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        五年級家鄉(xiāng)的作文

        時間:2023-03-21 09:27:07 五年級 我要投稿

        【熱門】五年級家鄉(xiāng)的作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級家鄉(xiāng)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】五年級家鄉(xiāng)的作文5篇

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇1

          今天是五一勞動節(jié),我感到今天的天氣真是格外好。這是為什么呢?因為我們這里的人們開始了綠色環(huán)保生活。

          我向山上望去,一群人在種樹,一片又一片的樹林,點綴著高山,不時會有小鳥飛進(jìn)樹林里歌唱,使高山穿上了一件派頭十足,還會唱歌的綠衣襯衫,顯得格外精神。

          我又來到了田間地頭,這里的空氣格外清新,一片接著一片剛長出來的綠油油的.麥苗伸著懶腰,沐浴在陽光下。壟溝旁的小草挺直了腰板,好像要向春風(fēng)挑戰(zhàn)似的。

          最近這幾年,人們都懂得了環(huán)保。種綠色蔬菜,不打農(nóng)藥,不亂扔垃圾,不往小河中排放廢水,這才讓我們村的環(huán)境變好,不受污染的威脅。記得以前都是農(nóng)村人到城里旅游,這下可好,城里人到農(nóng)村來欣賞風(fēng)光了?!來了一隊騎自行車的,又來了一隊大客車,還有一隊轎車在排隊呢。我們村的變化真大呀!

          我仰望天空,天是那么藍(lán),支是那么白,太陽火紅火紅的,空氣十分清新,聽到樹林中有鳥叫。這樣的環(huán)境是多么美好!希望這樣優(yōu)美的環(huán)境能永遠(yuǎn)保存下來。

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇2

          每一個人都有自己的家鄉(xiāng),都有各自的特產(chǎn)。我生活在美麗的洞庭湖湖畔,“水漲皆湖,水落皆洲”,湖洲上一年四季長滿了蘆葦。

          每年的三月份,被稱作洞庭湖三仙草之一的蘆葦就開始長出來了,媽媽就帶著我去菜市場買蘆筍。菜市場人山人海,我看見一根根穿著紅色戰(zhàn)甲的蘆筍,媽媽買了一兩斤新鮮的蘆筍回家。我想:那紅紅的蘆筍,煮熟了一定很好吃。我邊想邊流口水,那種味道太誘人了。

          回到家,我們一家就開始忙碌起來了。七手八腳地干活了,連我也參加了。我們用鋒利的刀具劃開蘆筍的表層,再層層剝除筍皮,露出青翠如碧玉的`筍芯。等到剝完這些蘆筍,整個屋子都溢滿了一股自然的清香。而此時,屋外的大鐵鍋里的水早已沸騰了,媽媽把這些剝好的蘆筍倒進(jìn)鍋里,用鍋鏟翻騰幾下,蘆筍一下子變成了鵝黃色,媽媽就趕緊把這些焯水去苦味的蘆筍撈起來,放進(jìn)擱在木盆上的篾箕里,然后用清水漂洗幾次完全去除苦味,最后用大盆裝滿清水浸泡起來,等到要食用的時候就可以撈起來。

          每到過年爸爸買兩條魚回來下火鍋,下火鍋當(dāng)然少不了一道菜--蘆筍。這時候爺爺講起了故事:在以前日本軍侵略到了洞庭湖這里來,游擊隊員躲進(jìn)蘆葦蕩,等日本人過來,就趁機(jī)襲擊他們……我們一邊聽著故事一邊吃著蘆筍,感覺此時的蘆筍格外香脆。

          蘆筍是我故鄉(xiāng)的特產(chǎn),也將是我童年最美的回憶。

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)處在太清山腳下,這里氣候適宜,土地肥沃,特別適合各種紅薯的生長。其中,黃皮紅薯是我最愛吃的美味佳肴。

          清明前后,爺爺奶奶把一個個大小不一的紅薯種從地窖里取出來,然后種在早已準(zhǔn)備好的菜畦里,并蓋上燒好的火糞,再覆蓋上塑料薄膜保溫。不多久,紅薯的芽兒就從泥土中鉆出來了。這時,爺爺就將薄膜揭開,并隔三差五給它們施肥。紅薯苗沐浴著春光,吮吸著雨露飛快地成長。油菜小麥?zhǔn)崭钪,爺爺奶奶就?zhǔn)備著栽紅薯苗了。下雨了,爺爺奶奶把粗壯的薯苗剪下來,然后一根一根按照一定的距離栽在翻松了的泥土里。薯苗的生命力非常頑強(qiáng),它猛吸這雨水,馬上在新的土地里開始生根發(fā)芽。

          當(dāng)知了開始?xì)g叫的時候,短短的薯苗已長成了長長的薯藤了,它們互相交錯纏繞爬得滿地都是。滿地的紅薯葉片像搽過油一般在陽光的照射下閃著金光。

          “八月十五薯門開!敝星锕(jié)過后,就到了紅薯收獲的季節(jié)。奶奶在前邊先割掉薯藤,爺爺就在后面一蔸一蔸地把紅薯給挖出來。滿地的紅薯就像一個個胖娃娃,它們東倒西歪躺在地上還在睡大覺呢!紅薯的顏色不同,味兒也不同。白皮的紅薯味兒淡,但水分足;黃皮的不但水分足,而且味兒甜;紅皮的又脆又甜了。我最喜歡吃黃皮紅薯了,剝開皮后,那黃橙橙的薯瓤爽口極了!寒冷的冬天,我們?nèi)胰藝诨馉t邊,一邊取暖,一邊吃著香噴噴的.烤紅薯,愜意極了!這時的烤紅薯賽過了所有的美食。當(dāng)陽光好的時候,奶奶常把煮熟的紅薯切成片或絲,在太陽下曬干,然后用菜油炸酥,炸后的薯片或薯條好吃極了!

          紅薯全身都是寶。薯藤是最好的豬飼料。紅薯淀粉可以做成爽口的紅薯粉條,而且薯粉還是廚房里不可缺的輔助菜料。聽說紅薯在所有抗癌食物中排名第一,而且還能防便秘,降“三高”,因此,我就更愛家鄉(xiāng)的紅薯了。

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇4

          朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎?你聽說過啟東這個地名嗎?翻開地圖,在江蘇省的最東端,在萬里長江入?诘牡胤,那兒就是我美麗富饒的家鄉(xiāng)----啟東。

          聽爸爸講,啟東是由于長江上游的水帶來的泥沙經(jīng)過長期的沖擊而形成的,兩百年前,這里還是一片汪洋大海呢。我真佩服大自然的巨大力量。爸爸還說,最初居住在啟東的居民都是來自五湖四海,經(jīng)過艱苦開墾,種植,建設(shè)才形成現(xiàn)在美麗的啟東。

          春天,春媽媽邁著輕盈的腳步來到了我的家鄉(xiāng)?,河邊的.楊柳吐出了顆顆嫩芽,清澈的河水里幾只小鴨子在歡快地戲水,天空里幾只燕子在自由地飛翔,時而掠過水面,蕩起絲絲漣漪,遠(yuǎn)處,是一排排整齊的莊稼,滿眼碧綠。你看,我們的家鄉(xiāng)多么美麗!

          家鄉(xiāng)有兩個地方很有名。聞名中外的呂四漁港是全國的四大漁港之一,相傳八仙之一的呂洞賓四次光臨這里,所以叫呂四。這里盛產(chǎn)各種海鮮,有“天下第一鮮”美稱的文蛤,香脆可口的海蜇皮,還有帶魚,黃魚,鯧魚等。每天清晨,漁港入?谇Х偘l(fā),傍晚時一艘艘漁船披著霞光滿載而歸,情景非常壯觀。還有一個地方叫圓陀角,它是全國最早迎接太陽的地方之一,它正好位于長江和黃海交匯的地方,每年這里都吸引很多游客前來欣賞日出壯景。

          我的家鄉(xiāng)還有好多好玩的地方,好多好吃的特產(chǎn),如果哪一天你到我們啟東來,我很樂意做你的小導(dǎo)游,帶你品海鮮,看日出,吃大閘蟹……不錯哦

          我愛我的家鄉(xiāng),長大后我要用我的智慧使你變得更美好!

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇5

          伴隨著“知了--知了--”那清脆又有節(jié)奏的旋律,夏天向我們一路狂奔而來。雖然氣溫直線上升,人間成了一個大火爐,但誰也阻擋不了我去鄉(xiāng)村的腳步。今天,我和媽媽。爸爸一起來到了現(xiàn)代化新農(nóng)村——白市驛。那里農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富,是個迷人的好地方。

          首先映入眼簾的是頤蔬園。頤蔬園是由三個現(xiàn)代化玻璃大棚組成,采用當(dāng)前最先進(jìn)的滴灌技術(shù),引用了先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)良種子,無土培養(yǎng)出荷蘭小蕃茄。.黃瓜。彩椒等幾十種不同種類的蔬菜。旁邊一個小的控制室就能管理十幾畝地,即節(jié)省了土地又省了人們的勞動力,這不是兩全其美嗎?每一天農(nóng)家小孩都會來采摘番茄。黃瓜等蔬果。這荷蘭優(yōu)良黃瓜。番茄的.藤比一般本土黃瓜番茄的藤長多了,足足有五六米高呢!一株就能結(jié)二十幾斤,這些蔬果營養(yǎng)豐富,是綠色食品,無毒無害。只見一群小孩一手挽竹籃,一手摘菜,不一會,小朋友的竹籃就裝滿了。

          在公路兩旁的集市大門前全部是收購的瓜菜。嫩綠水靈的四季豆,撲著白霜的胖冬瓜,紫里透黑的茄子,紅彤彤的辣椒……它們堆成了一座蔬菜小山。公路上傳來“嘟嘟”的貨車?yán)嚷,工人們正在把蔬菜搬上車,一片繁華熱鬧的景象。三五成群的人們眉飛色舞的數(shù)著錢。

          走進(jìn)小巷,你就會看見一幢幢錯落有致的小洋樓。房子掩映在果樹從中,墻上爬滿了瓜藤。這里環(huán)境優(yōu)美,空氣新鮮。春天鳥語花香,山花遍野;夏天花瓣落下來,形成了一條花之路,發(fā)出讓人心曠神怡的香味;秋天,熱情的農(nóng)家人會拿出上好的瓜果給你品嘗;冬天,臘梅花香飄萬里。

          哦,我的家鄉(xiāng)真是個科技發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富,迷人的現(xiàn)代化新農(nóng)村。

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