臟為80％，肌肉為76％，腦為75％，肝臟68％，就是骨頭也含有22％的水分。

　　人體的各種生理活動(dòng)都需要我，比如我可以溶解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，脂肪和蛋白質(zhì)等要成為懸浮于水中的液體狀態(tài)才能被吸收；我在血管、細(xì)胞之間川流不息，把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到組織細(xì)胞，在把代謝廢物運(yùn)出體外，總之，人的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開(kāi)我。

　　但是，人類好像對(duì)于這些都渾然不知似的，還是一味的破壞我，如果他們?cè)龠@樣破壞，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

　　人類只知道，動(dòng)物和植物有衰老的過(guò)程，其實(shí)我也會(huì)衰老，而且，我的衰老對(duì)人體健康也有害，水分子是主鏈狀結(jié)構(gòu)，我如果不經(jīng)常受到撞擊，也就是說(shuō)，如果我不經(jīng)常處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而是處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這種鏈狀結(jié)構(gòu)會(huì)不斷地?cái)U(kuò)散，增大，最后就會(huì)變成人類所說(shuō)的死水。

　　人類，快醒醒吧。我呼吁道。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)朋友她叫黃靈靈，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張又大又圓的臉蛋，一個(gè)小小的鼻子和一張紅潤(rùn)的'嘴巴。

　　黃靈靈很喜歡畫素描，平時(shí)一有空就準(zhǔn)備好畫板開(kāi)始畫畫，上素描課時(shí)，只要老師一問(wèn)哪位同學(xué)先來(lái)畫一畫這個(gè)圖形，她就早已準(zhǔn)備好了，一下子把手高高地舉起來(lái)，還一邊舉手一邊說(shuō)：“我來(lái)畫、我來(lái)畫。”生怕老師看不見(jiàn)她似的。

　　別看她畫素描畫得很好，場(chǎng)下卻是個(gè)愛(ài)哭鬼，只要受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈眼圈就會(huì)變紅，并流下淚來(lái)，平時(shí)，就是被誰(shuí)無(wú)意中碰到了一下，他也會(huì)哭出來(lái)。記得有一次我和她在玩扔沙包游戲時(shí)，我一不小心扔到了她的腳，她一下子哭了起來(lái)，弄得我十分尷尬。