【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一、五年級(jí)數(shù)學(xué)日記
今天我和媽媽一起去看皮包，先來(lái)到了辰野，皮包的單價(jià)是1568元，商場(chǎng)搞活動(dòng)滿(mǎn)200減60。我們又來(lái)到天百百貨同樣的包，滿(mǎn)400減130。于是我想肯定是天百百貨便宜嘛�？捎种皇窍肓艘幌拢锌赡懿皇�，還是算一下吧。1568除以200 有7個(gè)200也就是減420,1568除以400，有3個(gè)400也就是減390，420＞390 原來(lái)是辰野便宜，看來(lái)以后買(mǎi)東西要多比較，多計(jì)算，要貨比三家，這樣才能買(mǎi)到最便宜的東西。
原來(lái)購(gòu)物中也包含這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題啊，數(shù)學(xué)在生活中真是無(wú)處不在��！
二、我的同桌
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和別人吵了架，這時(shí)，朱天凌把我?guī)У讲賵?chǎng)，我以為他能給我安慰的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)想到他卻說(shuō)，你不能這樣，這樣做是不對(duì)的。他的這句話(huà)像夜晚的明燈照亮我前方的.路，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向他說(shuō)了聲對(duì)不起。
事到如今，他的話(huà)一直在我心頭回響。
三、放飛夢(mèng)想
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家。
如果你要問(wèn)我為什么想當(dāng)作家，那么我會(huì)毫不猶豫地回答：因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作。小時(shí)候，媽媽就教我寫(xiě)作文，剛開(kāi)始，我只寫(xiě)50字的作文，那時(shí)候我還小，寫(xiě)得很不好，可媽媽還是鼓勵(lì)我，因此，我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。到了二年級(jí)，本來(lái)50字的作文提升到了150字，這是我第一次寫(xiě)150字的作文，不免有些緊張，媽媽安慰我說(shuō)：“立立呀，你現(xiàn)在是二年級(jí)學(xué)生了，不有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，不是很丟人？”我也不想丟人，便把作文寫(xiě)了，媽媽看了還是那句話(huà)：“真棒！”就這樣，我對(duì)寫(xiě)作文的興趣越來(lái)越濃了。到了三年級(jí)，老師開(kāi)始讓我寫(xiě)200字的作文，到了四年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)300字，到了五年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)400字......
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書(shū)是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我的知識(shí)大門(mén)。
我愛(ài)書(shū)，當(dāng)我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友，自從認(rèn)識(shí)了書(shū)，命中注定我和書(shū)形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書(shū)是：《“蟲(chóng)它”的故事》。姥爺以前是圖書(shū)館的老師，他在我5、6歲的時(shí)候，給了我一本書(shū)，名叫《蛇的故事》。于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)：《“蟲(chóng)它”的故事》。有一天，蟲(chóng)它……”我心想：咦？蟲(chóng)它？蟲(chóng)它是什么東西？于是，我就去問(wèn)姥爺。姥爺聽(tīng)了，很奇怪，問(wèn)：“哪兒有‘蟲(chóng)它’？”我拿著書(shū)，指了指“蛇”，說(shuō)：“就是這個(gè)！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“這是蛇的故事�！蔽彝铝送律囝^，不禁臉紅了。
這個(gè)笑話(huà)陪著我看書(shū)，到了7、8歲時(shí)，我的.書(shū)已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、童話(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書(shū)我都看，不過(guò)，最吸引我的是故事書(shū)。一看上故事書(shū)，我就忘了吃飯，忘了時(shí)間，經(jīng)常因此鬧笑話(huà)呢！
到了10來(lái)歲，一般的故事書(shū)我都看過(guò)了，那時(shí)，我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。終于，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書(shū)柜全是姥爺?shù)臅?shū)。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，馬上研究起來(lái)，好不容易找到姥爺藏書(shū)的鑰匙，可是太高，夠不到。怎么辦呢？我覺(jué)得，為了安全起見(jiàn)，還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案：1、請(qǐng)示2、借書(shū)3、換書(shū)。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時(shí)候，我就馬上找姥爺借書(shū)。姥爺?shù)臅?shū)可真多��！不過(guò)，合我心意的還真沒(méi)有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來(lái)，會(huì)馬上忘掉世上所有的事情，好像這個(gè)世界都是透明的，只有書(shū)才是真實(shí)的。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國(guó)演義》……我看書(shū)看的入了迷，被書(shū)陶醉了，沉浸在書(shū)香中。每次看完書(shū)，我都浮想聯(lián)翩�，F(xiàn)在，我對(duì)每一本書(shū)都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書(shū)�？�！一邊洗腳一邊讀書(shū)的是誰(shuí)？是我！一邊吃飯一邊看書(shū)的是誰(shuí)？也是我！
書(shū)也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀能力、寫(xiě)作水平大大提高，因?yàn)闀?shū)，所以，我受到了不少夸獎(jiǎng)。
伴著書(shū)香，過(guò)著我絢麗的童年！書(shū)將快樂(lè)帶到了我的童年里，從幼時(shí)讀的第一本書(shū)開(kāi)始。有書(shū)作伴，真好！相信，隨著時(shí)間的飛逝，我和書(shū)的友誼會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越濃！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的臥室里有個(gè)相框，里面裝的是一張五六年前有點(diǎn)破損的照片，每當(dāng)看到它時(shí)就會(huì)眼淚汪汪，想到那時(shí)媽媽對(duì)我那沉厚的愛(ài)想起了一句話(huà)：“人生就要獨(dú)立”。
童年時(shí)期本應(yīng)該在父母的懷抱中撒嬌的我，在這個(gè)懵懂的年紀(jì)里，離開(kāi)了父母的懷抱。爸爸因公務(wù)在身，無(wú)暇管我；媽媽也應(yīng)公司事務(wù)纏身，不得不把我送進(jìn)全托幼兒園（笑笑幼兒園）。
記得那一天早晨的分別之時(shí)，我在幼兒園門(mén)口哭得淚流滿(mǎn)面。媽媽摸摸我的臉說(shuō)：“別哭，看都哭成大花貓了”我們要堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？要乖乖聽(tīng)老師的話(huà)懂嗎？我淚眼朦朧的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽起身不舍得離去，當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一剎，我的淚水禁不住的一滴一滴的落下來(lái)。
第一天都是在哭泣之中度過(guò)的，夜晚降臨，黑暗籠罩了我內(nèi)心的恐懼越來(lái)越強(qiáng)烈，在沒(méi)有父母的呵護(hù)的夜晚，我如同一只受驚的兔子，卷曲在床角……一夜未眠直到清晨才昏昏沉沉地睡去，但夢(mèng)中仍舊是媽媽那慈祥的面龐和濕柔的笑容。
當(dāng)我驚喜地沖向媽媽時(shí)，已是一個(gè)星期后，我一個(gè)箭步?jīng)_向媽媽的懷抱，握著媽媽的手，一起踏上回家的道路……幸福的時(shí)光總是過(guò)的'那么快，兩天后，我又站在幼兒園的門(mén)口，臨走前，媽媽給我一張照片說(shuō)：“寶貝不在的時(shí)候就看看照片”。她指了指手上的照片，照片是她在夕陽(yáng)之下，走過(guò)的背影。我欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽蹲著的身子慢慢站了起來(lái)，仔細(xì)的幫我整理衣衫后，將行李交給老師，囑咐了幾句，便向清晨的太陽(yáng)走去。我望著她漸行漸遠(yuǎn)，眼淚又一次不聽(tīng)使喚的涌泉而下。
此后那張照片伴隨著我度過(guò)了三年的幼兒園時(shí)光，每天夜里看看照片，想著媽媽那走遠(yuǎn)的背影……
思緒又將我拉回到現(xiàn)在，當(dāng)年內(nèi)心脆弱的我已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了母愛(ài)，她時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。照片的背后淋漓盡致地展現(xiàn)著母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
當(dāng)談起夢(mèng)想，很多人都會(huì)不假思索地報(bào)出自己偉大的夢(mèng)想，“我要當(dāng)警察！”“我要當(dāng)一名醫(yī)生！”“我要當(dāng)一名賽車(chē)手！”……這么多美好的夢(mèng)，都為我們的未來(lái)有了很大的幫助。但是談起我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名福利院的院長(zhǎng)。
媽媽說(shuō)我真沒(méi)出息，福利院的院長(zhǎng)能干什么？媽媽還說(shuō)：“當(dāng)福利院的.院長(zhǎng)，會(huì)被人笑話(huà)的。”我才不管這些呢！我一定要把我的夢(mèng)想堅(jiān)持下去！
我之所以要當(dāng)福利院的院長(zhǎng)，是因?yàn)槲以陔娨暽峡吹搅嗽S多無(wú)家可歸的孩子們被送進(jìn)了福利院，他們的眼睛清澈如水，閃爍著乖巧、可愛(ài)。一名記者采訪了一個(gè)小孩，那個(gè)小女孩含著眼淚說(shuō)：“我要媽媽?zhuān)蚁牖丶摇蔽业谝淮螢橐粋�(gè)陌生人流下了眼淚。
我當(dāng)了院長(zhǎng)，首先要開(kāi)辦一個(gè)“愛(ài)心福利院”，其次要把許多在災(zāi)難中死里逃生的孩子們接到這里，每天教他們知識(shí)，哄他們睡覺(jué)，喂他們吃飯，給他們講各種有趣的故事……讓他們知道：雖然他們的爸爸媽媽都離你而去了，但是在這里，我要讓他們感受到家的溫暖。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后呼吁更多人賜給他們溫暖！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
媽媽的愛(ài)是春天的陽(yáng)光，給予我無(wú)限的溫暖；媽媽的愛(ài)是夏日的微風(fēng)，給予我無(wú)比的清涼；媽媽的愛(ài)是干旱的細(xì)雨，給予我綿綿的滋潤(rùn)……
記得我6歲那年的一個(gè)夜晚，我躺在床上休息，突然感到我的左腿開(kāi)始劇烈陣痛，我大聲呼喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)呀！”媽媽飛快地從她的臥室沖進(jìn)我的房間，把我從床上抱起來(lái)，單手換好鞋，匆匆出了家門(mén)，只聽(tīng)媽媽急促地腳步聲，“咚咚，咚咚……”到了大門(mén)外，等了好一會(huì)兒，仍沒(méi)有見(jiàn)到出租車(chē)，媽媽很是著急，干脆把我背起來(lái)向市醫(yī)院跑去。四周出奇的安靜，一路上只留下一串，一串的腳步聲。我下意識(shí)地把臉靠在媽媽的`背上，用手緊緊地?fù)е鴭寢專(zhuān)瑡寢屢贿叞参课遥贿吷蠚獠唤酉職獾嘏苤�，好不容易到了醫(yī)院，媽媽急忙給我掛了號(hào)，然后找醫(yī)生，我看到媽媽的豆大的汗珠一顆一顆掉下來(lái)，我心中一陣溫暖，因?yàn)槟切┑温涞暮怪榉置骶褪菋寢尩膼?ài)呀！終于找到了醫(yī)生，經(jīng)醫(yī)生診斷后，待醫(yī)生告知我的腿并無(wú)大礙時(shí)，媽媽這才松了口氣，用衣袖抹了一下臉上的汗珠，又忙著去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影，我的眼眶溫潤(rùn)了……
母愛(ài)是無(wú)處不在的，也是無(wú)私的，只要你用心細(xì)細(xì)地去感受，就會(huì)蕩漾在愛(ài)的海洋里。
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