五年級(jí)優(yōu)秀作文（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋色宜人。這天天氣格外晴朗，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到果園去秋游。
在路途中，只見(jiàn)樹(shù)上的葉子飄飄而落，還在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，仿佛仙女撒下花瓣。山上層林盡染，楓葉紅的像一團(tuán)燃燒的火，銀杏樹(shù)葉黃黃的像一把小扇子。田野里，稻海翻起了金色的波浪，高梁舉起了燃燒的火把。天上北雁南飛，白云的姿態(tài)千變?nèi)f化。路旁五彩斑斕的菊花紅的像火，白的.如雪，黃的似金，紫的賽玉。到了果園，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群，有的畫(huà)畫(huà)，有的撿樹(shù)葉做標(biāo)本，有的摘果子。最引人注目的是那又高又大的蘋(píng)果，直惹得人流口水。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，真像是害羞小姑娘的紅臉蛋兒。紅富士，又大又紅，咬一口香甜脆爽，叫人贊嘆不已；大國(guó)光，酸中帶甜。果樹(shù)真是一坡坡，一片片，果實(shí)取之不盡。我迫不及待的去摘蘋(píng)果。我一只手拎著籃子，一只手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可怎么也摘不到蘋(píng)果，我腳尖踮得高高的，終于摘下了一個(gè)，我高興得合不攏嘴。就這樣一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……摘了好多個(gè)。
我喜歡秋游，因?yàn)榍镉谓o我?guī)Я瞬簧倏鞓?lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，我們洗漱完畢后，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉。吃完早飯，我們打了籃球、玩了航模、過(guò)了浮橋。其中，我最喜歡的就是過(guò)浮橋。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了浮橋所在地，教練簡(jiǎn)單地給我們整了隊(duì)，然后問(wèn)道：“你們有沒(méi)有勇氣過(guò)這個(gè)浮橋?”我們軟綿綿地回答了一聲：“有�！苯叹氈S刺我們道：“你們?cè)趺催@么沒(méi)有魄力?”頓時(shí)我們用盡力氣大喊一聲：“有!”“好，有誰(shuí)愿意上前為同學(xué)們演示一下?”我立刻舉起了手，“好，就這位同學(xué)�！庇谑俏叶讼律瘢瑴�(zhǔn)備上臺(tái)做“模特”表演一下。
一開(kāi)始，我走得十分慢，雙眼緊盯著橋面，心里“咚咚”直跳，可當(dāng)我的眼睛看向前方的水面時(shí)，原本緊張的.心情一下就變得輕松起來(lái)。隨著心情的升騰跌宕，步步輕松，我的速度也越來(lái)越快，終于，我第一個(gè)通過(guò)了浮橋。
在老師的指點(diǎn)下，同學(xué)們也很快領(lǐng)會(huì)了過(guò)浮橋的要領(lǐng)，他們一個(gè)跟著一個(gè)，悉數(shù)通了浮橋。
到了之后，我問(wèn)教練：“為什么我覺(jué)得看水面比看橋面感覺(jué)要好呢?”教練回答道：“因?yàn)樗鎸掗�，相�?duì)平靜，而橋面窄小，又是浮橋，人在上面走時(shí)會(huì)左右晃動(dòng)，所以會(huì)令人有不穩(wěn)定的感覺(jué)�！�
活動(dòng)結(jié)束了，它不僅鍛煉了我的膽量，還讓我學(xué)到了知識(shí)，真希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
雨在窗上結(jié)束生命，
蝶在捕捉與世隔絕，
我們?cè)谛≌f(shuō)中永別。
題記
那年深秋，落葉悠悠，悲傷延長(zhǎng)；依稀記憶，茫茫秋林，緩緩獨(dú)步
記憶零碎，漫步的同時(shí)，也仿佛在尋找著什么，顯得迷茫
輕拾一片落葉，翻來(lái)覆去地，仔仔細(xì)細(xì)地，看了許久。突然眼睛一亮，讓落葉在空中飛舞后便奔跑。奔跑著，不知道在追逐什么；漫無(wú)目的地跑，那種自由而又悲傷的感覺(jué)，悄悄地爬上了心臟。腳步漸漸停下，感覺(jué)心真的好痛，將心臟肆無(wú)忌憚地玩弄，嗓子中咽不下去的痛，無(wú)法言語(yǔ)，臉上描繪的神情，痛苦。停滯了好久，不知想嘗試說(shuō)話多少次，那種勝似窒息的感覺(jué)纏繞著全身。
終于。
用一種令人傷感的表達(dá)方式說(shuō)出了話失聲痛哭。
時(shí)而感覺(jué)雙腿一軟，便跪坐在地上。眼淚從未停止從那雙清澈如泉的眸子里的爆發(fā)。耳邊扇動(dòng)翅膀的聲音，碧空中閃現(xiàn)的掠影。都為這場(chǎng)哭泣，埋下了精密的陷阱。不知道那路，還有多遠(yuǎn)，延伸何處。枝條柔軟的秋樹(shù)，輕輕地，用落葉撫平她的傷痛即使風(fēng)一來(lái)就散了。
抽泣的聲音，慢慢小了。她慢慢從地上爬起，雙腿軟麻軟麻的，一步一簸地緩緩走著。眼里泛著淚花，臉上還是那哀傷的神情本想在這自由閑暇的.秋季奔跑，希望跑過(guò)歲月與時(shí)光�？�，化為泡影。當(dāng)年的悲傷，還是溫柔而銷(xiāo)魂地撕裂，她的自由。
時(shí)光跟著她的腳步，走遠(yuǎn)了
樹(shù)叢交錯(cuò)的枝葉，縫隙中透露著什么嗷有一間房屋。
一間房屋而已不值得激動(dòng)。
好嘛天黑了
輕叩門(mén)，門(mén)不開(kāi)。
意思就是說(shuō)沒(méi)人咯？嗯
“咚！”門(mén)瞬間被踢爛。你以為是什么，啊？
光與暗的分界線就在這道門(mén)。唔好黑。
“有人嗎？”不大的聲音在這間房屋里面回蕩著。（不是說(shuō)沒(méi)人么）
還是恐懼多一點(diǎn)，現(xiàn)在都編不出一個(gè)理由想為什么要踢爛門(mén)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們每天都沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，享受著美好的生活。幸福的確時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，我無(wú)時(shí)不在感受著幸福的歡樂(lè)。
體育測(cè)試中，老師一聲令下我如箭一般射了出去，我嘴角漾起一絲微笑，心想：“這次測(cè)試我肯定得優(yōu)！”最后一圈時(shí)，我還沉浸在高興中，絲毫不知我已經(jīng)踢到了同學(xué)的腳，結(jié)果我重重地摔倒在地上，我感到痛苦萬(wàn)分。最后一圈，就差那么幾米我就到終點(diǎn)了，我的心情一下跌到了谷底，幾個(gè)我最要好的朋友也放棄了得優(yōu)的機(jī)會(huì)，紛紛扶著我一瘸一拐地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，她們的腳步不停的走來(lái)走去，為我消毒，上藥，就在她們跪著給我上藥時(shí)，我的心中泛起了一圈圈幸福的漣漪，一雙手被我緊緊地握著，此時(shí)，它成了我精神上的支柱，上完藥她們又背著我邁著沉重的步伐進(jìn)教室，朋友們怕我熱著一個(gè)個(gè)輪流給我扇風(fēng)，而她們的臉上布滿了黃豆般大小的汗珠。朋友們的精心關(guān)照下傷口一個(gè)星期就完全好了，但留下了一個(gè)傷疤，過(guò)了幾天我才知道，我因?yàn)樘弁词箘拍笾晃慌笥训氖郑顾哿撕脦滋�。我那時(shí)被真正的感動(dòng)了，同時(shí)我也非常開(kāi)心，我雖然摔了一跤還留了一個(gè)疤，但是我得到了真正的友誼和幸福。原來(lái)，幸福就藏在純潔的友誼中擁有一份真摯的.友誼就是擁抱幸福。
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種體驗(yàn)，幸福更是一種品格。幸福是大熱天里，朋友給的一個(gè)冰淇淋；幸福是屢戰(zhàn)屢敗時(shí)，覺(jué)得自己仍有著信心和希望；幸福是在寒冷的冬季，一句真切的話語(yǔ)；幸福是瞟一眼窗外，驀然發(fā)現(xiàn)天已放晴；幸福是憂傷失意時(shí)，貼心好友的一個(gè)真切的擁抱。幸福是那么美好的瞬間，于是輕巧地將它們連綴起來(lái)，幸福便成為永恒！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春天——新生的雛兒，早已羽翼豐滿，時(shí)間像河水一般飛逝，向著時(shí)間的盡頭快速的飛去，而我卻抓不住從我指尖滑過(guò)的歲月。
為了在春之沙漏流光前看一看春景，我獨(dú)自來(lái)到了郊外，再尋那往日的春境。
奔跑在春天的土地上，每一步都要細(xì)心，因?yàn)樵诖禾斓耐恋厣�，生長(zhǎng)著一些才萌發(fā)的嫩芽，在你不注意的時(shí)候，四月的`草坪已經(jīng)呈現(xiàn)出一片綠色，四月的花朵也已經(jīng)開(kāi)放出了最美的形態(tài)，容不得你去仔細(xì)觀看，遠(yuǎn)處的杜鵑花已經(jīng)張開(kāi)嫩綠的花瓣，在春光里慢慢的生長(zhǎng)著。在寒冷過(guò)后，顯出一片新摸樣，而更多的卻是苦難與憂傷。
春天的日子是一年中最美麗的，是陽(yáng)光的，更是短暫。你沒(méi)有時(shí)間去做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有萬(wàn)物復(fù)蘇，夢(mèng)里也有花開(kāi)花落，春在化開(kāi)的河水里流去，我也在恍惚中看那“無(wú)可奈何花落去”的春天。
杜鵑花在春天里開(kāi)放出了美麗的容顏，我愛(ài)花，更愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)，看那大雁歸來(lái)，拉長(zhǎng)著聲音，歌頌著春天。聽(tīng)，迎春花兒的廣播也在春天里傳播者，可是春天卻在指縫里悄悄流去，人人嘆息時(shí)光，而我卻認(rèn)為春天比時(shí)光流去的還快，花開(kāi)花落，春天，在這美麗間流去。
在郊外的田野間，有太多太多的惋惜，花兒的開(kāi)放，意味著要經(jīng)歷花落的結(jié)局，萌芽的青春，又在春光中逝去，柳條剛剛變綠，柳絮又飛出，春的美麗，是這花開(kāi)；春的傷感，是這花落；花期的短暫，是時(shí)光的錯(cuò)；時(shí)光的短暫，是這似水流年的錯(cuò)。春天似乎只有一個(gè)月，可我們卻經(jīng)歷了太多的人生，花的人生，花開(kāi)花落一瞬間，我們只能呆呆的看這春日在寬寬的指尖里滑過(guò)。
春天，開(kāi)放的花兒，在流過(guò)的時(shí)光里經(jīng)歷了一生。春的美夢(mèng)是光陰的美麗，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我永遠(yuǎn)抓不住這花開(kāi)花落一瞬的歲月。
指尖流動(dòng)的春日，是短暫而美麗的傷心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這個(gè)家伙坐在一個(gè)矮墩墩的女孩的正前方，卻一點(diǎn)也不老實(shí)，坐得筆挺，故意擋住別人的視線。腳像車(chē)窗前的雨刷，一刻不停地掃來(lái)掃去，順便拐個(gè)彎伸到別人的位子里，把別人的腳擠開(kāi)，自己舒舒服服多占一點(diǎn)空間。筆頭咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在認(rèn)真聽(tīng)講。老師看他那么專(zhuān)心，就讓他回答問(wèn)題，他哪里還站得起來(lái)?!腳還在別人的位子底下哪!
上綜合課，正是他大展“才華”之機(jī)，利用前桌同學(xué)的舉手積極發(fā)言妙語(yǔ)連珠作掩護(hù)，跟他的同桌冤家開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的“地道戰(zhàn)”。
老樣子，他先從挑釁開(kāi)始，把腳伸到了同桌的位子上去，坐在他旁邊的那位女生表示了應(yīng)有的寬容，把腳讓到一邊。他得寸進(jìn)尺，把人整個(gè)擠了出去，還好那個(gè)女孩反應(yīng)敏捷，馬上用腳踩住他的鞋，她才不至于從椅子上摔下去。他見(jiàn)沒(méi)弄倒女孩，卻也不顯得怎么懊喪，反而是一種得意，眼中還閃出光來(lái)。他迅速把腳抽出來(lái)，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身，做了一個(gè)投擲炸彈的動(dòng)作，幅度很小，卻極為精準(zhǔn)，不偏不倚砸到了女孩的腦門(mén)兒。那是一個(gè)用廢棄單面膠做出來(lái)的飛碟狀物體，雖其貌不揚(yáng)卻頗具殺傷力，女孩的金豆豆一下子細(xì)水長(zhǎng)流了，止也止不住。他樂(lè)得個(gè)“微微”前仰后合，(因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上課，不允許他前仰后合)晶亮的眼睛透出無(wú)數(shù)活潑潑的笑意。笑聲在他的指縫間緩緩流淌。笑夠了，才發(fā)現(xiàn)同桌扭頭不理他了，眼里含了一汪純凈水，欲哭非哭的樣子。他急了，大概是擔(dān)心以后沒(méi)人再給他跑腿了，或是怕老師發(fā)現(xiàn)自己弄哭了同學(xué)。他作凝神狀，不知是想讓同桌笑還是真的在想如何讓同桌笑，反正那樣子蹩腳極了，像極了一個(gè)不怎么出眾的小丑。她的`目光被吸引了過(guò)去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回頭，作出一個(gè)鮮花綻放一般的笑容，一字一頓：“對(duì)，對(duì)不起!”女孩忍不住破涕為笑，這個(gè)道歉倒是有些特別，讓她愉快了不少�？伤男θ萦竹R上剎住了，眼淚汪汪的樣兒再次展現(xiàn)，原來(lái)他把手悄悄繞到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辮子，正當(dāng)女孩怒火萬(wàn)丈欲沖將過(guò)來(lái)時(shí)，下課鈴?qiáng)檴櫠鴣?lái)，救了他一命，他“蹭”地站起來(lái)，立馬慌不擇路。
他是我們組的一大活躍分子，他叫金鑫，喜歡把別人弄哭，再讓人把眼淚收回來(lái)，以此向別人炫耀。雖然挺討厭的，可是讓我們的學(xué)習(xí)小組有著與無(wú)倫比的學(xué)習(xí)氣氛。在他“欺負(fù)”別人的時(shí)候，球場(chǎng)上的風(fēng)采瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。他雖然讓人生氣，但又讓人覺(jué)得他挺可愛(ài)的，說(shuō)他不是， 不說(shuō)他也不是，真是無(wú)可奈何!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”原來(lái)，這切都是真的，書(shū)給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識(shí)比黃金還 寶貴，比玉石還 要值得我們?nèi)フ湎�。所以，我們要和�?shū)做“好朋友”，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我，讓我變得更加懂事。
我第次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來(lái)的.古詩(shī)，她和藹地說(shuō)：“孫女，你已經(jīng)5歲了，也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)，不能只顧著玩。現(xiàn)在，你把手放在桌子上，我讀句話，你就跟我念句好嗎？”“好！”我豪不猶豫地回答。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我倒還 挺感興趣，可沒(méi)過(guò)會(huì)兒，腦袋東擺西看，心也不知道飛哪去了。立刻，奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒，回過(guò)頭來(lái)罵道：“琪琪，你在干什么呢？點(diǎn)也不專(zhuān)心！讀書(shū)定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書(shū)！”我聽(tīng)了奶奶的話 ，我似懂非懂的看著奶奶，于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。之前奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的道理。原來(lái)書(shū)中有這么多的好處，現(xiàn)在我愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)候，本來(lái)晚上八點(diǎn)睡覺(jué)，可沒(méi)有看到書(shū)，就感覺(jué)心里空蕩蕩的，于是就拿出本課外書(shū)，看就是1小時(shí)多，所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的心情會(huì)跟著書(shū)上在主角喜、怒、哀、樂(lè)而或喜或悲，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，可真讓人痛苦不已。
我高興地時(shí)候就想看書(shū)，不高興的時(shí)候更想看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得它就像我的知心朋友樣，只要有空，我都會(huì)拿著本書(shū)，遍看完，下次還 會(huì)重新拿起，直到把它記爛了，才會(huì)放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的地方，會(huì)不自覺(jué)的笑出聲來(lái)，奶奶看來(lái)會(huì)莫名奇妙的看著我。
讀書(shū)，會(huì)讓我感覺(jué)到種無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)，你是我的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我還沒(méi)有跟舅舅打羽毛球之前，我總以為自己很厲害，天下無(wú)敵，可直到今天，我才明白了“人外有人，天外有天”這句話的真正含義。
那次，我跟舅舅約好去我學(xué)校打羽毛球，一路上我還沉浸在怎么把舅舅打得落花流水、落荒而逃的精彩畫(huà)面之中，被即將來(lái)臨的喜悅陶醉了。然而事情卻不是我想的那樣。目的地到了，我和舅舅都手握羽毛拍，如待發(fā)的弓箭一般，準(zhǔn)備一擊打敗對(duì)方，取得勝利。一場(chǎng)精彩的羽毛球比賽就這樣拉開(kāi)了序幕。
比賽開(kāi)始了，媽媽做裁判，規(guī)則是：誰(shuí)先到五分誰(shuí)就獲勝。我先輕輕地發(fā)了一球，舅舅穩(wěn)穩(wěn)地接住，然后一擊必殺，潔白的羽毛球像一顆子彈飛速地向我襲來(lái)，我一慌，一失誤，就沒(méi)接住，輸了。媽媽宣布：“1：0”。我暫時(shí)落后一分。輪到舅舅發(fā)球了，只聽(tīng)“啪”的一聲，球已經(jīng)瞬間到了我的跟前，我不敢怠慢，連忙使出自己的看家本領(lǐng)，也只聽(tīng)“啪”的.一聲，球又飛了回去。這時(shí)，我心想：這一分，我贏定了。這球速度這么快，又這么低，任何人都接不住。沒(méi)想到，舅舅輕盈得像一只燕子，猛地向上一躍，手一揮，球又飛了回來(lái)。我正想得入迷，還沒(méi)反應(yīng)回來(lái)，就這樣，這一分又被舅舅得了。接下來(lái)，我?jiàn)^起直追，接連奪下了2分，與舅舅打平，可舅舅畢竟是高手，他還藏著許多絕招，在最關(guān)鍵的第四分賽點(diǎn)時(shí)，使了出來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)兒猛一揮，一會(huì)兒輕輕一拍，讓我琢磨不透他的路徑，只能像只猴子一樣任他耍，想讓我跑哪就讓我往哪跑。一會(huì)兒跑前，一會(huì)兒跑后，一會(huì)兒跑左，一會(huì)兒跑右，才過(guò)了一兩分鐘就把我折磨得氣喘吁吁、大汗直流，沒(méi)辦法我只好認(rèn)輸了。
這次我雖然輸了比賽，但明白“人外有人，天外有天”的道理，知道了不能驕傲自大，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從今天起，我要好好練習(xí)本領(lǐng)，提高自己的技術(shù)。等到下次再找舅舅PK，讓他刮目相看。
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