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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-07 03:50:07 五年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】五年級(jí)作文匯編6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門(mén)】五年級(jí)作文匯編6篇

        五年級(jí)作文 篇1

          9月12號(hào),我們要“掃地雷”是不是很期待呀?

          “馮司令”嚴(yán)肅又莊重的說(shuō):“日軍在這里埋下了五枚地雷!薄榜T司令”的`先遣部隊(duì)里有“嚴(yán)隊(duì)長(zhǎng)”、“王官兵”、“鄭官兵”、“袁掃雷犬”。10、9、8、7……“馮司令”口號(hào)還沒(méi)喊完“嚴(yán)隊(duì)長(zhǎng)”和“袁掃雷犬”踩到一枚“地雷”都被炸到“天堂”上去了。

          “開(kāi)始”馮司令命令道,先遣部隊(duì)迅速出擊,平平趴下,匍匐前進(jìn)……“一眨眼”2分鐘過(guò)去了全都一無(wú)所獲,還都被“炸”飛了。

          火力支援上場(chǎng)了,10、9、8、7……“開(kāi)始!”有一位官兵在垃圾桶側(cè)面掃到了一枚“地雷”,過(guò)了一會(huì)兒,有一位官兵在陽(yáng)臺(tái)旁又掃到了一枚“地雷”,其他的還是一無(wú)所獲。

          該我們上場(chǎng)了,一分鐘過(guò)去了,我們還是兩手空空一枚地雷都沒(méi)找到,“馮司令”問(wèn):“還有多少枚‘地雷’?”“還有兩枚。”“馮司令”帶領(lǐng)我們大家又找到了一枚?蛇有一枚“地雷”馮司令也找不到了。

          原來(lái),“地雷”就是棒棒糖,“掃雷”活動(dòng)結(jié)束了。

        五年級(jí)作文 篇2

          “你不行”,這一句話(huà)差不多成為爸爸、媽媽的口頭禪了。什么洗衣服、掃地、炒飯等一系列的家務(wù),我?guī)缀醵肌安荒堋弊觥#ǖ行┝λ芗暗氖虑榘职謰寢屵是可以考慮的。)

          這不,老媽今天開(kāi)會(huì)去了,我頓時(shí)一蹦三尺高,心想:真是老天有眼呀!這一回終于可以大開(kāi)“殺戒”了,要把灰塵們殺個(gè)片甲不留。說(shuō)干就干,我從陽(yáng)臺(tái)邊拿了一把拖把和一塊抹布。我前思后想了一陣,就先從我的房間下手。剛開(kāi)始的時(shí)候,我像齊天大圣那樣“大鬧天宮”。一會(huì)兒我爬到床底下,把拖把伸進(jìn)去東搗搗,西蹭蹭,然后又跪在地板上用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的用力擦,再把抹布在水池里洗干凈,又跪在地板上重新再擦一遍。不一會(huì)兒,就把房間打掃的一塵不染了。看著整齊的房間,真是精神氣爽啊!下一站要到書(shū)房了,說(shuō)起書(shū)房,我的頭都大了,因?yàn)槊看螌?xiě)完作業(yè)就把一些文具亂扔,床上、床下、抽屜里等等到處都遍布了它們的足跡,而這些爛攤子平時(shí)都是媽媽解決的。丈二和尚摸不著頭腦,我無(wú)處下手,只好一一把書(shū)、鉛筆、橡皮、卷筆刀等文具全部收拾“入庫(kù)”,看著這些亂糟糟文具也整理得井然有序,我心里不知道有多得意呢!我嘴里哼著小曲,再用抹布把桌面上的灰塵清理干凈,最后把書(shū)房的'地面徹頭徹尾地拖了一遍。你們別看我說(shuō)得輕松,我可是筋疲力盡了。終于可以在媽媽回家之前,大功告成了,我要讓媽媽看看我的輝煌戰(zhàn)果。

          通過(guò)這次打掃衛(wèi)生,我也體會(huì)到了媽媽的辛苦,可我做這些也只是為了幫媽媽分擔(dān)一些小家務(wù),同時(shí)也是讓她不再小瞧我。其實(shí)我知道,學(xué)習(xí)才是我們的“天職”,爸爸、媽媽這么努力的工作也是為了我們要更好地學(xué)習(xí),所以,無(wú)論如何,我們都要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。

        五年級(jí)作文 篇3

          我在家門(mén)口的草坪上發(fā)現(xiàn)了一朵小雛菊。

          它的花瓣是淡黃色的,離花蕊越近顏色就越深;ㄈ锷嫌性S多金色細(xì)線(xiàn)一樣的花柱,花柱頂端是橘黃色的花藥。它的莖很細(xì),葉子也只有小指頭上的指甲那么大。整枝花看起來(lái)文文弱弱的,但不管狂風(fēng)多么猛烈,花枝都沒(méi)折斷。

          我想把它采下來(lái)帶回家,可是忍住了。有一天我看到它的腰折下來(lái)了,它高貴的頭顱低下來(lái)了?墒菐滋煲院,原本花枝折斷的地方忽然綻開(kāi)了一朵更大更美的花來(lái)。

          終于有一天,那朵最大最鮮艷的`菊花也低頭折節(jié)了,它的頭上,又有許多雛菊立足。就這樣,從我原來(lái)第一次見(jiàn)到的只有一朵小花,幾片嫩葉和不過(guò)五厘米長(zhǎng)的小雛菊,竟發(fā)展到四五十朵,千千萬(wàn)萬(wàn)片綠葉和二三十米方圓的花叢了!而這過(guò)程,只不過(guò)用了一個(gè)月多。

          我為我之前的舉動(dòng)感到慶幸,假如我在那時(shí)就扼斷了它的細(xì)腰,采下了它,就不會(huì)有它輝煌的今天!

        五年級(jí)作文 篇4

          下午困難班的時(shí)候,老師提出了一個(gè)要求,只要那個(gè)小組課堂作業(yè)本最快,并保質(zhì)保量的完成就能獲得一個(gè)大拇指,到過(guò)年的時(shí)候可以獲得一個(gè)禮物,我們都舉手贊成。

          老師開(kāi)始選每個(gè)小組的組長(zhǎng),我有幸被選中了,我立即開(kāi)始工作,但是是我們組的同學(xué)都不需要我催,就全部完成了,我怕他們做錯(cuò),就又仔細(xì)地幫他們檢查了一遍,確認(rèn)無(wú)誤后,就交給了老師,老師過(guò)了一會(huì)兒,宣布了課堂作業(yè)本的情況,有三個(gè)小組全對(duì),我們組包括在內(nèi),我們都激動(dòng)地大叫起來(lái),那些錯(cuò)誤的小組埋怨錯(cuò)了的同學(xué),當(dāng)老師發(fā)大拇指的時(shí)候是我去領(lǐng)的,我感到心中美滋滋的,十分快樂(lè)。高興,因?yàn)檫@是我的`辛苦才得到的。

          老師有誰(shuí)哪個(gè)小組的摘抄本收齊就也能得到大拇指,我太忙了,沒(méi)時(shí)間拿,就讓同桌——謝朝陽(yáng)去拿了,謝朝陽(yáng)回來(lái)的時(shí)候臉上也充滿(mǎn)了笑容,我也感到很高興。

          希望這樣的活動(dòng)能持續(xù)下去。

        五年級(jí)作文 篇5

          快到媽媽的生日了,媽媽的.朋友們給她慶祝生日,并送了一束美麗的鮮花給她。

          姐姐在上高中,只有周六周日再家。有一次姐姐帶回來(lái)了一朵花送給媽媽?zhuān)瑡寢尠阉宓搅艘恍┘倩ǖ呐赃。遠(yuǎn)看那朵花倒也不太顯眼,近看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那朵花從里向外,從紅到粉,十分漂亮。

          有一天,我去看那朵小花,發(fā)現(xiàn)花瓣好像有點(diǎn)干。我就拿起那朵花想把它插到那一束花中間,那樣它就可以吸收到水分?赡鞘ㄔ氖悄菢泳o,根本插不進(jìn)去。怎么辦呢?我只好拿起那朵花用水把它淋濕……

          一天、兩天、三天……一個(gè)星期過(guò)去了,那朵花還是開(kāi)的那樣鮮艷?闪硗饽鞘r花已經(jīng)爛了。我仍然是天天都用水澆那朵花,可它卻變得越來(lái)越干了,又一個(gè)星期過(guò)去了,那朵花仍然沒(méi)有死。

          這究竟是什么回事呢?我忍不住了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床唤o它澆水它也不會(huì)枯?”媽媽問(wèn):“你說(shuō)它?它當(dāng)然不會(huì)枯啦!那是朵假花呀!”“啊,我還天天給它澆水呢!”“哈哈哈……”媽媽大笑起來(lái)。

          也許是有了陰影,從此以后我再也沒(méi)有給任何花澆過(guò)水。

        五年級(jí)作文 篇6

          今天上體育課,老師宣布進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,第一項(xiàng)就是我最頭痛的400米跑,我心里暗暗叫苦:別說(shuō)400米,200米能跑下來(lái)就不錯(cuò)了。

          終于輪到我們這組了,我懷著忐忑不安的心情站在了起跑線(xiàn)上。當(dāng)老師的哨聲一響,我撒腿就往前跑,可在前面的人好像一堵墻,我怎么咬牙也超不過(guò)去,只能跟在他們后面,漸漸的我開(kāi)始喘著粗氣了,離其他人也越來(lái)越遠(yuǎn),腳步也越來(lái)越沉重……我精疲力竭地癱到終點(diǎn),老師一報(bào)成績(jī),整整差了13秒,這倒霉的13秒!我垂頭喪氣地離開(kāi)了操場(chǎng)。幾個(gè)要好的`同學(xué)跟著我,七嘴八舌,有勸我的,有為我下次加油的,有為我出謀劃策加強(qiáng)突擊訓(xùn)練的…聽(tīng)他們這么一說(shuō),我似乎又重拾信心。

          以后每天放學(xué),我都和他們一起出現(xiàn)在操場(chǎng),他們陪著我沿著跑道一圈一圈的跑……

          又過(guò)了一個(gè)星期,又是體育課,上次400米沒(méi)達(dá)標(biāo)的又站在了起跑線(xiàn)上,我信心十足,眼睛盯著前方的彎道。老師的哨聲響了,我飛似的沖了出去,腳踏在塑膠跑道上感覺(jué)輕快極了,在同學(xué)的加油聲中,我沖過(guò)了終點(diǎn)。我氣喘吁吁地問(wèn)老師:過(guò)了嗎?老師說(shuō):超過(guò)了16秒。耶————,成功了。∧菐讉(gè)“陪練”也歡呼雀躍起來(lái),其中一個(gè)說(shuō):你和自己的PK終于贏了!

          這次與自己PK,我感覺(jué)人就是在不斷的與自己、與他人的PK中成長(zhǎng),在PK中越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),越來(lái)越勇敢,越來(lái)越有信心,從而一步步走向成功!

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