小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但我更喜歡碩果累累的秋天。我撲進(jìn)秋姑娘的懷里，她說(shuō)帶我去旅行，她會(huì)帶我到哪兒去呢？
秋姑娘帶我走進(jìn)田野里。田野媽媽早已準(zhǔn)備好，將稻田鋪上了厚厚的金地毯，把高粱打扮得無(wú)比可愛(ài)，那紅通通的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈乎乎的，隨秋風(fēng)搖曳�！巴Ｏ聛�(lái)，風(fēng)弟弟，你不要瞎胡鬧了�！鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟，讓風(fēng)弟弟帶我去更美的地方。
風(fēng)弟弟帶我到果園，吹來(lái)那迷人的香味。“好香�。 蔽掖舐暤亟兄�。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢！清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳，引起了我的'食欲。我品嘗著，啊！甜津津、酸溜溜，混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺(jué)。忽然，一片葉兒打著轉(zhuǎn)落在我腳上。“葉弟弟，我累了，你來(lái)接力吧�！薄昂�，風(fēng)哥哥，拜托你吹一口氣�！焙簟易谌~弟弟肩上，飛進(jìn)了樹(shù)林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，跳著、笑著、唱著、鬧著。一群跳傘葉娃娃落了下來(lái)，有的打著旋兒，有的隨風(fēng)飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊、笑啊、唱啊、鬧啊，和我游戲著……
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)美好的下午，我騎著自行車(chē)，屁顛屁顛地駛向喜洋洋文具店，興奮的心情使那蒙蒙的細(xì)雨都顯得格外的美好，猶如甘露一般滋潤(rùn)著我們。你問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？哈哈，今天我要和欣媛一起去買(mǎi)書(shū)！一起來(lái)吧！
“欣媛！這里！”我拿著剛買(mǎi)的書(shū)，朝前方的欣媛?lián)]手大喊。終于找到欣媛了。
進(jìn)發(fā)，席書(shū)書(shū)店！
“哇！這么多書(shū)啊，看看有沒(méi)有我要的書(shū)。”我一邊走進(jìn)席書(shū)書(shū)店，一邊喃喃自語(yǔ)到，“誒，我手里的這本書(shū)放哪里��？待會(huì)兒估計(jì)沒(méi)地方拿了�！蔽铱粗种械臅�(shū)，不由得皺起了眉頭。身旁的欣媛見(jiàn)我如此，十分干脆的說(shuō)：“這有什么難的，看我的！”說(shuō)完，拿過(guò)我手中的書(shū)，在我困惑的目光中，塞到我背后的帽子里，然后看著我說(shuō)：“看我聰明吧，怎么簡(jiǎn)單就OK了。”我無(wú)語(yǔ)地看著她：“嗯！聰明，十分聰明！”
接下來(lái)，我無(wú)視了這個(gè)小插曲，專(zhuān)心致志的看起書(shū)架上的書(shū)來(lái)。“唉，這里我上次來(lái)就逛過(guò)了，都沒(méi)有我喜歡的書(shū)�！蔽铱粗鴷�(shū)架上那一本本熟悉的書(shū)，一心二用的和欣媛講到。那里還有我沒(méi)看過(guò)的書(shū)呢？我四處觀望著，企圖發(fā)現(xiàn)什么。誒？那是什么？我好奇的看著一個(gè)標(biāo)牌“青少年……”有了，去那兒看看。想做就做！我興奮的看著那個(gè)地下室，一把拉過(guò)站在一旁的欣媛，朝那里奔去�！皝�(lái)這里！這里說(shuō)不準(zhǔn)有呢！”“不可能的啦！這下面一定沒(méi)有的'�！毙梨驴粗�，無(wú)奈的說(shuō)�！罢f(shuō)不準(zhǔn)呢，那上面寫(xiě)著的，什么‘青年’什么的。看看唄。”
“這里還有的地下室的勒�！蔽易咴谙瘯�(shū)的地下室，一本一本的看著下面的書(shū)。咦？監(jiān)控?cái)z像頭？我站在監(jiān)控?cái)z像頭的面前，不由得玩心大發(fā)，朝監(jiān)控?cái)z像頭做了個(gè)鬼臉。欣媛看過(guò)了，又看了看上方的監(jiān)控?cái)z像頭，不由得笑了笑，繼續(xù)看起來(lái)書(shū)�！罢嬲姘。@下面真的沒(méi)有。”欣媛看了看附近的書(shū)，對(duì)我說(shuō)�！芭丁！蔽覒�(yīng)答了一聲，跟隨著欣媛一起走出地下室。
唉，這里沒(méi)有誒，好吧！進(jìn)發(fā)下一站！青年書(shū)店！
“哇！這里的書(shū)更多了！”我走進(jìn)青年書(shū)店，看著那一排排整齊擺放的書(shū)，不由得感嘆一聲，“去看看有沒(méi)有我要的書(shū)！”感嘆歸感嘆，正事最要緊。
這一排——沒(méi)有！這一排——沒(méi)有！這一排——也沒(méi)有！唉，究竟在哪里�。吭趺炊紱](méi)有我想要的書(shū)呢？咦？這下面書(shū)也挺多的呢。我看著下面的書(shū)，緩緩蹲下身子。唉，只能一本一本的拿了。我看著那成堆的書(shū)，暗暗想道。這一本？不是!這一本？不是！這一本？不是！“哎呦！重死了！”我看了看被書(shū)本壓得的腿，不由得叫喚出聲�！邦~，這每一排都有些是哪個(gè)作者寫(xiě)的�！鄙砼酝瑯釉趯ふ視�(shū)本的欣媛看了看我，指了指我那成堆的書(shū)籍的上方，果不其然，真的有標(biāo)注著作者的名字。我的頭上暗暗地飆下幾滴汗珠，感嘆欣媛那敏銳的觀察力。
咦？這一本不錯(cuò)！就這本了。我拿過(guò)擺放在書(shū)架最里邊的一本書(shū)，滿(mǎn)意的笑了笑。
“嗯？”欣媛怎么樣了？我扭頭看向欣媛，只見(jiàn)欣媛拿著兩本書(shū)正猶豫不決中，不知該選那本書(shū)。“欣媛，你先選吧，我去付個(gè)錢(qián)。”我搖了搖手里的兩本書(shū)對(duì)欣媛說(shuō)�！班拧！�
“兩本書(shū)�！蔽艺驹谑浙y臺(tái)，將手中的書(shū)遞給營(yíng)業(yè)員，營(yíng)業(yè)員看了看我給的書(shū)，“噼里啪啦”的不知道在打些什么，打完，營(yíng)業(yè)員看了看電腦屏幕，對(duì)我說(shuō)：“你要不要辦一張會(huì)員卡？”“要！”管它什么東西，反正免費(fèi)。“嗯，給你！49塊8.�！焙俸�，買(mǎi)到書(shū)了！
買(mǎi)書(shū)！哦也！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的童年是五彩繽紛的。有時(shí)傷心，有時(shí)開(kāi)心。然而，在我身上發(fā)生的最有趣一次事，就是：火燒外衣。
記得在我五歲的時(shí)候，發(fā)生了一件十分可笑的事情。
有一天，爸爸和媽媽出去買(mǎi)菜。把我一個(gè)人放在家里玩。我一會(huì)兒把我的玩具拿出來(lái)了，搭了一座高高的城堡，腦子了聯(lián)想著城堡里發(fā)生的有趣的事，一會(huì)又坐在沙發(fā)上，自由自在的看電視。玩得十分快樂(lè)。這時(shí)，我的外衣被墻上的釘子給弄破了一個(gè)大口子。我怕媽媽訓(xùn)我，便坐在沙發(fā)上冥思苦想。最后想出了一個(gè)自己認(rèn)為十分好的辦法：我記得爸爸給我?guī)в駮r(shí)，總是把繩子兩頭在一起燒了燒，用手?jǐn)Q一下，就成了一個(gè)結(jié)。
我的衣服爛了，用火燒一燒，再用手?jǐn)Q一下不就行了。于是，我說(shuō)做就做，連忙開(kāi)始找火機(jī)，找了半天，最后終于在廚房找到了打火機(jī)。把外套脫下放在地上。把打火機(jī)按開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)破的地方一燒。可是，口越燒越大，我忙把火機(jī)拿開(kāi)，用嘴把衣服上的火吹滅。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的外套已經(jīng)露出了白花花的毛。便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽聽(tīng)了又生氣又感到可笑。說(shuō)：“綁玉的繩子是呢絨的，燒完后可已成一個(gè)結(jié)，而衣服是棉的，所以越燒破的越大�！�
這就是我的童年趣事，很好玩吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)美景是優(yōu)雅的，看那萬(wàn)水千山，環(huán)繞著我們的家鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)美景是迷人的，看那“美麗鄉(xiāng)村”的稱(chēng)號(hào)，殊不知有多少人陶醉于我們的家鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)美景是年輕的，看那一棟棟高樓大廈拔地而起，給人一種時(shí)尚而又充滿(mǎn)活力的感覺(jué)----眾多美景數(shù)不勝數(shù)，家鄉(xiāng)的小河在我眼里最為美麗。
你看，河兩岸的河濱公園，是這個(gè)城市一道亮麗的風(fēng)景線。
早晨，人們?cè)缭绲钠鹆舜玻ズ訛I公園晨練。
微風(fēng)拂過(guò)湖面，柳樹(shù)披著寒意，隨風(fēng)起舞。人們哼著小曲吹著口哨，在河邊晨練：有的在打太極拳，有的唱著戲，還有的人不亦樂(lè)乎的'坐在一旁的凳子上，聊聊天，下下棋，還有的人在河邊散步。就連小野鴨也攜兒帶女地到小河安家落戶(hù)，悠閑地游來(lái)游去……
中午，人們吃了飯，又回到了河邊。不少人在洗衣服，也有不少小孩在玩水戲耍。還有一些洗魚(yú)洗菜的人在一起拉家常。寒意難掩人們心中對(duì)這座城市的熱情，冬天即將過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
晚上，河兩邊的霓虹燈五顏六色，五彩繽紛。原本就已經(jīng)很美的小河更是錦上添花。大樹(shù)們也掛了彩，變成了五顏六色。人們哪肯放過(guò)這美景，他們一路跑到河邊，走走，散散步。好一個(gè)美麗的場(chǎng)面！
這就是我那迷人的家鄉(xiāng)——安吉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他叫電腦，他給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多好處。他增進(jìn)了我與外界的溝通和交流，還可以查閱資料，了解國(guó)家大事，關(guān)注身邊小事。
有一次，我在教室中玩耍，無(wú)意之中，看到了老師的QQ號(hào)碼。我想，我的語(yǔ)文成績(jī)有些差，如果我能在網(wǎng)上和老師溝通的話(huà)，那么我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)大大提高的。我便隨手拿起紙和筆把老師的`QQ號(hào)記下了。以后我經(jīng)常在網(wǎng)上和老師交流，探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，我的語(yǔ)文成績(jī)果然大大提高了。從此，我便和電腦結(jié)下了不解之緣，電腦成為了我非常要好的朋友。
還有一次，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)《哈里波特》，跑了好幾家書(shū)店也沒(méi)有買(mǎi)到。我突然想到了我的好朋友，回家上網(wǎng)一查，果然有這本書(shū)。我的“朋友”真神了！不像在書(shū)店買(mǎi)書(shū)要花錢(qián)，查起來(lái)還很麻煩，買(mǎi)回家還占地方。后來(lái)我常常在網(wǎng)上查資料，在網(wǎng)上看書(shū)，你要查某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要在網(wǎng)上百度一下，馬上就能出來(lái)一大堆，這樣的好“百科全書(shū)”，我非常喜歡。
每當(dāng)雙休日的時(shí)候，我還會(huì)上網(wǎng)玩一些網(wǎng)絡(luò)益智游戲，如“抓小偷”、“推冰”等。通過(guò)自己動(dòng)腦筋完成的游戲，有一種成就感和滿(mǎn)足感。不僅鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力，而且提高了我的反應(yīng)能力，同時(shí)也在一周的緊張的學(xué)習(xí)中得到放松。電腦也成為了我休閑娛樂(lè)的好伙伴。
我的這位好“朋友”還有許多優(yōu)點(diǎn)，例如：可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、還可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、購(gòu)物等。
但是我的這個(gè)“朋友”也有不好的一面，如：迷戀游戲、影響視力、還有許多不良信息等，嚴(yán)重影響了我們的身心健康。因此，我們一定要“文明上網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為我們學(xué)習(xí)和生活的好朋友！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22