關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
十五年前的一個(gè)冬天，一名女?huà)氚殡S著第一聲啼哭呱呱落地了。那一刻，她的父母欣喜若狂，決定把自己后半生的心血全都傾注在他們惟一的孩子身上，而那名女?huà)刖褪俏摇?/p>
十五年來(lái)，父母為我操碎了心。還記得剛上幼兒園的時(shí)候，我很任性，堅(jiān)決不去上，爸爸媽媽好不容易把我“拖”到那兒，我卻死活也不肯松開(kāi)他們的手。那是，我很恐懼，不知道離開(kāi)爸爸媽媽后該怎么辦。小時(shí)候，每天睜開(kāi)眼都能看到父母慈愛(ài)的眼神；小學(xué)時(shí)，每天歡天喜地地回家后總能聞見(jiàn)媽媽做出的飯的香味；而現(xiàn)在，我上了中學(xué)，一星期才能見(jiàn)到父母一面；等高中時(shí)，一個(gè)月才能回一次家；到了大學(xué)，回家看望父母的機(jī)會(huì)就更少了。
我就像一只小鳥(niǎo)，在父母的`百般呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，等到有一天我的羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，定會(huì)飛向那一望無(wú)際的藍(lán)天，尋找自己的夢(mèng)想。而疼我愛(ài)我的父母，卻已經(jīng)已經(jīng)銀絲滿(mǎn)發(fā)。
父母為我做得太多太多了，而我卻理所當(dāng)然地享受著這一切，從未想過(guò)怎樣報(bào)答父母。當(dāng)我羽翼漸豐、漸漸長(zhǎng)大時(shí)，父母看著我笑了；而父母青春漸逝、慢慢變老時(shí)，我看著父母卻哭了。
也許，有些東西只有失去時(shí)才懂得努力的去珍惜，極力去挽留它。但現(xiàn)在，我還沒(méi)有失去父母，我還擁有親情，還擁有世界上最純潔、最真摯的愛(ài)。從現(xiàn)在起，我會(huì)努力地回報(bào)父母，好好地報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，讓父母為我驕傲，為我自豪！
親情，是這世間最偉大的愛(ài)，也是這世間最無(wú)私的愛(ài)。我希望，天下所有的孩子都能對(duì)自己的父母好一些，多體諒他們。我們的生命是父母給予的，他們就是我們心中的上帝！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō)90后是軟弱的，有人說(shuō)90后是聰明的，有人說(shuō)90后是叛逆的，有人說(shuō)90后是飛揚(yáng)的。我說(shuō)90后是多彩的
軟弱：我在書(shū)上看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本和中國(guó)90后學(xué)生的'一次登山之旅，途中因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的軟弱不得不一個(gè)個(gè)放棄登山，以至最后只有2個(gè)中國(guó)學(xué)生完成了這次的登山之旅，而日本學(xué)生卻恰恰相反——每個(gè)學(xué)生都完成了這次登山之旅。最后大家一起召開(kāi)記者會(huì)談?wù)勥@次登山之旅的心得。末了，一位日本學(xué)生說(shuō)：
我們下次一定還會(huì)再來(lái)，來(lái)?yè)寠Z你們的土地
這篇文章看著讓人氣憤，但又不得不佩服日本學(xué)生的勇氣和毅力。
聰明：在學(xué)校，在班級(jí)，在電視上，我們隨處可見(jiàn)90后的聰慧——他們用手制作出一件件創(chuàng)新的藝術(shù)品；用腦寫(xiě)下一個(gè)個(gè)驚人的符號(hào)；
叛逆：上初中了，相信每個(gè)人班上都會(huì)有幾個(gè)叛逆學(xué)生，她們自信快樂(lè)，她們囂張跋肄，她們追求自己喜歡的時(shí)尚卻不知在別人眼中她們的行為有多讓人不解。
飛揚(yáng)：90后是活躍的，她們常常把自己的美在世界各地留下，把自己活潑的一面展現(xiàn)在世人面前，飛揚(yáng)的度過(guò)人生最美的時(shí)期
而然總結(jié)起來(lái)90后不是多彩的嗎？不是具有以上特征的？
我是90后，一個(gè)多彩的90后，讓我們一起為90后喝彩吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
女兒很關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。每天，都在固定的時(shí)段打開(kāi)電視，看一看近期的天氣狀況。
哈哈，要下雪了，要下雪了！終于，女兒在電視里聽(tīng)到“長(zhǎng)沙，明天小到中雪……”她興奮得跳起來(lái)直拍手。
要下雪了，你不怕冷嗎？我笑著撫摸著她的頭說(shuō)。
冷算什么！下雪就好。女兒堅(jiān)定而又期待地說(shuō)。
哇，下雪了，真的下雪了。一大早，女兒看到窗外斑駁的雪也興奮得跳起來(lái)。
簡(jiǎn)單地吃了早餐，她就戴著手套，穿上靴子，帶著爸爸出了門(mén)。
小區(qū)里玩雪的孩子很多，她很快就和大家打成一片，一起打雪仗，堆雪人。
其實(shí)，這次的雪一點(diǎn)也不大，地上的積雪很少，想要堆個(gè)大雪人是很困難的�？膳畠汉退男』锇閭円稽c(diǎn)也不失望，他們一起動(dòng)手，從車(chē)頂上，從灌木叢上收集一團(tuán)又一團(tuán)的雪，積在一起，堆了一個(gè)小雪人。
我要堆一個(gè)妖精雪人！女兒動(dòng)手，把小小的.雪人，打扮成漂亮的小妖精：橙色的眼睛，黑色的眉毛，還有橙色的嘴巴……五官十分清晰精致。
無(wú)論在什么情況，孩子們總能找到讓自己快樂(lè)的方式。
玩累了，身子也暖和了，該回家了。在樓梯上，女兒手上還棒著一團(tuán)雪。
媽媽?zhuān)愠赃^(guò)雪嗎？這雪能吃嗎？
我小時(shí)候吃過(guò)，但這雪不能吃，不干凈哦。
為什么你小時(shí)候的雪能吃？現(xiàn)在的雪又不能吃呢？
媽媽小時(shí)候生活在農(nóng)村，那里的空氣很干凈，水也很干凈，所以雪是干凈的�，F(xiàn)在的環(huán)境被污染了，雪也變臟了，就不能吃了。我費(fèi)了好大勁才解釋清楚。
唉！我真想阿嗚一口把這團(tuán)雪給吞下去！
以后，帶你去老家找雪吃吧！我這樣許諾。但我心里卻有些不安，在老家，在農(nóng)村，還有干凈的雪嗎？
雪是什么味道的呢？女兒不甘心，又開(kāi)始問(wèn)了。
涼涼的，沒(méi)什么特別的味道。我回憶著小時(shí)吃雪的味道。
像夏天時(shí)，我們吃的老冰棒，只是沒(méi)那么甜。這時(shí)，爸爸插話了。
哦，以后，我一定要嘗一嘗雪的味道。
不管怎樣，一場(chǎng)雪給我和孩子都帶來(lái)了快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們五二班雖然不是最優(yōu)秀的班級(jí)，但我還是要為我們班喝彩，為什么呢？下面我就講給大家聽(tīng)吧。
那是在一個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們五二班的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里沒(méi)有想別的，只有一句話激勵(lì)著我們，讓我們心里燃燒著勝利的煙火——“一定要好好跑，我們班是第一！”看著我們班一個(gè)個(gè)起跑的運(yùn)動(dòng)員和坐在位兒上拼命為運(yùn)動(dòng)員加油的`同學(xué)，我覺(jué)得第一名非我們班莫屬了。同學(xué)們有的在喊“五二班，加油！”有的在喊“五二、五二，不爭(zhēng)第二，要爭(zhēng)就爭(zhēng)numberone！”800米和1500米是最需要耐力和體力的比賽，而我們班800米得了第一名！運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)忍著噪子干渴和累奪得了第一，這是多少名次都無(wú)法衡量的！轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，這件事大家覺(jué)得再提起沒(méi)有多大意義了，但就在兩個(gè)星期前，老師公布我們班獲得五年級(jí)組第二名時(shí)，大家聽(tīng)到這個(gè)消息后并不怎么高興，但是在獎(jiǎng)狀貼在我們班的墻上時(shí)，大家還是開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，在每周一的升旗儀式上，宣布流動(dòng)紅旗班級(jí)的時(shí)候，常有我們班，我們便會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)橹�，我們班很少得到流�?dòng)紅旗。
這就是我想為我們班喝彩的原因，因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過(guò)努力，不斷取得新的進(jìn)步。最后，我想對(duì)大家說(shuō)一句話——“為我們班喝彩吧！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛(ài)的老師——張老師。
張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候是默默無(wú)聞的，別的同學(xué)問(wèn)我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中，我沒(méi)有朋友，不敢與周?chē)耐瑢W(xué)交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒(méi)自信。在我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第二天，老師讓我上臺(tái)做自我介紹，那時(shí)的我緊張的要命，周?chē)瑢W(xué)們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時(shí)不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來(lái)，與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光，它似乎在說(shuō)：“來(lái)，鼓起勇氣，大膽點(diǎn)!沒(méi)關(guān)系的!”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來(lái)，走向了講臺(tái)，結(jié)束了一場(chǎng)精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語(yǔ)文課遲遲沒(méi)有來(lái)。此時(shí)我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了是生病了還是遇到了麻煩就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門(mén)口，緊接著，張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒(méi)有一的血絲;還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來(lái)的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來(lái)面對(duì)我們，是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上，同學(xué)們沒(méi)有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽(tīng)老師講課。我正認(rèn)真地聽(tīng)著老師那繪聲繪色的課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來(lái)，在黑板上寫(xiě)字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來(lái)。同學(xué)們互相看了看，都很擔(dān)心張老師……
過(guò)些日子，張老師的病漸漸地好了起來(lái)，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹，我們則是一群調(diào)皮、可愛(ài)的“小雞”。我們玩的好不樂(lè)乎!
您就像一朵純潔的百合，默默的開(kāi)放。既沒(méi)有茉莉花那濃郁的芳香，也沒(méi)有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒(méi)有杜丹那華貴的盛裝，又沒(méi)有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的`美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!——我敬愛(ài)的老師。
她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級(jí)時(shí)，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個(gè)大肚子，整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一開(kāi)始，他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時(shí)的不懂事，也許是那時(shí)的調(diào)皮，我下臺(tái)了……但老師您對(duì)我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)哭，活潑可愛(ài)的小女孩。
以前，在家沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過(guò)六一兒童節(jié)，也就把她帶到我的學(xué)校玩一天，那天一大早，我都沒(méi)起床她就穿得花花綠綠地敲我的房門(mén)，“哥哥，快起來(lái)了，不然，學(xué)校里的節(jié)目都演完了！”我說(shuō)：“你再說(shuō)，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我?guī)闳ァ�，她又笑起�?lái)了，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學(xué)校，她竟然比在家里好多了，主要是不調(diào)皮了。我?guī)е趯W(xué)校東逛西逛，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她可愛(ài)，她卻紅著臉往我身后藏，她在學(xué)校餓了時(shí)，也不想在家里那樣大大聲說(shuō)“我餓了，”而是小聲的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽屹I(mǎi)給了她，一會(huì)兒，姐姐來(lái)把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢(qián)大都花在她身上。在回家的大路上，她可快樂(lè)了，一直學(xué)她今天在學(xué)校看到的`節(jié)目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開(kāi)嗓子吼，對(duì)家人說(shuō)：“今天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，那可是不準(zhǔn)讓任何人發(fā)言的�！蔽彝蝗徽f(shuō)了一句：“去玩嘍，”她見(jiàn)我們不聽(tīng)她說(shuō)，要出去玩，便哭了起來(lái)，我們連忙坐下，對(duì)他說(shuō)笑話，讓她不哭。馬上，她又笑了起來(lái)。哎，真是……孫猴子的臉|——說(shuō)變就變。
還有，她上幼兒園，在舉辦六一時(shí)，老師把她們演的節(jié)目制成光碟發(fā)給了她帶回家，那她可是從屋里炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無(wú)奈的看著，唯有他快樂(lè)的像見(jiàn)到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來(lái)，她都要拉著客人去看她的光碟，炫耀一番。
瞧，這就是我的妹妹。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課。在上課前，我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉?jí)的老師們都要來(lái)聽(tīng)課!
叮鈴鈴，上課了......
我們一個(gè)個(gè)的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。
同學(xué)們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心里暗想：為了班級(jí)，加油!為了老師的贊揚(yáng)，加油!
精彩的課程開(kāi)始了，陳老師講了哈爾威船長(zhǎng)。在老師的循循引導(dǎo)下，同學(xué)們明白了：善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長(zhǎng)的的高尚品質(zhì)，還是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的小爭(zhēng)吵是多么的無(wú)聊!
我要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，也要成為一名高尚的人，一名受人尊敬的'人!
最后，我們?cè)诒瘋匾魳?lè)中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊!哈爾威船長(zhǎng)是多么偉大呀!
這節(jié)公開(kāi)課結(jié)束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!
我也成為一名“哈爾威船長(zhǎng)”!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我們的小隊(duì)活動(dòng)安排在一個(gè)義務(wù)捐贈(zèng)的現(xiàn)場(chǎng)，那是一個(gè)賣(mài)衣服的場(chǎng)地，那里的所有衣服都十分便宜，但他們所有賺來(lái)的錢(qián)都會(huì)和我們的慈善基金一齊捐獻(xiàn)給山里的留守兒童，讓他們快樂(lè)的生活。
我和樊辰昊等到了那就開(kāi)始玩起了那兒的一桌臺(tái)球，在征得了老板的同意后，我們便開(kāi)心的玩耍起來(lái)了�？晌覀兺媪硕喾昼姾�，我們都汗流夾背了，于是我們?nèi)ダ锩嫱媪�。大人在一起聊天，而我們，一起在沙發(fā)上玩耍。等了大約三十多分鐘，老板終于說(shuō)，可以開(kāi)始了。我們依次拿著送給他們的'T恤，拍下了七張照片。
老板拿著一張張便條貼，把它們貼在我們照片上，我們依次地寫(xiě)上了我們對(duì)他們寫(xiě)下的祝福語(yǔ)，并在千萬(wàn)個(gè)名字下選擇了送給他T恤的幸運(yùn)兒，并在他的名字后寫(xiě)下了我們的名字和電話，就這樣，我們獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，他們也收到了屬于他們的一份溫暖和快樂(lè)。
之后，老板希望我們買(mǎi)一些衣服、鞋，好再給山區(qū)的孩子們多捐些錢(qián)，于是，我們便開(kāi)始選起了自己喜歡的衣服。我們男生轉(zhuǎn)眼就轉(zhuǎn)完了一圈，開(kāi)始實(shí)行了選擇。而女生呢，正在一點(diǎn)點(diǎn)地挑選。不一會(huì)兒，我們就選好了衣服，正要買(mǎi)單時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了一雙鞋，讓我試試，可我并不喜歡，同學(xué)們便幫我選了幾雙，終于，我選好了一雙，媽媽同意，可因?yàn)檫@里的鞋子要訂佬，所以，媽媽先付了訂金，說(shuō)之后會(huì)給我們送寄過(guò)來(lái)，于是我便放下心來(lái)。之后，大家都說(shuō)離開(kāi)，我們便同意了。
給他們獻(xiàn)出愛(ài)心是每個(gè)人都該做的，只有這樣，我們才能夠一起快樂(lè)生活。
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