關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的嫦娥姐姐：
您好！
您現(xiàn)在一定不認(rèn)識(shí)我，等這封信升入云宵，來(lái)到月亮上時(shí)，您就會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)居住在另一個(gè)維次空間---地球的小女孩。我叫雷思雨，從某一個(gè)方面講我們還是親戚呢。因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�，您卻是我們古老的中國(guó)最早登上月球的，所以呢，您是我們的驕傲！我們敬愛(ài)的周總理在一次外交訪(fǎng)談時(shí)還曾以您為傲。
我現(xiàn)在有好多問(wèn)題要問(wèn)您呢。廣寒宮里美嗎，您在月亮上吃的是什么，從月球上能看到我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城嗎？……您的小白兔可愛(ài)嗎？我最喜歡小白兔了！您知道為什么嗎？因?yàn)槲沂菍偻玫�，所以我真想�?lái)到您的身邊看一看您的.小兔子。我們古老的中國(guó)有很多關(guān)于您的傳說(shuō)都是那么美麗那么迷人。每年中秋的八月十五好象就是為了您而過(guò)，古時(shí)人們一邊吃著月餅，一邊欣賞著膠潔的月光，吟唱著美麗的詩(shī)句。如：唐代大詩(shī)人杜甫的《八月十五夜月》，滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》，明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。還有李商隱專(zhuān)用您的名字來(lái)命名的一首詩(shī)《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。一首首詩(shī)都是那么美麗，那么讓人浮想聯(lián)翩。
不過(guò)李商隱的這首詩(shī)，可是說(shuō)您不應(yīng)該離開(kāi)后羿哥哥的。我猜想現(xiàn)在您一定也很想念他吧。前兩天我還看見(jiàn)了他呢。他知道我要給您寫(xiě)信了，他讓我告訴您，多注意身體，不要為了過(guò)去的事情傷心。他在地球上過(guò)得很好，世人都很尊敬他，他還被譽(yù)為“神射手”呢。您還記得那個(gè)曾經(jīng)調(diào)戲過(guò)您的那個(gè)“天蓬元帥”豬八戒嗎？他現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正了，跟隨著唐僧取經(jīng)修成了正果，不過(guò)因?yàn)樗呢澇载澦�，如�?lái)佛祖就送他了一個(gè)好的差使，被封為“凈壇使者”了。
嫦娥姐姐您離開(kāi)咱們美麗的家鄉(xiāng)------地球好多年了，一定不了解我們現(xiàn)在的生活吧，您在的時(shí)候是古代，生活不象現(xiàn)在這么豐富多彩。我們現(xiàn)在的生活可幸福了，有空要�；貋�(lái)坐坐喲！我們都期待著您的光臨。我也期待著您給我回信喲！
祝您：
天天開(kāi)心，永不寂寞！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人的天空都是湛藍(lán)的，它們寬廣，自由。而我的另一片天空，卻好似彩虹一般，多姿多彩。
金色，是我為電子琴在天空中涂上的色彩。電子琴是從小學(xué)到大的，應(yīng)該說(shuō)是從沒(méi)有興趣轉(zhuǎn)變?yōu)楹軔?ài)很愛(ài)，悠揚(yáng)的琴聲響起，陶醉于其中，就像遨游在金色的夢(mèng)里，如陽(yáng)光般溫暖，樂(lè)在其中。
淡藍(lán)，是我為繪畫(huà)在天空中添上的顏色。藝術(shù)能使人安靜，使人思考，美術(shù)，應(yīng)該是從小我就很喜愛(ài)的，小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)是件很快樂(lè)的事情，把自己的快樂(lè)、悲傷、幸福、不幸……記錄在圖畫(huà)上，會(huì)讓我們的美好變得更美好，痛苦也可以毫無(wú)保留的'宣泄出去。畫(huà)畫(huà)，是靜靜的，用淡藍(lán)描繪，最合適不過(guò)。
綠色，是我為運(yùn)動(dòng)在天空中繪上的顏色。綠色，活力的象征。從小，我就體質(zhì)不好，眼睛不好，協(xié)調(diào)能力不好。為此，爸媽為我選定了乒乓球。剛剛開(kāi)始，是不情愿，不想學(xué)。到現(xiàn)在能夠拿得出手，應(yīng)該說(shuō)經(jīng)歷了很多很多吧。旱冰，滑冰，雖說(shuō)是很相同的運(yùn)動(dòng)，畢竟感覺(jué)不同，一個(gè)在地上，一個(gè)在冰上，這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，完全是自學(xué)的，為此，付出了很多。到現(xiàn)在，能夠比較出色，自己也很有成就感呢。綠，讓我活躍，所以，我現(xiàn)在有安靜的一面，也有不安分的一面。
我的天空，七彩如彩虹。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，樣樣都有。以上，只舉例說(shuō)明了其三，其實(shí)，還有很多很多。
另一片天空，有著別人所欣賞不了的美麗和魅力。而這美麗和魅力，只有自己能懂……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春，你別躲啦！我已經(jīng)找到你了！孩子的眼睛永遠(yuǎn)是雪亮的，你已路過(guò)小河邊，拂起了柳葉；你已路過(guò)花叢，嗅過(guò)了花香；你已與我擦肩而過(guò)，我終于逮到你了……
看到了，你走過(guò)小河邊！你輕輕拂起了柳葉，一點(diǎn)嫩綠蔓延，生機(jī)盎然，她挺直了身子瀟灑地甩起秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩。你笑了笑走過(guò)小河，它蕩起了圈圈漣漪，伴隨著踏青的少先隊(duì)員的思緒，越飄越遠(yuǎn)，蕩向岸邊的農(nóng)民，灌入他們失去的童年。
看到了，你走過(guò)，在花叢！你憐香惜玉地扶起了枯萎凋零的花，落下晶瑩的淚珠，滋潤(rùn)著鮮花讓她們重生。她們慢慢抬起了頭，漸漸綻放出了艷麗無(wú)比的花瓣，生出了花蕊，就像羞澀的少女，微微地笑著美妙而動(dòng)人。春，你聞著沁人心脾的花香，可曾陶醉？應(yīng)該早就入迷了吧？
你悄無(wú)聲息地來(lái)到了我身邊，帶著明媚的陽(yáng)光，芬芳的花香，摩挲著花的頭，親吻著我的鼻尖，好不愜意�？晌易�?lèi)?ài)你撒嬌的時(shí)候，裹挾著芬芳的花香撲入我的.懷抱，用微風(fēng)在我臉上輕輕印下她的吻。
每當(dāng)春天來(lái)臨，我就會(huì)努力尋找你的足跡，如果你想和我玩捉迷藏，那我一定能找到你并說(shuō)：“孩子的眼睛是雪亮的，春，我找到了你！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在寒假里，你們肯定也有一些收獲，比如：唱歌，跳舞，繪畫(huà)……但我的收獲卻是與眾不同的。
記得那是一個(gè)下午，我和我的好朋友林小楓出去玩。這一次，林小楓提議從旁邊的小路走出去，我頓時(shí)感到頭皮一陣發(fā)麻，要知道，那里可是我的“禁地”，因?yàn)槟抢锏貏?shì)險(xiǎn)要，要從幾個(gè)高處往下跳。要知道，我最大的弱點(diǎn)就是——恐高�？墒钦f(shuō)出來(lái)自己的膽怯，又有些丟臉，只好硬著頭皮跟了過(guò)去。
終于到達(dá)了第一個(gè)高處，身手敏捷的林小楓迅速找到幾個(gè)支點(diǎn)，毫不猶豫地踩在上面，接著就麻利地跳下去了。我眼巴巴地看著林小楓輕松地過(guò)去了，心里難免有一絲妒忌。我慢慢地抬起右腳，去夠那個(gè)支點(diǎn)，小心翼翼地踩了上去，還好，不是太高，不然，我可就被嚇?biāo)懒�。我成功地踩上了支點(diǎn)，干脆不踩下面的`支點(diǎn)了，大膽地冒了一次險(xiǎn)——直接往下一蹦，成功了!拍拍塵土，去迎接難度更大的“跳跳樂(lè)”。
我忐忑不安地走著，心里做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，接下來(lái)我該怎么做?該如何應(yīng)對(duì)?想著想著，就到地方了，這里的高度是上一個(gè)的兩倍，望著眼前的“萬(wàn)丈深淵”，心里不由得緊張起來(lái)，這該死的恐高癥又犯了!就連林小楓也有些膽怯，但這對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是一時(shí)的猶豫。只見(jiàn)林小楓稍微有些遲疑，就慢慢地爬了下去。我盯著“萬(wàn)丈深淵”，心里有種莫名的極度恐懼感，我的想象一股腦兒全竄出來(lái)了......“你快點(diǎn)啊!”“好，馬上、馬上!”我應(yīng)聲答道。
這時(shí)，我又一次做了思想斗爭(zhēng)，恐高癥和選擇恐懼癥輪番進(jìn)攻我的神經(jīng)，這讓我措手不及。林小楓在下面急得直跺腳，顯然等得有些不耐煩了。我一咬牙，一瞪眼，深呼吸一口氣，勇敢地跳了下去......當(dāng)腳落地的那一刻，我為自己感到驕傲!
這真是耐人尋味的一次寒假經(jīng)歷，讓我們細(xì)細(xì)回味一下，這就跟學(xué)習(xí)道路上遇到困難一樣，我們要勇敢地去面對(duì)，最終一定能克服。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
新學(xué)期又開(kāi)始了，在我的學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，我就想到了上學(xué)期剛剛見(jiàn)新老師的時(shí)候
上學(xué)期，我剛來(lái)到班里的時(shí)候，就看見(jiàn)一位戴著眼鏡、又矮又胖的女人，那就是我的新班主任，大家都親切的叫她于老師。
早讀的時(shí)候，我就開(kāi)始不適應(yīng)了，老師根本沒(méi)有注意到我這個(gè)副班長(zhǎng)呀！我心里十分不舒服。只見(jiàn)老師的.目光就投向一個(gè)人，她就是我們班的高材生，官職就只有語(yǔ)文組長(zhǎng)一個(gè)，其他就沒(méi)有了�？梢�(jiàn)老師就是那么喜歡她，根本無(wú)視了我這個(gè)副班長(zhǎng)。也許，老師不知道我是個(gè)副班長(zhǎng)吧，她應(yīng)該以為，那個(gè)高材生才是這個(gè)官職，我開(kāi)始為了這個(gè)副班長(zhǎng)官職打抱不平了。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，進(jìn)來(lái)的是一位高高的女人，我大吃一驚，這是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師呀！一看見(jiàn)語(yǔ)文老師，我雙腳就抖得不得了。因?yàn)樵谝荒昙?jí)時(shí)，老師十分兇，可以說(shuō)兇得像一只母老虎了。記得有一次，我在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的正是老師穿的衣服，畫(huà)完了，我就想著，如果給老師看，說(shuō)不定老師會(huì)夸獎(jiǎng)我呢！沒(méi)想到，我在把美術(shù)本給老師看時(shí)，老師罵了我一句：你竟敢在課堂上畫(huà)畫(huà)！在讓我看見(jiàn)的話(huà)，你就出去罰站！這一句十分大聲，差不多我都要哭了，何況現(xiàn)在呢？那時(shí)我就覺(jué)得我就是個(gè)傻子，明明是語(yǔ)文課，怎么變成了美術(shù)課了呢？
早讀的時(shí)間我感覺(jué)比平常還要漫長(zhǎng)，老師說(shuō)的話(huà)就像催眠曲一樣，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是廢話(huà)而已�？蓭字芎�，我改變了對(duì)新老師的感覺(jué)。有一天，我在課堂寫(xiě)著練習(xí)，于老師把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：佩宜，你是不是以前的十佳隊(duì)員呢？我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：這個(gè)學(xué)期的十佳隊(duì)員就是你了，知道嗎？廣播如果叫十佳隊(duì)員去照相，你就去，知道嗎？我聽(tīng)了，幾乎都要高興得跳了起來(lái)，十佳隊(duì)員，是多么好的官職啊，還可以照相，在學(xué)校發(fā)布呢！
其實(shí)，每一個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生，他們不是無(wú)視了你們，而是把對(duì)學(xué)生的愛(ài)埋藏在深處的心里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，沒(méi)有多一分也沒(méi)有少一分，剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻(xiàn)的事，是否有愧于自己？時(shí)間并不是漫長(zhǎng)的，從1數(shù)到100所消耗的時(shí)間有多少？和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么？或許做事的時(shí)間比較長(zhǎng)吧，至少一秒又一秒的度過(guò)，但你只是數(shù)時(shí)間的話(huà)是不是又浪費(fèi)了這樣的機(jī)會(huì)。畢竟時(shí)間不會(huì)停止就像一個(gè)圓圈永遠(yuǎn)循環(huán)，一直到“真正”的終止……
現(xiàn)在已是3000年了，時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)已不太重要，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明出一種機(jī)器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍，使人的壽命達(dá)到了一個(gè)新的頂峰，人們開(kāi)始享受時(shí)間停頓所帶來(lái)的舒適，并不想像以前一樣那么努力的去探索，人已經(jīng)開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>
不知道從什么時(shí)候起，一中具巨大殺傷力的病毒開(kāi)始蔓延，許多人感染后時(shí)間開(kāi)始加快，時(shí)間停頓的功能不再存在，一些人在享受的過(guò)程中開(kāi)始出現(xiàn)衰老。逐漸成為宇宙的塵埃，時(shí)間病毒似乎更加肆虐，又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機(jī)器，如果一個(gè)人的壽命有100年，那么與人共享后其中的一半就會(huì)被另一人吸收，以此人又開(kāi)始了墮落的生活。我與幾個(gè)人共享過(guò)生命，有的是強(qiáng)迫，有的是自愿，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了幾百年，在這幾百年中，我曾問(wèn)自己為什么活那么久？我找到了答案，但是這個(gè)答案我不喜歡，因?yàn)樵趯儆谧约旱膲勖性J(rèn)為人，只要活得精彩就好，但是屬于自己的生命到頭時(shí)，我居然開(kāi)始恐懼，年輕時(shí)的種種抱負(fù)都已成過(guò)眼云煙，我害怕失去現(xiàn)在所擁有的，害怕死亡，但是我現(xiàn)在又擁有什么？有的只是很長(zhǎng)的生命。
我生活了20xx多年，在這時(shí)間中，墮落已漸漸感染了我，有時(shí)時(shí)間太多也不好啊，每每到生命的'盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人，我漫步在大街上，我已感到自己的生命在飛快的消逝，病毒開(kāi)始加重了么？我看了看大街上，已經(jīng)沒(méi)有多少人在了，我拉住一個(gè)年輕人，問(wèn)他：“能給我時(shí)間么？我快要死了，我不想死！”年輕人看了看我，緩緩說(shuō)道：“人，能開(kāi)心的活著就好，活著就要有活著的信念；而死亡，卻是另一個(gè)生命的開(kāi)始，你勇敢的去面對(duì)吧。”說(shuō)完就離開(kāi)了。
我坐在一棵樹(shù)下，等待著生命的盡頭，活了這么久居然連這么簡(jiǎn)單的道理也不懂，白活了啊……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天早上，我健步來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海。有的在打籃球，有的在跳秧歌，還有的在打太極。好不熱鬧！
瞧，那些大哥哥們?cè)诖蚧@球，他們汗流浹背，個(gè)個(gè)精神抖擻，一點(diǎn)也不疲憊。只見(jiàn)一個(gè)大哥哥身穿白色短袖，他縱身一躍，雙手接住籃球，連忙奔跑起來(lái)。其他人圍追堵截，都被他躲過(guò)。他冷冷的笑了一聲：“小子，想堵住我，沒(méi)門(mén)！”忽然，一位穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的哥哥笑道：“不一定哦！”那位穿白色運(yùn)動(dòng)衣的`哥哥來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，雙手抱球跳起來(lái)，一投——“砰！”球進(jìn)了。別人不服氣，就來(lái)回圍攻。終于，那位哥哥說(shuō)：“胖墩，接�。 薄皝�(lái)了—”只見(jiàn)一位胖胖的哥哥跑了出來(lái)，他一跳，不但沒(méi)接住，反而砸住了頭。他喊道：“疼死我了，疼、疼！”其隊(duì)員看了，也不在打籃球了，而是立馬捂著肚子哈哈大笑……
你們?cè)倏�，那邊有一群叔叔、阿姨們。他們圍成一圈，一邊歡笑，一邊踢毽子。只見(jiàn)一位穿綠色上衣的阿姨，她捏著毽子，輕輕一拋，把腿往后一抬，輕輕一頂，毽子飛向了另一位叔叔，那位叔叔叫道：“看我的“雙腳合一”！”他把左腿抬起來(lái)，輕輕一頂，毽子飛向空中，他又用右腿輕輕一踢，剪子飛到了另一位高個(gè)子叔叔那。他笑道，眼睛瞇成一條縫說(shuō)：“看我的鯉魚(yú)打挺！”說(shuō)完，他跳起來(lái)，后腳一鉤，剪子飛到了另一位阿姨身旁，她伸腳一頂，呀！沒(méi)有頂住，全場(chǎng)哄然大笑。
看那里，不是跑步嗎？我連忙加入了他們的隊(duì)伍！我揮起胳膊，開(kāi)始晨練。一日之計(jì)在于晨，讓我們一起蹦跑吧！一起吶喊吧：收獲健康體魄，擁抱美好人身。
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