實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天再一次從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái)，我，也從教室陰暗的角落移到了陽(yáng)光眷顧的地方，臨窗。這里一上午都遍地流蘇,金色的光輝像潮水一樣涌來(lái)，百轉(zhuǎn)千回，明亮的碎片浸潤(rùn)在暖暖的空氣里，發(fā)出簇簇的輕響。
又是一年春草綠，萬(wàn)物已經(jīng)準(zhǔn)備好生長(zhǎng)比拼，但我似乎是冬眠型的動(dòng)物，仍舊沉浸在甜甜膩膩的夢(mèng)中，沒(méi)有醒來(lái)：一連幾次考試都不如意，當(dāng)上學(xué)期的光輝從我的身上漸漸褪去，我看是尋找高樓林立的一線天。但我的'已知被攻擊得千瘡百孔，似乎已無(wú)愈合之勢(shì)，就好像一葉扁舟只身與大海中，已無(wú)精力和時(shí)間找到陸地。
但讓我驚奇的是，我的班主任，她沒(méi)有放棄我，,而是在按照成績(jī)排座位時(shí)，偷偷地把我和一個(gè)陽(yáng)光自信而又學(xué)習(xí)極好的小男生調(diào)在一起。
當(dāng)座位排好剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段時(shí)，我并沒(méi)有感受到一絲的不對(duì)勁，但慢慢的，這種狀態(tài)呈現(xiàn)得愈發(fā)清晰:同是一張卷子，我的紅叉叉比同桌的對(duì)勾還多，我倆的試卷放在一起，簡(jiǎn)直就是正面和反面教例，每當(dāng)小組算平均分時(shí)，我沒(méi)有發(fā)揮出任何作用，反而好像總是在拉成績(jī)……
也許我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，也許我生來(lái)就不是肯輕易服輸?shù)娜耍瑸榱俗C明給他人看，為了不做無(wú)人問(wèn)津，被人踩在腳下的小草，為了給自己即將到來(lái)的十四歲一個(gè)wonderful的見(jiàn)面禮，我為何不拼一把？
我開(kāi)始同別人一樣，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，只要有問(wèn)題不會(huì)，就忙著問(wèn)同學(xué)……
無(wú)暇觀念身邊雜亂之事，時(shí)鐘已經(jīng)“滴滴答答”地快步走過(guò)，一個(gè)學(xué)期又度過(guò)了。期末考試，在我的緊張期待中來(lái)臨，為了實(shí)現(xiàn)我“不鳴則已，一鳴驚人”的目標(biāo)，我付出了許多許多，成敗，在此一搏。復(fù)習(xí)，發(fā)卷，做題，收卷，一個(gè)接一個(gè)的鈴聲將場(chǎng)景快放，轉(zhuǎn)眼間已是公布成績(jī)的時(shí)候了。
第九名！天哪，我成功了！這種欣喜絕非言語(yǔ)所能表達(dá)，這次的成功，是對(duì)我這幾個(gè)月來(lái)的努力的最好證明。
再換座位時(shí)，我的心中已裝進(jìn)一方蔚藍(lán)的晴空，一籃沉甸甸的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來(lái)分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動(dòng)。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動(dòng)作幽默，每次聽(tīng)他將故事，全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)�？�！
我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊�！边@幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。“她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的`每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案�！边@段人物的描述比較細(xì)致，寫出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡(jiǎn)單地交待一下，以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我每天上學(xué)都會(huì)碰到穿著米灰色的衣服的保潔員，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是刮風(fēng)還是下雨，他每天很早出現(xiàn)在小區(qū)的道路上，樹(shù)林里，樓梯上等各個(gè)地方，不厭其煩地打掃著。
工作雖然平凡，但他們有不平凡的表現(xiàn)。有一年大年三十的晚上，家家戶戶熱熱鬧鬧地放著鞭炮和煙花，響聲震兒欲聾，所有人都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，那鞭炮煙花上飄散下來(lái)的紙屑飛得道路上，草叢里，樓道上都是，有紅的，有綠的，有黃的.，裝扮著節(jié)日的小區(qū)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)童話世界。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，又下起了小雨，我想：明天童話世界肯定是一片狼籍了。天越來(lái)越亮，我早早地醒了，我一看窗外，驚奇地發(fā)現(xiàn)小區(qū)干干凈凈的，連一點(diǎn)紙屑的影子都沒(méi)有。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛好像根本就沒(méi)發(fā)生這件事一樣。我努力在尋找答案，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約有幾位保潔員，在草地上，在路上，拿著掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著，一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。
啊!保潔員，你真了不起，你平日里工作，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。節(jié)日里，大家都放假，而你卻在加班，你給小區(qū)帶來(lái)了干凈、祥和，而我平時(shí)，我的房間里，弄得一片狼籍，爸爸讓我整理，我還有各種各樣的理由不打掃，我要向你學(xué)習(xí)。
保潔員，你真了不起！
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