實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我家有一棵枇杷樹，他曾經(jīng)給我留下了許多美好的回憶，和我一起度過了快樂的童年，我很愛它。
春天，萬物蘇醒之際，枇杷樹，給我家增添了一抹綠色，讓我家多了一絲生氣。
夏天，烈日當(dāng)空，我們可以坐在它那陰涼的樹枝下，泡茶，看書，聊天，喝喝咖啡，時(shí)不時(shí)傳來一陣枇杷花香，令人心曠神怡，使人無比悠閑，自在，院子在一時(shí)間構(gòu)成了一幅美麗的夏之圖。
秋天，枇杷樹上的枇杷成熟了，我們領(lǐng)居家的小朋友都一起來采果子，玩游戲，枇杷樹上的枇杷可好吃了，又香又甜，雖然個(gè)小，但是只吃一口就讓人有了滿足的感覺，無比舒暢，大人們也沒閑著，把枇杷樹的葉子采下來，放在鍋里加水煮一煮，就變成了一碗淳樸，自然，清熱解毒的湯汁，純天然，對(duì)身體益處很多，有時(shí)候大人會(huì)把枇杷采下來，切塊，加水加冰糖，再加上冰塊，就變成了一碗清涼爽口的冰鎮(zhèn)枇杷，令人回味無窮。
可是好景不長，在一個(gè)夜晚枇杷樹被人砍掉了，只剩下一小截樹干，那一天我為他哭了好久，因外我以為他死了，再也回不來了。
可是幾個(gè)月過后，枇杷樹又長出了新芽，哦，我真為他感到高興，真為他這種頑強(qiáng)的生命力，感到我們敬佩，這種精神，不只是我們?nèi)怂枰膯幔?/p>
這就是我家的枇杷樹，它就如同我的.知己一般，只可惜我們搬家了，但是我會(huì)永運(yùn)記住這棵藏在我心靈深處的枇杷樹的，他是我童年最珍貴的回憶。
五年級(jí)的作文 篇2
龍，就是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”，多少個(gè)日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個(gè)歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于就是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說。
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場透雨。但它的'原形還就是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒�。后來人們�(yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。
我們就是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)！
龍，在中國人心中就就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
五年級(jí)的作文 篇3
我們知道糖的味道是甜的，鹽的味道是咸的，但你知道愛也有味道嗎？你品嘗過愛的味道嗎？
初冬的一天放學(xué)回家，天色還未暗，路燈卻已點(diǎn)亮了。我披著昏暗的燈光迎著微弱的日光踏著輕快地步子，往家走。望望手中九十分的試卷，我不禁想起了酸甜的糖醋排骨，美味的紅燒魚，可口的西紅柿雞蛋湯，香噴噴的大米飯想到這些，我不由地又加快了回家的腳步。
進(jìn)了家門，一切都沒變：寬敞的屋子、嚴(yán)厲的爸爸、和藹的媽媽、慈愛的奶奶、調(diào)皮的妹妹，叫我覺得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不離十。照例又是爸爸問成績，當(dāng)試卷從他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地說了一句：考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，吃飯去吧。在這溫馨中，我品出了愛的.味道。
吃完飯，照例要去寫作業(yè)，我貪婪地呼吸著綠蘿制造的清新空氣，屋外是電腦關(guān)機(jī)的聲音，爸爸照例拿著雜志走進(jìn)屋伴我學(xué)習(xí)，媽媽把電視的聲音壓到了最低，大姑帶著妹妹出去玩了。在這寧靜中，我品出了愛的味道。
爸，這個(gè)題怎么做？我在數(shù)學(xué)上遇到不會(huì)的題了，把這個(gè)式子化簡后是什么。爸爸循循教導(dǎo)，想讓我找到思路。先合并同類項(xiàng)會(huì)怎樣爸爸不愧為數(shù)學(xué)高手，只簡單點(diǎn)了幾步就讓我茅塞頓開了。媽，這個(gè)空咋填？我指著一道英語題問媽媽，你想想你正在學(xué)什么？情態(tài)動(dòng)詞我迷惑不解地說，情態(tài)動(dòng)詞有哪些呀？媽媽問，哦！我恍然大悟，媽媽講題一向，簡潔易懂，快速直接。在這種叮嚀中，我品出了愛的味道
作業(yè)快完成了，媽媽慌著去給我燒水洗腳，邊看火邊為明早的早餐做準(zhǔn)備。在這充滿愛的夜晚，我品嘗出了愛的味道就是美好、溫暖、幸福！你品出來了嗎？。
五年級(jí)的作文 篇4
秋日，陽光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動(dòng)腰肢，那壯觀的場面吸引了許多人前來觀賞，我也是其中的一員。
這時(shí)的蘆葦已經(jīng)開花了，在那翠綠的'蘆葦上，長著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來舒服極了！
這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過，蘆葦舞動(dòng)腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無目的的飄忽，像下了一場大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動(dòng)，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會(huì)兒打幾個(gè)滾，一會(huì)兒拉直身子前行……自由自在。
原來，只做一片蘆花，也是很美好的事！
五年級(jí)的作文 篇5
“你在寫誰��？”某同學(xué)氣憤地質(zhì)問。我真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”��！
那天，李道煒把明心作文集帶到學(xué)校，和他的同桌一塊看了起來。突然，她的臉從睛天到多云，很快變得陰沉起來。她站起身，迅速地向我走來。我還沒來得及在腦中搜索到她生氣的原因，她已經(jīng)站在了我的面前。
“砰！”我那無辜的`板凳劇烈地?fù)u晃起來，書包也受到了牽連，一頭栽倒在地上�！皣W啦嘩啦”，書們痛苦地滾了出來。我剛撿起書，她就奸笑著，惡狠狠地說：“聽說你在明心寫了一篇文章，上面還有我的名字，對(duì)不對(duì)？”
這時(shí)我恍然大悟。原來我在明心寫了一篇童話作文，在班里面隨便找了一個(gè)班上同學(xué)的名字作為主人公，而這個(gè)主人公就是“她”，而且，童話把“她”的形象丑化了，把“她”寫成了一個(gè)暴力分子。
唉，連童話她都不放過！我只不過是隨便用她的名字而已。這委屈的味道，就像嚼一塊青椒——咔嚓咔嚓，剛開始有一絲苦澀，緊接著就是無窮盡的辣。又像有一團(tuán)烏云，堵在我的心頭，久久不能散去。
我還能說什么呢？越描越黑，我干脆不說了，她終于也不說了。和她冷戰(zhàn)了半個(gè)月之后，戰(zhàn)爭才漸漸平息。
唉，郁悶的味道可真不好受��！
五年級(jí)的作文 篇6
她是我們班的“開心果”，一個(gè)名副其實(shí)的“開心果”，帶給自己歡樂，帶給別人歡樂。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，前額上的發(fā)絲總是卷起來，卷成一個(gè)又一個(gè)的圈，眼睛小卻有光芒，透露出神采。最重要的是，她愛笑，有一個(gè)會(huì)笑的嘴巴。嘴角向上揚(yáng)起，下唇往下拉，就成了一個(gè)無可挑剔的`笑容，像極了動(dòng)漫明星的笑容。可愛極了！她愛笑，笑時(shí)，總發(fā)出清脆悅耳的笑聲，讓人聽了，也情不自禁地微笑，這是她的本領(lǐng)，能帶給別人歡樂。
她還很幽默，搞笑。記得有一次，我和她在操場上玩耍。她忽然來了興致，有模有樣地來了一句廣告詞，還改編了：“新蓋中蓋高鈣片，吃了腰好腿好，精神好，一口氣跑半個(gè)圈都沒問題。”我聽了，驚呆了，這什么話呀？于是，我打趣她說：“你這是什么話，誰不吃這鈣片都能跑半個(gè)圈。”她一本正經(jīng)地說：“誰說的，老年人就不行�！闭f完，便自顧自樂去了，笑得那樣大聲，那樣可愛。想起那句廣告詞，我也笑了，哈哈大笑過后，煩惱一掃而光。
還有一次，她在操場上學(xué)走“貓步”，我看了納悶道：“這什么貓步？”你看，她左一步，右一步地走，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭，向我“招財(cái)貓式”地招手，臉上盡是貓的傻笑。我也情不自禁地學(xué)起來，大步走，招招手，學(xué)傻笑。她看著我做，蹲在地上笑了。我也笑了，在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，笑是一件多么美好的事情。
你看，這就是我最好的朋友，“開心果”，帶給大家歡樂的小菁。
五年級(jí)的作文 篇7
寒假里媽媽給我買了一個(gè)“小伙伴”，我給它取了一個(gè)可愛的名字“嘟嘟”是一只極漂亮的小狗狗。
這只小狗的毛柔柔的，眼睛水汪汪的，鼻子滑滑的，嘴巴小小的短短的，爪子尖尖的很厲害。媽媽問我：“寶貝喜歡嗎？”我說：“非常喜歡�！眿寢屨f：“那你給它取個(gè)名字吧，以后它就是你的小伙伴了�！庇谑俏医o我的小伙伴取名為“嘟嘟”。
嘟嘟身上的毛很長很卷，每次吃完飯嘴邊的毛毛上都會(huì)有好多飯粒，有時(shí)候頭上都會(huì)粘到飯，這時(shí)候媽媽會(huì)生氣的對(duì)它說：“下次在這樣罰你一周沒有骨頭吃�！钡菋寢屆看握f完這話就會(huì)忘記，有骨頭的時(shí)候還是拿給它。
假期里，最開心的事情就是每次做完做業(yè)或都是吃完飯以后，帶上我的小伙伴出門玩。出門前我會(huì)給它穿上好漂亮的鞋子和帶上鴨嘴型的口罩，回頭率超高，居然會(huì)有小朋友喊我的小伙伴為“鴨子狗狗”，可好笑了。
離家不遠(yuǎn)，就有一個(gè)好大的草坪，那是嘟嘟的.最愛。每次一到那里它就會(huì)不停的來回跑，還會(huì)跟很多不同的小狗狗交朋友，你追我趕的玩得不想回家。
嘟嘟在家里的時(shí)候很乖，一點(diǎn)不鬧，很多時(shí)候趴在窩窩里看我們，我非常非常的喜歡它。
假期就要過完了，今天是爸爸接我回家的日子，離開嘟嘟我是多么的舍不得，只有等下一個(gè)假期了。
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