[薦]五年級(jí)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我一起去夜市，然后一直走一直走我看到了鳥(niǎo)園，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸那邊有鳥(niǎo)園我們可以帶回家養(yǎng)嗎？我一定會(huì)把它養(yǎng)得非常健康。”爸爸就說(shuō)：“好”，那時(shí)候我既開(kāi)心又興奮。
我已經(jīng)養(yǎng)了一年，我發(fā)現(xiàn)它毛的顏色變了，它頭的毛變藍(lán)色，它的翅膀變成綠色、黃色和黑色，它的身體變成綠色，真是神奇，它的動(dòng)作非常的可愛(ài)又很會(huì)撒嬌，如果我出門(mén)沒(méi)有跟它說(shuō)一聲的話，它就會(huì)飛來(lái)我這，然后一直叫一直叫，如果它無(wú)聊的話我會(huì)陪它一起玩或是它會(huì)跟外面的.鳥(niǎo)說(shuō)話、唱歌。
我記得有一次它不知道我在哪里，它就一直飛一直叫，找不到我，因?yàn)樗菚r(shí)候在睡覺(jué)，所以他就不知道我已經(jīng)去公園了。
它可是我們家的開(kāi)心果，因?yàn)槲覀兗叶己芴蹛?ài)它，我們也會(huì)帶它出去飛一飛，希望它可以一直陪伴我到永遠(yuǎn)。
老師評(píng)語(yǔ)：文句較口語(yǔ)、瑣碎，可以仔細(xì)觀察詳述寵物的外型、動(dòng)作，讓文章更細(xì)膩生動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
一天，崔老師說(shuō)要檢查一下我們最近學(xué)的知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí)，要考試一下。一上課就給我們每人發(fā)了一張卷子，一看要考試，同學(xué)們都有點(diǎn)緊張了。
我一看卷子上的題，心里就樂(lè)了，這也太簡(jiǎn)單了，我全都會(huì)啊。我拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)題能難住我，沒(méi)到下課我就做完了，我想著要是我考了100分，媽媽和爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么，是好吃的還 是玩具？我還沒(méi)想好下課鈴就響了，我趕緊把卷子送給了老師�；氐阶簧虾螅乙慌哪X袋，壞了，我怎么忘了檢查了呢，不知道這回能不能考100分了。
第二天，考試分出來(lái)了，我認(rèn)真地聽(tīng)著自己的分?jǐn)?shù)，看我的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，無(wú)情的事實(shí)打破了我的夢(mèng)想，我的'語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)95分，連一個(gè)100分都沒(méi)有，我的獎(jiǎng)品肯定不會(huì)有了，媽媽不懲 罰我就是萬(wàn)幸了。唉，這些題我都會(huì)啊，都怪自己太馬虎了。
同學(xué)們，這可是個(gè)教訓(xùn)啊，以后再考試，千萬(wàn)別忘了檢查呀！
五年級(jí)的作文 篇3
感動(dòng)，讓你的生活充滿(mǎn)色彩，從此不再寂寞。感動(dòng)，鍛煉你的情操，從此不再無(wú)情。感動(dòng)猶如一架鋼琴，每當(dāng)我的指尖碰到鋼琴鍵盤(pán)時(shí)，情感的音符從我的指尖蹦出，融入到我的心里，掀起我情感的波浪。我無(wú)法制止住我內(nèi)心的蕩漾，只好任由眼淚往下流。
在我三四歲時(shí)，爸爸媽媽工作特別忙，就把我放在姥姥家。我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，可她每天要送我去幼兒園，早出晚歸。那時(shí)我年小不懂事，經(jīng)常坐在三輪車(chē)上常幼兒園老師教的歌，以表示我滿(mǎn)心的愉悅。所以，我的童年是快樂(lè)的，是溫暖，是沒(méi)有煩惱的。可那一天，姥姥病了，也讓我流了兩次淚。
那次，我已經(jīng)五歲了，也開(kāi)始記事，明白了。不知為什么，姥姥病了，可明天我還要上幼兒園，誰(shuí)送我呢?姥姥姥爺商量了一晚上，最后還是姥姥送我上幼兒園。那天，天氣特別冷，凍得我都哭了，姥姥一邊騎車(chē)一邊安慰我：“一會(huì)兒就到了，別哭了，再忍一會(huì)兒吧!”我發(fā)覺(jué)姥姥的聲音有點(diǎn)沙啞，可年幼的我全然不知，以為姥姥的聲音只是一會(huì)兒沙啞。姥姥時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭：“嗯，行，挺暖和�！蔽铱匆�(jiàn)姥姥的臉紅紅的，也學(xué)著姥姥的樣子，摸摸姥姥的頭，覺(jué)得燙燙的，就像大人一樣說(shuō)：“嗯，行，也挺暖和，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”姥姥只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一小會(huì)兒，我突然覺(jué)得姥姥騎車(chē)沒(méi)以前快了，平時(shí)這時(shí)早就到幼兒園了，今天怎么這么慢?我問(wèn)姥姥：“今天怎么騎的那么慢?我都要遲到了!”姥姥笑著回答：“快了，快了，姥姥身子骨不好使嘍!”說(shuō)著，弓起身子，雙腳使勁蹬，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。我按照以往前者姥姥的'手緊幼兒園，可這回，我卻像觸了電似的把手縮了回來(lái)。姥姥的手就像冰凍的一樣，臉紅紅的，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥這樣， “哇”的一聲，我哭了起來(lái)。姥姥連忙安慰我：“快進(jìn)去吧，別遲到!”下午，姥爺把我接回家時(shí)，我才知道，姥姥是帶病送我上幼兒園，都發(fā)燒了，嗓子都快說(shuō)不出來(lái)話了，還堅(jiān)持送我。而我卻全然不知，只知道自己的寒冷，卻不知道姥姥的病痛。姥姥聲音沙啞，我以為只是一時(shí)沙啞。姥姥發(fā)燒，我卻以為是暖和。那時(shí)，我再也忍不住，任憑淚水從臉上往下流。
每當(dāng)我想起這件事，心里的那架鋼琴就會(huì)自動(dòng)彈響，激起我心中的浪花，蕩漾的浪花總是從我的眼睛里往下流。
五年級(jí)的作文 篇4
已經(jīng)第六次往外頭看了，我不禁嘆了口氣。這不是我上課不認(rèn)真，這是一節(jié)安靜的自修課。我慢慢地放下筆，再次輕輕地、靜靜地看著這單調(diào)而且簡(jiǎn)單的校園一角。
我不知道為什么我會(huì)愛(ài)上這里。這里最吸引我的只不過(guò)是那兩課相依相靠的大榕樹(shù)。我記得……
春天，當(dāng)我望見(jiàn)這里的時(shí)候，百鳥(niǎo)正歡快呢!一位位天生的歌唱家站在剛抽出嫩芽的指頭上，鶯鶯燕燕、吱吱喳喳，好不動(dòng)聽(tīng)!暗暗冒出的芽?jī)�，奮發(fā)努力，想在有朝一日能長(zhǎng)大成為大榕樹(shù)上的一片樹(shù)葉，為行人貢獻(xiàn)小小的一份力量。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，在大榕樹(shù)的旁邊，鐵絲網(wǎng)上纏繞著一條細(xì)細(xì)的藤條兒。
無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)秋天的時(shí)候，我坐到了窗邊，又開(kāi)始欣賞這與春天截然不同的景色。
秋，給我的'感覺(jué)是溫柔的風(fēng)，撓得我滿(mǎn)心歡喜。大榕樹(shù)變了，換了一件雍容華貴的晚禮服，金黃金黃的，將大榕樹(shù)的美盡數(shù)展現(xiàn)出來(lái)。那些嫩芽早已不見(jiàn)，何處去?在大榕樹(shù)的生命了，留下了一抹燦爛的金黃。藤條兒正茁壯地成長(zhǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越好，我真是對(duì)它念念不舍啊!
我突然覺(jué)得，大榕樹(shù)就像我們的媽媽?zhuān)瑴厝豳t惠。她有著一種多樣性，給了我們以四季的秋色，各種各樣的姿態(tài)美一點(diǎn)點(diǎn)地映入了我的眼簾，毫無(wú)掩飾。春天的粉紅，百花齊放;夏天的綠，生機(jī)勃勃;秋天的黃，碩果累累;冬天的白，銀裝素裹。一切一切都是如此地夢(mèng)幻，給人無(wú)限的遐想。
真是的!這個(gè)小小的校園一角，我真是義無(wú)反顧地愛(ài)上它了!它吸引著我，讓我逐步邁入了它創(chuàng)造的深淵…
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)平常的星期四下午，沙老師走進(jìn)教室，我們像往常一樣拿出語(yǔ)文課本準(zhǔn)備上課，可是這一節(jié)課卻不平常，因?yàn)樵S多同學(xué)都哭了，當(dāng)然也包括我。
老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲�！蔽覀兟�(tīng)了都非常高興。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由蠈?xiě)出這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的五個(gè)人。”我很快寫(xiě)出了爸爸，媽媽?zhuān)绺纾忱蠋�，姥爺。我們�?xiě)完之后，老師讓我們?cè)谖鍌�(gè)最?lèi)?ài)的人中劃去一個(gè)，我先把哥哥劃了去。雖然我第一個(gè)就劃去了哥哥，但我和哥哥從小一起長(zhǎng)大，情同手足,我也是非常愛(ài)他的，只是沒(méi)有辦法。一會(huì)兒，老師又讓再劃去一個(gè)人，我下不了決心劃去誰(shuí)。在我劃去沙老師時(shí)，我的心很疼很疼，沙老師可是給予我知識(shí)的人啊，想起老師課堂上語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我心里真的很難受。我又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)套”�，再劃去一個(gè)�！边@時(shí)，我淚流滿(mǎn)面，我的心亂了，心碎了，我迫不得已地劃去了爸爸，我明白爸爸的愛(ài)是厚重而深沉的，他為我們這個(gè)家付出了太多太多，我的內(nèi)心痛苦而又無(wú)奈。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍如此狠心。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我知道我這樣很殘忍，其實(shí)我跟你們一樣，非常傷心。現(xiàn)在這個(gè)世界上還剩下兩個(gè)你最?lèi)?ài)的人，請(qǐng)你再劃去一個(gè)！這是規(guī)則�！边@時(shí)，我覺(jué)得我手上的筆好重好重，每當(dāng)我劃去一個(gè)名字時(shí)，就像一刀一刀在割我的心，很疼很疼�？晌疫�是把姥爺劃了去——姥爺對(duì)我的愛(ài)有多深��！在劃去姥爺?shù)耐瑫r(shí)，我仿佛把親情的光彩給抹去了。還剩最后一個(gè)了，我們真的不想再劃了，我們把求助的目光投向老師，老師覺(jué)察出了我們的悲傷，她動(dòng)情地說(shuō)：“有的時(shí)候，人生就是這樣，你不想讓親人離開(kāi)你可是沒(méi)辦法，而且他可能永遠(yuǎn)跟你分別�，F(xiàn)在每個(gè)人本子上剩下的人，我相信他（她）是你最最?lèi)?ài)的人，現(xiàn)在請(qǐng)你把他也從你的本子上畫(huà)去！”老師的話如五雷轟頂，霎那間，我的'大腦一片空白，心像被掏空了一般，這是怎樣一種撕心裂肺的傷痛啊？我失去了我最?lèi)?ài)的人，我象是墜入了一片茫茫大海，好像大海已經(jīng)吞噬了我所有的感情。我看見(jiàn)了同桌宋昱辰趴在桌子上抹眼淚，身后又陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)同學(xué)低聲的抽泣。接著，宋文芳失聲痛哭起來(lái)，位龍飛也哭了……
是的，在日常生活中，這樣的愛(ài)就像空氣一樣存在于我們的身邊，所以我們往往視而不見(jiàn)，體會(huì)不到。然而，突然有一天，當(dāng)這人之常情永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，煙消云散的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)是如此難以割舍。請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜我們所擁有的親情吧！
五年級(jí)的作文 篇6
溫暖，一個(gè)美麗的字眼，它伴隨著我們成長(zhǎng)，呵護(hù)我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖著我。
去年的冬天，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖，但家里總是最溫暖的。每次睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)放一只暖暖的熱水袋在我的被窩里，每次去睡覺(jué)，都是暖暖的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)懂事了，每次去睡覺(jué)，我總是不會(huì)挨冷，而每次，媽媽進(jìn)被窩的時(shí)候，都是一臉的冰冷，每次，我都會(huì)天真的詢(xún)問(wèn)：
“媽媽?zhuān)阍趺戳耍俊?/p>
“沒(méi)什么，只是有一點(diǎn)冷而已�！眿寢対M(mǎn)不在乎的.說(shuō)。
“您那沒(méi)有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！”我說(shuō)完便從被窩里拿出熱水袋。
“啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實(shí)，我一點(diǎn)都不冷，我這也有一個(gè)�！�
媽媽說(shuō)完還裝著很暖和的樣子，笑了笑。
就這樣，每天晚上我都抱著溫暖的熱水袋進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到一年后，我才發(fā)覺(jué)了媽媽的“陰謀”。
那次，我如約上床睡覺(jué)，但是，媽媽并沒(méi)有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的話。對(duì)了，媽媽的被子里也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩里，打算享受暖暖的感覺(jué)，但是，等待我的并不是溫暖的感覺(jué)，啊，好冷呀！這是，媽媽拿著熱水袋走上來(lái)，看見(jiàn)我躺在她的被窩里，一臉驚慌，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“那個(gè)……我……其實(shí)，不是你想的那樣�！�
我的眼中早已噙滿(mǎn)了淚水，我沖到媽媽身邊，大聲哭著，媽媽也愛(ài)憐地摸摸我的腦袋。
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我那深深的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇7
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類(lèi)都穿上我設(shè)計(jì)的'衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒(méi)有果實(shí)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登。”有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想象的翅膀，帶我飛到想象的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射這自己的夢(mèng)想；鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)而上、勇往直前的意志；十萬(wàn)分激情，有了激情就做的更好……
我要為我的夢(mèng)想通一條路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有絆腳石，把我絆倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮��；夢(mèng)想，讓高原變矮；夢(mèng)想，讓高樓拔地而起；夢(mèng)想，讓人在天空遨游……夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把蠟燭點(diǎn)亮吧！把自己照亮吧！
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