漫畫(huà)老師五年級(jí)上冊(cè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)老師五年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫(huà)老師五年級(jí)上冊(cè)作文1
“篤篤篤〞，腳步聲越來(lái)越近了，突然我們的語(yǔ)文老師支老師走了進(jìn)來(lái)，之前吵鬧的支老師十分嚴(yán)格，有次支老師正在講課，有位同學(xué)一邊喝水，一邊望著天花板，支老師先批評(píng)了他，可他依舊走神。于是支老師十分果斷地罰了他寫(xiě)200字的檢討書(shū)。
支老師不僅嚴(yán)格，還很智慧。有次支老師給我們布置作業(yè)，而我卻在看課外書(shū)雖然手里拿著筆可是根本沒(méi)記老師在說(shuō)什么，我想我坐的位置比擬偏，老師肯定不知道。沒(méi)想到支老師突然對(duì)我說(shuō)：〞繆睿成，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)今天的`作業(yè)好嗎？〞我站了起來(lái)卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，我羞得滿臉通紅，在心里暗暗佩服支老師的機(jī)智。
但是，支老師也很寬容。有次班上有位同學(xué)忘了做值日，我們都以為他完了，沒(méi)想到支老師卻只是讓他下次要記得，并沒(méi)有罰他。
支老師雖然很?chē)?yán)格，但也是為了我們好，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓支老師太辛苦了。
漫畫(huà)老師五年級(jí)上冊(cè)作文2
他長(zhǎng)得高高的，圓圓的臉上有一雙略小卻炯炯有神的眼睛，雖戴著眼鏡，但也掩蓋不住他智慧的.氣息。他是誰(shuí)？他就是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師。
夏老師是位嚴(yán)格的老師。上課的時(shí)候，有同學(xué)在偷偷做小動(dòng)作，夏老師眼睛一閃，抓起“作業(yè)本飛盤(pán)〞帥氣地扔了出去�！按虻煤茫〃暡天懦纱蠛捌饋�(lái)。夏老師朝他一瞪，蔡炫成立馬捂住了嘴。做小動(dòng)作的那位同學(xué)，被“作業(yè)本飛盤(pán)〞打中，疼得抱著頭哇哇叫。
這下，大家嘗到了夏老師的厲害，都不敢再招惹他了。不過(guò)，這位嚴(yán)厲的老師，也有非常細(xì)心，教學(xué)有方的一面。
數(shù)學(xué)這門(mén)科目，說(shuō)實(shí)話，我真的很不擅長(zhǎng)�？墒牵慨�(dāng)我遇到難題時(shí)，夏老師都會(huì)一步一步教我解答，說(shuō)完了，還不放心的問(wèn)我明白了沒(méi)有。作業(yè)本上，總會(huì)有一些我們不會(huì)的奧數(shù)題�？上睦蠋熞欢〞�(huì)趁午休的時(shí)候教我們?cè)鯓咏忸}。可我的頭腦轉(zhuǎn)得有點(diǎn)兒慢，大家都聽(tīng)懂了，可我就是聽(tīng)得一頭霧水。夏老師看見(jiàn)我不會(huì)，就來(lái)到我旁邊，他沒(méi)有說(shuō)我笨，只是細(xì)心得幫我分析題目。
每當(dāng)又同學(xué)說(shuō)夏老師的壞話時(shí)，我都覺(jué)得心里不舒服。老師雖然嚴(yán)厲，可他是我們的園丁，養(yǎng)育我們這些稚嫩的幼苗。我們不是應(yīng)該好好感謝他嗎？我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不辜負(fù)夏老師的辛苦，將來(lái)好好報(bào)答夏老師！
【漫畫(huà)老師五年級(jí)上冊(cè)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文05-16
五年級(jí)上冊(cè)我的漫畫(huà)老師作文08-08
五年級(jí)上冊(cè)漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文05-16
五年級(jí)上冊(cè)漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文(推薦)11-12