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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-08-16 16:44:56 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文【匯總9篇】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)五年級(jí)作文【匯總9篇】

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,吹到了樹上,草坪上,墻根下......就像母親喚醒自己的孩子一樣,校園里的一切都蘇醒了。

          小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹上的枝頭上追逐著,歡叫著,迎接著春風(fēng)的到來。

          太陽笑著,給我們帶來了溫暖。校園中各種樹的花苞.葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來,沐浴著早春的陽光。

          你看那高達(dá)的楊樹,昂起頭,伸開它那翠綠的“胳膊”,和春風(fēng)擁抱在一起,還開出黃絨絨的花絮來,掛滿枝頭,把自己打扮得十分美麗。

          梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞,準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花,吹吹打打歡迎又一個(gè)春天的到來。

          在那高大灰色的榆樹枝上,也掛滿了珍珠似的.小花苞,它一方面準(zhǔn)備開放,一方面準(zhǔn)備把成熟的種子撒向大地。

          春風(fēng)也叫醒了沉睡在墻根的小草。你看,一簇簇小草正從松軟的泥土中探出頭來,像娃娃一樣向著春天,向著太陽,向著人們的微笑。

          啊!這是一個(gè)多么美麗可愛的早春啊!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          人人都會(huì)遇到困難,有些人遇到困難會(huì)臨陣脫逃,而有些人則會(huì)勇敢地面對(duì)。人生就是一條崎嶇不平的路,難走,但是也會(huì)嘗到勝利的甜蜜。困難,當(dāng)你克服它之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過困難的洗禮,你會(huì)變得更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。有句歌詞唱的好:“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見彩虹”。

          我給大家講一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小故事:從前有一個(gè)孩子,他的老師讓他們背一首長詩歌,那首詩歌很長,很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想:“這么難背,我一定背不會(huì)了!彼淖婺缚匆娝麩o精打彩的樣子,就問他怎么了。他說:“您幫不了我!痹谧婺傅哪托脑儐栂,孩子終于說出了心里的話。祖母聽了,指著墻上的`一只蝸牛說:“你看,那只蝸牛,它背著重重的殼,一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路,可它卻從不放棄,每時(shí)每刻都在努力。因?yàn)樗嘈趴傆幸惶,它?huì)到達(dá)目的地的。”孩子聽了受到啟發(fā),于是開始一字一句認(rèn)真地背了起來。第二天,他終于背會(huì)了。

          這個(gè)故事告訴我們:在困難面前只要我們不認(rèn)輸,不后退,勇敢地去面對(duì),堅(jiān)持不懈地去努力,就一定能戰(zhàn)勝它。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          這天是個(gè)特別的日子,我和姐姐一起去爬山。

          這天,我和姐姐早上6點(diǎn)就起床了,一起去爬青坪山。剛被鬧鈴叫醒的時(shí)候,我還迷迷糊糊的,不過洗過臉后,我馬上就清醒了,因?yàn)檫@是我第一次這么早去爬山,我一直都很興奮。

          我蹦蹦跳跳的和姐姐走在去青坪山的路上,到了山腳下,那里有很多人來來往往的,為了保存體力,我和姐姐決定先在路邊攤子上吃過早飯?jiān)倮^續(xù)行程。吃飯時(shí),我看到很多白頭發(fā)的老奶奶,老爺爺走在下山的路上,他們都在下山,“他們是從山上下來的嗎?”我問姐姐笑著對(duì)我說:“是啊,那些老人家比我們來的可早多了!”我懷著敬佩看著他們?墒,還沒到山頂,我就有點(diǎn)體力不支了,但是一想到那些下山的老人,我感到很羞愧,我一定要堅(jiān)持,一定要比姐姐爬的更快,于是,我大踏步超過姐姐,努力向上爬去,很快我覺的更累了,可是我不能停下,我超過了很多身邊的游人,有老人,有哥哥姐姐,也有比我年齡小的弟弟妹妹,他們都沒有我爬的快,我高興地想。不知是從哪里來的力氣,我很快便看到了山頂?shù)哪莻(gè)涼亭,一陣風(fēng)吹來,我感到渾身是勁兒,我回過頭喊姐姐,姐姐沖我揮揮手,我扭頭繼續(xù)向山頂做最后的沖刺。

          終于,我來到了涼亭下,往前走,一片空地上這里有很多的運(yùn)動(dòng)器械,好多老人還有叔叔阿姨在這里健身,可是像我這么大的小孩卻并不多見,我感到很自豪,不一會(huì),姐姐也跟上來了,她走到我身邊對(duì)我說,“你剛剛不是還喊累的嗎?怎么跑的比我還快呢!”我高興地說:“因?yàn)槲沂悄凶訚h!”姐姐哈哈大笑起來,摸著我的頭問我,“你要不要繼續(xù)?咱從這東山頭走去西山頭!”我迫不及待的拉著姐姐說,“說走就走!

          姐姐為了獎(jiǎng)賞我,給我們倆一人買了瓶水,我打開蓋子咕咚咕咚的就喝起來。我們一邊走,一邊呼吸著山上的新鮮空氣,我感到非常的'舒服,姐姐拿出手機(jī),要為我拍照,我不好意思的回過頭,姐姐說:“我不是拍你,而是拍路邊的野花呢!”我生氣的看著姐姐,姐姐說:“你閉上眼睛,仔細(xì)聞聞,是不是有一股甜甜的花香!蔽易叩阶仙∫盎ǖ呐赃叄p輕的聞著,雖然那香味很淡,可是卻是那樣的芳香。看!多么特別的一天啊!

          還想在和姐姐一起早起去爬山。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          我家不遠(yuǎn)處就是沃爾瑪超市,我經(jīng)常約上同學(xué)及朋友去玩耍,超市很大,所以好玩的也很多。

          一個(gè)周末,我約上項(xiàng)羽倫,再一起找他的朋友“阿富汗”,我們?nèi)齻(gè)人,出發(fā)咯!

          來到沃爾瑪,一座華麗的大超市。好奇的我們愛冒險(xiǎn),先不去人多的地方,到處望了望,探了探,員工通道最黑最陰森,我提出話題:"不如去員工通道看看"??jī)蓚(gè)人同意了。我們才剛走上2樓,兩個(gè)膽小鬼就跑了,他們的驚嚇把我也感染了,忙著跟著跑。由于我領(lǐng)隊(duì),他們倆都在我后面,跑得比我先,于是關(guān)上了門,把我關(guān)在了里面,還好我力氣大,推過了他們倆,跑了出來,真是兩個(gè)討厭的'家伙,害我虛驚一場(chǎng)!

          嘿,剛好超市那天為端午節(jié)舉行活動(dòng),沃爾瑪三樓在舉行包粽子活動(dòng),包好的粽子就歸自己得了,我們也跑去看,看見那人山人海的,項(xiàng)雨倫報(bào)了名也要參加比賽。只見桌上三盒米飯,還摻雜著花生、葡萄干一些食物,旁邊擺著大量的粽葉。記時(shí)包粽子只有三分鐘,這三分鐘包多少都?xì)w自己所得哦!

          新的一局比賽開始了,只見項(xiàng)雨倫麻利地拿了一張粽葉,卷起來,抓了一把米,再包起,最后用繩子拴住.......三分鐘很快就到了,項(xiàng)雨倫包了六個(gè)粽子,嘴里還唱著:“我得意地笑、我得意地笑........”他得到了這六個(gè)粽子。

          之后,我們又在超市看了一個(gè)小時(shí)的書,玩了半個(gè)小時(shí)的藏貓貓,還一人買了一瓶綠茶飲料。就這樣,不知不覺我們玩了一下午時(shí)間。

          真是好玩呀!有空再去玩一把!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          星期日的下午是個(gè)難得悠閑的好日子,沒有補(bǔ)習(xí)的壓力也沒有學(xué)校里的瑣事來煩惱,再加上風(fēng)和日麗的天氣。因此我和班上幾位要好的同學(xué),以及中年級(jí)時(shí)同窗的好友,一同相約在學(xué)校里打籃球。

          可能是平常在學(xué)校里活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多,而且下課后又得補(bǔ)習(xí)、學(xué)才藝,因此久未活動(dòng)筋骨,剛上場(chǎng)時(shí)身手顯得有些不靈活,甚至可以說是動(dòng)作僵硬。好在大家的清況都相去不遠(yuǎn),因此在幾場(chǎng)交手之后大伙兒的情況都漸入佳境,開始展現(xiàn)昔日的高超球技了”!

          由于同學(xué)們都彼此熟識(shí),大家也都個(gè)性相近,所以顯得默契十足。不論是傳球、上籃、助攻、防御等動(dòng)作,大家都有精彩的表現(xiàn)。然而幾場(chǎng)熱身賽結(jié)束之后,總免不了要來一場(chǎng)一較高下的龍爭(zhēng)虎斗了。

          隊(duì)伍分成昔日同班者一隊(duì),和現(xiàn)在同班者一隊(duì)。而我在這個(gè)尷尬的情況之下,不得不和自己現(xiàn)在班上的同窗進(jìn)行一場(chǎng)兄弟鬩墻的競(jìng)賽。在這幾場(chǎng)捉對(duì)廝殺的過程中, 大家都卯足了全力想要一決雌雄。比賽進(jìn)行到了第三場(chǎng)時(shí),每個(gè)人都情緒高漲,似乎想要把對(duì)手給生吞活剝了,也因此出現(xiàn)了一些粗暴的舉動(dòng),像是搶球、撞人、打 手等小動(dòng)作樣樣都來,隨著比賽的進(jìn)行大伙兒們的情緒也隨之高漲。

          終于在一個(gè)無心的小錯(cuò)之下,大家的情緒被引爆了。雖然不至于大打出手,但激烈的爭(zhēng)執(zhí)是在所難免的。在爭(zhēng)論的'過程中,大家交相指責(zé),似乎錯(cuò)誤永遠(yuǎn)都是對(duì) 方造成的。在喋喋不休的爭(zhēng)論中,也許是出于身體的自然反應(yīng),大家紛紛提議休息。也許是便利商店的冷氣,也許是十一月里的徐徐涼風(fēng),在休息片刻之后,先前大 家火熱的情緒都被緩和了下來。

          在休息的過程中,先是有人聊到昨天卡通里爆笑的情節(jié),接著又有人提到最近剛出的電腦游戲,大伙兒的心情慢慢放松了下來,幾陣歡笑聲之后,先前劍拔弩張的火 氣也隨之煙消云散了。幾個(gè)話題聊完之后,終于聊到了剛才的球賽上,大家在緩和的情緒之下,都發(fā)現(xiàn)自己的行為有些不妥,幾番討論之后大伙兒們幾乎都承認(rèn)這樣 的爭(zhēng)執(zhí)很沒意義,畢竟這只是一場(chǎng)球賽,大家只是為了要放松心情,才會(huì)有這場(chǎng)“籃球之爭(zhēng)”,若是因此賠上大家的友誼豈不本末倒置了嗎?況且平日我們常聽到的 運(yùn)動(dòng)家精神,不就是教導(dǎo)我們要培養(yǎng)有紳士風(fēng)度的君子之爭(zhēng)嗎?

          所以在今天的球賽結(jié)束之后大家再度言歸于好,而也透過今天的事件讓我們這群好朋友學(xué)習(xí)到溝通的重要,以及運(yùn)動(dòng)家精神的精髓。對(duì)我而言這個(gè)下午既能活動(dòng)筋骨增強(qiáng)體魄又能促進(jìn)友誼真是滿載收獲的一天。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          夏天,是一個(gè)炎熱的季節(jié),青蛙呱呱叫,知了哼著歌,蟈蟈鬧不停,他們都在吵著,熱死了,熱死了,人們的心情也變得煩躁不安。這時(shí),一個(gè)突如其來的電話,打破了夏日的煩悶,聽說大舅要來看我了。

          得知大舅要來,我們一家子忙開了鍋,媽媽忙著做拿手的好菜,爸爸在一旁打下手,大家忙的不亦樂乎。而我呢,我要把自己打扮得漂漂亮亮的,因?yàn)閺奈页錾浆F(xiàn)在,還從來沒有見過大舅,我要以最美的一面展現(xiàn)在大舅面前。

          家里一切都準(zhǔn)備好了,爸爸開車帶著我和媽媽去接大舅,一路上我的心情既興奮又忐忑,不一會(huì),就到了大舅等我們的地方。一下車,我看到了大舅,他一幅慈祥的面孔,大大的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,身材不胖也不瘦,看著顯得那么的知識(shí)淵博。我跑過去,一下子撲到了大舅的懷里,哇!我感受到了一股久違的親情。其實(shí)也不算久違,平時(shí),媽媽在家經(jīng)常跟我和爸爸提起大舅,媽媽說大舅多么多么的有知識(shí),有文化,每當(dāng)說起這些,媽媽的臉上總是露出自豪的表情。這時(shí),我總會(huì)歪著腦袋,認(rèn)真地傾聽著,心里想像著大舅的模樣。

          我們把大舅接回了家,大舅坐在床上和我們聊天。我搶著和大舅說話,因?yàn)榇缶撕苊,只能在我家待十幾個(gè)小時(shí),我仿佛有說不完的話要說,就像一個(gè)“大問號(hào)”,不停的問這問那,因?yàn)榇缶艘姸嘧R(shí)廣,博學(xué)多才,嘿嘿,像我這樣的小學(xué)生,不都得向“高人”多多請(qǐng)教嘛!

          問完了問題之后,我可就忙開了。我把這幾年在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都拿了出來,把我以前寫的,好的作文也拿了出來給大舅看,又給大舅表演電子琴,別提我多興奮了,生怕大舅不知道我有多厲害。

          我聽說大舅愛看書,我也愛看,什么書我都看,《上下五千年》全集,《宇宙的'奧秘》和一本長達(dá)500頁的《萬物簡(jiǎn)史》,這些都是大舅和舅媽精心為我挑選的,我知道大舅送我書,對(duì)我寄予了很高的期望,我一定不會(huì)辜負(fù)大舅的心意的。

          一晃,十幾個(gè)小時(shí)過去了,大舅要離開了,他去看大姨,我和媽媽要去哈爾濱,于是我們和大舅坐上了同一列火車。剛一上車,我趕忙挨著大舅坐下,這樣我就可以離大舅近一點(diǎn)。在火車上我和大舅談天說地,聊得可開心了,大舅給我講了好多的道理,我都深深的記下了。時(shí)間飛速,很快,哈爾濱站到了,大舅用親切的目光看著我,一直叮囑又叮囑,告訴我好好學(xué)習(xí),我和媽媽懷著對(duì)大舅萬般的不舍下了火車。我下去之后,連忙跑到大舅挨著的窗口,和大舅揮手道別,火車緩緩開動(dòng)了,望著遠(yuǎn)離的火車,望著大舅遠(yuǎn)離的背影,我哭了,心里不停著喊著:“大舅,我舍不得您走,我多想天天和您一起談心呀!”

          我決心以后要好好學(xué)習(xí),長大以后去找大舅,這一直是我的夢(mèng)想。直到今天,我對(duì)大舅還是念念不忘,他那慈祥的面孔永遠(yuǎn)刻在了我的心中,我永遠(yuǎn)忘不了大舅,永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          螳螂這個(gè)名字我一點(diǎn)也沒有好感,小的時(shí)候怕它,現(xiàn)在有了好印象。

          在昆蟲時(shí)間了,螳螂稱得上是勇猛的斗士。它屬于肉食性的昆蟲,性情兇狠殘暴。它的模樣也長得很怪:在長長的頸部上面頂著一個(gè)能轉(zhuǎn)180度旋轉(zhuǎn)的三角形頭,頭頂上有一對(duì)多關(guān)節(jié)呈絲狀的觸角,還長著一對(duì)有上百個(gè)晶體狀單眼組成的'復(fù)眼,顯得巨大發(fā)達(dá)而向外突出,并迅速做出反應(yīng)。它的前胸特別長,占軀體的一半,前足上有很銳利的鋸齒,像一把鐮刀,是捕捉獵物的主要武器。

          螳螂是個(gè)補(bǔ)蟲專家,它的視覺十分敏銳,可以盯住任何活動(dòng)目標(biāo),但卻看不到任何一個(gè)靜止不動(dòng)的食物,因此它們只捉活的蟲子。憑借有力的前足,螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲。

          有人說螳螂吃頭發(fā),有人說不吃,于是,我就剪下一個(gè)3厘米的頭發(fā)放在螳螂面前,螳螂先用“大刀”碰了一下,然后,又回到原來的樣子,我以為螳螂不吃,只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì),將頭發(fā)塞到嘴里,原來螳螂吃頭發(fā)。

          最近,我發(fā)現(xiàn)螳螂能變色,其實(shí),螳螂有一身保護(hù)色,能隨著生活環(huán)境變換不同的顏色,夏天,它們和樹葉一樣翠綠,到了秋天,體色就會(huì)跟周圍的草變成黃色或褐色。

          我們要向螳螂的精神學(xué)習(xí),勇往直前,永不退縮。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          在我們的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有許許多多不盡人意的事發(fā)生,但不管是什么樣的事情,就要看我們是怎樣認(rèn)真對(duì)待和處理這些事情。

          有一天早上第一節(jié)下課了,我和我們班的幾位同學(xué)在一起玩“矇眼捉人”的游戲。天有不測(cè)風(fēng)云,正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,一位大哥哥伸出腳來把我絆倒了,我正想起來,可是我的.膝蓋腫了,皮都擦破了。好痛喔!我的眼淚都流出來了。可是那位大哥哥不但沒有說對(duì)不起,反而轉(zhuǎn)過身來狠狠地瞪了我一眼,就飛快地跑了。當(dāng)時(shí)我很生氣,可是我又想到,不管他是不是故意的,誰都不免會(huì)犯這樣的錯(cuò),只要我們把心放寬一點(diǎn),不就沒事了。到后來,我還是沒有怪他。

          寬容不是軟弱,而是理解,是有愛心的表現(xiàn)。其實(shí)寬容別人就是善待自己,對(duì)自己的愛。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

          我仿佛又聽到了那掌聲,那令我難忘的掌聲。

          我上三年級(jí)時(shí),學(xué)校發(fā)起了一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天,天氣格外寒冷,一大早,張老師就抱著捐款箱走進(jìn)教室:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)進(jìn)行捐款!

          我們拿著錢,一個(gè)一個(gè)往里放,有的放20元,有的放10元,我放了15元。捐完錢后,我心里甭提有多高興了,因?yàn)檫@15元是我自己的勞動(dòng)成果,現(xiàn)在用在了這么有意義的地方,也許災(zāi)區(qū)的小朋友能用15元買一件驅(qū)寒的棉衣,也許……

          “下面請(qǐng)各位同學(xué)說說這些捐款的由來。”張老師又說。

          同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來,“這是我奶奶給我的零錢!薄斑@是我爸爸讓我去吃肯德基的錢!薄喌轿伊,我低下了頭,不好意思地說:“我的.錢是撿飲……料瓶……掙的。”同學(xué)們一聽哄堂大笑,我把頭埋得更深了,只聽見同學(xué)議論:“這小子家沒錢!薄翱抠u飲料瓶掙錢,窮!”“他爸媽都是下崗工人!”嘲笑聲不絕于耳,我原本高興的心情頓時(shí)跑得無影無蹤,我覺得天氣更冷了,把我的心都凍住了。這時(shí),我隱約聽見掌聲,抬頭一看,啊,是張老師!我看見她面帶微笑地看著我,正用力鼓掌,那慈祥的目光和清脆的掌聲,猶如雨露瞬間滋潤了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。那掌聲是動(dòng)聽地演說,說服了50個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷,驅(qū)走了我的自卑,讓我綻開了笑容……

          此時(shí)的我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了,但是那溫暖我心的掌聲,還時(shí)?M繞在我的耳畔.

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