小學(xué)五年級作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實(shí)累累在農(nóng)民黝黑的臉頰里得以充足的表現(xiàn)。
但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。
獨(dú)自漫步于幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，仿佛在訴說著什么，又好像在吟誦著什么。
我不禁莞爾：多么可愛的小精靈啊！樹高千丈，葉落歸根。我抬頭望向身邊的梧桐樹，高大的似乎是一個足以依靠的港灣。輕輕倚在樹上，用心傾聽著樹發(fā)出的每一陣顫動。嗚咽的`秋風(fēng)掠過梧桐葉，我分明聽到了脆弱的葉莖和樹枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞著去進(jìn)行它的最后一次搬遷，去尋找它最后的歸宿。
望著掃街的走過，灰土在嗞嗞的優(yōu)美音韻里留下一條條絲紋，看起來覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！
秋，是那悠悠的流浪二胡凄涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派里的十詠三嘆，欲說還休的似水柔情。秋，永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天爸爸難得在家，而且我在家也閑得無聊，爸爸提議：“家寶，咱們?nèi)ヅ郎桨桑∥铱匆姲职峙d致很高，所以我沒有拒絕。爸爸開車帶我來到了位于旅游路上的大佛頭風(fēng)景區(qū)。
一下車，映入眼簾的是一條的山路，我好奇的問爸爸：“，爸爸我們什么時候到山頂�。俊卑职中α诵φf：“這沒開始那！到山腳還有1公里那！”我心想：“我爬泰山的時候都沒害怕過。爬！這一道都是平路，主要是雜錯的小石頭，害我走這點(diǎn)路就扭了3次腳，即使這樣也擋不住我前進(jìn)的步伐。
來到山腳下，一大片一大片的密林真現(xiàn)在我眼前，郁郁蔥蔥，顯得十分幽靜。走到這里我已經(jīng)開始喘粗氣了。這時，我抬頭望去，一條彎彎曲曲的小路，一眼望不到頭，這條小道全是臺階，一直通往山頂，他盤曲而上，就像電影里的一條神龍，守護(hù)著這座山，并且保佑居住在這里的.人們豐衣足食。我和爸爸一步一個臺階的往上爬，不時聽到山林里有鳥兒在歌唱，好像他們在歡迎我們的到來。我們走走停停，為的就是保存體力。
爬著爬著，我出汗了，汗水迎著我的額頭和面頰滴落到了臺階上，大腿和小腿像綁了沙袋一樣，我站住了，爸爸也站住了，我對爸爸說：“太累了！我不想爬了！“爸爸拍了拍我的肩膀說：“快了，再堅持一下，到了山頂我們就勝利了！”聽了爸爸的話，我也暗暗給自己打氣，一定要勝利，一定要勝利，一定要爬到山頂，我不能半途而廢��！就這樣，我們更努力的向上爬著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們到了山頂。
到了山頂，我站到一處觀景臺，放眼望去城市的風(fēng)貌盡收眼底，美不勝收。瞬間，我的心情順暢了，山頂上的風(fēng)景無限好，我想，只有到達(dá)了山頂?shù)娜瞬拍芟硎艿酱丝痰南矏偘桑?/p>
小學(xué)五年級作文 篇3
我家里有一只白貓，我和媽媽便給它起了個名字——小白。
小白全身都是雪白雪白的，就像童話里的“白雪公主”。它剛來我們家時，才1個月大，身子縮得像個毛絨球，它擁有一雙淚汪汪的黑眼睛，可愛極了！它喜歡悄悄的躲在一旁，簡直像個害羞的小姑娘。
小白就這樣成我們家庭的一員了。媽媽經(jīng)常喂它吃魚，我也經(jīng)常逗它玩，我常常拿著一個小鈴鐺在它眼前搖來搖去，
它的頭也跟著搖起來，可愛極了！有一次，我走進(jìn)廚房里和媽媽做飯，我轉(zhuǎn)過頭一看，只見到門縫里有一只貓頭，水汪汪的黑眼睛，非常可愛。我一看就猜到小白要進(jìn)來偷吃東西了，我站立不動，心想要把小白吸引過來。小白上了我的圈套，他走過來了，小白走到了我的`腳前面，我的腳輕輕抬起來，忽然我的腳一跺，小白嚇得跳了起來，“喵”一聲的沖了出廚房，我捂住嘴巴偷笑起來。
我家的小貓不僅樣子可愛，還十分調(diào)皮呢！它時常趁我做作業(yè)的時候，就靜悄悄地跳到床上。它十分聰明，不會在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進(jìn)被子里面去。當(dāng)我做完作業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)了被子里有東西在動，我就會好奇地走到床前拿開被子，驚奇地發(fā)現(xiàn)我家的小貓就躺在了床上！當(dāng)我站在床邊盯著它時，它好像不當(dāng)一回事兒似的，還懶洋洋地躺床上，直到我把它抓出房間，它才無奈地蹲在一邊。
有一次，它居然不知去向，被發(fā)現(xiàn)是藏在了柜子地下放衣服的組合柜里，它還扒了個小窩，在里面優(yōu)哉悠哉地躺著，鼾聲漸起，它的小耳朵像是聽到了自己已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，便睜開睡眼惺忪的小眼，怯生生地望著我，好像是祈求原諒一樣。
這就是我家的小貓，你喜歡它嗎？
小學(xué)五年級作文 篇4
童年的我，開心的我，當(dāng)然，開心的我也可以感染我身邊的人啦！我的童年生活雖不像星星一樣明亮閃爍，但卻像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。你想聽嗎？那就讓我給你講講我兒時發(fā)生的趣事吧！
記得那年，我年僅四歲，長得有些矮，所以別人常常叫我“矮小姐”，我清楚地記得，我當(dāng)時特別生氣，差一點(diǎn)給他們一記耳光。別看我個子小，可一但我心中的小宇宙燃燒起來，準(zhǔn)讓那個人吃不了兜著走。我是一個倔強(qiáng)的人，一但認(rèn)準(zhǔn)了哪件事（在自己能力范圍內(nèi)能做到的），無論誰說多少好話，我也決不改變自己的意見。除了倔強(qiáng)，我還有一個特點(diǎn)——好強(qiáng)，只要別人會的，我也要會，別人不會的，我還要會，無論那件事對我來說有多么困難，我也立誓一定要學(xué)會，那就拿前幾年發(fā)生的事情來說吧！
清晨，溫暖的陽光照在了我“五官端正”的臉上（五官端正是我對自己的評價，可外人總說我長得不夠秀氣、水靈）。我迅速穿好衣服，又在鏡子旁自我欣賞一番，才邁著輕快的步子來到我的好朋友家，去找夢睿玩，到了夢睿家，我發(fā)現(xiàn)夢睿已經(jīng)會騎自行車了，可我卻……“小琪，你來找我啦，你怎么……”還沒等夢睿說完，我就跑回了家。我讓爸爸把放在地下室里的那輛陳舊的老自行車推出來。爸爸交給我，向我眨眨眼，好像在說：“你一定能行！”我把自行車推到他們的視線之外，畢竟我不想讓他們看見我出丑的樣子，可在一旁的奶奶著急了，說：“你就在這兒騎吧！這兒安全�！薄叭思也宦铮 币贿呎f一邊噘起了小嘴�！澳呛冒�！那你可慢著點(diǎn)兒！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。一開始，我不是很熟練，但經(jīng)過幾小時的艱苦努力，我終于學(xué)會了騎自行車，這不正應(yīng)了功夫不負(fù)有心人這句話嗎？正當(dāng)我想和家人分享這一喜事時，我的'心中閃出一個壞點(diǎn)子，想知道嗎？一會兒你就知道了，我把番茄醬抹在腿上，拿白布包起來，一瘸一拐地回家去了�；丶液�，奶奶看到我的樣子，像定住了一樣，拿在手中的盒子也掉了，急忙跑過來，說：“哎喲，我的小祖宗�。∧阍趺磁醚�！我不是千叮嚀，萬囑咐要你小心一點(diǎn)嗎？”我聽完后，哈哈大笑，眨眨眼睛說：“多可愛的奶奶呀，其實(shí)我是用番茄醬抹的�！蹦棠搪犕暌残α�。
看，這就是童年的我，開心的我，無憂無慮的我，我也可以給你帶來快樂哦！讓我來感染你吧，快樂！上進(jìn)！
小學(xué)五年級作文 篇5
小時候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打開書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒有我想象的`那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因為這樣，我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因為讀書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時，我總會在心里暗喜。
我愛讀書！
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